RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 4
TARIKH 5/10/2022 MASA 8:45 – 9:45 pagi
MINGGU 27 HARI Rabu KELAS 4 Ibnu Qurra
TEMA WANG
TAJUK Selesaikan Masalah
STANDARD KANDUNGAN 3.7 Penyelesaian masalah
STANDARD 3.7.1 Menyelesaikan masalah wang dalam lingkungan RM100 000
PEMBELAJARAN
melibatkan operasi asas dan operasi bergabung dalam situasi harian.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
murid dapat: 1.Menyelesaikan __ daripada dua masalah
1. Menyelesaikan dua masalah wang dalam wang dengan betul
lingkungan RM100 000 melibatkan
operasi asas dan operasi bergabung
dalam situasi harian.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penyelesaian masalah.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid dibimbing memahami kehendak 5. Murid akan bertanya kepada guru jika
soalan dengan mengenal pasti kata tidak memahami lembaran kerja yang
kunci. Spot It (Kenali Ia) diberi
2. Sesi perbincangan dijalankan antara 6. Murid melengkapkan lembaran kerja
guru dan murid untuk mengukuhkan secara individu atau kumpulan dengan
pemahaman. bimbingan guru. Fill It In (Isikannya)
7. Murid akan menunjukkan lembaran kerja
3. Murid menyelesaikan masalah di buku mereka kepada guru.
teks. 8. Murid akan melakukan beberapa
4. Murid diberi lembaran kerja. pembetulan jika terdapat kesalahan
pada lembaran kerja
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penyelesaian masalah dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 128-129 Buku Aktivit hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Spot It (Kenali Ia) PAK-21 Fill It In (Isikannya)
KBAT Mengaplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Keusahawanan EMK: NILAI Berjimat Cermat
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKS
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
MATEMATIK SK TAHUN 4
TARIKH 6/10/2022 MASA 8:15 – 9: 15 pagi
MINGGU 27 HARI Khamis KELAS 4 Ibnu Qurra
TEMA WANG
TAJUK Maju Minda
STANDARD KANDUNGAN 3.7 Penyelesaian masalah
STANDARD 3.7.1 Menyelesaikan masalah wang dalam lingkungan RM100 000
PEMBELAJARAN
melibatkan operasi asas dan operasi bergabung dalam situasi harian.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
murid dapat: 1. Menyelesaikan __ daripada tiga masalah
1. Menyelesaikan tiga masalah wang dalam wang dengan betul
lingkungan RM100 000 melibatkan
operasi asas dan operasi bergabung
dalam situasi harian.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penyelesaian masalah.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menyelesaikan masalah di buku 5. Murid membimbing rakan daripada

teks. kumpulan lain dengan melaksanakan
2. Murid membentuk dua kumpulan. aktiviti Rally Coach. Rally Coach
3. Murid menyelesaikan satu soalan dalam 6. Murid dibimbing untuk memahami
kumpulan. Brainstorming soalan, mengenal pasti kata kunci
(Sumbangsaran) 7. Murid di minta untuk menulis ayat
4. Murid diingatkan untuk mengawal matematik yang mewakili masalah untuk
keadaan kelas ketika membentuk diselesaikan dan menyemak jawapan
kumpulan
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penyelesaian masalah dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 130-131 Buku Aktivit hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) PAK-21
Rally Robin (Giliran Robin)
KBAT Mengaplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Keusahawanan EMK: NILAI Rasional
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKS
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
MATEMATIK SK TAHUN 4
TARIKH 10/10/2022 MASA 12:15 – 1:15 tgh
MINGGU 28 HARI Isnin KELAS 4 Ibnu Qurra
TEMA WANG
TAJUK Uji Diri
STANDARD KANDUNGAN 3.7 Penyelesaian masalah
STANDARD 3.7.1 Menyelesaikan masalah wang dalam lingkungan RM100 000
PEMBELAJARAN
melibatkan operasi asas dan operasi bergabung dalam situasi harian.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
murid dapat: 1. Menyelesaikan __ daripada tujuh masalah
1.Menyelesaikan tujuh masalah wang wang dengan betul
dalam lingkungan RM100 000 melibatkan
operasi asas dan operasi bergabung
dalam situasi harian.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penyelesaian masalah.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menyelesaikan soalan uji diri 5. Murid bertukar pasangan dan

dengan pasangan. Dynamic Duo (Dua menyemak jawapan. Think – Pair –
Dinamik) Share (Fikir-Pasang – Kongsi)
6. Murid akan dipanggil secara rawak
2. Murid menulis ayat matematik dan untuk membacakan jawapan yang telah
menulis jawapan. ditukar dan disemak.
7. Murid akan melakukan beberapa
3. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan pembetulan jika terdapat kesalahan
yang ditulis di hadapan kelas. pada jawapan yang telah diberikan.
4. Murid lain di minta untuk memberikan
perhatian kepada murid yang sedang
menulis jawapan di hadapan kelas.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penyelesaian masalah dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 132 Buku Aktivit hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Dynamic Duo (Dua Dinamik) PAK-21
Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)

KBAT Mengaplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Keusahawanan EMK: NILAI Berjimat Cermat
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKS