NAMA : NADYA APRINI

NIM : 043810263
MATA KULIAH : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 440
PROGRAM STUDI : MANAJEMEN

1. Lakukanlah analisis terkait pentingnya posisi geografis Indonesia baik ditingkat ASEAN
maupun dunia!

Wilayah kepulauan nusantara merupakan kesatuan utuh wilayah dengan batas yang ditentukan
oleh lautan yang didalamnya terdapat pulau – pulau. Indonesia harus memliki sifat terbuka
dan mmapu beradaptasi terhadap pengaruh luar serta harus mempunyai dasar jati diri sebagai
SDM dan tenaga kerja. Dengan letak geografis Indonesia yang strategis menyebabkan
Indonesia memiliki jalur pelayaran dan perdagangan yang menyilang dibeberapa benua.

 Letak Geografis Indonesia

Indonesia terletak di anatara dua benua dan dua samudra. Indonesia diapit oleh Benua Asia
dan benua Australia. Dilihat dari benua asia Indonesia berada dibagian Tenggara benua
tersebut. Hal ini menyebabkan Indonesia disebut dengan salah satu negara Asia Tenggara
yang bergabung dalam ASEAN. Indonesia juga diapit oleh Samudra Hindia dan Samudra
Pasifik. Jika dilihat dari posisi Indonesia, Samudra Hindia membentang dari Selatan pulau
Jawa hingga bagian Barat pulau Sumatra. Sementara samudra pasifik berbatasan langsung
dengan Sulawesi dan Papua. Sementara luas wilayah Indonesia mencapai 5.194.143 km2
dan dua pertiga dari luas wilayah Indonesia adalah lautan. Beberapa daratan yang ada di
Indonesia dulunya terbentuk dari aktivitas Vulkanik. Hal tersebut dinampakkan dengan
adanya pulau – pulau yang memiliki bentuk seperti pegunungan debu, lava dan lumpur dari
letusan gunung berapi membuat tanah yang ada disekitar menjadi subur.

 Pentingnya Posisi Geografis Indonesia

 Terletak dijalur perdagangan Internasional, dapat meningkatkan dan menguntungkan
kegiatan perekonomian di Indonesia
  Indonesia memiliki 2 musim, yaitu musim kemarau dan hujan, hal ini dapat
mempengaruhi cuaca yang berdampak pada kegiatan agrarian di Indonesia dan mudah
melakukan pengairan tanah subur dan cocok digunakan disektor pertanian.
 Selain negara agraris, Indonesia juga negara maritim karena berbentuk kepuluan dan
dikelilingi lautan, hal ini dapat meningkatkan sumber daya alam dan lautnya.
 Terjadi pertukaran dan peradaban diseluruh dunia, hal ini juga dapat menguntungkan
bagi Indonesia karena bisa mengakses dan mengetahui budaya – budaya yang positif
dari berbagai dunia.

2. Uraikan peran Anda sebagai mahasiswa agar dapat melindungi Negara Kesatuan republik
Indonesia dari (ATHG) baik yang berasal dalam dan luar negeri serta berupa fisik dan non
fisik!

 Peran Mahasiswa dalam melindungi NKRI berupa nonfisik

 Dapat ikut ambil bagian dalam memerangi narkoba dilingkunagan kampus maupun
luar kampus.
 Menolak keterlibatan dalam radikalisme.
 Ikut serta melakukan counter narasi terhadap paham – paham radikal, ujaran
kebencian dan narasi – narasi yang memecah belah bangsa.

 Peran Mahasiswa dalam melindungi NKRI berupa fisik

Bela Negara secara fisik menurut UU No. 3 Tahun 2002 tentang pertahanan Negara,
keikutsertaan warga Negara dalam membela Negara secara fisik dapat dilakukan dengan
menjadi anggota Tentara Nasional Indonesia dan Pelatihan dasar kemiliteran.

3. Lakukanlah analisis penyebab terjadinya ATHG yang bisa memecah belah NKRI!
Penyebab terjadinya ATHG :
 Munculnya ketidakpuasan dan ketidakadilan dalam masyarakat dalam ketimpangan yang
terjadi pada pembangunan dan ekonomi di tempat tertinggal.
 Timbulnya etnosentrisme atau anggapan jika budayanya jauh lebih baik dibanding budaya
lainnya.
  Kurangnya kesadaran diri dalam masyarakat untuk menjaga persatuan dan kesatuan.
 Kurangnya sikap saling menghargai perbedaan di masyarakat.
 Pembangunan yang tak merata, sehingga hal ini mampu menghalangi integrasi nasional.
 Maraknya libelarisme atau sikap individualisme adalah lebih mementingkan keuntungan
pribadi ketimbang bersama.

4. Lakukanlah telaah bagaimana cara memperkuat ideologi Pancasila sebagai usaha untuk
memperkuat wawasan ideologi Indonesia terkait dengan pembinaan ketahanan nasional!

Cara memperkuat ideologi Pancasila sebagai usaha untuk memperkuat wawasan

ideologi Indonesia :
 Pendidikan
Pemerintah bisa menciptakan suatu kurikulum yang berkaitan dengan pendidikan pancasila
sehingga para peserta didik bisa mengetahui setiap nilai dan makna yang ada pada
pancasila.
 Legislasi
Setiap aparatur pemerintah dan penyelenggara Negara harus bisa memiliki pandangan dan
pemahaman yang sama mengenai pancasila
 Hukum
Pemerintah harus bisa menciptakan kebijakan dan peraturan yang progresif untuk
mendorong terimplementasi nilai – nilai yang ada pada pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.