RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 4
TARIKH 26/10/2022 MASA 8:45 – 9:45 pagi
MINGGU 30 HARI Rabu KELAS 4 Ibnu Qurra
TEMA MASA DAN WAKTU
TAJUK Anggaran Masa & Perkaitan Alaf, Abad, Dekad dan Tahun
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Anggaran masa
4.4 Perkaitan dalam masa
STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.1 Memberi anggaran masa melibatkan jam dan minit berdasarkan set rujukan yang dib
4.4.1 Menyatakan perkaitan antara alaf, abad, dekad dan tahun.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1. Memberi __ daripada dua anggaran masa
1. Memberi dua anggaran masa melibatkan jam dengan betul.
dan minit berdasarkan set rujukan yang diberi 2. Menyatakan perkaitan antara alaf, abad,
dalam situasi harian. dekad dan tahun.
2. Menyatakan perkaitan antara alaf, abad,
dekad dan tahun.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang
ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang anggaran masa.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid,
Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menyelesaikan dan menyemak soalan 5. Murid menunjukkan tempoh usia sesuatu objek
di buku teks. atau peristiwa menggunakan gambar.
2. Murid meneroka aplikasi Google Maps untuk 6. Murid menjalankan sesi sumbang saran
melihat perkaitan antara jarak dengan masa dengan mengaitkan gambar dengan umur atau
untuk ke suatu tempat. usia dan seni reka bentuk. Brainstorming
3. Murid menyelesaikan soalan uji diri. (Sumbangsaran)
4. Murid menumpukan penerangan guru tentang 7. Murid menyelesaikan soalan uji diri.
perkaitan alaf, abad, dekat dan tahun. Watch
& Listen (Lihat & Dengar)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang anggaran masa dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 145-146 Buku Aktivit hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 PAK-21
Watch & Listen (Lihat & Dengar) Brainstorming (Sumbangsaran)
KBAT Mengaplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Keusahawanan EMK: NILAI Rasional
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKS
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
MATEMATIK SK TAHUN 4
TARIKH 14/11/2022 MASA 12:15 – 1:15 tgh
MINGGU 33 HARI Isnin KELAS 4 Ibnu Qurra
TEMA MASA DAN WAKTU
TAJUK Tukar Unit Masa
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Perkaitan dalam masa
STANDARD PEMBELAJARAN 4.4.2(i) Menukar unit masa melibatkan jam dan hari
4.4.2(ii) Menukar unit masa melibatkan hari dan minggu
4.4.2(iii) Menukar unit masa melibatkan bulan dan tahun
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
murid dapat: 1. Menukar __ daripada empat unit masa
1. Menukar empat unit masa melibatkan jam dengan betul.
dan hari
2. Menukar tiga unit masa melibatkan hari dan
minggu
3. Menukar tiga unit masa melibatkan bulan
dan tahun
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penukaran unit masa.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang
untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid menyelesaikan dan menyemak 5. Murid menggunakan fakta sains untuk
soalan di buku teks. aktiviti menukar unit masa. Chunking
2. Murid mengira tempoh pelbagai peristiwa (Gabungan)
secara aktiviti berkumpulan. Table Cloth 6. Murid diberi lembaran kerja.
(Alas Meja) 7. Murid melengkapkan lembaran kerja
3. Murid melayari laman web untuk secara individu atau kumpulan dengan
menyemak penukaran hari kepada jam dan bimbingan guru
sebaliknya.
4. Murid mengira minggu dan hari bagi setiap
bulan menggunakan kalendar tahunan.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penukaran unit masa dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 147-149 Buku Aktivit hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Table Cloth (Alas Meja) PAK-21 Chunking (Gabungan)
KBAT Mengaplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Keusahawanan EMK: NILAI Rasional
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKS
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
MATEMATIK SK TAHUN 4
TARIKH 16/11/2022 MASA 8:45 – 9:45 pagi
MINGGU 33 HARI Rabu KELAS 4Ibnu Qurra
TEMA MASA DAN WAKTU
TAJUK Tukar Unit Masa
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Perkaitan dalam masa
STANDARD
4.4.2(i-iv) Menukar unit masa melibatkan jam dan hari, hari dan minggu, bulan dan
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
murid dapat: 1. Menukar__ daripada empat unit masa
1. Menukar empat unit masa dengan betul.
2. Menukar empat unit masa melibatkan
tahun, dekad dan abad
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru tentang penukaran unit masa.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan maklum
balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar
secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid menyelesaikan dan menyemak 5. Murid melayari laman web untuk aktiviti
soalan di buku teks. pengayaan.
2. Murid meneroka pelbagai kesan 6. Murid menjawab soalan uji diri di buku
peninggalan sejarah serta mengaitkannya latihan. Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
dengan penukaran masa. Salad Bowl 7. Murid diberi lembaran kerja.
(Mangkuk Sayur) 8. Murid melengkapkan lembaran kerja secara
3. Murid menukarkan unit masa dan individu atau kumpulan dengan bimbingan
mengumpulkannya dalam buku skrap guru
secara aktiviti berkumpulan.
4. Murid mengira dengan kalkulator masa dan
dipelbagaikan nilai.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang penukaran unit masa dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 150-151 Buku Aktivit hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran Konstektual
PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur) PAK-21
Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
KBAT Mengaplikasi KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK: ILMU Keusahawanan EMK: NILAI Rasional
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKS