RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TAHUN ENAM

MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA

46 6 SAW 16/2/2022 RABU 8.40-9.40/11.00-11.30

TEMA / UNIT Nombor, operasi, pecahan, perpuluhan, peratus dan wang

TAJUK Penilaian PBD

STANDARD Penilaian PBD STANDARD Berkaitan

PEMBELAJARAN KANDUNGAN

TAHAP

KUKUH I KUKUH II KUKUH III

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyelesaikan empat soalan Menyelesaikan enam soalan Menyelesaikan lapan soalan

melibatkan masalah nombor, melibatkan masalah nombor, melibatkan masalah nombor,
operasi, pecahan, perpuluhan, operasi, pecahan, perpuluhan, operasi, pecahan, perpuluhan,
peratus dan wang. peratus dan wang. peratus dan wang.

KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menyelesaikan empat soalan Menyelesaikan enam soalan Menyelesaikan lapan soalan

melibatkan masalah nombor, melibatkan masalah nombor, melibatkan masalah nombor,
operasi, pecahan, perpuluhan, operasi, pecahan, perpuluhan, operasi, pecahan, perpuluhan,
peratus dan wang. peratus dan wang. peratus dan wang.

AKTIVITI PdP

Set Induksi

Murid mendengar penerangan guru tentang gambaran keseluruhan topik

PRAUJIAN

Murid menjawab dua soalan Murid menjawab empat soalan Murid menjawab empat soalan
operasi asas. operasi asas. operasi asas.

KUKUH I KUKUH II KUKUH III

1. Murid melakukan latih tubi
melibatkan masalah nombor,
operasi, pecahan,
perpuluhan, peratus dan
wang.
1. Murid melakukan latih tubi
melibatkan masalah nombor,
operasi, pecahan,
perpuluhan, peratus dan
wang.
1. Murid melakukan latih tubi
melibatkan masalah nombor,
operasi, pecahan,
perpuluhan, peratus dan
wang.

PASCAUJIAN

Murid melengkapkan modul dan membincangkan modul yang dilengkapkan

PAK-21 PAK-21

Count (Kiralah) Test It Out (Jalankan Ujian)

STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN

Strategi M2P Pendekatan Modular

https://inculkate.my/
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT

Modul PBD 1 - Pembelajaran Masteri Menilai

PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI

Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional

PENILAIAN REFLEKSI

TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
TP2
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
TP3 pemulihan
TP4 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
TP5
dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
TP6

https://inculkate.my/