RPP Abad 21

K Implement as iAb ad21
U RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN
R (RPP)
I PENDIDIKANAGAmAIs
lAm&Bud
iPekerti
K
U
L NamaGuru :AINAYYA
U NIP :--
M
2
0
1 Kel
as/Smt:
1/ Ganj i
l
3
(
Rev
isi
)
TAHUNPELAJARAN2020
/2021
RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(
RPP)
NamaSekol ah : SDNPEGADUNGAN02PAGI
Mat aPelaj
aran : Pendi
dikanAgamaI s
lamdanBud
iPeker
ti
Kelas/ : 1(Satu)/Ganji
l
Semes ter : Pelaj
aran1:KasihSayang
Mat er
iPokok : 8JPL
AlokasiWaktu
A. Kompet
ensiI nt i
KI1 Mener imad anmenj al
ankanaj aranagamayangd ianutnya
KI2 Menunj ukkanper i
lakujujur,d i
sipli
n,t anggungj awab ,s antun,ped uli,danpercaya
dir
id alam
berinter aksidengankeluarga,t eman,d angur u
KI3 Memahamipenget ahuanf aktuald enganc aramengamat i[mendengar ,melihat
,
memb ac a]d anmenanyab erdas arkanr as aingintahut ent angdirinya,makhl ukcipt
aan
Tuhand an
kegiatannya,d anbenda-bend ayangd i
j umpainyad irumahd andis ekolah
KI4 Menyaj ikanpenget ahuanf aktuald alamb ahas ayangj elasd anlogis,d alamkaryayang
estetis,d alamgerakanyangmenc erminkananaks ehat,d andalamt i
nd akanyang
menc ermi nkanperilakuanakb erimand anb erakhl
akmul ia
B. Kompetens iDasard anIndikatorPenc
apai
anKomp etensi
Komp et
ens iDasar I
nd i
kator
1.17Me yak i
nik ebe narank i
sah 1.17.
1P esert
ad i
dikdapatmeyaki
nikebenaran
Nab iMuh amma dsaw. ki
sah NabiMuhamm adsaw.
1.5Mene rimaa d
a ny aAll
a hSwt .
Mah aP engasih ,Maha 1.5.
1P esert
ad i
dikdapat meneri
maa danyaAll
ah
Swt.Ma haPengasi
h,Ma haPeny
a y
a ng
Penya yangd anMa har aja.
d
a nMahar
a j
a.
2.17Me nunj ukk ans ikapj uj

urd an 2. 17.1Pesertad idi
kda patme nunj ukka nsikap
Kasih Sa y
a ng Na biMuh a mma d jujur danK asi
h Sayan gNa biM uham mad
Saw.s eb agaii mplementa si
dari Saw.s ebagaiimpleme ntasidaripe mahama n
pema hama nk isahk e tel
adanan kis
a hketeladanan N abiMu ham ma dsaw.
Nabi Muh amma dsaw.
2.
5.1Peser t
ad i
d i
kd apatme nunj ukk ansikap
2.
5 Me nunj ukk an s i
ka p Ka sih KasihSa yangNa biMuh amma dSa w.,ped ul
i,
Saya ngNa biMuh amma dSa w. kerjasamad anp ercaya di
rise bagai
,ped ul
i,k erjasamad a n i
mp l
e menta s
idari p
e ma hama nAs mā'ul
perca y
a diriseba gai Husnā:ar -Rahmān,ar -Rahī m,
impleme ntas idaripema hama n
Asmā'ulHus nā:ar -Rahmān,ar -
Rahīm,al -Māli
k
3.
17Me ma hami k i
sahk eteladanan 3.
17.1P esertad id
ikme nuliskank isah
Nabi Muh amma dsaw. keteladananNa biMuh amma ds aw.
3.
5Memahamimak naAs mā'ul 3.
17.2P esertad id
ikme nje l
askank i
sah
Husnā:ar -Rahmān,ar -rahīm, keteladanan NabiMu hamm ads aw.
3.
5.1P esertad i
dikdapa tme ncont ohkanma kna
danal-Māl i
k.
As
mā'ulHus
nā:ar-Rahmān,ar
-rahīm,.
3.
5.2 Peser
tadidikdapatmenjel
a skanmakna
Asmā'
ulHusnā:ar
-Rahmān,ar-rahī
m,
4.
17Me nceri
t akanki
sah 4.
17.1P esert
ad i
dikdapatme nceri
takank i
sah
keteladananNa b
iMuhamma d ketel
adananNa biMuhamma dsaw.
saw. 4.
17.2P esert
ad i
dikdapatme ndeskri
psi
k an
4.
5Me l
afalkanAs mā'
ulHusnā:ar- ki
sahk etel
adananNa b
i Muhamma ds
a w.
4.
5.1Pesertadi
dikdap
atMe l
af al
kanAsmā'ulHus
nā:
Rahmān,ar -Rahīm,danal-
ar
-Rahmān,ar-Rahīm,
Mālik.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
C. Tuj
uanPemb elajaran
Set
elahmengikutiprosespembel
ajar
an,pesert
ad i
dikdihar
ap kandapat:
1 me ny
e b
ut ka nsi
kapterpuji
dariki
sahketel
adana nnabimuh amma dsaw.
2 me nj
elask an s i
k ap Ka s
ih Sa yang Na bi Muh amma d Sa w. d ariki
sah
3k etel
a d
a nanna b
i muhamma ds
a w
4 me nc
erita kans i
kapt er
pujidariki
sahk et
e l
ada nanna bimuh amma ds
aw.
me nc
erita kank i
sahs i
ngkatketeladanannab imuha mma dsaw.
D. MateriPemb
elaj
aran
Faktual A. MuhammadRasul
ull
ahmeny
a y
a ngi
umatny
a
HariRayaI
dulFi
triti
ba.Anak-anakbergembi
ra.Keti
kaRasul
ull
ahpul
a ng,
adaanakmenangi
s.Rasul
ull
ahbe r
kata,“Janganmenangi
sanakku.Aku
akanmembahagi
akanmu”.
B. Ka sihSayangAl l
ahSwt
Ar
- Rah mand anar-Rah i
mt er
ma sukAsmaulHμs
na.
Nama- namaAl l
ahy angb ai
k.
 Ar -Rah manart
iny aMahaPengasi
h.
Ak us enangmeno longteman
 Ar
-Rah imarti
nyaMa haPenyayang
Kas
ihSa yangdal
a mkehidupan
KasihSayangkep adadiri
sendir
i
Kasihsayangkepadaa yahdanibu
KasihSayangkep adateman
Peduliter
hadapa l
amse ki
tar
Konseptual
Prosedural
Metakogniti
f Akumenyayangikel
uargaku
d
a nAkumeny
a y
a ngis
emuat
emanku.
E. Met
odePembelajaran
1 Pendekatan :Sai ntifik
2 ModelPemb el
ajar
an :Mod el
p emb elajaran b
er basis
peny i
ngkap an/ peneli
tian ( discovery/i
nquirylearning) dan
pemb elajar any angmenghas ilkankar yaberbasi
sp emecahan
mas alah( projectb asedl
ear ning)
3 Met
ode : Cer amahi nteraktif(menc eritakandanmenj el
askankisah
mel aluigamb arat aut ayanganv isual
/fi
lm),
Di skus idalamb entukt heed ucational
-diagnosi
s
meet
ing
H. Med
ia,AlatdanSumb erPembel
ajaran
1. Media
Gamb ar/Pos
t er
Multimedi
aInt er
akti
f/CDInterakt
if
/Vi
deoWor ksheetatauLembarkerja
(si
swa)Lemb arPeni
lai
an
2. Alat/Bahan
Penggar i
s,sp
idol
,pap
an
tuli
sLap top&inf
ocus
3. Sumb
erBel
ajar
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
BukuPAId anBudiPeker
t i
Kel
as 1Taf si
rAlQur’andan
Terjemahny a
BukuI qroj i
li
dki
sahketeladananNab
iĀd
am
a.s
..Li ngkungansetempat
F. Langkah-langkahKegi
atanPemb
elaj
aran
PertemuanPer tama(4X35
Menit)Indikator:
3.
17.
1Pes
ert
ad i
dikmenuli
skankis
a hketel
adananNa b
iMuhammadsaw.
3.
17.
2Pes
ert
ad i
dikmenjel
askankisahketel
adananNa bi
Muhammadsaw.
3
4.
17.
1Pes
ert
a d
idi
kdapatmenc
e r
itakanki
sahketel
adananNabi
Muhammadsaw.
4.
17.
2Pes
ert
a d
idi
kdapatmend
e s
kripsi
kanki
sahketel
adananNabi
Muhammadsaw.
KEGI ATANPENDAHULUAN(20Meni t)
Guru:
Ori
entas
i
 Melakukanpembukaand engans al
amp emb uka,memanjatkansyukurkepad
aTuhan
YMEd anberdoauntukmemul ai
p embelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranp esertadidi
ks ebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanps i
kispesertad i
dikdalammengawalikegi
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi
 Mengai t kanmat eri/
t ema/kegi atanp emb elajarany angakand ilakukan
denganp engal amanp esert ad id
ikd enganmat eri
/tema/ kegiatans ebel
umny a
 Mengi ngat kankemb alimat er iprasyaratd enganb er tany a.
 Mengaj ukanp ertanyaany angad aket erkai tannyad enganp elaj arany ang
akand ilakukan.
Moti
vasi
 Memb er ikangamb arant ent angmanf aatmemp el
aj ar ipelaj
ar any angakan
dipelaj ar i
d alamkehid upans ehari-hari.
 Ap abil
amat eri/
tema/ projeki nid i
kerjakand enganb aikd ans ungguh-s ungguhini
dikuas aid enganb aik,makap esertadidikd iharapkand apatmenj elaskantentang
mat er i: Kas ihSayangNab iMuhammad Saw.
 Meny amp aikant ujuanp emb el
ajaranp adap ertemuany angb er langs ung
 Mengaj ukanp ert
any aan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
b ahaspadap ertemuansaatit
u.
 Memberi
tahukantent angkompetensii
nti
,kompetensidasar,indi
kator,danKKMpad
a
pert
emuanyangberlangsung
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
KegiatanLi t erasi
Stimulati
o Pesertad idikd i
berimot
ivasiataur angsanganunt
ukmemusatkanp
erhat
ianp
ada
n topi
kmat er i
:Kas i
hSayangNab iMuhammadSaw.
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
pemberian  Mel i
hat( tanpaataudenganAl at)
rangsanga Menay angkangamb ar/foto/vi
deo
n) y angrelev an.
 Mengamat i
 Lemb arkerjamateriKas i
hSay angNabiMuhammadSaw.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Pemb
eri
anc
ont
oh-c
ont
ohmat
eriKas
ihSay
angNab
iMuhammad
Saw.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
unt ukd ap atd i
kemb angkanp esertad i
dik,d ar imed i
ai nt er aktif
,d s
b
 Memb aca.
Kegiatanl iter asiinid i
lakukand irumahd and isekol ahd enganmemb aca
mater idar ib ukup aketat aub uku-b ukup enunj angl ain,d ar iinternet/materi
yangb erhub ungand enganMat eri:KasihSay angNab iMuhammadSaw.
 Menul i
s
Menul i
sr angkumand arihas i
lp engamat and anb acaant er kaitMat eri:Kasi
h
SayangNab iMuhammad Saw.
 Mend engar
Pemb eri
anmat eriKas ihSay angNab iMuhammadSaw.ol ehgur u.
 Meny imak
Penjelasanp engant arkegi at ans ecaragar isb es ar/globalt ent angmat eri
pel
aj aranmengenaimat eri:Kas i
hSay angNab iMuhammadSaw.
untukmel at i
hr asas yukur ,kes ungguhand anked i
sipli
nan,ket el
iti
an,
menc ariinf or masi
CRITICALTHINKI NG(BERPI KIRKRITIK)

Probl
em Guru memb er
ikan kes empatan padap esertad i
dik unt
uk mengi
dentif
ikas
i
statemen sebanyakmungkinpertanyaanyangberkait
and engangambary
angdis
ajikandan
(
pertanyaan/ akandijawabmelal
uikegiatanbel
ajar,contohnya:
identif
ikasi
masalah) Mengaj ukanp er t any aant ent angmat er i:Kas ihSay angNab iMuhammadSaw.
yangt id akd ipahamid ar iap ay angd i
amat iat aup ertany aanunt ukmend apatkan
informas itamb ahant ent angap ay angd iamat i(dimulaid ar iper tany aanf akt ual
samp aikep ert any aany angb er sifathi p ot et i
k)unt ukmengemb angkan
kreat i
vit as,ras ai ngint ahu,kemamp uanmer umus kanp er tany aanunt uk
memb ent ukp i
ki rankr itisy angp er l
uunt ukhi dupc er dasd anb elaj ar
sepanj anghay at .
KEGI ATANLI TERASI
Data Peser t
ad i
dikmengump ul kani nf or mas iy angr elevanunt ukmenj awabp ertany an
Collecti
on yangt el ahd ii
d ent if i
kas imel aluikegi at an:
(
p engump ul
a  Mengamat iob yek/ kej ad ian
nd at
a) Mengamat id engans eks amamat er iKas ihSay angNab iMuhammadSaw.y ang
sedangd ipel aj arid alamb ent ukgamb ar / video/ sl
idep res ent as iyangd i
sajikan
danmenc ob amengi nt er pr es tas i
kanny a.
 Memb ac as umb erl ains elai nb ukut eks
Sec ar ad i
s iplinmel akukankegi at anl it er asid enganmenc ar idanmemb aca
berb agair ef er ensid ar ib er bagais umb ergunamenamb ahp enget ahuand an
pemahamant ent angmat er iKas ihSay angNab iMuhammadSaw.y angs ed ang
dip
el ajar i
.
 Akt ivitas
Meny usund af t arp er tany aanat ashal -haly angb elum d ap atd i
p ahamid ar
i
kegi atanmengmat id anmemb acay angakand iajukankep ad agur ub erkaitan
denganmat er iKas ihSay angNab iMuhammadSaw.y angs ed angd i
pelajari.
 Wawanc ara/ t any aj awabd engannar as umb er
Mengaj ukan p ertany aan b er kaiat an d engan mat er iKas ih Say ang Nab i
MuhammadSaw.y angt elahd isusund al amd aftarp ert any aankep ad aguru.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
COLLABORATI ON( KERJASAMA)
Peser
tad i
dikd i
bentukd al
amb eberapakelomp okuntuk:
 Mendiskusikan
Pesertad i
dikdangur usecarab er
s ama-samamemb ahascontohd
alambuku
paketmengenaimat eriKasi
 Mengumpul kaninformasi
Mencatat s
emuai nformasi
tentangmat eri
Kas i
hSayangNabi
MuhammadSaw.
yangtelahdiper
olehpadabukucatatandengantuli
sanyangr
apid
anmenggunakan
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANI
NTI(100Menit)
Sint
akModel Kegi
atan
Pembel
ajar
a Pembel
ajaran
n
bahas aI ndones iay angb aikdanb enar .
 Memp r esent asikanul ang
Peser t ad id
ik mengkomuni kasikan s ecaral isan at au memp resent asikan
mat er idenganr asaper c ayadiriKasihSay angNab iMuhammadSaw.( mat eri
)
sesuaid enganp emahamanny a.
 Salingt ukari nf ormas itentangmat eri:Kas i
dengand itanggap iakt ifolehpes ertad i
dikd arikel ompokl ainnyas ehingga
diper olehs eb uahp enget ahuanb ar uyangd ap atd ijadi
kans ebagaib ahan
diskus ikel omp okkemud ian,denganmenggunakanmet odei l
mi ahyang
terd ap atp ad ab ukup eganganp es ertadidikat aup adalemb arker jay ang
dised iakand enganc er matunt ukmengemb angkans i
kapt eliti,j
ujur ,sop an,
menghar gaip end apator anglain,kemamp uanb er komunikas i,mener ap kan
kemamp uanmengump ulkaninfor masimel aluiber bagaicar ay angd ipelajar i
,
mengemb angkankeb ias aanb el
aj ardanb elaj ars epanjanghay at.
COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TICALTHINKING( BERPI KI

RKRI TIK)
Pesert
ad id i
kd al
am kelomp okny ab er dis
kusimengolahd at ahas i
lp engamatan
Data dengancar a:
pr
ocessi
ng  Berdiskusit ent angd
at ad ariMat eri:KasihSayangNab iMuhammad Saw.
(
pengol
aha  Mengol ahinfor masidar imat eriKas ihSayangNab iMuhammadSaw.y ang
nData) sudahd ikump ulkandar ihas i
lkegiat an/pert
emuans eb
elumny amaup unhasi
l
darikegiat anmengamat id ankegi atanmengump ulkaninfor masiyangsedang
berl
angs ungd enganbant uanp ertanyaan-pertany
aanp adalemb ar
kerja.
 Pesertad idikmenger jakanb eb erapas oalmengenaimat eriKasi
hSay angNabi
Muhammad Saw.
CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KIRKRI TI K)

Verif
icat
ion Peser tad id ik mend iskus ikan has ilp engamat anny ad an memv erifikas ihas i
l
(pembukti
an pengamat anny ad engan d ata-dat a at au t eor ip ad ab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
 Menamb ahkel uas an d an ked alaman s ampaikep adap engol ahan i nf ormas i
y angb er sifatmenc aris ol
us id arib er bagais umb ery angmemi l
ikip end apat
y ang b er bed as amp aikep aday ang b er t
ent angan unt uk mengemb angkan
s ikap j uj ur ,t eliti,d isi
p l
in, t aat at uran, ker ja ker as , kemamp uan
mener ap kanp ros ed urd ankemamp uanb erpikiri ndukt i
fs er tad edukt ifd alam
memb ukt ikant ent angmat eri:Kas ihSay angNab iMuhammad Saw.
ant aral aind engan:Pes ertad idi
kd angur us ec arab ersama-s amamemb ahas
j awab ans oal-soal yangt elahd ikerj akanol ehp eser tadidik.
COMMUNI CATI ON(BERKOMUNI KASI )
General
izato Pes
i er tad idikb erdi
s kus iunt ukmeny imp ulkan
n(menar i
k  Meny amp aikanhas ildis kusit ent angmat eriKas i
hSay angNab iMuhammad
kes
impulan) Saw.b er up akes imp ul
anb erdas arkanhas ilanal i
s i
ss ec aral isan,t ertulis,
at aumed i
al ainny aunt ukmengemb angkan s ikapj ujur ,t el i
ti,t olerans i
,
kemampuanber pikirs ist emat i
s ,mengungkapkanpendapatdengans opan.
 Memp res ent asikan has ild i
skus ikel omp oks ec arakl asikalt entangmat eri
:Kas ihSay angNab iMuhammad Saw.
 Mengemukakanp end ap atat asp res ent asiy angd ilakukant entanagmat eri
Kas i
h Say ang Nab iMuhammadSaw.d an d itanggap iol eh kelomp ok y ang
memp res ent asikan.
 Ber tany aat asp r esent as itent angmat eriKas ihSay angNab iMuhammad Saw.
y angd ilakukand anp eser tad idi
kl aind i
berikes emp atanunt ukmenj awab ny a.
CREATIVI
TY(KREATIVI
TAS)
 Menyi
mpul
kan tentangp
oint
- p
ent
ing y
ang munc
ul d
alam kegi
ata
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
p
oint n
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
pemb elajarany angb arud i
lakukanb er upa:
Lap oranhas ilp engamat ans ecarat er tuli
st entangmat eri:Kasi
hSay ang
Nab iMuhammadSaw.
 Menj awabp er tany aant entangmat er iKas ihSay angNab iMuhammadSaw.
yangt erdap atp ad ab ukup eganganp eser tadidi
kat aul embarker j
ay ang
telahd i
sediakan.
 Ber tanyat ent ang haly ang b elum d ip
ahami , atau gur u melemp ar
kan
beber apap er tany aankep ad as is
wab erkaitand enganmat eriKasihSayang
Nab iMuhammadSaw.y angakans el
es aidipelajari
 Meny elesaikanuj ikomp etensiunt ukmat er iKasihSay angNab iMuhammad
Saw.y angt er dap atp ad ab ukup eganganp esertad id
ikat aup adalemb ar
lerjay angt el
ahd isedi
akans ecarai ndividuunt ukmengec ekp enguasaan
siswat erhad apmat eripelajar an.
Catat Sel
an: amapembelajaran b er l
angs ung,gur umengamat isikapsiswad al
ampemb el
ajaran
yangmel
iput
isi
kapspiritualdans i
kaps osial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
Pes
ertad idik:
 Memb uatr esume( CREATI VITY)d enganb i
mbingangur ut entangp oint-p oi
nt
pent ingy angmunc uld al
am kegi atanp embelajarant entangmat eriKas i
h
Say angNab iMuhammadSaw.y angb ar ud il
akukan.
 Mengagend akanp eker j
aanr umahunt ukmat er ipel
ajaranKas ihSay angNab i
MuhammadSaw.y angb arud is
elesaikan.
 Mengagend akanmat eriat aut ugasp rojek/produk/portofoli
o/unjukker j
a
yanghar usmemp el
ajaraip adap ert emuanb er i
kutnyad iluarj am s ekolah
ataud i
rumah.
Guru:
 Memer iksap eker jaans is
way angs el esailangs ungd i
per i
ksaunt ukmat eri
Kas ihSay angNab iMuhammad Saw.
 Pes erta didi
k yang selesai menger jakan tugas
proj ek/prod uk/ por t
ofoli
o/unjuk ker jad engan b enar d i
berip araf s erta
di
b er i nomor urut per i
ngkat , unt uk p enil
aian tugas
proj ek/prod uk/ por t
ofoli
o/unjuk ker jap ada mat eriKas ih Sayang Nab i
Muhammad Saw.
 Memb erikanp enghar gaanunt ukmat er iKasihSay angNab iMuhammad Saw.
kep adakel omp oky angmemi li
kikinerj ad anker jasamay angb aik.
F. Langkah-langkahKegi
atanPemb
elaj
aran
PertemuanKedua( 4X35
Menit)Indikator
:
3.
5.1Peser
t adi
dikdapatmencontohkanmaknaAsmā'ulHusnā:
ar-Rahmān,ar
-rahī
m,.
3.
5.2Peser
t adidi
kda patmenjelaskanmaknaAs mā'ulHusnā:ar-Rahmān,
ar-r
ahīm,
4.
5.1Pes
ertadidi
kdapatMe l
afalkanAsmā'
ulHusnā:ar-Rahmān,ar-Rahī
m,
KEGI
ATANPENDAHULUAN(20Meni
t)
Guru:
Ori
entas
i
 Melakukanpembukaandengansal
aTuhan
YMEd anberdoauntukmemulai
pembelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranpesertadi
diksebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanpsi
kispes
ertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
seps
i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Mengaitkanmateri/
tema/kegiat
anpembelaj
aranyangakand
il
akukan
denganpengal
aman
pesertadid
ikdenganmateri/
tema/kegi
atansebel
umnya
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-langkahKegi atanPemb elaj aran
PertemuanKedua( 4X35Meni t )
 Mengi ngat kankemb alimat erip rasyaratdenganbertanya.
 Mengaj ukanp ertanyaany angad aket erkai
tannyadenganp elajar any ang
akand ilakukan.
Motivasi
ajaripelaj
arany angakan
di
pel aj ar i
d alamkehid up
ans ehar i-hari
.
