RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4

KSSR SEMAKAN
TARIKH
KELAS
MASA

KEMAHIRAN ASAS PERMAINAN

ASPEK
(KATEGORI JARING)

TAJUK PUKULAN PEPAT

STANDARD KANDUNGAN 1.7, 2.7 dan 5.2

1.7.5 Melakukan pukulan pepat.

2.7.2 Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke
STANDARD PEMBELAJARAN pelbagai arah.

5.2.4 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat

-Melakukan pukulan pepat.

-Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke

pelbagai arah.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
-Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif.

Murid dapat melakukan pukulan pepat, mengenal pasti cara dirian yang betul
untuk memulakan pergerakan ke pelbagai arah, menerima kemenangan dan
FOKUS/ KRITERIA KEJAYAAN
kekalahan dalam permainan secara positif.

AKTIVITI

1.Melakukan pukulan pepat dengan tunjuk ajar daripada guru.

2.Murid mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan

 pergerakan ke pelbagai arah.

3.Guru sentiaasa memastikan murid menerima kemenangan dan

kekalahan dalam permainan secara positif.

Cadanan aktiviti: Pukulan pepat menggunakan tangan

Kreativiti dan Inovasi

EMK

KRITERIA KEJAYAAN .
BAHAN BANTU ELEMEN
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM
Power Gambar (EMK) Sains dan Teknologi
Point / Pendidikan Alam Sekitar
Internet Carta Patriotisme
Model / Lain-lain
Nilai Murni
TMK
Keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4
KSSR SEMAKAN
TARIKH
KELAS
MASA

KEMAHIRAN ASAS PERMAINAN

ASPEK
(KATEGORI JARING)

TAJUK PUKULAN KILAS

STANDARD KANDUNGAN 1.7, 2.7 dan 5.2

1.7.6 Melakukan pukulan kilas.

2.7.2 Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke
STANDARD PEMBELAJARAN pelbagai arah.

5.2.4 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat

-Melakukan pukulan kilas.

-Mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan pergerakan ke

pelbagai arah.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
-Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif

Murid dapat melakukan pukulan kilas, mengenal pasti cara dirian yang betul
untuk memulakan pergerakan ke pelbagai arah dan menerima kemenangan dan
FOKUS/ KRITERIA KEJAYAAN
kekalahan dalam permainan secara positif

1.Melakukan pukulan kilas denan bimbingan guru.

2.Murid mengenal pasti cara dirian yang betul untuk memulakan

AKTIVITI pergerakan ke pelbagai arah.

5.Guru memastikan murid menerima kemenangan dan kekalahan dalam

permainan secara positif

Kreativiti dan Inovasi

EMK
KRITERIA KEJAYAAN .
BAHAN BANTU ELEMEN
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM
Power Gambar (EMK) Sains dan Teknologi
Point / Pendidikan Alam Sekitar
Internet Carta Patriotisme
Model / Lain-lain
Nilai Murni
TMK
Keusahawanan
KBAT / i-THINK Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Buih Peta Alir Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________