MODUL AJAR

A. IDENTITAS PROGRAM

Semester : 2 (Genap) Kelompok : TK A

Minggu ke : IX Topik : Hari Besar Islam
Bulan : SubTopik : Ramadhan Ceria 1

B. TUJUAN KEGIATAN
1. Meniru gerakan ibadah sesuai agama yang dianutnya dengan unton yang benar
2. Anak dapat mengetahui niat puasa dan doa berbako puasa serta hadits hodita pendek tentang
niat dan berbuka serta sahur
3. Anak dapat menunjukkan sikap mou berbagi ngon sesama
4. Anak lebih termotivasi menghafal surat-surat pendek dalam Al-Qur'on
5. Anak dapat mengetahui gerokon sholat torawih
6. Anak dapat menyusun kegiatan yang akan dilakukan dan mengenal waktu (pogi dan petong)
7. Anak dapat mengulang kalimat sederh
8. Anak dapat memahami peraturan dan disiplin dalam kegiatan

C. DESKRIPSI
Ramadhan di sekolah untuk anak usia dini adalah sebuah kesempatan yang baik untuk
menanamkan nilai-nilal agama dan budaya Islam. Sekolah dapat menggunakan waktu ini untuk
mengajarkan tentang pentingnya berpuasa, melakukan keplatan ibadah, dan menjaga kesucian
hati Selain itu, anak-anak juga dapat belajar tentang pentingnya berbagi dan menghargai orang
lain. Melalui kegiatan dan pembelajaran yong diberikan, anak-anak akan menyadari bahwa
berpuasa adalah merupakan bentuk ibadah yang penting dan akan menumbuhkan rasa cinta dan
hormat terhadap agama. Dengan demikian, anak-anak akan menjadi generasi yang lebih baik dan
bermoral.

D. ALAT DAN BAHAN

Kegiatan yang dilakukan meliputi, kegiatan membaca buku cerita, menghafal ayat-ayat Al-Qur'an,
hodits pendek, mendengarkan tentang bulan Ramadhan dan kegiatan yang dilakukan, menyusun
huruf, mendekorasi ruang kelas, berhitung, menggambar, menggunting, menempel,. Alat yang di
gunakan adalah lem, gunting, kertas, gambar, pensil warna, crayon, LKS, video youtube.
E. PETA KONSEP

HARI BESAR
ISLAM

RAMADHAN CERIA 1
(1 Minggu)

Amalan
Konsep Manfaat
bulan sahur berbuka
Puasa Puasa
Puasa

F. KEGIATAN HARIAN

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

- Menyambut kedatangan (SOP)
- Bermain bebas
PEMBIASAAN
- Baris berbaris, upacara bendera, senam
PAGI
- Berdoa sebelum belajar
- Masuk kelas
- Mengabsen
PEMBUKAAN / - Menyanyi
KEGIATAN - Bermain motoric kasar
SEBELUM MAIN - Literasi pra menulis dan membaca
(SOP) - Mengamati, menanya dan menalar tentang topic
- Membuat kesepakatan main
KEGIATAN INTI / PIJAKAN SAAT MAIN (SOP)
Sentra Persiapan Sentra Bahan Alam
Sentra Peran Sentra Imtaq Sentra Balok
(Konsep Puasa) & Sain
(Sahur) (Amalan Bulan Puasa) (Berbuka)
(Manfaat Puasa)
- Menulis Huruf - Stempel - Bermain - Melafalkan doa - Membuat
- Menyimak cerita - Meronce peran ketika sehari-hari bangunan
dari buku yang bangun - Melafalkan masjud
dibacakan/ video sahur berbuka dan - Membuat
sahur mushalla
- Mewanai
- Praktik solat
gambar berjamaah
 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
KEGIATAN - Recalling / menanyakan kegiatan yang telah dilakukan oleh anak dan
PENUTUP/PIJAKA perasaan anak
N SETELAH MAIN - Refleksi kegiatan
(SOP) - Pesan-pesan
- Berdoa pulang

G. ASESMEN
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
- Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
- Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak
- Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
- Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis,
dan (4) Foto berseri (format terlampir)
- Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak

Mengetahui
Kepala TK Negeri Pembina Selong Guru Kelompok TK A

HJ BAIQ SHAFIAH, S.Pd. ____________________________________

NIP .196512311986032185