1. Mengenal jenis kenderaan dan mengeja ejaan 5. Murid menyatakan tingkah laku selamat dan
bagi setiap kenderaan. tidak selamat semasa menggunakan jalan raya.
2. Murid akan bersoal jawab dengan guru 6. Murid membantu menyelesaikan masalah.
bagaimana cara mereka datang ke sekolah. 7. Murid yang memerlukan bimbingan akan
3. Mencari padanan keratan kenderaan. dibimbing oleh guru.
4. Mengenal simbol tanda isyarat dijalan raya.
Murid akan sebut perkataan dan tulis semula
dengan tulisan yang kemas.
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
TRANSISI TAHUN 1
TARIKH 4/4/2023 MASA
MINGGU 3 HARI KELAS
Selasa
nu KESIHATAN
TAJUK MARI MENCEGAH PENULARAN COVID 19
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :
1. Membezakan jenis bentuk dengan betul
1. Membezakan jenis bentuk dengan betul 2. Dapat cantumkan pelbagai bentuk menjadi
kenderaan
1. Murid diberikan modul kesihatan oleh guru. 5. Menunjukkan sifat bertanggungjawab terhadap
2. Murid bersoala jawab dengan guru dan diri
menerangkan cara jangkitan dan pencegahan 6. Mendengar dan memberi pendapat berdasarkan
Covid – 19 subtema
3. Murid kemudian menyatakan bagaimana cara 7. Murid membaca perkataan/frasa/ayat dan
mencuci tangan dengan betul menzahirkan idea dalam aktiviti “hand ons”
4. Murid engaplikasikan langkah penjagaan 8. Murid tunjukkan hasil kerja murid pada rakan.
keselamatan dan kesihatan diri Ketika berasa di
sekolah
1. Murid diberikan modul tema diri saya. 6. Murid menulis perkataan, frasa dan ayat
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang dengantulisan yang kemas.
anggota badan. 7. Murid kemudia nyatakan 5 jenis deria manusia.
3. Murid mengenalpasti bahagian anggota badan 8. Murid membuat perbandingan antara tiap jenis
termasuk anggota seksual . deria manusia.
4. Murid berinteraksi dengan yakin 9. Murid berkongsi pengalaman tentang
5. Murid membaca dan memahami perkataan , penggunaan deria manusia dalam kehidupan
frasa dan ayat. seharian.
1. Menyatakan bahan yang boleh dikitar 1. Menyatakan bahan yang boleh dikitar
semula semula dan agihkan mengikut
2. Menyatakan kepentingan menjaga kumpulan
kkebersihan alam sekitar 2. Menyatakan kepentingan menjaga
kkebersihan alam sekitar