RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3
TARIKH 7/4/2022
KELAS 3 CEMERLANG
MASA 8.10 AM -8.40 AM
ASPEK GIMNASTIK ASAS
TAJUK SI KANGGARU DAN SI ARNAB-HAMBUR TANGAN
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik
bagi hambur dan pendaratan.
STANDARD KANDUNGAN
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti fizikal.
2.2.3 Melakukan hambur dengan kedua-dua belah tangan.
2.2.2 Menyatakan pemindahan berat badan semasa melakukan
STANDARD PEMBELAJARAN
hambur menggunakan tangan
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
FOKUS Berkebolehan melakukan kedua2 belah hambur tangan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.Menyatakan pemindahan berat badan semasa melakukan hambur
menggunakan tangan
1. Murid melakukan permainan Si Arnab
AKTIVITI 2.Murid menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur
tangan dari pelbagai aras
3 Murid mengenal pasti alatan yang selamat digunakan
EMK Kreativiti dan Inovasi
KRITERIA .
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN
BELAJAR / Buku Radas MERENTAS
(BBB) Teks KURIKULUM
Modul Spesimen (EMK)
Sains dan Teknologi
Power Gambar
Point / Pendidikan Alam
Internet Carta Sekitar
Patriotisme
Model / Lain-lain
Nilai Murni
TMK
Keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI 20/21 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

1 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.

TARIKH 8/4/2022
KELAS 3 CEMERLANG
MASA 8.40 AM – 9.10 AM
ASPEK GIMNASTIK ASAS
TAJUK GULING TENGGILING
1.1 Kemahiran Putaran -Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan
yang betul.
2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip
STANDARD KANDUNGAN
mekanik bagi putaran.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti fizikal.
1.3.1 Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan.
1.3.2 Melakukan guling belakang diikuti imbanga
2.3.1 Menyatakan lakuan guling depan posisi pike.
STANDARD PEMBELAJARAN
2.3.2 Menerangkan kepentingan menolak dengan tangan pada akhir
guling belakang.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti.
FOKUS Kemahiran Putaran -Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang
betul
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
 1.Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan dan melakukan
guling belakang diikuti imbangan
Melakukan guling depan posisi pike diikuti imbangan.
1.Murid melakukan guling belakang diikuti imbanga
AKTIVITI 2.Murid menyatakan lakuan guling depan posisi pike.
3.Murid menerangkan kepentingan menolak dengan tangan pada akhir
guling belakang.

EMK Kreativiti dan Inovasi

KRITERIA .
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN
BELAJAR / Buku Radas MERENTAS
(BBB) Teks KURIKULUM
Modul Spesimen (EMK)
Sains dan Teknologi
Power Gambar
Point / Pendidikan Alam
Internet Carta Sekitar
Patriotisme
Model / Lain-lain
Nilai Murni
TMK
Keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI 17/19 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

17/19 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
2 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.