RPPM
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MINGGUAN
KURIKULUM MERDEKA
SEMESTER 2
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
LEMBAR LISENSI
Dokumen ini telah terdaftar hak ciptanya dan memiliki nomor registrasi Hak Kekayaan
Intelektual dari Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual (DJKI) Kementerian Hukum
& HAM RI yaitu :
Karena tindakan tersebut melanggar UU No. 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta
1. Dokumen ini merupakan program investasi yang artinya ayah bunda mendapatkan
update / revisi / perbaikan / perubahan file / tambahan materi dari PAUD Jateng
secara GRATIS melalui Portal Pelanggan PAUD Jateng yang dapat diakses melalui
laman https://www.paud.id/guru
Jadi pastikan ayah bunda mendapatkan dokumen ini secara resmi melalui
PAUD Jateng.
2. Dokumen ini dilisensikan kepada ayah bunda yang telah menyelesaikan transaksi
melalui PAUD Jateng, dapat digunakan oleh 1 (satu) lembaga saja.
3. Dokumen ini dilengkapi media ajar (buku cerita PAUD, video, dll) sebagai
penunjang kegiatan yang dapat diunduh melalui https://www.paud.id/media
4. Gunakan kertas ukuran F4 = Folio = 21,59 mm x 33,02 mm = 8,5 inci x 13 inci untuk
mencetak / print dokumen ini. Untuk memberikan background atau latar belakang
pada dokumen atur watermark saja, panduan lihat video melalui
https://www.youtube.com/shorts/fzuITvaegvc
5. Untuk menerima informasi pembaruan yang disebutkan poin 1 (satu) di atas, ayah
bunda disarankan gabung Grup WA PAUD Jateng https://s.id/wapaud Adapun file
terbaru bisa diunduh melalui Portal Pelanggan PAUD Jateng.
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 1
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Mempelajari nama-nama jenis presipitasi yang berbeda.
2. Untuk membantu anak belajar tentang cuaca dan konsep kebalikannya.
3. Memahami tujuan berbagai jenis benda saat hujan.
4. Anak akan belajar mengidentifikasi berbagai jenis payung.
5. Anak akan mendapatkan pengetahuan tentang manfaat air hujan
C. Kegiatan Inti
Hujan:. sensorik dari jas membuka dan payung di depan sifat-sifat air
hujan, sepatu menutup payung sumber cahaya hujan.
bot hujan, sambil berkata dan amati
payung, dan “hujan, hujan, bentuk dan
tetesan air hujan pergi!” warna bayangan.
plastik.
kertas, krayon, Alat peraga Payung mainan Buku, gambar,
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Anak itu terpikat oleh suara hujan dan perasaan berada di luar dalam keadaan tanah masih basah. Mereka
menjelajahi genangan air dengan antusias dan rasa ingin tahu, menemukan setiap penemuan baru
menarik. Mereka sangat ingin mengeksplorasi dan mengekspresikan kegembiraan mereka dengan
semangat yang luar biasa. Anak belajar banyak tentang lingkungan dan efek hujan, dan mampu
mengungkapkan pengetahuan mereka tentang topik tersebut dalam berbagai cara. Mereka adalah peserta
aktif dalam proses pembelajaran, menunjukkan pemahaman dan kreativitas mereka melalui antusiasme
dan eksplorasi mereka.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 2
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Mengembangkan pemahaman dan apresiasi terhadap awan di langit
2. Untuk mempelajari proses terbentuknya hujan
3. Untuk mengembangkan keterampilan pengenalan warna anak dengan mengenalkannya pada
konsep "warna awan".
4. Memahami proses pembentukan awan.
5. Untuk mengetahui proses pembuatan roti awan dan bahan-bahan yang digunakan dalam resep.
C. Kegiatan Inti
D. Refleksi Guru
Antusiasme anak untuk mempelajari tema "awan di langit" terlihat jelas. Keinginan mereka untuk
menjelajahi topik dan menggambar interpretasi mereka sendiri sangat menginspirasi. Gambar imajinatif
dan pertanyaan mereka menunjukkan tingkat pemahaman konsep yang mendalam. Anak dapat
membangun pengetahuannya sendiri dan menghubungkannya dengan topik awan. Mereka juga
menunjukkan tingkat keterlibatan dan pemahaman yang mendalam tentang pelajaran. Secara keseluruhan,
pengalaman belajar anak itu positif.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 3
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Membantu anak mengidentifikasi dan memberi nama warna pelangi.
