ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

KOMPUTER AKUNTANSI PROGRAM KEAHLIAN

AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
KELAS XI AKL FASE F

A. Capaian Pembelajaran Fase F

Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengoperasikan program komputer akuntansi
untuk mendukung pekerjaannya.

B. Capaian Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran Elemen

Pengoperasian Pada akhir fase F peserta didik mampu mengoperasikan
program Komputer program Komputer akuntansi (MYOB Accounting V 18)
akuntansi (MYOB untuk Perusahaan Jasa
Accounting V 18)
untuk Perusahaan
Jasa
Pengoperasian Pada akhir fase F peserta didik mampu mengoperasikan
program Komputer program Komputer akuntansi (MYOB Accounting V 18)
akuntansi (MYOB untuk Perusahaan Dagang
Accounting V 18)
untuk Perusahaan
Dagang

C. Penurunan Capaian Elemen Menjadi Tujuan Pembelajaran Per Elemen

1. Tujuan Pembelajaran untuk Elemen Komputer Akuntansi
Capaian Pembelajaran Elemen: Pada akhir fase F, peserta didik mampu
mengoperasikan program komputer akuntansi untuk mendukung pekerjaannya.
Materi Tujuan Pembelajaran Elemen Mod
ul
1.1. Peserta didik dapat menguraikan pengertian,
jenis dan kegunaan aplikasi komputer akuntansi
(MYOB Accounting V18) dengan benar
1.2. Peserta didik dapat melakukan penginstalan
aplikasi MYOB Accounting V18 dengan benar.

1.3. Peserta didik dapat memproses data awal

perusahaan jasa dengan tepat.
1

Pengoperasian 1.4. Peserta didik dapat membangun daftar akun

program untuk perusahaan jasa sesuai menu pada MYOB
Komputer dengan tepat.
 1.5. Peserta didik dapat melakukan setting linked
account dan secara tepat.

1.6. Peserta didik dapat melakukan entry saldo awal

neraca dengan tepat.

1.7. Peserta didik dapat melakukan entry saldo kartu

piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa sesuai
menu pada MYOB dengan benar
1.8. Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi-
transaksi pembelian bahan- bahan perlengkapan
(supplies), aset tetap dan pembayaran utang
pada perusahaan jasa sesuai menu pada MYOB
dengan benar
1.9. Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi
penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang
akuntansi jasa pada perusahaan jasa sesuai menu pada
(MYOB MYOB dengan benar
Accounting V 1.10. Peserta didik dapat menganalisis entry
18) untuk transaksi yang terkait dengan penerimaan uang
Perusahaan Jasa tunai/ kas di bank (bukan dari hasil penjualan
jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan jasa sesuai menu pada MYOB
dengan benar
1.11. Peserta didik dapat menganalisis entry
transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan jasa sesuai menu pada MYOB
dengan benar
1.12. Peserta didik dapat menampilkan laporan
keuangan perusahaan jasa dengan tepat

1.13. Peserta didik dapat membuat file backup untuk

data akuntansi perusahaan jasa dengan benar
2.1 Peserta didik dapat memproses data awal
perusahaan dagang dengan tepat.

2.2 Peserta didik dapat membangun daftar akun

untuk perusahaan dagang sesuai menu pada 2
MYOB dengan tepat.
2.3 Peserta didik dapat melakukan setting linked
Pengoperasian
account secara tepat.
program
 2.4 Peserta didik dapat melakukan entry saldo awal
neraca dengan tepat.

2.5 Peserta didik dapat melakukan entry saldo kartu

piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item barang dagang dan kartu
asset tetap pada perusahaan dagang sesuai menu
pada MYOB dengan benar
2.6 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi-
transaksi pembelian bahan- bahan, perlengkapan
(supplies), barang dagangan, aset tetap dan
pembayaran utang pada perusahaan dagang
sesuai menu pada MYOB dengan benar
2.7 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi
penjualan barang dagangan dan transaksi
pelunasan piutang dagang pada perusahaan
dagang sesuai menu pada MYOB dengan benar
Komputer
2.8 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi
akuntansi (MYOB
yang terkait dengan penerimaan uang tunai/ kas
Accounting V 18)
di bank (bukan dari hasil penjualan barang
untuk Perusahaan
dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di
Dagang
bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan dagang sesuai menu pada MYOB
dengan benar
2.9 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi
penyesuaian (adjustments) pada perusahaan
dagang sesuai menu pada MYOB dengan benar
2.10 Peserta didik dapat menampilkan laporan
keuangan perusahaan dagang dengan tepat

