RPH MT T1S M38

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 1
TARIKH 9/1/2023 MASA 8.00-9.00
MINGGU 38 HARI Isnin KELAS 1 SAPPHIRE
TEMA PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR
TAJUK Selesaikan
STANDARD KANDUNGAN 6.2 Penyelesaian masalah
STANDARD 6.2.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Menyelesaikan ___ daripada dua masalah
1. Menyelesaikan dua masalah yang yang melibatkan situasi harian
melibatkan situasi harian
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang selesaikan.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid memerhati gambar dan situasi yang 5. Murid melengkapkan lembaran kerja yang
diberikan. diberikan.
2. Murid menjalankan aktiviti secara individu. 6. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
3. Murid menyelesaikan masalah secara ditulis di hadapan kelas.
simulasi atau membina model melalui 7. Murid mengaitkan pembelajaran dengan
aktiviti. Create a Model (Buat Seperti aplikasi kehidupan seharian.
Model) 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid menjawab soalan. BA2 halaman 62- dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
63. Fill It In (Isikannya)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan berkaitan isi pelajaran tentang selesaikan dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 57-58 Buku Aktiviti hlmn 62-63
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 PAK-21 Fill It In (Isikannya)
Create a Model (Buat Seperti Model)
KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Nilai Murni EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

TARIKH 9/1/2023 MASA 9.00-9.30
MINGGU 38 HARI Isnin KELAS 1 SAPPHIRE
TAJUK Selesaikan
STANDARD KANDUNGAN 6.2 Penyelesaian masalah
STANDARD 6.2.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
PEMBELAJARAN
dapat: 1. Menyelesaikan ___ daripada dua masalah
1. Menyelesaikan dua masalah yang yang melibatkan situasi harian
melibatkan situasi harian
1. Murid mengimbas semula tentang selesaikan.

1. Murid memerhati gambar dan situasi yang 5. Murid melayari laman web yang diberikan.
diberikan. Internet Surfing (Pelayaran ICT)
2. Murid menjalankan aktiviti secara individu. 6. Murid menjawab soalan. BA2 halaman 64
3. Murid memahami masalah dan 7. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
menggunakan cara yang betul. ditulis di hadapan kelas.
4. Murid menyelesaikan masalah uji diri. Close 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
Procedures (Isikan Tempat Kosong) dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
1. Murid membuat rumusan berkaitan isi pelajaran tentang selesaikan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 59 Buku Aktiviti hlmn 64
Konstektual
PAK-21 PAK-21
Close Procedures (Isikan Tempat Kosong) Internet Surfing (Pelayaran ICT)
KBAT Menilai KB -
PENILAIAN
latihan pemulihan

ISMALAILA BINTI KHALIB
TARIKH 13/1/2023 MASA 7.30-8.30
MINGGU 38 HARI Jumaat KELAS 1 SAPPHIRE
TAJUK Cerdas Ria
STANDARD KANDUNGAN 6.1 Unit relatif untuk mengukur panjang, jisim dan isi padu cecair
STANDARD 6.1.3 Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair
PEMBELAJARAN
objek menggunakan unit bukan piawai.
dapat: 1. Membanding ___ daripada dua dua atau
1. Membanding dua dua atau lebih ukuran, lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek
jisim dan isi padu cecair objek menggunakan unit bukan piawai.
menggunakan unit bukan piawai.
1. Murid mengimbas semula tentang selesaikan.

1.Murid memerhati gambar dan situasi yang 5. Murid melengkapkan huruf dan menyatakan
diberikan. cita-cita Nabil. BA2 halaman 65.
2. Murid mengaitkan pembelajaran dengan 6. Murid menjawab soalan dengan
aplikasi kehidupan seharian. melengkapkan pernyataan. BA2 halaman
3. Murid menjalankan aktiviti secara 66. Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
berkumpulan. 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid menjalankan aktiviti carta banding. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
Rotating station.
1. Murid memberikan perhatian terhadap penerangan guru tentang cerdas ria.
BUKU Buku Teks hlmn 60 Buku Aktiviti hlmn 65-66
Konstektual
PAK-21 PAK-21
Rotating Stations (Stesyen Berputar) Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
KBAT Menilai KB -
PENILAIAN
latihan pemulihan

RPH MT T1S M38

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH MT T1S M38

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang selesaikan.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mengimbas semula tentang selesaikan.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mengimbas semula tentang selesaikan.

Anda mungkin juga menyukai