2. Perkenalkan anak pada ilmu tentang bagaimana pelangi terbentuk.
3. Memahami konsep bentuk dan warna
4. Untuk mengetahui warna pelangi
5. Mengidentifikasi warna pelangi dan mengenali cara menggabungkannya untuk membuat berbagai
warna baru.
C. Kegiatan Inti
Kertas berwarna, Gelas, air, Kertas berwarna, Mainan cat jari, dan
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Anak memiliki pemahaman yang jelas tentang konsep pelangi karena mereka mampu menjelaskan
berbagai warna pelangi. Mereka mampu mengidentifikasi warna primer pelangi dan bahkan berbicara
tentang warna sekunder. Mereka mampu menunjukkan warna yang berbeda pada pelangi dan
mengidentifikasi dengan benar warna lengkungan pelangi. Anak itu juga bisa membedakan antara pelangi
dan pot emas, dan bisa menjelaskan bagaimana pelangi terbentuk dari tetesan air hujan. Mereka terlibat
dan antusias sepanjang pengalaman belajar, menunjukkan pemahaman yang kuat tentang tema pelangi.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 4
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Untuk mengajari anak tentang konsep angin dan bagaimana pengaruhnya terhadap lingkungan.
2. Mengenalkan anak pada energi angin dan manfaatnya
3. Untuk mengeksplorasi dan mengalami bukti angin.
4. Mengajari anak tentang kincir angin dan cara kerjanya.
5. Untuk mengembangkan keterampilan motorik halus dan keterampilan visual-spasial dengan
memanipulasi objek.
C. Kegiatan Inti
D. Refleksi Guru
Anak telah menunjukkan pemahaman tentang konsep angin. Mereka telah mampu mengidentifikasi hari-
hari berangin dan mengenali kapan angin bertiup atau membuat pohon bergoyang. Mereka juga telah
mendemonstrasikan kemampuan mengenali saat angin meniup rambut atau pakaian mereka.
Pembelajaran mereka lebih jauh ditunjukkan melalui interaksi mereka dengan kipas angin dan lonceng
angin, menunjukkan pemahaman tentang sebab dan akibat angin. Mereka juga mampu mengungkapkan
pengetahuan mereka tentang angin melalui permainan imajinatif.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 5
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Untuk mengembangkan keterampilan motorik halus dan perkembangan kognitif.
2. Mengenalkan konsep menyemai benih, dan mulai memahami proses menanam dan bercocok
tanam.
3. Untuk mengembangkan pemahaman dasar tentang pentingnya memelihara dan merawat makhluk
hidup
4. Mengenalkan anak tentang konsep berkebun dan alat-alat yang digunakan dalam berkebun.
5. Memahami dasar-dasar ilmu kecambah dan pembuatan bubur kacang hijau.
C. Kegiatan Inti
Alat berkebun Paket benih tanah, tanaman, Sekop kebun Sendok, panci,
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Anak itu terlibat dalam tema berkebun dengan antusias, menjelajahi berbagai tekstur, bentuk, dan warna
bahan. Anak itu dapat mengidentifikasi beberapa tanaman, dan sangat ingin menggunakan alat untuk
membantu berkebun. Anak itu juga sangat ingin membantu menanam dan menikmati interaksi dengan
anak-anak lain. Perkembangan bahasa dan komunikasi anak terbukti saat mereka menggunakan bahasa
untuk menjelaskan apa yang mereka lakukan dan apa yang ingin mereka lakukan. Rasa penemuan dan
penjelajahan anak itu sangat menyenangkan untuk disaksikan.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 6
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak akan dapat mengidentifikasi berbagai jenis buah.
2. Mengenalkan anak pada berbagai bagian buah, termasuk nama dan bentuknya yang dapat
dikenali.
3. melatih proses memetik buah yang matang dan meningkatkan kemampuan motorik halusnya.
4. Anak akan belajar tentang manfaat makan semangka.
5. Membantu anak mengidentifikasi dan menyebutkan berbagai jenis olahan buah
C. Kegiatan Inti
Gambar Teka teki bagian Aneka buah- Irisan semangka, aneka gambar
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Anak itu sangat terlibat dalam pelajaran tentang berbagai jenis buah. Mereka menunjukkan antusiasme
yang besar saat menamai buah-buahan yang berbeda, dan bahkan mencoba menggambar beberapa buah
yang telah mereka pelajari. Anak mampu mengingat nama beberapa buah yang berbeda dan menunjukkan
pemahaman tentang isi pelajaran. Mereka juga dapat menerapkan pengetahuan mereka untuk membuat
gambar buah asli, menunjukkan pemahaman tentang bentuk dan warna. Secara keseluruhan, anak tersebut
menunjukkan penguasaan materi yang kuat, dan mampu menerapkannya untuk menciptakan karya
orisinal.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 7
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
Untuk mengenalkan anak pada aneka sayuran, bentuk, dan rasanya.
Anak akan belajar tentang manfaat makan sayur.
Membantu anak usia tahun memahami konsep pedas
Anak akan belajar mendemonstrasikan pemahaman tentang kebiasaan makan yang sehat dengan
mengenali dan mencoba sayuran yang berbeda.
C. Kegiatan Inti
D. Refleksi Guru
Anak ini menunjukkan minat yang besar pada tema berbagai jenis sayuran. Mereka mampu mengingat
nama beberapa sayuran dasar, seperti wortel dan kentang, serta beberapa sayuran yang tidak biasa seperti
labu dan terong. Anak mampu membedakan warna sayuran dan mulai memahami manfaat nutrisi dari
memakannya. Mereka juga sangat ingin mengeksplorasi tekstur dan rasa sayuran yang berbeda. Ini adalah
langkah besar menuju kebiasaan makan yang sehat di masa depan.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 8
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Meningkatkan perkembangan fisik dengan terlibat dalam aktivitas yang melibatkan koordinasi
tangan-mata dan kontrol motorik.
2. Mengembangkan keterampilan kognitif seperti pemecahan masalah, pengambilan keputusan, dan
berpikir kreatif.
3. Mengembangkan keterampilan motorik halus, koordinasi, dan kreativitas dengan bekerja sama
membuat kerajinan tangan.
4. Mengembangkan imajinasi, dan kreativitas pada anak
5. Mengembangkan keterampilan sosial dan komunikasi dengan bermain dan bekerja sama bersama
C. Kegiatan Inti
Gelembung, dan Balok busa atau Peraga imajiner bentuk-bentuk Krayon/ cat
Alat dan Bahan
peniup kotak karton seperti boneka, kayu, cat, dan warna/ spidol/
gelembung dan kendaraan kuas kapur warna,
mainan kanvas atau
kertas
D. Refleksi Guru
Tema kerja sama tim adalah penting untuk membantu anak-anak belajar bekerja sama dan mencapai
tujuan bersama. Dengan memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk berlatih dan belajar tentang
bagaimana bekerja sama, keterampilan ini dapat diimplementasikan di kehidupan sehari-hari mereka.
Dengan mengajarkan bagaimana membuat daftar tugas, menetapkan tujuan, berkomunikasi, dan
menyelesaikan tugas bersama-sama, anak-anak dapat memahami pentingnya bekerja sama. Dengan
menggunakan pendekatan kolaboratif, anak-anak dapat belajar untuk menghargai, menerima dan
menghormati pandangan orang lain, serta belajar untuk menyelesaikan masalah secara konstruktif.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 9
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat mengidentifikasi dan menyebutkan berbagai jenis transportasi air.
2. Mengidentifikasi manfaat kapal sebagai alat transportasi
3. Untuk mengembangkan keterampilan kognitif dan motorik anak melalui eksplorasi lingkungan
bertema pelabuhan.
4. Untuk meningkatkan pengetahuan anak tentang bentuk dan ukuran sambil mengembangkan
keterampilan motorik halus.
5. Untuk memahami mengapa sebuah kapal dapat mengapung.
C. Kegiatan Inti
karton dan selotip/ benda yang Mainan fisik kapal mainan Wadah air, air,
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Anak menunjukkan pemahaman tentang tema transportasi air dengan menunjukkan minat dan
mengidentifikasi perahu dan kendaraan air lainnya. Mereka menunjukkan antusiasme saat membahas
berbagai bagian perahu dan kendaraan air lainnya, serta berbagai cara mereka mengangkut orang dan
barang. Anak juga dapat mengidentifikasi tujuan berbagai kendaraan transportasi air dan menjelaskan
cara penggunaannya. Secara keseluruhan, anak mampu menunjukkan pemahaman dasar tentang tema
transportasi air.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 10
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Memahami konsep dasar transportasi udara.
