RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

TRAANSISI BAHASA MELAYU SK TAHUN 1

TARIKH 27/3/2023 MASA 10.40 – 11.40 pg
MINGGU 2 HARI KELAS Tahun 1
Isnin
TEMA NUMERASI ASAS
TAJUK CARTA JANTINA KELAS
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :
1. Mengira no asas 1-100
1. Mengira no asas 1-100 2. Memberikan anggaran sesuatu bilaangan.
2. Memberkan anggaran sesuatu bilangan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. murid mendengar penerangan guru.

2. Murid buat tepukan gembira sebagai permulaan kelas.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran.

1. Murid laksanakan aktiviti “Carta Jantina
kelas”
2. Murid di berikan lembaran kerja yang
mengandungi Carta Jantina Kelas dan
pelekat berwarna.
3. Murid akan meletakkan pelekat berwarna
mengikut jantina rakan-rakan yang ada
dalam barisan meja mereka pada carta yang
disediakan ( kecilkan skop boleh gunakan
kiraan dalam 1 baris.
4. Kiraan dalam kelas guru boleh lukiskan
carta jantina di papan putih dan murid
kehadapan menandakan / mengikut jantina
masing-masing)
5. Murid anggarkan kiraan jumlah murid lelaki
dan perempuan
6. Murid kemudian kira jumlah kiraan jantina
lelaki dan perempuan di dalam kelas.
7. Guru boleh ulang semula mengikut kiraan
kumpulan bulan kelahiran atau kumpulan
tempat tinggal mereka.
8. murid dapat mengira dengan betul dan
boleh membuat banding beza jumlah kiraan
murid lelaki dan murid perempuan.
9. Murid danguru bersoal jawab tentang aktivi
hari ini

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid dan guru bersoal jawab dan membuat rumusan pelajaran dan aktiviti pada hari ini.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM Modul transisi aktiviti STRATEGI PdP Interpersonal
pembelajaran
PAK-21 Label It (Beri Nama) PAK-21 Games
(Permainan)
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Keberanian
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
 latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

TRANSISI BAHASA MELAYU SK TAHUN 1
TARIKH 30/3/2023 MASA 8.50 – 9.50 pg
MINGGU 2 HARI KELAS Tahun 1
Khamis
nu NUMERASI ASAS
TAJUK KENDERAAN SAYA
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :
1. Membezakan jenis bentuk dengan betul
1. Membezakan jenis bentuk dengan betul 2. Dapat cantumkan pelbagai bentuk menjadi
kenderaan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. murid mendengar penerangan guru.

2. Murid buat tepukan gembira sebagai permulaan kelas.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran.

1. Murid laksanakan aktiviti “Kenderaan 4. Murid kemudian buat aktiviti kraf kenderaan
saya” saya. Daripada bentuk-bentuk yang
2. Murid di berikan penerangan tentang jenis- diberikan.
jenis bentuk. Murid diberkan lembaran kerja 5. murid akan gunting dan bentukkan sebuah
padankan jenis bentuk yang betul. kenderaan mengikut kreativiti murid-murid.
3. Murid kemudian kirakan bentuk mana yang 6. Murid secara rawak akan dipanggil ke
lebih banyak atau kurang, dan buat hadapan dan tunjukkan hasil kerja mereka.
perbandingan.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid dan guru bersoal jawab dan membuat rumusan pelajaran dan aktiviti pada hari ini.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM Modul transisi aktiviti STRATEGI PdP Interpersonal
pembelajaran
PAK-21 Classification (Klasifikasi) PAK-21 Build and
Construct (Bina
dan Bentuk)
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Keberanian
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
 latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

TRAANSISI BAHASA MELAYU SK TAHUN 1
TARIKH 30/3/2023 MASA 10.10 – 10.40 pg
MINGGU 2 HARI KELAS Tahun 1
Khamis
TEMA NUMERASI ASAS
TAJUK BULATAN RANTAI
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :
1. Membilang nombor 1-100
1. Membilang nombor 1-100 2. Melangkapkan sebarang rangkaian nombor
2. Melangkapkan sebarang rangkaian
nombor

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. murid mendengar penerangan guru.

2. Murid buat tepukan gembira sebagai permulaan kelas.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran.

1. Murid laksanakan aktiviti “Bulatan Rantai” 6. Murid warnakan bahagian kotak kemudian
2. Murid di berikan lembaran kerja. gunting dan tampalkan membemtuk bulatan.
3. Murid selesaikan soalan matematik (operasi 7. Murid yang perlukan bimbingan akan
tambah) dibimbing oleh guru
4. Murid bersoal jawab dengan guru dan 8. Murid akan terus menyambungkan bulatan
bernaim kuiz tamabah nombor. sehingga menjadi bulatan rantai.
5. Murid kemudian semak jawapan bersama 9. Murid tunjukkan hasil tugasan mereka
guru. dihadapan kelas

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid dan guru bersoal jawab dan membuat rumusan pelajaran dan aktiviti pada hari ini.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM Modul transisi aktiviti STRATEGI PdP Interpersonal
pembelajaran
PAK-21 Label It (Beri Nama) PAK-21 Games
(Permainan)
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Keberanian
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

TRAANSISI BAHASA MELAYU SK TAHUN 1
TARIKH 31/3/2023 MASA 7.20 – 8.20 pg
MINGGU 2 HARI KELAS Tahun 1
Jumaat
TEMA NUMERASI ASAS
TAJUK PERMAINAN NOMBOR
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat :

1. Membilang no 1 -100 1. Membilang no 1 hingga 100

2. Mengeja ejaan bagi nombor satu dan dua 2. Mengeja ejaan bagi nombor satu dan dua
digit digit

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. murid mendengar penerangan guru.

2. Murid buat tepukan gembira sebagai permulaan kelas.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran.

1. Murid laksanakan aktiviti “Permainan 6. kemudian murid eja bersama dan tulis
nombor” ejaaan nombor yang betul dalam ruangan
2. Murid di berikan lembaran kerja dan guru yang disediakan.
berikan penerangan riingkas. 7. Murid tulis dengan kemas dan ejaan yang
3. Murid perlu mewarnakan nobor 1 hingga 20 betul.
dengan kemas dan cantik. 8. Seterusnya murid diajar mengira
4. Murid di berikan lembaran kerja baru. menggunakan tangan. Guru boleh
5. Murid sebutkan nombor yang ditunjukkan oleh perlbaagaikan aktiviti mengikut kretiviti
guru bersama-sama secara kumpulan dan guru dan aras pemahaman murid.
berpasangan

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid dan guru bersoal jawab dan membuat rumusan pelajaran dan aktiviti pada hari ini.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM Modul transisi aktiviti STRATEGI PdP Interpersonal
pembelajaran
PAK-21 Label It (Beri Nama) PAK-21 Games
(Permainan)
KBAT Menganalisis KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Keberanian
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: