KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) GASAL LURING

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /semester : 9/1
Kurikulum : 2013
Juml
Kls/ Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi ah IPK Lev Indikator Soal
Smt soal Soal
Soal
1 3.1 Menjelaskan dan melakukan Perpangkatan Menentukan hasil Diberikan operasi perkalian bilangan
operasi bilangan berpangkat dan bentuk 1 operasi perkalian pada IX/1 L1 berpangkat, peserta didik dapat menentukan PG 1
bilangan rasional dan bentuk akar perpangkatan hasilnya dengan benar.
akar, serta sifat-sifatnya. Menentukan hasil Diberikan operasi gabungan perkalian dan
operasi perkalian dan pembagian bilangan berpangkat, peserta didik
1 IX/1 L1 PG 2
pembagian pada dapat menentukan hasilnya dengan benar.
perpangkatan
Menentukan hasil Diberikan operasi penjumlahan bilangan
operasi pada bilangan berpangkat, peserta didik dapat menentukan
1 IX/1 L1 PG 3
berpangkat negatif hasilnya dengan benar.

Diberikan suatu persamaan bilangan

Menentukan nilai berpangkat yang pangkatnya memuat
1 variabel dari sifat-sifat IX/1 L2 variabel, peserta didik dapat menentukan nilai PG 4
perpangkatan pengganti variabel tersebut dengan benar

Menentukan hasil Diberikan operasi gabungan penjumlahan

1 operasi pada bentuk IX/1 L2 dan pengurangan bentuk akar, peserta didik PG 5
akar dapat menyederhanakannya dengan benar.
Diberikan ukuran panjang diagonal bangun datar
Menyelesaikan masalah
belah ketupat, peserta didik dapat menentukan
1 yang berkaitan dengan IX/1 L2 luas bangun datar belah ketupat tersebut dengan
PG 6
bentuk akar
benar.
Menyelesaikan IX/1 L3 Diberikan suatu masalah yang berkaiatan
masalah yang dengan operasi bilangan berpangkat, peserta
1 berkaitan dengan sifat- didik dapat menyelesaikan masalah tersebut PG 7
sifat operasi bilangan dengan benar.
berpan
Kisi-kisi Soal PAS_Mtk_9_SMP_K_13_2022_2023 1 | Page
 m ogkat dan
Menentukan persamaan Peserta didik dapat menentukan bentuk
1 yang tidak ternasuk IX/1 L1 persamaan yang tidak termasuk pada PG 8
pewrsamaan kuadrat persamaan kuadrat dengan benar
Menuliskan bilangan Diberikan suatu bilangan, peserta didik dapat
1 ke dalam bentuk ilmiah IX/1 L1 menuliskan bilangan tersebut dalam bentuk Uraian 1
baku dengan tepat.
Menentukan hasil Diberikan suatu operasi penjumlahan dan
operasi pada bentuk pengurangan pada bentuk akar, peserta didik
1 IX/1 L2 Uraian 2
akar dapat menyederhanakan operasi tersebut
dengan benar.
Total soal KD 10
2 3.2 Menjelaskan persamaan Persamaan Memfaktorkan bentuk Diberikan sebuah persamaan kuadrat,
kuadrat dan karakteristiknya kuadrat persamaan kuadrat peserta didik dapat menentukan faktor-faktor
1 IX/1 L1 PG 9
berdasarkan akar-akarnya dari persamaan kuadrat tersebut dengan
benar
serta cara penyelesaiannya.
Menentukan akar-akar Diberikan persamaan kuadrat, peserta didik
1 persamaan kuadrat IX/1 L1 dapat menentukan akar-akar dari persamaan PG 10
kuadrat tersebut dengan benar
Mengidentifikasi Diberikan akar-akar persamaan kuadrat,
persamaan kuadrat Peserta didik dapat menentukan persamaan
1 IX/1 L2 PG 11
berdasarkan akar- kuadrat dari akar-akar yang diberikan dengan
akarnya. tepat
Mengidentifikasi hasil Diberikan suatu persamaan kuadrat, peserta
penjumlahan akar-akar didik dapat menentukan hasil penjumlahan
1 IX/1 L2 PG 12
persamaan kuadrat akar-akar dari suatu persamaan kuadrat
tersebut dengan benar
Mengidentifikasi Diberikan empat persamaan kuadrat peserta
karakteristik persamaan didik dapat menentukan persamaan kuadrat
1 kuadrat berdasarkan IX/1 L2 yang memiliki dua akar yang berbeda dengan PG 13
akar-akarnya yang tepat
berbeda
1 Menyelesaikan masalah IX/1 L3 Diberikan suatu masalah yang berkaiatan PG 14
yang berkaitan dengan dengan persamaan kuadrat, peserta didik
persamaan kuadrat dapat menyelesaikan masalah tersebut
dengan benar.

Kisi-kisi Soal PAS_Mtk_9_SMP_K_13_2022_2023 2 | Page

 Menyelesaikan masalah Diberikan suatu masalah yang berkaiatan
yang berkaitan dengan dengan persamaan kuadrat, peserta didik
1 IX/1 L2 Uraian 3
persamaan kuadrat dapat menyelesaikan masalah tersebut
dengan benar.
Total Soal KD 7
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat Fungsi kuadrat Menemukan titik Diberikan fungsi kuadrat , peserta didik dapat
dengan menggunakan tabel, singgung pada sumbu menentukan nilai fungsi dengan tepat
persamaan, dan grafik. y berdasarkan titik
1 IX/1 L1 PG 15
yang menyinggung
sumbu x pada fungsi
kuadrat
Menentukan Fungsi Diberikan fungsi kuadrat, peserta didik
1 Kuadrat berdasarkan IX/1 L1 mampu menentukan titik puncak fungsi PG 16
grafik fungsi kuadrat kuadrat tersebut dengan benar
Menentukan titik yang Diberikan fungsi kuadrat , peserta didik dapat
1 melalui grafik fungsi IX/1 L1 menentukan titik yang dilalui grafik fungsi PG 17
kuadrat kuadrat dengan benar
3 Menentukan titik Diberikan fungsi kuadrat , peserta didik dapat
potong grafik fungsi menentukan titik potong grafik fungsi
1 IX/1 L1 PG 18
kuadrat dengan sumbu kuadrat dengan sumbu x
x
Menentukan koordinat Diberikan fungsi kuadrat , peserta didik dapat
1 titik balik grafik fungsi IX/1 L2 menemukan titik balik fungsi kuadrat tersebut PG 19
kuadrat dengan benar
Menentukan Fungsi Diberikan sumbu simetri, peserta didik dapat
1 Kuadrat berdasarkan IX/1 L2 menentukan fugsi kuadrat dengan benar. PG 20
sumbu simetri
Menentukan fungsi Diberikan tiga titik koordinat , peserta didik
kuadrat berdasarkan dapat menemukan fungsi kuadrat
1 titik potong sumbu x IX/1 L3 berdasarkan titik-titik koordinat dengan benar PG 21
dan sumbu y grafik
fungsi kuadrat
1 Menemukan titik IX/1 L3 Diberikan fungsi kuadrat yang menyinggung PG 22
singgung pada sumbu sumbu x, peserta didik dapat menemukan titik
y berdasarkan titik singgung fungsi kuadrat terhadap sumbu y
dengan benar
yang menyinggung
Kisi-kisi Soal PAS_Mtk_9_SMP_K_13_2022_2023 3 | Page
 sumbu x pada fungsi
kuadrat
Total soal KD 9 9
3.4 Menjelaskan hubungan antara Sketsa grafik fungsi Diberikan fungsi kuadrat, peserta didik dapat
koefisien dan diskriminan kuadrat menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat
fungsi kuadrat dengan Grafik fungsi dengan benar.
4 1 IX/11 L3 Uraian 3
grafiknya. kuadrat

Total soal KD 1
5 3.5.Menjelaskan transformasi Translasi Menentukan koordinat Diberikan titik P (a,b), peserta didik dapat
geometri (refleksi, translasi, & 1 bayangan hasil IX/1 L1 menentukan koordinat bayangan titik P jika PG 23
rotasi, dan dilatasi) Dilatasi pencerminan suatu titik dicerminkan terhadap sumbu Y dengan benar
Menentukan Disajikan gambar pencerminan sebuah
bayangan benda hasil bangun, peserta didik dapat menentukan
gambar pencerminan yang benar
1 pencerminan pada IX/1 L1 PG 24
koordinat kartesius

Menentukan pasangan Diberikan titik dan bayangan suatu translasi

bilangan translasi yang peserta didik dapat menentukan pasangan
1 IX/1 L1 PG 25
menggerakan suatu bilangan translasi yang menggerakan satu
benda. titik koordinat tertentudengan benar
Menentukan koordinat Diberikan titik yang ditranslasikanpeserta
bayangan hasil didik dapat menentukan koordinat bayangan
1 Pergeseran(Translasi) IX/1 L2 hasil pergeseran (Translasi) tertentu pada PG 26
pada koordinat koordinat kartesiusdengan benar
kartesius
Diberikan beberapa titik yang
Menentukan koordinat
dirotasikan,peserta didik dapat menentukan
bayangan hasil rotasi
1 IX/1 L2 koordinat bayangan hasil rotasi pada PG 27
pada koordinat
koordinat kartesius dengan titik pusat di
kartesius
O(0,0).
1 Menentukan titik IX/1 L2 Diberikan titik yang didilatasi terhadap titik PG 28
koordinat bayangan pusat peserta didik dapat menentukan
Kisi-kisi Soal PAS_Mtk_9_SMP_K_13_2022_2023 4 | Page
 suatu dilatasi koordinat bayangan suatu titik jika dilatasi
(termasuk pembesaran dengan pusat dan faktor skala tertentu.
atau pengecilan)
Menentukan faktor Diberikan titik dan bayangan suatu dilatasi di
skala dilatasi jika dilatasikan ulang oleh titik lainnya peserta
1 diketahui koordinat IX/1 L3 didik dapat menentukan faktor skala dilatasi PG 29
tertentu dan jika diketahui koordinat tertentu dan
bayangannya bayangannya .
Diberikan titik yang direfleksikan kemudian
Menjelaskan langkah- direfleksikan terhadap garis x peserta didik
langkah mendapatkan dapat menentukan koordinat bayangan
1 IX/1 L3 PG 30
bayangan benda hasil benda setelah 2 kali refleksi dengan garis
transformasi berulang refleksi yang berbeda.

Menyelesaikan masalah Diberikan dua titi yang digeser peserta didik

kontekstual yang dapat menyelesaikan masalah yang bekaitan
berkaitan dengan dengan pergeseran dari satu titik ke titik
1 IX/1 L1 Uraian 5
transformasi geometri tertentu.
(refleksi, translasi,
rotasi, dan dilatasi)
Total KD 9
Total Soal 35 35 35
Keterangan:
L1 : Pengetahuan/Pemahaman PG : Pilihan Ganda
L2 : Aplikasi PJ : Pilihan Jamak/Kompleks
L3 : Penalaran BS: Benar Salah

Kisi-kisi Soal PAS_Mtk_9_SMP_K_13_2022_2023 5 | Page