MODUL AJAR

“MARHABAN YA RAMADHAN”

A. Informasi Umum
Nama Jenjang / Kelas TK / TK A
Asal Sekolah TK Aisyiyah Kauman Jumlah Siswa 22

anak
Alokasi Waktu 5 hari
Model Pembelajaran Tatap Muka
Fase Fondasi
Tujuan Pembelajaran  Anak mengenali dan mempraktikkan kegiatan ibadah sesuai ajaran
agama dan kepercayaannya
 Anak mengetahui cara hidup sehat
 Anak memiliki sikap peduli dan menghargai
 Anak mampu melakukan gerakan motorik kasar untuk
mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek yang ada di
lingkungan
 Anak mampu melakukan gerakan motorik halus untuk
mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek yang ada di
lingkungan
 Anak mampu menyimak dan merespon informasi
 Anak dapat mengenal dan menunjukkan keaksaraan awal
 Anak mampu membilang jumlah benda atau objek
 Anak mampu melanjutkan pola urutan symbol atau gambar
 Anak terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni
Kata Kunci Marhaban Ya Ramadhan (Bulan suci Ramadhan, puasa, sahur, berbuka
puasa, menu ta’jil)
Deskripsi Umum Anak mengenal apa itu bulan suci ramadhan dan kegiatan apa saja yang
Kegiatan dilakukan selama bulan Ramadhan, seperti berpuasa, melaksanakan
sahur, berbuka puasa, dan juga mengenal berbagai macam menu ta’jil di
sekitar.
Kegiatan Imtaq  Hafalan doa dan hadist
 Hafalan surat pendek
Alat dan Bahan Contoh alat dan bahan yang diperlukan antara lain : video
pembelajaran/buku cerita tentang kegiatan yang terkait dengan bulan
ramadhan, lembar kerja, lem, kertas origami, biji-bijian, benang,
manik-manik, laptop, kartu huruf, pensil, pensil warna, berbagai bahan
alam, pasta warna, batu warna-warni, kancing, kartu huruf hijaiyah,
puzzle, krayon, gambar menu ta’jil, kartu angka.
Sarana dan Pra-sarana Ruang kelas
B. Komponen Inti
B.1. Bercerita / berdiskusi dari gambar / video / buku
Sumber Contoh sumber :
1. Video / buku cerita tentang bulan suci ramadhan
2. Bercerita tentang bulan ramadhan

Contoh cerita / diskusi Bulan Ramadhan adalah salah bulan suci umat islam yang
dirayakan dengan cara melaksanakan puasa selama satu bulan
penuh. Menurut ajaran islam bahwa puasa dibulan Ramadhan dapat
menghapus kesalahan atau dosa yang telah diperbuat, asalkan
dilakukan denganiman dan mengharapkan pahala dari Allah SWT.
B.2. Curah Ide Kegiatan
SENIN
Menonton video tentang “Bulan Suci
Ramadhan”
 Bercakap-cakap tentang bulan suci
ramadhan
 Kolase tulisan “Ramadhan” dalam
Bahasa arab
 Meronce manik dengan pola warna
“merah-hijau-kuning-biru”
 Menyanyikan lagu “Ramadhan Tiba”
RABU
Menonton video tentang “Pentingnya Sahur” Literasi dongeng Islami ramadhan “Nanti
 Melafalkan do’a “Niat Puasa”
 Kolase kalimat thoyibah
 Menyusun berbagai loosepart
membentuk kata “sahur”
 Menyanyikan lagu tentang “Kalimat
Thoyibah”
JUM’AT
Menayangkan video tentang “Ta’jil”
 Bercerita tentang apa itu ta’jil
 Bermain peran penjual dan pembeli
menu ta’jil
 Menghitung gambar sesuai dengan
kartu angka
 Menggambar gambar menu ta’jil
kesukaan
SELASA
Menonton video tentang “Latihan Puasa”
 Diskusi tentang apa itu puasa
 Menempel huruf membentuk kata “puasa”
 Memberi tanda “senyum” dan “mewek”
pada gambar yang harus dilakukan dan
tidak ketika berpuasa
 Mewarnai tulisan “puasa” dalam Bahasa
arab
KAMIS
Sesudah Buka”
 Melafalkan do’a “Berbuka Puasa”
 Berjalan jinjit mengambil kartu huruf
hijaiyah
 Bermain Puzzle huruf hijaiyah
 Mewarnai gambar orang yang sedang
berbuka puasa
SABTU
DRUMBAND / HW
 Bulan Suci
Ramadhan

Puasa

Sahur

Marhaban Ya
Ramadhan

Berbuka Puasa

Menu Ta’jil
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun

Topik : Bulan Suci Ramadhan
Semester : II / 8
Hari / Tanggal : Senin, 4 Maret 2024

Tujuan Pembelajaran
Tujuan Kegiatan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini antara lain :
 Anak mengenali dan mempraktikkan kegiatan ibadah sesuai ajaran agama dan kepercayaannya
 Anak mampu melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek
yang ada di lingkungan
 Anak mampu menyimak dan merespon informasi
 Anak terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni
Alat dan Bahan
Video pembelajaran tentang “Bulan Suci Ramadhan”, lembar kerja, lem, kertas origami, biji-bijian, benang,
manik-manik, laptop, dll.