2.11 Peserta didik dapat membuat file backup untuk

data akuntansi perusahaan dagang dengan benar

D. Rasional Penyusunan Alur dan Tujuan Pembelajaran

Mata pelajaran Akuntansi adalah mata pelajaran yang berisi kompetensi akuntansi
untuk profesi Teknisi Akuntansi Junior berupa pengolahan, pencatatan, pengelompokkan,
penyajian data transaksi yang berhubungan dengan keuangan. Mata pelajaran Akuntansi
berfungsi untuk menumbuhkembangkan kompetensi pada peserta didik dalam memahami
ekonomi bisnis dan administrasi umum, menerapkan akuntansi perusahaan jasa, dagang dan
manufaktur, menerapkan akuntansi lembaga/instansi pemerintah, menerapkan akuntansi
keuangan, mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi, serta menerapkan perpajakan.
Berbekal pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dipelajari pada mata pelajaran
Akuntansi, peserta didik dapat bekerja di dunia kerja yang sesuai, berwirausaha dan/atau
melanjutkan pendidikan sesuai dengan kejuruannya. Pembelajaran mata pelajaran Akuntansi
dapat menggunakan berbagai pendekatan, strategi, metoda serta model yang sesuai dengan
karakteristik kompetensi yang harus dipelajari, sehingga dapat menciptakan pembelajaran
yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas,
kemandirian sesuai dengan bakat, minat, renjana, dan perkembangan fisik serta psikologis
peserta didik. Model-model pembelajaran yang dapat digunakan antara lain project-based
learning, teaching factory, discovery learning, problem based learning, atau model lainnya
serta metode yang relevan. Mata pelajaran Akuntansi berkontribusi menjadikan peserta didik
memiliki kompetensi sebagai asisten audit internal, asisten konsultan pajak, kasir, clerk,
teknisi akuntansi junior atau pekerjaan lainnya yang memiliki akhlak mulia, berintegritas
tinggi, mampu berkomunikasi, bernegosiasi dan berinteraksi antar budaya, mampu
bekerjasama dalam tim, menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, gotong royong, kreatif,
mandiri, kepekaan serta kepedulian terhadap situasi dan lingkungan kerja.

Unit Pembelajaran 1: Komputer Akuntansi

Tujuan Unit Unit ini membahas Komputer Akuntansi di bidang

Akuntansi dan Keuangan Lembaga dalam rangka
memberikan bekal kepada peserta didik agar siap kerja
dalam bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Elemen Komputer Akuntansi
Perkiraan JP Unit 216
Kata Kunci Komputer Akuntansi
Penjelasan Singkat Peserta didik memahami Komputer Akuntansi di bidang
(Isi dan Proses) Akuntansi dan Keuangan Lembaga sehingga mampu
mengonsepkan tentang Komputer Akuntansi di bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga secara mandiri dengan
pemikiran yang kritis.
Profil Pelajar Bernalar Kritis dalam pengoperasian Komputer Akuntansi
Pancasila di bidang AKL

Tujuan Pembelajaran Topik J

P
1.1 Peserta didik dapat menguraikan pengertian, jenis ● pengertian, jenis
dan kegunaan aplikasi komputer akuntansi (MYOB dan kegunaan 3
Accounting V18) dengan benar aplikasi komputer
akuntansi
1.2 Peserta didik dapat melakukan penginstalan ● penginstalan
aplikasi MYOB Accounting V18 dengan benar. aplikasi MYOB 3
Accounting V18
1.3 Peserta didik dapat memproses data awal ● memproses data
perusahaan jasa dengan tepat. awal perusahaan 6
jasa
1.4 Peserta didik dapat membangun daftar akun untuk ● membangun daftar
perusahaan jasa sesuai menu pada MYOB dengan akun untuk 6
tepat. perusahaan jasa
1.5 Peserta didik dapat melakukan setting linked ● setting linked
account dan secara tepat. account 6

