RENCANA STRATEGIS CIPTA INSANI CERDAS .

CIC HQQ

1. VISI MISI
2. Bisnis Model Canvas KARTU CEPAT BACA
A. Value Proposition:
 Kartu dapat menjadi panduan orangtua mengajarkan membaca pada anak
 Mengajarkan membaca pada anak secara menyenangkan dan cepat
 Mengajarkan membaca pada anak sesuai tahap perkembangannya
 Keunggulan kartu :
* ukuran kartu 10,5 cm x 7,5 cm pas ditangan anak
* kartu dengan ujung-ujung bulat tidak tajam .aman untuk anak
* Ilustrasi gambar sesuai kata mempermudah bagi anak dalam mengasosiasikan
antara gambar dan kata
* ilustrasi gambar memudahkan anak mengasosiasikan anatara gambar dan
symbol huruf
* Satu kata dapat dirangkai menjadi kalimat yang mudah dipahami.
* Penampilan gambar dengan warna yang cerah
*Kartu
* Hasil dari pengalaman mengajar anak usia dini selama 10 tahun
* Disusun sesuai urutan dan berdasarkan perkembangan anak.
* Kartu dapat menstimulasi kartu ini me
*box packaging ekslusif
* Bonus pouch penyimpanan kartu

Ups jangan lihat kartu, tapi lihat konsep kartu nya .

 Pembelajaran menggunakan kartu sangat pleksibel :

* Anak Belajar bisa di manapun

* Mudah dibawa kemanapun , bisa di taruh di tas

* Metode penyampaian tidak rumit
* Biaya terjangkau.
* Kata kata yang disampaikan dekat dengan dunia anak sehingga mudah
dipahami.
* `Mengembangkan imajinasi anak
- Warna yang cerah menarik

B. Customer Relationships :
  Diskusi bersama orangtua melalui zoom setiap minggu
 Buka kelas belajar privat cepat baca anak usia 3 s.d 7 tahun secara online
 Kelas privat bagi Guru PAUD & TK
 Memberikan quotes motivasi pada beranda FB , Pinterest, WA grup , IG ,
TIKTOK.

C. Channels
 FB, FB Ads / Landing page
 WA , WA Marketing , WA grup
 IG
 Tiktok
 Pinterest
 Telegram
 You tube
 Owner kelas belajar.

D. Customer segments
 Orangtua yang mempunyai anak usi 3 – 7 tahun
 Ibu Rumah tangga dan ibu bekerja yang mempunyai anak usia 3 s.d 7 tahun
 Anak usi 3 s.d 7 tahun
 Orangtua di Kota Bogor dan seluruh Indonesia
 Guru Paud & TK
 Siapa pengguna usia : kartu
 Kerangka landingpage :
1. Head line . satu kata menggerakan
2. Pain : ketakutan : mau masuk SD gak bs baca atau kesulitan
3. Gain
4. Video / foto : Lprodok : 7 keunggulan produk
5. Harga normal : 500. Promo khusus 20 pembeli pertama. Chat wa
6. Struktur Landing page.
7. Foto Ilustrasi kartu / metode
8. Video : 1. Review produk . missal 1 kartu bs dipakai
2. Fitur : kertas yg aman
3. Testimony : Wali Murid / manfaat

9. 7 gambar :
1. Gambar Utama ( kartu )
2. Gambar pendukung ( foto anak sedang belajar kartu )
 3. Foto fitur : kartu di pampang
4. Keuggulan : cara membaca kartu beruttrutan
5. Mendapat Bonus E. Book. (buku pedoman )
6. Testimony wali murid
7. Harga : nama kartu, harga normal coret . harga promo missal : harga
185. Normal 375.000

10.