 Ap ab il
amat eri/
tema/ projeki nid i
kerjakandenganb ai
kd ansungguh-s ungguhini
di
kuas aid enganb aik,makap es ertadidi
kd i
harapkandapatmenj elaskantentang
mat er i: Kas ihSayangAl l
ahSwt
 Meny amp aikant ujuanp emb elajaranp adapertemuany angberlangs ung
any aan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat erip el
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
tahukantent angkomp etensii
nti
kator,danKKMpad
a
pert
emuanyangberlangs ung
 Pembagi
ankelompokb elajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
KegiatanLi t er as i
Stimulati
o Pesertad idikd iber imot ivas iataur angs anganunt ukmemus at kanp er
hat i
anp ada
n topi
kmat er i
:Say angAl lahSwt
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
pemberian  Mel ihat( t anp aat aud enganAl at )
rangsanga Menay angkangamb ar /foto/v i
deo
n) y angr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat eriSay angAl l
ahSwt
 Pemb er ianc ont oh-c ontohmat eriSayangAllahSwt
unt ukd ap atd ikemb angkanp esertad i
dik,darimed i
aint er aktif
,d sb
 Memb ac a.
Kegi at anl iter asii nid i
lakukand irumahd and is ekol
ahd enganmemb aca
mat er id ar ib ukup aketat aub uku-b ukup enunjangl ai
n,d ar iinternet/mat er
i
y angb er hub ungand enganMat er i
:SayangAl l
ahSwt
 Menul is
Menul isr angkumand ar ihas i
lp engamat and anb acaant er kaitMat er
i:kisah
ket elad ananNab iĀd ama. s.
 Mend engar
Pemb er ianmat eriSay angAl lahSwt ol
ehgur u.
 Meny imak
Penj el as anp engant arkegi atans ecaragar isb es
ar /gl
ob alt entangmat er
i
p el
aj ar anmengenaimat eri:Say angAllahSwt
unt uk mel at ihr asas yukur , kes ungguhan d an ked i
s iplinan,ket el
it
ian,
menc ar iinf or mas i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Probl
em Guru memb er
dik unt
uk mengi
dentif
ikas
i
and engangambary
angdis
ajikandan
(
uikegiatanbel
ajar,contohnya:
identif
ikasi
masalah) Mengajukanp ertanyaant ent
angmateri:Say
angAll
ahSwt
yangti
d akdip
ahamid ariapayangdi
amatiataupertanyaanuntukmendap
atkan
i
nformas it
amb ahant entangapayangdiamati(
dimulaidar
iper
t any
aanfaktual
sampai
ke
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
p
ertanyaany angbersi
fathi
poteti
k)untukmengemb angkankreat
ivi
tas,r
asa
i
ngi
nt ahu,kemampuanmerumuskanpert
anyaanuntukmemb ent
ukpiki
rankri
tis
y
angp erl
uunt ukhi
dupcer
dasdanbel
ajarsepanj
anghay at
.
KEGIATANLI TERASI
Data Pesert
ad i
dikmengump ulkani nf ormas iyangr elevanunt ukmenj awabp ertanyan
Collecti
on yangtelahd ii
dent if i
kas imel al uikegiat an:
(
p engump ul
a  Mengamat iob yek/ kej adian
nd at
a) Mengamat idengans eks amamat er iSay angAl l
ahSwt yangs ed angd ip
elajar
i
dalam b entukgamb ar /video/sli
d ep res entas iy angd isaji
kan d anmenc oba
mengi nterpres t asikanny a.
 Memb ac asumb erl ai ns elai nbukut eks
Secar ad i
siplinmel akukankegi at anl i
t eras id enganmenc ar idanmemb aca
berbagair efer ens id arib erbagais umb ergunamenamb ahp enget ahuand an
pemahamant ent angmat er iSayangAl lahSwt y angs edangdip elajari
.
 Akt i
vitas
Meny usund af t arp er tany aanat ashal -haly angb el
um dap atd ipahamid ar
i
kegiatanmengmat id anmemb acay angakand iajukankep adagur ub erkai
tan
denganmat er iSay angAl lahSwt y angs ed angd ipelajari.
 Wawanc ara/t any aj awabd engannar asumb er
Mengaj ukanp er tany aanb erkaiatand enganmat eriSayangAl lahSwt yang
tel
ahd i
susund al amd af t
arp ertany aankep adagur u.

Pesertad id i
kd ib ent ukd alamb eb er apakel omp okunt uk:
 Mend is kus ikan
Pes er t ad id i
kd angur us ec ar ab er sama-s amamemb ahasc ont ohd alamb uku
p aketmengenaimat er iSay angAl l
ahSwt
 Mengumpul kani nf ormas i
Menc at ats emua i nf or mas it ent ang mat er iSay ang Al lah Swt yang t elah
d ip
er ol ehp ad ab ukuc at at and engant ul isany angr apid anmenggunakan
b ahas aI nd ones iay angb aikd anb enar .
 Memp r es ent asikanul ang
Pes er t ad id i
k mengkomuni kas i
kan s ecar al is
an at au memp r esent asikan
mat er id engan r as a p er caya di r iSay ang Al ah Swt (
l mat er i
)s es uai
d enganp emahamanny a.
 Sal ingt ukari nf or mas it ent angmat er i:Say angAl lahSwt
dengand itanggap iakt i
fol ehp es er t ad i
d ikd arikel omp okl ainny as ehingga
diper olehs ebuahp enget ahuanb ar uy angd apatd ijadikans eb agaib ahan
diskus ikel omp ok kemud ian, d engan menggunakan met od ei l
miah y ang
terd ap atp ad ab ukup eganganp es er t ad i
d ikat aup adal emb arker jay ang
dised iakand enganc er matunt ukmengemb angkans ikapt eliti,j ujur ,sop an,
menghar gaip end apator angl ain,kemamp uanb er komuni kas i,mener apkan
kemamp uanmengump ul kani nfor mas imel al uib erbagaic ar ay angd ipelajar i
,
mengemb angkankeb ias aanb elajard anb elaj ars epanj anghay at.
COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TI CALTHI NKING( BERPI KI RKRI TIK)
Peser t
ad idikd alam kel omp okny ab er dis kus imengol ahd atahas ilp engamat an
Dat
a denganc ar a:
processi
ng  Ber d iskus it ent angd at ad ar iMat er i: Say angAl l
ahSwt
(
pengolahan  Mengol ahi nf ormas id ar imat eriSay angAl lahSwt yangs ud ahd ikump ulkan
Data) d arihas ilkegi at an/ per temuan s eb elumny a mau p un has i
ld arikegi at an
mengamat id ankegi at anmengump ulkani nf or masiy angs ed angb erlangs ung
d enganb ant uanp ertany aan-p ertany aanp ad al emb ar kerja.
 Pes er t ad idikmenger j akanb eb erap as oal mengenaimat eriSay angAl lahSwt
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)

Ver i
ficat
ion Pesertad idik mend is kusikan has ilp engamat anny ad an memv eri
fikasih asi
l
(pemb ukti
an pengamat anny ad engand at a-d at aat aut eorip ad ab ukus umb ermel al
uikegiatan:
)  Menamb ahkel uas and anked alamans amp aikep ad ap engol ahani nformas i
yangb ers ifatmenc aris olus idar ib er bagais umb ery angmemi likipend apat
yangb erb ed as amp aikep ad ay angb er tent anganunt ukmengemb angkan
sikapj uj ur ,t eliti,d i
siplin,t aatat ur an,ker jaker as ,kemamp uan
mener ap kanp ros ed urd ankemamp uanb er piki
ri nd ukt i
fs er tad eduktifdalam
memb ukt ikant ent angmat er i:Say angAl lahSwtant ar alai nd engan:
Pes er tad idikd angur us ec ar ab ers ama-s amamemb ahasj awab ans oal-soal
yangt elahd iker jakanol ehp es ert ad idik.
COMMUNI CATI ON( BERKOMUNI KASI )
Gener al
izato Pes
i ertad i
d i
kb er dis kus iunt ukmeny i
mp ulkan
n( menar i
k  Meny amp aikan has i
ld iskus it ent ang mat er i Say ang Al lah Swt berupa
kesi
mpul an) kes imp ulan b er d as arkan has i
lanal isiss ecar al is an,t er tulis ,atau med ia
lainny aunt ukmengemb angkan s ikapj uj ur,t eliti,t oler ans i,kemampuan
ber pikirs istemat is,mengungkapkanpendapatdengans opan.
 Memp r esent as ikanhas il diskus ikel omp oks ec ar akl asikalt ent angmat eri
:Say angAl l
ahSwt
 Mengemukakanp end apatat asp res ent asiy angd ilakukant ent anagmat er i
Say angAl lahSwt d and itanggap iolehkel omp oky angmemp r esent asi
kan.
 Ber tany aat asp res entas it ent angmat er iSay angAl l
ahSwt y angd i
lakukan
danp es er tad idikl aindib erikes emp at anunt ukmenj awab ny a.
CREATI VI TY( KREATI VI TAS)

 Meny imp ulkan t ent ang p oint-p ointp ent i
ng y ang munc uld alam kegi atan
p emb el ajar any angb ar ud i
lakukanb er up a:
Lap or anhas ilpengamat ans ecar at er tul istent angmat eri:Say angAl lahSwt
 Menj awabp er tany aant ent angmat er iSay angAl l
ahSwt yangt erdap atp ada
b ukup eganganp es er tad idikat aul emb arker jay angt elahdised iakan.
 Ber t any at ent ang haly ang b el um d i
pahami , at au gur u mel emp arkan
b eber ap ap er tany aankep ad as iswab er kait and enganmat er iSay angAl l
ah
Swt yangakans eles aid ip elajari
 Meny el es aikanuj ikomp et ens iunt ukmat eriSay angAl l
ahSwt y angt erdapat
p adab uku p egangan p es ertad idik at au p ad al emb ar l er jay ang t el
ah
d is
ed iakan s ec arai nd ividu unt uk mengec ek p enguas aan s i
s wa t er hadap
mat er ipelaj ar an.
Cat
at Sel
an: amapembelaj ar an b er l
angs ung,gur umengamat isi
kaps iswad alampemb elajar anyang
mel
iputis
ikapspiri
tuald ans ikaps osial
KEGI ATANPENUTUP( 20Meni t)
Peser tad id ik:
 Memb uatr es ume( CREATI VI TY)d enganb i
mb ingangur ut ent angp oint-p oi
nt
pent ingy angmunc uld alam kegi at anp emb el ajar ant ent angmat er iSay ang
All
ahSwt y angb ar udilakukan.
 Mengagend akan p eker jaan r umah unt uk mat er ip elajar an Say ang Al l
ah
Swt y angb ar ud iseles aikan.
 Mengagend akanmat er iat aut ugasp r ojek/ p roduk/ por tofolio/ unjukker j
a
yanghar usmemp elajar aip adap er t emuanb erikut ny ad iluarj am s ekolah
ataud irumah.
Guru:
 Memer iks ap eker jaans isway angs eles ail angs ungd iper i
ks aunt ukmat eri
Say angAl lahSwt
 Pes er ta didik yang s elesai menger jakan tugas
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
p
rojek/
pr oduk/
portof
oli
o/unj
ukkerj
a
d
enganb enardiber
iparafser
tadib
erinomorur
utp
eri
ngkat
,unt
ukp
eni
lai
an
t
ugas
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
projek/
produk/por
tofoli
o/unjukker
j apadamat eriSay
angAll
ahSwt
 Memb er
ikanpenghargaanunt ukmateriSayangAll
ahSwt
kepadakelompokyangmemi l
ikiki
ner
j adankerjasamay angb
aik.
G. Peni
lai
anHas i
lPembelajaran
1 Jeni s/TeknikPenil
aian : Tesd
anNonTes
2 I nstrumenPenil
aian :
A.PENI
LAI
ANSI KAP
1.LembarObs ervas iSikapSpi r
itual(KI1)
NamaPes erta :.
