INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(IKIP) SILIWANGI
Skep Pendirian Perguruan Tinggi : Nomor 063/I/O/1987
Skep Menjadi IKIP Siliwangi : Nomor 673/KPI/I/2017, 5 Desember 2017
Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi “B”: Nomor 0553/SK/BAN-PT/Akred/PT/V/2016
Pascasarjana: Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Indonesia
Sarjana: Pendidikan Luar Sekolah, PB. Inggris, PB. Indonesia, Pend. Matematika,
PG-PAUD, PGSD, Bimbingan Konseling
Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526. Telp. (022) 6658680, 6629735, Fax. (022) 6629913
email: ikipsiliwangi4212@gmail.com, website: ikipsiliwangi.ac.id

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2019/2020

Mata Kuliah : Matematika Anak Usia Dini

Kode Mata Kuliah : 4207622226
Program Studi : Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini
Kelas : Non-Reguler 2019 B1
Dosen Pengampu : Andrisyah, M.Pd

PETUNJUK!
1. Tuliskan Identitas Anda Pada Lembar Jawaban !
2. Jawablah Pertanyaan secara jelas dan tepat sesuai dengan pertanyaan yang diberikan!
3. Tidak Diperkenankan Membuka Buku/Catatan!

Nanih sugiani (19070049)

Kelas B1

SOAL!
1. J
elaskan secara singkat, bagaimana cara guru mengatasi anak yang cemas dalam
pembelajaran matematika?
- Cara mengatasi anak yang cemas dalam pembelajaran matematika adalah dengan cara
guru memberikan pembelajaran dengan tidak membuat anak stress, artinya buatlah
pembelajaran yang menyenangkan seperti melalui permainan dadu, melalui
dramatisasi tukang sayur,atau bermain diluar dengan menghitung daun daun kering
yang ada dihalaman sekolah,dan masih banyak cara yng kita laukkan ,sehingga tidak
tampak oleh anak kalau kita sedang melakukan pembelajaran matematika,
-
2. P
ada kegiatan inti, guru akan mengajarkan matematika untuk anak usia dini dengan
kegiatan cooking class membuat salad buah. Dalam kegiatan ini guru mengajarkan jumlah
bilangan, ukuran, dan mampu memutuskan berapa orang yang tidak suka buah tertentu.
Berdasarkan pernyataan di atas, analisis metode pengajaran yang digunakan dalam
mengajarkan matematika untuk anak usia dini
. metoda pengajaran yang digunakan adalah metoda praktek langsung dan pemberian tugas
yang mana dalam pembelajaran tersebut anak disuruh praktek lansung membuat salad
kemudian anak disuruh mengerjakan tugas menghitung anak yang tidak suka buah
tertentu,

3. B
uatlah satu contoh kegiatan pembelajaran/ permainan matematika anak usia dini dengan
menuliskan Judul kegiatan/ permainan, bahan/ media, petunjuk permainan, pengaruh permainan
tersebut pada anak
Judul kegiatan \ permainan : hujan kertas
Bahan /media : kertas warna/kertas lipat yang sudah dipotong bentuk geometri
Petunjuk permainan :
 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(IKIP) SILIWANGI
Skep Pendirian Perguruan Tinggi : Nomor 063/I/O/1987
Skep Menjadi IKIP Siliwangi : Nomor 673/KPI/I/2017, 5 Desember 2017
Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi “B”: Nomor 0553/SK/BAN-PT/Akred/PT/V/2016
Pascasarjana: Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Indonesia
Sarjana: Pendidikan Luar Sekolah, PB. Inggris, PB. Indonesia, Pend. Matematika,
PG-PAUD, PGSD, Bimbingan Konseling
Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526. Telp. (022) 6658680, 6629735, Fax. (022) 6629913
email: ikipsiliwangi4212@gmail.com, website: ikipsiliwangi.ac.id

- Anak disuruh keluar ruanagan/ halaman

- Kemudian anak disuruh duduk di halaman
- Guru memberi tahu tentang kegiatan yang akan dilakukan
- Yaitu guru akan menghambur hamburkan kertas keatas
- Kemudian anak di suruh memungut kertas yang pada berjatuhan sebanyak banyak nya
- Kemudian nanti secara bergiliran anak disuruh menghitung kertas yang ia dapat warna dan
bentuknya

Pengaruh permainan pada anak

- Tentunya anak akan merasa senang
- Anak bisa tahu jumlah kertas yang ia dapat dengan berhitung
- Anak jadi tahu bentuk bentuk geometri
- Anak jadi tahu warna warna dalam kertas yang ia dapat

4. S
alah satu alat peraga dalam pembelajaran matematika untuk anak usia dini adalah berbagai
alat untuk kegiatan menyortir dan klasifikasi seperti biji-bijian, kancing, balok dan lain
sebagainya. Analisis alat peraga tersebut berdasarkan kompetensi isi yang dapat
dikembangkan.
Kompetesi isi yang dapat dikembangkan adalah
- anak mampu menyebutkan/mengetahui bentuk,
- Anak mampu menyebutkan/mengetahui warna
- Anak mampu menyebutkan /mengetahui ukuran besar kecil
- Anak mamapu mengelompokkan betuk,warna,ukuran
- Anak mengetahui banyak sedikit

5. S
alah satu hal yang akan dinilai oleh guru dalam pembelajaran matematika adalah
kemampuan berpikir matematika yang harus dipraktikkan dalam menyelesaikan
permasalahan sehari-hari. Berdasarkan pernyataan tersebut, seperti apa teknik penilaian
yang dapat digunakan guru dalam mengevaluasi pembelajaran anak usia dini?
Tehnik penilaian yang dapat dilakukan oleh guru adalah tehnil penilaian
- hasil karya contohnya guru menugaskan kepada anak untuk menempel bentuk
lingkaran kedalam buku lembar kerja atau LKS yang ada lambang bilangannya
,ditempel sesuai lambang bilangan. Dengan menggunakan tehnik penilaian hasil
karya guru juga bisa menilai keterampilan anak dalam menempel,ketelitian anak
dalam menghitung bentuk geometri,disiplin anak dalam mengejakan tugas apakah
tepat waktu atau tidak.
- observasi guru mengobservasi anak ketika anak sedang mengerjakan tugas meniru
lambang bilang. Dalam tehnik penilaian observasi bisa dinilai dalam keterampilan
 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(IKIP) SILIWANGI
Skep Pendirian Perguruan Tinggi : Nomor 063/I/O/1987
Skep Menjadi IKIP Siliwangi : Nomor 673/KPI/I/2017, 5 Desember 2017
Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi “B”: Nomor 0553/SK/BAN-PT/Akred/PT/V/2016
Pascasarjana: Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Indonesia
Sarjana: Pendidikan Luar Sekolah, PB. Inggris, PB. Indonesia, Pend. Matematika,
PG-PAUD, PGSD, Bimbingan Konseling
Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526. Telp. (022) 6658680, 6629735, Fax. (022) 6629913
email: ikipsiliwangi4212@gmail.com, website: ikipsiliwangi.ac.id

anak dalam motoric halusnya ,keterampilan anak dalam social

emosionalnya,keterampilan anak dalam pengetahuanya yaitu menyebutkan lambang
bilangan yang ditulisya

==========SELAMAT BEKERJA==========
Mengetahui
Ketua Prodi Koordinator KBK Dosen Pengampu

Prof. Dr. Hj. Arifah A. Riyanto, M.Pd Prof. Dr. H. Enceng Mulyana, M.Pd Andrisyah., M. Pd
NIDK: 8835660018 NIDN.0410034402 NIDN: 0401127805