E. Key patners :
 Guru Pengajar
 Staf administrasi dan keuangan
 Team Posting
 Team Customer Servise (CS)
 Percetakan untuk Kartu
 Designer kartu
 Toko plastik / peking kartu

F. Key Activities
 Membuat video panduan cepat baca
 Promo kartu kepada orangtua wali murid di sekolah
 Pertemuan dengan para guru PAUD & TK
 Pertemuan Arisan ibu-ibu muda dan arisan RT RW
 Pengajian orangtua dan warga di masjid
 Pertemuan warga di kelurahan dan posyandu
 Membuka kelas privat khusus bagi guru TK & PAUD

G. Key Resources
 Penulis kartu
 Desain kartu
 Percetakan Kartu
 Reseller Kartu
 Karyawan / peking kartu
 Kurir
  Petugas cek kedatangan kartu pada customer

H. Cost structure :
 Biaya desainer kartu
 Biaya cetak kartu
 Honor karyawan peking kartu
 Transportasi
 Acesories ruangan untuk zoom
 Honor guru privat
 Iklan FB ads
 Promosi Tiktok
 Promosi IG
 Wifi

I. Revenue Streams :
 Penjualan kartu
 FYP Tiktok
3. Bisnis Model Canvas KARTU TERAPI ANAK
J. Value Proposition:
 Kartu dapat menjadi panduan orangtua dalam menyelesaikan, memperbaiki atau
melepaskan masalah anak
 Membantu orangtua dalam membimbing anak secara menyenangkan
 Membantu orangtua menggali dan mengembangkan potensi diri anak sesuai
tahap perkembangannya
 Membantu menigkatkan kepercayaan diri pada anak dan mengembangkan
potensi prestasi

K. Customer Relationships :
 Parenting bersama orangtua melalui zoom setiap minggu
 Kelas privat terapi kartu bagi Guru PAUD & TK
 Memberikan quotes motivasi pada beranda FB , Pinterest, WA grup , IG ,
TIKTOK.

L. Channels
 FB, FB Ads / Landing page
 WA , WA Marketing , WA grup
 IG
 Tiktok
 Pinterest
 You tube
 Telegram

M. Customer segments
 Orangtua yang mempunyai anak usia 2 tahun hingga anak remaja dan dewasa.
 Ibu Rumah tangga dan ibu bekerja yang mempunyai anak usia 2 s.d 18 tahun
 Anak usia10 s.d 18 tahun tahun
 Orangtua di Kota Bogor dan seluruh Indonesia
 Guru Paud & TK

N. Key patners :
 Pembimbing terapi
 Staf administrasi dan keuangan
 Team Posting
 Team Customer Servise (CS)
 Percetakan untuk Kartu
  Designer kartu
 Toko plastik / peking kartu

O. Key Activities
 Promo kartu kepada orangtua wali murid di sekolah
 Pertemuan dengan para guru PAUD & TK s.d SMA.
 Pertemuan Arisan ibu-ibu muda dan arisan RT RW
 Pengajian orangtua dan warga di masjid
 Pertemuan warga di kelurahan dan posyandu

P. Key Resources
 Penulis kartu
 Desain kartu
 Percetakan Kartu
 Reseller Kartu
 Karyawan / peking kartu
 Customer servis (CS)
 Kurir
 Petugas cek kedatangan kartu pada customer

Q. Cost structure :
 Biaya desainer kartu
 Biaya cetak kartu
 Honor karyawan peking kartu
 Transportasi
 Acesories ruangan untuk zoom
 Honor guru privat
 Iklan FB ads
 Promosi Tiktok
 Promosi IG
 Wifi
 KOnten
 Testimony
 Buku panduan kartu baca
 Konten / video.
R. Revenue Streams :
 Penjualan kartu
 FYP Tiktok
4. METODE PEMBELAJARAN ANAK USIA PAUD :
a. Metode saintifik : Langkah pertama yang diambil adalah mengumpulkan data
dengan melakukan pengamatan terhadap anak terlebih dahulu. Setelah itu,
dilanjutkan dengan proses penelitian sikap, bicara, gerakan atau percobaan yang
dilakukan secara seksama melalui komunikasi langsung ke anak. Dengan penelitian ini
diharap dapat menemukan beberapa informasi.

b. Metode problem solving dengan terapis : metode ini menggali problem yang
dialami anak, lalu akan dibantu melalui diterapi.

c. Model pembelajaran inovatif atau realistic dan kontekstual : gaya belajar yang

interaktif : Tanya jawab tentang infoormasi yg terupdate, terkini.

d. Bercerita , lalu bermain,beajar lagu dan music. Pelajaran Tanya jawab. Dan
belajar berkelompok

e.

f.

5. METODE PEMBELAJARAN