RPH MT 32

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
MATEMATIK SK TAHUN 4
TARIKH 7/11/2022 MASA 12:15 – 1:15 tgh
MINGGU 32 HARI Isnin KELAS 4 Ibnu Qurra
TEMA MASA DAN WAKTU
TAJUK Tambah Masa
STANDARD KANDUNGAN 4.5 Operasi asas masa
STANDARD
PEMBELAJARAN 4.5.1(i) Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga tiga nilai masa melibatkan jam dan
4.5.1(ii) Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga tiga nilai
masa melibatkan hari dan minggu
4.5.1(iii) Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga tiga nilai
masa melibatkan bulan dan tahun
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Menyelesaikan __ daripada tiga ayat matematik
1. Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tambah dan tolak dengan betul.
tolak hingga tiga nilai masa melibatkan jam
dan hari
2. Menyelesaikan ayat matematik tambah dan
tolak hingga tiga nilai masa melibatkan hari
dan minggu
3. Menyelesaikan ayat matematik tambah dan
tolak hingga tiga nilai masa melibatkan
bulan dan tahun
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang
ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penambahan masa.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan
dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua
murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid menyelesaikan dan menyemak soalan 5. Murid diminta untuk mencatat penukaran unit
di buku teks. masa dahulu sebelum melakukan operasi. Swipe
2. Murid mencari tempoh masa bagi beberapa that (Tukarkannya)
peristiwa 6. Murid diberi penerangan kaitan pengetahuan
3. Murid akan melakukan proses menambah sains seperti pertumbuhan pokok, proses
masa bagi yang diambil dalam lembaran penanaman dan tempoh tumbesaran haiwan.
kerja. Count (Kiralah) 7. Murid di minta untuk memberikan perhatian
4. Murid ditekankan cara penukaran unit terhadap penerangan guru.
daripada jam ke hari.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penambahan masa dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 152-153 Buku Aktivit hlmn 00
ABM/BBM STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Count (Kiralah) PAK-21 Swipe that (Tukarkannya)
KBAT Mengaplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Keusahawanan EMK: NILAI Rasional
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKS
TARIKH 9/11/2022 MASA 8:45 9:45 pagi
MINGGU 32 HARI Rabu KELAS 4 Ibnu Qurra
TEMA MASA DAN WAKTU
TAJUK Tambah & Tolak Masa
STANDARD
PEMBELAJARAN
4.5.1(i-iv) Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga tiga nilai masa melibat

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
murid dapat: 1. Menyelesaikan __ daripada empat ayat
1. Menyelesaikan empat ayat matematik matematik tambah dan tolak dengan betul.
tambah dan tolak hingga tiga nilai masa
2. Menyelesaikan dua ayat matematik
melibatkan jam dan hari
1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penolakan masa.

1. Murid menyelesaikan dan menyemak 5. Murid akan dipantau oleh guru ketika
soalan di buku teks. melayari laman web
2. Murid menjalankan perbincangan untuk 6. Murid diberi lembaran kerja.
menjawab soalan uji diri di buku teks. 7. Murid akan bertanya kepada guru jika tidak
Brain Racking (Fikirkannya) memahami lembaran kerja yang diberi
3. Murid menyelesaikan dan menyemak 8. Murid melengkapkan lembaran kerja secara
soalan di buku teks. berkumpulan dengan bimbingan guru.
4. Murid melayari laman web sebagai Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
aktiviti tambahan.
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penolakan masa dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Brain Racking (Fikirkannya) PAK-21
Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
PENILAIAN
REFLEKS
TARIKH 10/11/2022 MASA 8:15 – 9:15 pagi
MINGGU 32 HARI Khamis KELAS 4 Ibnu Qurra
TEMA MASA DAN WAKTU
TAJUK Tolak Masa
STANDARD
PEMBELAJARAN 4.5.1(ii) Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga tiga nilai masa melibatka
4.5.1(iii) Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga tiga nilai
masa melibatkan bulan dan tahun
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
murid dapat: 1. Menyelesaikan __ daripada tiga ayat
1. Menyelesaikan tiga ayat matematik matematik tambah dan tolak dengan betul.
2. Menyelesaikan tiga ayat matematik
melibatkan jam dan hari
1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penolakan masa.

1. Murid menyelesaikan dan menyemak 6. Murid diberi lembaran kerja.

soalan di buku teks. 7. Murid melengkapkan lembaran kerja secara
2. Murid melayari laman web sebagai individu atau kumpulan dengan bimbingan
aktiviti tambahan. Pelayaran ICT guru. Fill It In (Isikannya)
3. Murid akan dipantau oleh guru ketika 8. Murid akan menunjukkan lembaran kerja
melayari laman web. mereka kepada guru.
4. Murid menyelesaikan soalan uji diri. 9. Murid akan melakukan beberapa pembetulan
5. Murid perlu menggunakan kalkulator jika terdapat kesalahan pada lembaran kerja
masa yang terdapat di laman web untuk
semakan jawapan.
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penolakan masa dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 PAK-21 Fill It In (Isikannya)
Internet Surfing (Pelayaran ICT)
PENILAIAN
REFLEKS

RPH MT 32

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH MT 32

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penolakan masa.

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penolakan masa.

1. Murid menyelesaikan dan menyemak 6. Murid diberi lembaran kerja.

Anda mungkin juga menyukai