2. Tujuan Pembelajaran: Mengembangkan dan meningkatkan kemampuan kosa kata dan bahasa
yang berkaitan dengan pesawat terbang dan manfaatnya.
3. Mengajari anak tentang konsep penerbangan dan bagaimana pesawat terbang dapat terbang
melintasi langit.
4. Mengenalkan anak tentang bandara dan konsep travelling.
5. Mengidentifikasi bagian-bagian pesawat terbang dan tujuannya
C. Kegiatan Inti
D. Refleksi Guru
Antusiasme anak terhadap transportasi udara terlihat dari keinginan mereka untuk mendalami topik
tersebut. Antusiasme mereka lebih jauh terlihat dalam upaya mereka untuk menciptakan kembali berbagai
bentuk transportasi udara dengan balok, playdough, dan manipulatif lainnya. Mereka juga mampu
mengidentifikasi dan menyebutkan berbagai jenis transportasi udara, termasuk pesawat terbang,
helikopter, dan balon udara. Melalui eksplorasi dan keterlibatan mereka dengan topik tersebut, anak telah
mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang cara kerja transportasi udara.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 11
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak akan mengenal dan menyebutkan berbagai jenis alat transportasi darat.
2. Untuk membantu anak mendapatkan keseimbangan dan keterampilan koordinasi.
3. Mengembangkan pemahaman tentang konsep transportasi dasar seperti kereta api dan taksi.
4. Anak dapat mengidentifikasi dan mengenali rambu-rambu lalu lintas dasar
5. Untuk membantu anak mengembangkan keterampilan motorik halus dan koordinasi tangan-mata.
C. Kegiatan Inti
Mobil mainan, Kendaraan roda Mainan kereta flashcard rambu mainan beroda.
Alat dan Bahan
truk, dan bus, dua seperti api dan taksi, lalu lintas
gambar berbagai skuter, sepeda, gambar kereta
jenis alat dan sepeda api dan taksi
transportasi keseimbangan. sungguhan
darat
D. Refleksi Guru
Anak menunjukkan minat pada tema transportasi darat. Mereka mampu mengidentifikasi dan
menyebutkan berbagai jenis transportasi darat, seperti mobil, bus, dan truk, bahkan mencoba
menggambar benda-benda tersebut. Mereka juga mampu memahami dan merespon konsep pergerakan
yang berkaitan dengan transportasi darat, terbukti dengan upaya mereka menirukan pergerakan mobil,
bus, dan truk. Secara keseluruhan, anak menunjukkan pemahaman dan ketertarikan yang jelas terhadap
tema transportasi darat.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 12
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak akan menunjukkan pemahaman tentang budaya perayaan Ramadhan dengan mengikuti
kegiatan yang menggali tradisi hari raya tersebut.
2. Agar anak memahami pentingnya berpuasa.
3. Memahami pentingnya berdoa saat berbuka puasa.
4. Untuk anak untuk belajar tentang konsep Zakat Fitrah dan pentingnya.
5. Anak akan belajar pentingnya puasa dan pentingnya Ramadan.
C. Kegiatan Inti
Muslim (sajdah seni (lem, yang berisi buahan, beras, krayon, benang,
dan tasbih) gunting, gambar orang biji-bijian, gunting, lem
potongan kertas, berdoa saat timbangan
kertas berbuka puasa.
bergambar
masjid)
D. Refleksi Guru
Anak berusia 2 tahun ini telah menunjukkan semangat dan keinginan yang besar untuk belajar tentang
Ramadhan di sekolah. Melalui kegiatan yang menarik, mereka dapat memahami dasar-dasar Ramadhan
dan maknanya. Mereka mampu mengenali berbagai simbol yang terkait dengan bulan dan pentingnya
puasa. Melalui penggunaan alat bantu visual, mereka mampu memahami konsep merayakan Ramadhan di
sekolah, dan menunjukkan keinginan untuk mempelajarinya lebih jauh. Secara keseluruhan, anak telah
menunjukkan keinginan untuk belajar dan memahami pentingnya Ramadhan.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 13
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Untuk memahami makna budaya Idul Fitri dan mempelajari adat istiadat dan ritual tradisional
yang terkait dengan hari raya tersebut.
