NURUL ILMI FOUNDATION

SMP ISLAM TERPADU NURUL ‘ILMI

Jl. Yulius Usman RT18 Pematang Sulur Telanaipura Jambi Telp. 0741-3065490
Email : smpitnurulilmi9@gmail.com

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER I

Nama : Elza Hakiky, S.Pd
Bidang Studi : MTK

Lingkupan Nomor Bentuk

No Kompetisi Dasar/CP Materi Indikator soal Level
Materi soal soal

3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan

Peserta didik dapat menentukan rumus n yang
pada bilangan bulat (positif dan negative) Bilangan bulat Bilangan Pilihan
1. menghasikan nilai terbesar, jika n merupakan 1
dan pecahan (biasa, campuran, decimal, dan pecahan bulat ganda
bilangan bulat negatif
persen)

4.2 Menyelesaikan masalah yang

Bilangan bulat Bilangan Peserta didik dapat menyelesaikan operasi Pilihan
2. berkaitan dengan operasi hitung bilangan 2
dan pecahan bulat penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat ganda
bulat dan pecahan

4.2 Menyelesaikan masalah yang

Bilangan bulat Peserta didik dapat menyelesaikan operasi Pilihan
3. berkaitan dengan operasi hitung bilangan Pecahan 3
dan pecahan pengurangan bentuk pecahan ganda
bulat dan pecahan

4.2 Menyelesaikan masalah yang

Bilangan bulat Peserta didik dapat menentukan operasi Pilihan
4. berkaitan dengan operasi hitung bilangan Pecahan 4 dan 6
dan pecahan penjumlahan dan pembagian pada pecahan ganda
bulat dan pecahan

4.2 Menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat menentukan operasi

Bilangan bulat Bilangan Pilihan
5. berkaitan dengan operasi hitung bilangan (penjulmahan, pengurangan, pembagian dan 5
dan pecahan bulat ganda
bulat dan pecahan perkalian) pada bilangan bulat
 NURUL ILMI FOUNDATION
SMP ISLAM TERPADU NURUL ‘ILMI
Jl. Yulius Usman RT18 Pematang Sulur Telanaipura Jambi Telp. 0741-3065490
Email : smpitnurulilmi9@gmail.com

4.5 menyelesaikan masalah yang

Operasi Peserta didik dapat melakukan operasi perkalian Pilihan
6. berkaitan dengan bentuk aljabar dan Aljabar 7
aljabar pada bentuk aljabar ganda
operasi pada bentuk aljabar

4.5 menyelesaikan masalah yang

Operasi Peserta didik dapat melakukan operasi pengurangan Pilihan
7. berkaitan dengan bentuk aljabar dan Aljabar 8
aljabar pada bentuk aljabar ganda
operasi pada bentuk aljabar

4.5 menyelesaikan masalah yang

Operasi Peserta didik dapat melakukan operasi pembagian Pilihan
8. berkaitan dengan bentuk aljabar dan Aljabar 9
aljabar pada bentuk aljabar ganda
operasi pada bentuk aljabar

Operasi
4.5 menyelesaikan masalah yang
pecahan Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan Pilihan
9. berkaitan dengan bentuk aljabar dan Aljabar 10
pada pecahan pada bentuk aljabar ganda
operasi pada bentuk aljabar
Aljabar

persamaan dan
4.6 Menyelesaikan masalah yang persamaan
pertidaksamaan Peserta didik dapat menyelesaikan suatu persamaan Pilihan
10. berkaitan dengan persamaan dan linear satu 11 dan 12
linear satu linear satu variabel ganda
pertidaksamaan linear satu variabel variabel
variabel

4.8 Menyelesaikan masalah yang Perbanding Peserta didik dapat menentukan jumlah kelereng
Pilihan
11. berkaitan dengan perbandingan senilai Perbandingan an berbalik dari 3 siswa, jika diketahui perbandingan kelereng 3 13
ganda
dan perbandingan berbalik nilai nilai siswa tersebut.
 NURUL ILMI FOUNDATION
SMP ISLAM TERPADU NURUL ‘ILMI
Jl. Yulius Usman RT18 Pematang Sulur Telanaipura Jambi Telp. 0741-3065490
Email : smpitnurulilmi9@gmail.com

