KELAS 2 Excellent MASA 07.45 - 08.15 ASPEK Kesedaran Ruang STANDARD KANDUNGAN 1.1, 2.1, 5.1 STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1, 2.1.1, 5.1.2 FOKUS Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang. 1. Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Membezakan pergerakan mengikut ruang 3. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 1. Memanaskan badan. 2. Bergerak dalam ruang terbuka. 3. Murid melakukan aktiviti bergerak dalam ruang sempit dan luas AKTIVITI menggunakan gelung. 4. Guru membantu murid melakukan aktiviti gerak berhalangan. 5. Permainan kecil fokus ruang. 6. Menyejukkan badan. KRITERIA Murid dapat membezakan ruang sempit dan luas dengan menyatakan contoh aktiviti yang melibatkan KEJAYAAN ruang sempit dan luas. BAHAN BANTU ELEMEN BELAJAR / Buku Radas MERENTAS (BBB) Teks KURIKULUM Modul Spesimen (EMK) Power Gambar Point Sains dan Teknologi Internet Carta / Pendidikan Alam Sekitar Model / Lain-lain Patriotisme Nilai Murni TMK Keusahawanan KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi Peta Pokok Lain-lain PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan. ____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru. Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana __________________________________________.