RPP AKUNTANSI JASA DAGANG MANUFAKTUR

Sekolah : SMK Muhammadiyah Berbah

Mata pelajaran : Akuntansi Jasa Dagang Manufaktur
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : Perusahaan jasa
Alokasi Waktu : 5 x 30 menit/5 jpl (1 Pertemuan)

A. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Pengetahuan
3.1 Menganalisis dokumen sumber dan
dokumen pendukung pada perusahaan
jasa
Kompetensi Dasar Keterampilan
4.1 Melakukan pengecekan dokumen sumber
dan dokumen pendukung pada perusahaan
jasa

B. Tujuan Pembelajaran
1. KD Pengetahuan
Melalui model pembelajaran discovery learning dan metode penugasan peserta didik dapat: (1)
menjelaskan dokumen sumber; (2) dokumen pendukung untuk perusahaan jasa dalam
menyelesaikan permasalahan dengan penuh tanggung jawab dan teliti.
2. KD Keterampilan
Melalui model pembelajaran discovery learning dan metode penugasan peserta didik dapat: (1)
melakukan pengecekan dokumen sumber; (2) melakukan pengecekan dokumen pendukung untuk
perusahaan jasa Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa dengan
penuh tanggung jawab dan teliti.

C. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pertemuan pertama
KEGIATAN DEKSRIPSI KEGIATAN WAKTU
Pendahuluan 1. Memberi salam, cek kehadiran, berdo’a dan mengondisikan suasana 10’
belajar yang menyenangkan melalui grup whatsapp
2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
3. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilakukan; dan
4. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
Kegiatan Inti Stimulation/pemberian rangsangan 120’
1. Peserta didik menyimak tayangan video/powerpoint yang guru
kirimkan via Google Classroom
Problem Statement/Identifikasi masalah
2. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya via WAG/Google
Classroom setelah menyimak tayangan video/powerpoint mengenai
konsep dokumen transaksi untuk perusahaan jasa.
Data Collection/Pengumpulan Data
3. Secara individu, peserta didik mencari informasi dari berbagai sumber
tentang: dokumen transaksi untuk perusahaan jasa.
Data Processing (Pengolahan Data)
4. Secara individu, peserta didik menyelesaikan soal latihan mengenai
dokumen transaksi untuk perusahaan jasa yang dilampirkan di google
classroom/google form
Verification/Pembuktian
5. Peserta didik mengumpulkan tugas
6. Guru memberikan kunci jawaban atau pembahasan tugas
7. Peserta didik membandingkan hasil yang sudah dikumpulkannya
dengan kunci jawaban atau pembahasan yang guru berikan
Generalization/Menarik Kesimpulan
 8. Peserta didik menyampaikan kesimpulan tentang dokumen transaksi
untuk perusahaan jasa di WAG setelah mengerjakan tugas tersebut.
9. Peserta didik dengan hasil tugas terbaik diapresiasi, peserta didik yang
belum memberikan hasil terbaik dimotivasi.
Penutup 1. Melalui WAG, guru membimbing peserta didik untuk merefleksi 20’
proses dan materi pelajaran
2. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajara
3. Mengingatkan materi dan bahan ajar berikutnya
4. Guru menutup pelajaran dengan hamdalah dan berdoa
Penilaian 1. Sikap :
Teknik: Observasi, Instrumen: Jurnal, Contoh instrumen jurnal:
Lampiran 1.
Indikator yang dinilai adalah: (1) hadir tepat waktu pada kegiatan
belajar daring; (2) disiplin mengisi absen; (3) tepat waktu
mengerjakan soal via Google Form; dan (4) siswa melakukan tanya
jawab (merespon) dalam setiap kegiatan
2. Pengetahuan :
Teknik Penilaian: Penugasan, Bentuk instrumen: Soal uraian
3. Keterampilan :
Teknik Penilaian: Observasi, Bentuk instrument: Jurnal. Contoh
instrument jurnal: Lampiran 2

Berbah, 13 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Wagiman, S.Si. Muchibbatul Chasanah, S.Pd.

NBM 955510 NBM
Lampiran 1: Instrumen Penilaian Sikap (Observasi)

Nama peserta didik :

Kelas :
Tanggal :

PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. Berilah tanda (V) sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari

No Aspek Penilaian Skor

1 2 3 4
1. Hadir tepat waktu sesuai jadwal
2. Disiplin mengisi presensi kehadiran
3. Mengerjakan tugas tepat waktu
4. Mengajukan pertanyaan ketika ada kesulitan
5. Mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain
JUMLAH SKOR

Perhitungan Skor akhir:

(Skor : Skor Tertinggi) x 4 = Skor Akhir

Kriteria penilaian:
86-100 : A (Sangat baik)
71-85 : B (Baik)
56-70 : C (Cukup)
0-55 : D (Kurang)
Lampiran 2: Intrumen Pengetahuan

Penggunaan
Ketelitian
No. Nama Siswa Prosedur Skor
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.

Kriterian Ketelitian :
Skor 1: Jika jawaban tidak teliti sama sekali
Skor 2: jika jawaban terdapat 70% yang tidak teliti
Skor 3: jika jawaban terdapat 50% yang tidak teliti
Skor 4: Jika jawaban terdapat 20% yang tidak teliti
SKor 5: jika jawaban sangat teliti

Kriteria Penggunaan Prosedur:

Skor 1: Jika jawaban tidak sesuai prosedur sama sekali
Skor 2: Jika 70% jawaban tidak sesuai dengan prosedur
Skor 3: Jika 50% jawaban tidak sesuai dengan prosedur
Skor 4: Jika 20% jawaban tidak sesuai dengan prosedur
Skor 5: Jika semua jawaban sesuai dengan prosedur

Perhitungan Skor Akhir:

(Skor yang didapat x 10) = Skor AKhir

Kriteria penilaian:
86 – 100 : A (Sangat baik)
70 – 85 : B (Baik)
55 – 69 : C (Cukup)
0 – 54 : D (Kurang)