Pembiasaan Pagi
 SOP Penyambutan
 Mengucapkan salam
 Meletakkan tas dan sepatu pada tempatnya
 Baris, senam, membaca ikrar dan asmaul husna

Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pembukaan
 Menayangkan video tentang “Bulan Suci Ramadhan”
 Diskusi tentang tayangan video, ide-ide dan kegiatan hari ini
 Tepuk “Bulan Ramadhan”
 Mengenal aturan main
b. Kegiatan Inti
 Bercakap-cakap tentang bulan suci ramadhan
 Kolase tulisan “Ramadhan” dalam bahasa arab
 Meronce manik-manik dengan pola warna “merah-hijau-kuning-biru”
 Menyanyikan lagu “Ramadhan Tiba”
c. Istirahat
 Cuci tangan dan berdo’a masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
 Makan bekal masuk dalam SOP kegiatan makan
 Bermain bebas masuk dalam SOP kegiatan bermain
d. Kegiatan Penutup
 Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
 Refleksi perasaan dan apresiasi
 Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan
(Recalling)
 Rutinitas penutup (SOP)

Mengetahui Batang , 2 Maret 2024

Kepala TK Aisyiyah Kauman Guru Kelompok B.4

SRI KHOLIDAH, S.Pd. AUD ULFA ROSYIDAH, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun

Topik : Puasa
Semester : II / 8
Hari / Tanggal : Selasa, 5 Maret 2024

Tujuan Pembelajaran
Tujuan Kegiatan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini antara lain :
 Anak mengenali dan mempraktikkan kegiatan ibadah sesuai ajaran agama dan kepercayaannya
 Anak mampu melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek
yang ada di lingkungan
 Anak mampu menyimak dan merespon informasi
 Anak terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni
Alat dan Bahan
Video pembelajaran tentang “Latihan Puasa”, lembar kerja, kartu huruf, lem, pensil, pensil warna, berbagai
bahan alam, pasta warna, laptop, dll.

Pembiasaan Pagi
 SOP Penyambutan
 Mengucapkan salam
 Meletakkan tas dan sepatu pada tempatnya
 Baris, senam, membaca ikrar dan asmaul husna

Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pembukaan
 Menayangkan video tentang “Latihan Puasa”
 Diskusi tentang tayangan video, ide-ide dan kegiatan hari ini
 Tepuk “Puasa”
 Mengenal aturan main
a. Kegiatan Inti
 Diskusi apa itu puasa
 Menempel huruf membentuk kata ‘puasa”
 Memberi tanda “senyum” dan “mewek” pada gambar yang harus dilakukan dan tidak ketika berpuasa
 Mengecap dengan bahan alam tulisan “puasa” dalam bahasa arab
b. Istirahat
 Cuci tangan dan berdo’a masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
 Makan bekal masuk dalam SOP kegiatan makan
 Bermain bebas masuk dalam SOP kegiatan bermain
c. Kegiatan Penutup
 Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
 Refleksi perasaan dan apresiasi
 Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan
(Recalling)
 Rutinitas penutup (SOP)

Mengetahui Batang, 4 Maret 2024

Kepala TK Aisyiyah Kauman Guru Kelompok B.4

SRI KHOLIDAH, S.Pd. AUD ULFA ROSYIDAH, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok/Usia : A / 4-5 Tahun

Topik : Sahur
Semester : II /8
Hari / Tanggal : Rabu, 6 Maret 2024

Tujuan Pembelajaran
Tujuan Kegiatan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini antara lain :
 Anak mengenali dan mempraktikkan kegiatan ibadah sesuai ajaran agama dan kepercayaannya
 Anak mampu melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek
yang ada di lingkungan
 Anak dapat mengenal dan menunjukkan keaksaraan awal
 Anak terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni
Alat dan Bahan
Video pembelajaran tentang “Pentingnya Sahur”, lembar kerja, lem, kertas origami, biji-bijian, batu warna-
warni, kancing, laptop, dll.

Pembiasaan Pagi
 SOP Penyambutan
 Mengucapkan salam
 Meletakkan tas dan sepatu pada tempatnya
 Baris, senam, membaca ikrar dan asmaul husna

Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pembukaan
 Menayangkan video tentang “Pentingnya Sahur”
 Diskusi tentang buku cerita, ide-ide dan kegiatan hari ini
 Tepuk “Sahur”
 Mengenal aturan main
b. Kegiatan Inti
 Melafalkan do’a “Niat Puasa”
 Kolase kalimat Toyibah
 Menyusun berbagai looseparts membentuk kata “sahur”
 Menyanyikan lagu tentang “kalimat toyibah”
c. Istirahat
 Cuci tangan dan berdo’a masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
 Makan bekal masuk dalam SOP kegiatan makan
 Bermain bebas masuk dalam SOP kegiatan bermain
d. Kegiatan Penutup
 Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
 Refleksi perasaan dan apresiasi
 Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan
(Recalling)
 Rutinitas penutup (SOP)

Mengetahui Batang, 5 Maret 2024

Kepala TK Aisyiyah Kauman Guru Kelompok B.4

SRI KHOLIDAH, S.Pd.AUD ULFA ROSYIDAH, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun

Topik : Berbuka Puasa
Semester : II /8
Hari / Tanggal : Kamis, 7 Maret 2024

Tujuan Pembelajaran
Tujuan Kegiatan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini antara lain :
 Anak mengenali dan mempraktikkan kegiatan ibadah sesuai ajaran agama dan kepercayaannya
 Anak mampu melakukan gerak motoric kasar untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek yang
ada di lingkungan
 Anak mampu melanjutkan pola urutan symbol atau gambar
 Anak terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni
Alat dan Bahan
Literasi dongeng, kartu huruf hijaiyah, puzzle, lembar kerja, pensil warna, krayon, dll.

Pembiasaan Pagi
 SOP Penyambutan
 Mengucapkan salam
 Meletakkan tas dan sepatu pada tempatnya
 Baris, senam, membaca ikrar dan asmaul husna

Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pembukaan
 Literasi dongeng islami Ramadhan “Nanti Sesudah Buka”
 Diskusi tentang tayangan video, ide-ide dan kegiatan hari ini
 Menyanyikan lagu “Berhitung Bahasa Arab”
 Mengenal aturan main
b. Kegiatan Inti
 Melafalkan do’a “Berbuka Puasa”
 Berjalan jinjit mengambil kartu huruf hijaiyah
 Bermain Puzzle huruf hijaiyah
 Mewarnai gambar orang yang sedang berbuka puasa
c. Istirahat
 Cuci tangan dan berdo’a masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
 Makan bekal masuk dalam SOP kegiatan makan
 Bermain bebas masuk dalam SOP kegiatan bermain
d. Kegiatan Penutup
 Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
 Refleksi perasaan dan apresiasi
 Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan
(Recalling)
 Rutinitas penutup (SOP)

Mengetahui Batang, 6 Maret 2024

Kepala TK Aisyiyah Kauman Guru Kelompok B.4

SRI KHOLIDAH, S.Pd.AUD ULFA ROSYIDAH, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun

Topik : Menu Ta’jil
Semester : II / 8
Hari / Tanggal : Jum’at, 8 Maret 2024

Tujuan Pembelajaran
Tujuan Kegiatan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini antara lain :
 Anak mengetahui cara hidup sehat
 Anak memiliki sikap peduli dan menghargai
 Anak mampu membilang jumlah bendan dan objek
 Anak terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni
Alat dan Bahan
Menayangkan video tentang “Ta’jil”, berbagai menu ta’jil, gambar menu ta’jil, lembar kerja, kartu angka, pensil,
pensil warna, laptop, dll.

Pembiasaan Pagi
 SOP Penyambutan
 Mengucapkan salam
 Meletakkan tas dan sepatu pada tempatnya
 Baris, senam, membaca ikrar dan asmaul husna

Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pembukaan
 Menayangkan video tentang “Ta’jil”
 Diskusi tentang buku cerita, ide-ide dan kegiatan hari ini
 Menyanyikan lagu “Marhaban Ya Ramadhan”
 Mengenal aturan main
b. Kegiatan Inti
 Bercerita tentang ap aitu ta’jil
 Bermain peran penjual dan pembeli menu ta’jil
 Menghitung gambar sesuai dengan kartu angka
 Menggambar menu ta’jil kesukaan
c. Istirahat
 Cuci tangan dan berdo’a masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
 Makan bekal masuk dalam SOP kegiatan makan
 Bermain bebas masuk dalam SOP kegiatan bermain
d. Kegiatan Penutup
 Anak menceritakan pengalaman bermain yang berkesan
 Refleksi perasaan dan apresiasi
 Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan
(Recalling)
 Rutinitas penutup (SOP)

Mengetahui Batang, 7 Maret 2024

Kepala TK Aisyiyah Kauman Guru Kelompok B.4

SRI KHOLIDAH, S.Pd.AUD ULFA ROSYIDAH, S.Pd