2. Mendorong anak untuk mengungkapkan permintaan maaf dan rasa terima kasih mereka kepada
orang tua mereka serta mempelajari keterampilan bahasa dasar (memahami perintah sederhana
dan mengungkapkan kebutuhan dasar)
3. Untuk menumbuhkan pemahaman tentang hari raya Idul Fitri dan tradisinya
4. Memahami dan mengenal bentuk dan fungsi ketupat.
5. Memahami dan mengenal tata cara dan arti penting sholat Idul Fitri.
C. Kegiatan Inti
D. Refleksi Guru
Pemahaman anak tentang Idul Fitri terlihat dari antusiasme mereka terhadap hari raya tersebut. Mereka
berdiskusi tentang makna hari raya dan menunjukkan kesenangan dalam kegiatan yang berkaitan dengan
perayaan tersebut. Mereka tampaknya memahami konsep hari raya sebagai perayaan akhir Ramadhan dan
mengikuti ritual yang terkait dengannya, seperti mengenakan baju baru dan mengunjungi keluarga dan
teman. Mereka menunjukkan pemahaman tentang pentingnya bersedekah dan berbagi pengalaman
menerima hadiah dari teman dan keluarga. Anak tersebut juga bisa mengungkapkan kegembiraannya di
perayaan Idul Fitri dengan lagu dan tarian.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 14
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Mengenalkan anak pada hewan dan lingkungan kebun binatang.
2. Anak dapat mengenal dan mengidentifikasi nama hewan.
3. Mengembangkan pemahaman tentang hewan dan ciri-cirinya.
4. Untuk mempromosikan pengembangan bahasa, pengenalan warna, dan keterampilan pemecahan
masalah
5. Memahami konsep tiket masuk dan memahami kebun binatang.
C. Kegiatan Inti
flashcard hewan Buku bacaan Boneka binatang dua set gambar Stiker, krayon,
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Mereka terlibat dan bersemangat untuk mengeksplorasi topik, menunjukkan keinginan untuk belajar lebih
banyak. Anak sudah bisa mengidentifikasi beberapa hewan yang dibahas, bahkan sudah bisa
mengeluarkan beberapa suara hewan. Melalui penggunaan buku, video, dan aktivitas langsung, anak
dapat belajar lebih banyak tentang berbagai hewan yang ditemukan di kebun binatang, serta habitat dan
karakteristiknya. Anak dapat mengembangkan pengetahuan yang diperoleh selama pelajaran,
menunjukkan bahwa mereka mampu mempertahankan informasi yang telah diajarkan kepada mereka.
Secara keseluruhan, pelajaran tersebut merupakan pengalaman yang menyenangkan dan menarik bagi
anak, memberi mereka kesempatan untuk belajar lebih banyak tentang hewan yang ditemukan di kebun
binatang.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 15
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Mengenal dan menyebutkan benda-benda yang berhubungan dengan berkemah
2. Untuk menumbuhkan pemahaman tentang konsep keselamatan kebakaran dengan cara yang
menyenangkan dan menarik
3. Anak akan dapat menyelesaikan berbagai kegiatan mandiri dengan bantuan minimal.
4. Untuk menjelajahi dunia di sekitar mereka melalui kegiatan bertema berkemah.
5. Untuk mengembangkan keterampilan pengamatan anak dan koordinasi tangan-mata
C. Kegiatan Inti
Tenda/kain, tali api unggun kain berbagai teka- kompor Teropong, flash
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Anak menunjukkan minat untuk mengeksplorasi berbagai bahan dan alat peraga yang terkait dengan
tema, seperti tenda, api unggun, dan lentera. Anak mendemonstrasikan tingkat keterlibatan yang
mendalam dalam aktivitas, sebagaimana dibuktikan oleh tingkat fokus dan antusiasme yang ditunjukkan
selama ini. Selain itu, anak dapat mengingat detail aktivitas dan mengingatnya saat diminta. Secara
keseluruhan, kegiatan ini memberikan kesempatan bagi anak untuk mengeksplorasi dan belajar tentang
pengalaman berkemah di lingkungan yang aman dan menyenangkan.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 16
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Untuk mengembangkan keterampilan motorik halus.
