Teks pembentangan projek matematik kumpulan 1.

Athirah🎊
• Intro
• Assalamualaikum,Hai,selamat..........kepada cikgu dan rakan rakan
sekelas. Saya dan rakan sekumpulan dari kumpulan 1, kelas 2 Jasmine
mewakili setiap pembentangan projek matematik hari ini,aktiviti
PDPR yang digemari oleh pelajar-pelajar. Harap screen yang
dipaparkan dapat dilihat dengan jelas. Kalau ada masalah pada screen
sila respon,ya.
Janice🎊
• (Bahagian 1 laporan)

• Jadi,untuk bahagian ini,kami mengumpul data setiap pelajar menggunakan

kaedah google form. Bergerak kepada jadual dibawah pula,terdapat 5
aktiviti pdpr yang khususnya dipilih ikut medium yang digemari pelajar
untuk sesi PDPR antaranya termasuklah medium whatsapp,google meet,
google classroom,buku kerja dan juga permainan online.
• Seperti yang tertera,setiap medium pdpr mempunyai berbeza-beza
kekerapan sebagai contoh, whatsapp mempunyai 6 kekerapan,google meet
mempunyai 7 kekerapan,buku kerja 2 kekerapan dan permainan online 4
kekerapan manakala google classroom dengan 1 kekerapan.
Luk 🎊
• (Bahagian 2 Carta Palang)

• Seterusnya pula, kami menggunakan kaedah perwakilan data iaitu

kaedah carta palang. Dengan menggunakan carta palang,maka
mudahlah cikgu serta rakan rakan untuk melihat peratusan aktiviti
Pdpr yang paling digemari malahan aktiviti pdpr yang paling kurang
digemari pelajar jelas dapat dilihat melalui kaedah ini.
Claudia🎊
• (Bahagian 3 inferens)

• Bergerak kepada bahagian ini, jelas Dengan memerhatikan carta

palang yang telah tersedia,aktiviti Pdpr yang popular dipilih oleh
pelajar kebanyakannya ialah Google Meet. Ini adalah kerana pelajar
lebih mudah memahami sesi pembelajaran melalui aktiviti yang ingin
dilaksanakan. Selain itu, ia juga memudahkan interaksi antara guru
dan pelajar mengenai mata pelajaran yang ingin dilaksanakan. Hal ini
dapat memudahkan sesi pembelajaran pelajar dengan lebih
sempurna.
Emma🎊
• (Bahagian 4 kesimpulan)

• Akhir sekali,Kesimpulannya,beza aktivitI pdpr yang paling banyak

dipilih oleh para pelajar ialah google meet dengan peratus sebanyak
35.0%. Pelajar lebih gemar menggunakan medium ini kerana mereka
boleh belajar bersama sama rakan dan lebih cepat memahami sesi
pembelajaran.Manakala,beza aktiviti yang paling kurang dipilih oleh
para pelajar ialah Google Classroom peratusanya 5.0%. Hal ini kerana
tugasan secara online lambat diterima dan menggunakan internet
yang banyak.
Sekian Terima Kasih