4.8 Menyelesaikan masalah yang

perbanding Peserta didik dapat menentukan perbandingan Pilihan
12. berkaitan dengan perbandingan senilai Perbandingan 14 dan 15
an senilai senilai ganda
dan perbandingan berbalik nilai

4.2 Menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat mengetahui sifat operasi
Bilangan bulat Bilangan Isian
13. berkaitan dengan operasi hitung bilangan penjumlahan pada bilangan bulat dan 1 dan 2
dan pecahan bulat singkat
bulat dan pecahan menyelesaikan operasi campuran bilangan bulat

4.2 Menyelesaikan masalah yang

Bilangan bulat Peserta didik dapat merubah pecahan biasa ke Isian
14. berkaitan dengan operasi hitung bilangan Pecahan 3
dan pecahan bilangan desimal singkat
bulat dan pecahan

4.5 menyelesaikan masalah yang

Suku Peserta didik dapat menuliskan suku yang sejenis Isian
15. berkaitan dengan bentuk aljabar dan Aljabar 4
sejenis dari bentuk aljabar singkat
operasi pada bentuk aljabar

4.5 menyelesaikan masalah yang

Operasi Peserta didik dapat menyelesaikan operasi Isian
16. berkaitan dengan bentuk aljabar dan Aljabar 5
Aljabar pembagian aljabar singkat
operasi pada bentuk aljabar

4.5 menyelesaikan masalah yang

Operasi Peserta didik dapat meyelesaikan operasi pecahan Isian
17. berkaitan dengan bentuk aljabar dan Aljabar 6
Aljabar aljabar singkat
operasi pada bentuk aljabar

18. 4.6 Menyelesaikan masalah yang persamaan dan persamaan Peserta didik dapat menentukan nilai variabel dari 7 dan 8 Isian
berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan dan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel singkat
pertidaksamaan linear satu variabel linear satu pertidaksa
variabel maan satu
 NURUL ILMI FOUNDATION
SMP ISLAM TERPADU NURUL ‘ILMI
Jl. Yulius Usman RT18 Pematang Sulur Telanaipura Jambi Telp. 0741-3065490
Email : smpitnurulilmi9@gmail.com

variabel

4.8 Menyelesaikan masalah yang Konsep

Peserta didik dapat menentukan skala jika jarak Isian
19. berkaitan dengan perbandingan senilai Perbandingan perbanding 9
pada peta dan sebenarnya diketahui singkat
dan perbandingan berbalik nilai an

4.8 Menyelesaikan masalah yang Perbanding

Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan Isian
20. berkaitan dengan perbandingan senilai perbandingan an berbalik 10
yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai singkat
dan perbandingan berbalik nilai nilai

4.2 Menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat menentukan jumlah nilai ujian
Bilangan bulat Bilangan
21. berkaitan dengan operasi hitung bilangan jika diketahui skor jawaban benar, salah dan tidak 1 Essay
dan pecahan bulat
bulat dan pecahan menjawab.

4.5 menyelesaikan masalah yang

Operasi Peserta didik dapat menyelesaikan operasi
22. berkaitan dengan bentuk aljabar dan Aljabar 2 Essay
aljabar campuran bentuk aljabar
operasi pada bentuk aljabar

4.8 Menyelesaikan masalah yang

Perbanding Peserta didik dapat menentukan umur siswa, jika
23. berkaitan dengan perbandingan senilai Perbandingan 3 Essay
an senilai diketahui jumlah 2 umur siswanya
dan perbandingan berbalik nilai

4.8 Menyelesaikan masalah yang

Perbanding Peserta didik dapat menentukan suatu skala jika
24. berkaitan dengan perbandingan senilai Perbandingan 4 Essay
an senilai diketahui jarak sebenarnya dan jarak pada peta
dan perbandingan berbalik nilai
 NURUL ILMI FOUNDATION
SMP ISLAM TERPADU NURUL ‘ILMI
Jl. Yulius Usman RT18 Pematang Sulur Telanaipura Jambi Telp. 0741-3065490
Email : smpitnurulilmi9@gmail.com

4.8 Menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat menentukan banyak pekerja
Perbanding
25. berkaitan dengan perbandingan senilai Perbandingan tambahan jika diketahui perbandingan hari dan 5 Essay
an senilai
dan perbandingan berbalik nilai jumlah pekerjanya.