2. Mengajari anak untuk menghargai dan menghormati alam.
3. Anak dapat memahami pentingnya menjaga kebersihan area piknik.
4. Mengembangkan keterampilan motorik halus, bahasa, dan kognitif melalui tema Matras Piknik
5. Untuk mengajarkan anak tentang bermain peran dan pentingnya bermain dengan orang lain.
C. Kegiatan Inti
Selimut piknik, perlengkapan kantong sampah APE, buku, dan boneka dan alat
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Anak telah menunjukkan minat yang besar untuk belajar tentang perlengkapan piknik. Mereka sudah
mampu mengenali berbagai benda seperti selimut piknik, piring, dan cangkir. Mereka juga mampu
menunjukkan barang-barang yang berhubungan dengan piknik, seperti pendingin dan makanan. Anak
juga sudah bisa mengidentifikasi dan menyebutkan beberapa makanan, seperti camilan dan minuman. Hal
ini menunjukkan bahwa anak mulai memahami konsep piknik dan barang-barang yang dibutuhkan untuk
piknik.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 17
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Mengembangkan kemandirian dan koordinasi melalui kegiatan-kegiatan penjelajahan
2. Meningkatkan pemahaman anak tentang konsep transportasi dengan mengenalkannya pada peran
seorang pengemudi
3. Mengembangkan keterampilan kognitif untuk memahami konsep sebab akibat
4. Anak akan dapat mengidentifikasi berbagai profesi, dan memahami peran dan persyaratan terkait
5. Anak akan dapat mengenali dan meniru berbagai peran, seperti petugas pemadam kebakaran,
dokter, dan guru.
C. Kegiatan Inti
balok, bola, dan Mobil mainan Balok kayu gambar berbagai Alat peraga
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Anak-anak dapat belajar bahwa mereka perlu bekerja keras dan berusaha untuk mencapai tujuan mereka.
Mereka juga belajar bahwa mereka perlu menetapkan cita-cita yang realistis dan membuat rencana untuk
memenuhi tujuan mereka. Dengan mendengarkan cerita inspiratif dan melakukan aktivitas yang
menyenangkan, anak-anak dapat meningkatkan motivasi mereka untuk menggapai cita-cita mereka.
Selain itu, guru dapat membantu anak-anak untuk memahami bahwa mereka bisa mencapai tujuan
mereka jika mereka yakin dan berusaha keras. Guru juga dapat menggunakan metode pembelajaran yang
menyenangkan untuk memberikan contoh yang baik dan meningkatkan kemampuan anak-anak untuk
mencapai cita-cita mereka. Dengan menggunakan pendekatan ini, guru dapat mendukung anak-anak
untuk menggapai cita-cita mereka dan mengembangkan kemampuan mereka.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM
MERDEKA
KB PAUD JATENG TERPADU
RPPM Minggu 18
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Mengembangkan kesadaran spasial dan keterampilan berpikir kritis
2. Untuk meningkatkan permainan imajinatif anak dan keterampilan motorik halus.
3. Mengeksplorasi dan memahami alat-alat dasar yang digunakan oleh para arsitek
4. Untuk mempelajari tentang gedung-gedung tinggi, komponen-komponennya, dan bagaimana
mereka dibangun
5. Untuk memperkenalkan konsep arsitektur dasar kepada anak dan mendorong pemikiran kreatif
C. Kegiatan Inti
D. Refleksi Guru
Anak itu menunjukkan antusiasme yang besar dalam belajar tentang arsitektur. Mereka mampu mengenali
berbagai jenis bangunan dan tujuannya. Mereka juga menunjukkan minat yang besar dalam menggambar
dan membangun struktur, menunjukkan kreativitas mereka. Anak mampu memahami pentingnya
merencanakan dan mengikuti instruksi, serta perlunya ketelitian dan ketelitian saat membangun dan
menggambar. Mereka juga menunjukkan pemahaman tentang konsep stabilitas dan keseimbangan saat
membangun struktur. Secara keseluruhan, anak tersebut menunjukkan pemahaman yang baik tentang
prinsip dasar arsitektur.
Mengetahui,
Kepala KB PAUD Jateng Guru Kelas
__________________________ __________________________
Doc. PAUD Jateng : RPPM Kurikulum Merdeka KB-A (Usia 2-3 Tahun) – SMT 2
Kunjungi www.paud.id dan Gabung Telegram PAUD.id Kurikulum PAUD https://t.me/kurikulumpaud