1.6 Peserta didik dapat melakukan entry saldo awal ● entry saldo awal
neraca dengan tepat. neraca 6

1.7 Peserta didik dapat melakukan entry saldo kartu ● entry saldo kartu
piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan piutang, kartu
(supplies), kartu item pelayanan jasa sesuai menu utang, kartu item
pada MYOB dengan benar perlengkapan 12
(supplies), kartu
item pelayanan
jasa sesuai menu
1.8 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi- ● menganalisis entry
transaksi pembelian bahan- bahan perlengkapan transaksi-
(supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada transaksi
perusahaan jasa sesuai menu pada MYOB dengan pembelian bahan-
benar bahan
perlengkapan 12
(supplies), aset
tetap dan
pembayaran utang
pada perusahaan
jasa
1.9 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi ● entry transaksi 18
penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa penjualan jasa
pada perusahaan jasa sesuai menu pada MYOB dan transaksi
dengan benar pelunasan piutang
jasa pada
 perusahaan jasa
1.10 Peserta didik dapat menganalisis entry ● entry transaksi
transaksi yang terkait dengan penerimaan uang yang terkait
tunai/ kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dengan
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk penerimaan uang
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa tunai/ kas di bank
sesuai menu pada MYOB dengan benar (bukan dari hasil
penjualan jasa) 18
dan pengeluaran
uang tunai/kas di
bank untuk
pembayaran
beban-beban pada
perusahaan jasa
1.11 Peserta didik dapat menganalisis entry ● entry transaksi
transaksi penyesuaian (adjustments) pada penyesuaian
perusahaan jasa sesuai menu pada MYOB dengan 12
(adjustments) pada
benar perusahaan jasa
1.12 Peserta didik dapat menampilkan laporan ● laporan keuangan
keuangan perusahaan jasa dengan tepat perusahaan jasa 5

1.13 Peserta didik dapat membuat file backup untuk ● membuat file
data akuntansi perusahaan jasa dengan benar backup 1

2.1 Peserta didik dapat memproses data awal ● memproses data

perusahaan dagang dengan tepat. awal perusahaan 6
dagang
2.2 Peserta didik dapat membangun daftar akun untuk ● membangun daftar
perusahaan dagang sesuai menu pada MYOB akun untuk 6
dengan tepat. perusahaan dagang
2.3 Peserta didik dapat melakukan setting linked ● setting linked
6
account secara tepat. account
2.4 Peserta didik dapat melakukan entry saldo awal ● entry saldo awal
neraca dengan tepat. neraca 6

2.5 Peserta didik dapat melakukan entry saldo kartu ● entry saldo kartu
piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan piutang, kartu
(supplies), kartu item barang dagang dan kartu utang, kartu item
asset tetap pada perusahaan dagang sesuai menu perlengkapan
pada MYOB dengan benar (supplies), kartu 18
item barang
dagang dan kartu
asset tetap pada
perusahaan dagang
2.6 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi- ● entry transaksi- 12
 transaksi pembelian bahan- bahan, perlengkapan transaksi
(supplies), barang dagangan, aset tetap dan pembelian bahan-
pembayaran utang pada perusahaan dagang sesuai bahan,
menu pada MYOB dengan benar perlengkapan
(supplies), barang
dagangan, aset
tetap dan
pembayaran utang
pada perusahaan
dagang
2.7 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi ● entry transaksi
penjualan barang dagangan dan transaksi penjualan barang
pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagangan dan
dagang sesuai menu pada MYOB dengan benar transaksi 12
pelunasan piutang
dagang pada
perusahaan dagang
2.8 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi ● entry transaksi
yang terkait dengan penerimaan uang tunai/ kas di yang terkait
bank (bukan dari hasil penjualan barang dengan
dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di penerimaan uang
bank untuk pembayaran beban-beban pada tunai/ kas di bank
perusahaan dagang sesuai menu pada MYOB (bukan dari hasil
dengan benar penjualan barang 18
dagangan) dan
pengeluaran uang
tunai/kas di bank
untuk pembayaran
beban-beban pada
perusahaan dagang
2.9 Peserta didik dapat menganalisis entry transaksi ● entry transaksi
penyesuaian (adjustments) pada perusahaan penyesuaian
12
dagang sesuai menu pada MYOB dengan benar (adjustments) pada
perusahaan dagang
2.10 Peserta didik dapat menampilkan laporan ● menampilkan
keuangan perusahaan dagang dengan tepat laporan keuangan 6
perusahaan dagang
2.11 Peserta didik dapat membuat file backup untuk ● membuat file
6
data akuntansi perusahaan dagang dengan benar backup

Demak, Juli 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Bhakti Nusantara
Aris Andriyanto, ST Ahmad Fauzi, S.Pd
NPP. 212008023 NPP. 212010031