Did
iKelas :
WaktuPelaks anaan :
No As f
eky angd iamati Tanggal Cat
atanGur
u
TaatBer ibadah
Berper il
akuSy ukur
Berdo’as eb elumd ans esudah
melakukankegi atan
Tolerans idalamb er i
badah
2.LembarObs er
vasiSi
kapSos
ial(
KI2)
NamaPeser t
aDi di
k :
Kel
as :
WaktuPelaksanaan :
No Asf
ekyangd
iamat
i Tanggal Cat
atanGur
u
Jujur
Dis
ipli
n
TanggungJawab
Santun
Peduli
PercayaDi
ri
3.LembarPeni
lai
anDi
riPes
ert
aDi
di
NamaPesertaDid
ik :
Kel
as :
Semest
er :
Pet
unj
uk:Ber
il
aht
and
acent
ang(
V)p
adaKolom"Ya"at
au"
Tid
ak"s
esuaid
engankead
aan
sebenar
nya
No Pernyataa Ya Ti
dak
n
1 Akumemb ac
as hal
awatnab i
2 NabiMuhammads awteladanku
3 Akusel
aluberbagimakanand engant emanku
4 Akusel
alumenolongtemanku
5 Akubis
ameny ebutkanartiar-Rahman.
6 Akubis
ameny ebutkanartiar-Rahim.
Juml
ah:
B.PENI
LAI
ANPENGETAHUAN(
KI3)
1.TesTul
isan
Kel
as/Semester :
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Kompet
ensiDas
ar :
Indi
kat
or : Pes
ert
adi
dikd
apatmengar
tikanAs naarr
maulHus ahmand
anarr
ahi
m
No. I
ndi
kat
or Bentuk Instrumen
soal Soal
1 Pes
ertadidi
kdapat 1.Ar-Rahmanartiny
aki s
ahketeladananNabiĀd am
mengarti
kanAsmaul a.s
..
Husnaarrahmandan 2.Ar-Rahi
mar ti
nyakisahketel
adananNab iĀdama. s
..
arrahi
m 3.Kepadaorangyanglebihtuaki
t aharuskisah
ketel
adananNabiĀdama.s.
4.kepadaorangyanglebi
hmud akitaharuskisah
ketel
adananNabiĀdama.s.
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA)
PG=1
IS =2 NA=SkorPerolehanx
UT=3 100SkorMaksi
mal
2.TesLisan
Kel
as/Semes ter :
KompetensiDasar :
Indi
kator : Pes
ert
adi
dikd
apatmel
afal
kanLafal
kanar
-Rahmand
anar
-Rahi
m
Kr
iter
ia*
No Kompet
ens
i Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak Skor
Lancar Lancar Lancar
1 Laf
alkanar
-Rahmand
anar
-Rahi
m
Juml
ahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Catat ankr i
ter i
a:
SangatLancar=Skor Sangatl anc ar :Apabil
ap es ertadidi
kd apat
5Lancar =Skor4 NA=SkorPerolehanx melafalkan
Sedang =Skor3 100SkorMaksi
mal …….d enganl ancar.
KurangLancar=Skor Lancar :Apab ilapesertad idikdapatmel afalkan
2TidakLanc
ar = ………… d enganl ancar,akant etapikurangf as
ih.
Skor1 Sedang:Apab ilapesertad idikdapatmel afalkan
…………. .d enganl ancar ,akant etapimas ihad a
kesalahand al
ammaknany a
Kurangl anc ar :Apabil
ap es ertadidi
kd apat
melafalkan
……… d engankur anglanc ar
Tidaklanc ar:Apab il
ap eser t
ad idi
ktidak
dapatmel af alkan……
C.PENILAIANKETERAMPILAN(
KI4)
1.Peni
laianKinerja(
Prakt
ik)danatauKiner
ja(Pr
oduk)
NamaPes ertaDid
ik :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nstrume
n
1 Pesertadi
dikdapatmencer
itakan menc
eri
takans
enangnyadit
olongt
eman
senangny
ad it
olongteman
Kr
iter
ia*
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
No Kompet
ens
i Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak Skor
1 Cer
itakans
enangny
adi
tol
ongt
eman
Juml
ahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Cat atankr i
teria:
SangatLancar= Sangat l anc ar: Ap abi
lap es ert
ad i
dikd apat
Skor5Lancar= NA=SkorPerolehanx memp r
akt kand enganlancar.
Skor4 100SkorMaksi
mal Lanc ar: Ap ab i
la p esert a d id
ik d apat
Sedang =Skor3 memp r
akt ikandenganlancar,akant etapikurang
KurangLancar=Skor l
anc ar.
2TidakLancar= Sedang : Apab i
la p esert a d i
dik d apat
Skor1 memp r
akt ikand enganlancar,akant etapimas i
h
adakes alahand alamt atacaranya
Kurang l anc ar: Ap abi
lap es ert
ad i
dikd apat
memp r
akt ikand engankurangl ancar
Tidakl ancar:Apab il
ap esertad i
diktid
akd apat
memp r
akt ikan
2.Peni
laianProyek
NamaPes ertaDid
ik :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Rangkaian
No Komp
etens
i Kegi
atan Skor
Per
enc
anaanPengumpulan Pengol aha Pel
apor
an
Data n
Dat
a
Juml
ah:
Ni
laiAkhi
r:
Ni
laiAkhi
r(NA) *Catat
ankr i
teriaSkor
Skor3:Apabi
lap es
ertadidikdapatmemb uat( perenc anaan,pengumpul
and at
a,
NA=SkorPerolehanx pengolahandata,pelaporan)denganb enar .
100SkorMaksi
mal Skor2:Apabi
lap es
and at
a,
pengolahandata,pelaporan),akantet apikur angsempurna.
Skor1:Apabil
ap eser
tad id
ikdapatmemb uat(perenc anaan,pengumpul
and at
a,
pengolahan data,pelaporan)d engan b aik,akan t etapimasi
had a
kesal
ahand alamt at
acaranya
3.Peni
lai
anPortofol
io
Kel
as/Semester :
Kompet
ensiDasar :
Indi
kat
or :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Mac
amDokumen Skor
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
No Kompet
ens
i Has
ilPeni
lai
an Penghar
gaan Kar
yaPes
ert
a
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Di
dik
Juml
ah:
Ni
laiAkhi
r:
3.Pemb
elajaranRemedi
aldanPengayaan
Bentuk Penj
elas
anKeteranganRemed
iald
an
Pengayaan
a.Bent
ukRemed i
al  Bagi p es er tad id iky ang b elum menguas ai mat er ikis ah ket elad anan
 Bimb
inganIndivi
du Nab i
Ād am
 Bimb
inganKelompok a.s.akand i
lakukanr emed i
al
 Pembel
ajaranulang  Gur u menj elas kan kemb al
imat er itent angp emahaman d an p ener ap an
perilaku “ Memp er tahankan Kej ujuran s eb agai Cer mi n Kep ribad ian”
 Pemberi
anTugas
terseb ut ,d an mel akukan p eni l
aian kemb alid engan s oaly ang s ej eni s
ataus et ar a.
 Remed iald i
laks anakanp adawakt ud anhar it ert ent uy angd ises uai kan,
seper ti:b olehp ad as aatp emb elajaranap ab ilamas ihad awakt uat au
dil
uarj amp elaj aran,p adaumumny a30meni ts etel ahp ulangs ekolah.
 Usahakangur ud ap atmenj elas kand anmenekankankemb al imater i
b
.BentukPengayaan  Bagip es er tad id i
ky angs udahmenguas aimat er id enganb aik,p es er ta
 Bel
ajarKel
ompok did
ikd ap atmel anj ut kanp rosesp engay aany angt elahd isiap kanol ehgur u
 Bel
ajarMandi
ri berup at ugas -t ugasat aup ert any aanpertany aany angb er kaitand engan
mat erip emb elajar an at au mod el- mod el p engemb angan l ainny a,
khus usny ay angt er kaitd enganb ahankaj ian,p enugas an,d ans oal -s oal
yangb er sumb erd ar ip engemb anganmat er i
.
 Tugasgur ub er i
kut ny aad alah,menc atatd anmemb er ikant amb ahanni lai
bagip eser t ad idiky ang b er has ild al
am p engay aan. Peni laian p ad a
pengay aan i ni, s eb agai r angkai an p ros es p emb elajaran y ang
menggamb ar kan t i
ngkat keb er hasil
an p emb elaj ar an d an s ekal igus
kualitas p engaj ar an y ang mengac u kep ad ap er kemb angan p ener ap an
perilakumul ia.
Mengetahui
, Jakar
ta,.
..
..
..
..
..
Kepal
a Gur
uPend
.AgamaIsl
am&Bud iPeker
ti
Sekolah
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPP)
Mat aPelaj
aran : Pendi
dikanAgamaI sl
amd anBudi
Peker
ti
Kelas/ : 1(Satu)/Ganji
l
Semes ter : Pelaj
aran2:AkuCi ntaal
-Qur’
an
Mat er
iPokok : 12JPL(3xPer temuan)
AlokasiWaktu
A. Kompet
ensiI nt i
KI2 Menunj ukkanper il
akujujur,d i
sipli
n,t anggungj awab,s antun,ped uli
,danper caya
dir
id alam
beri
nt er aksidengankeluarga,t eman,d angur u
KI3 Memahamipenget ahuanf aktuald enganc aramengamat i[mendengar ,mel i
hat,
memb ac a]d anmenanyab erdas arkanr as aingintahut ent angdiri
nya,makhl ukc ipt
aan
Tuhand an
jumpai nyad irumahd andisekolah
KI4 Menyaj ikanpenget ahuanf aktuald al
am b ahasayangj elasdanl ogis
,d alam karya
yanges t etis
,d al
am gerakanyangmenc erminkananaks ehat,d and alam tindakan
yangmenc erminkanperil
akuanakb eri
mand anb erakhlakmul i
a
B. Kompet ensiDasard anInd i
katorPenc apai
anKomp etens i
KompetensiDasar Indi
kator
1.2Terb ias
amemb ac aal-Qur‟an 1.2.
1Pes ertad i
dikdapatterbi
asamembacaal-
dengant ar
t i
l. Qur‟and engant art
il
.
1.1Terb ias
amemb ac abasmalah 1.1.
1Pes ertad i
dikdapatterbi
asamembaca
s
et iapmemulai
belajaral-Qur‟an. bas
mal ahsetiap
memul ai
bel
aj al
ar -Qur
‟an.
2.
2Menunj ukkans ikapkas ihsayang 2.
2.1Peser
tad i
dikdapatmenunj ukkansi
kap
danp edul
ikep adas esamesebagai kasihsayangdanp edulikep
ada
impl
ement as idaripemahaman sesamesebagaiimplementasidari
Q.S.al-Fātihahd anQ. S.al
-Ikhl
ās. pemahamanQ. S.al-Fāt i
hah
2.
1Menunj ukkanp erilakup erc
ayadiri
sebagaiimp l
ement asi 2.
1.1Pesert adidi
kdap atmenunjukkanp eri
laku
darip
emahamanhur uf-hur uf p
ercay ad i
risebagaii
mp l
ement asi
hij
aiyyahd anhar akat nya. d
aripemahamanhur uf-hurufhi j
aiy
yah
d
anhar akatnya
3.
2Memahamip esan-pesanpokokQ.
Sal 3.
2.1Pesert adidi
kdap atmenjeladkanpesan-
-Fāti
hah,d anal-Ikhl
ās. pesanp okokQ. Sal-Fāti
hah,
3.
1Menget ahuihuruf-huruf
hij
aiyyahdanhar akatnya 3.
1.1Peser tadidi
kdap atmenyeb utkanhuruf-
secar
alengkap. hurufhi jai
yyahdan
harakat nyasecar
alengkap.
3.
1.2Peser
tadidi
kdapatmenunj
ukkanhur
uf-
hurufhi
jai
yyahdan
harakat
nyasecar
alengkap
.
3.
1.3Pesertadidi
kd apatmemb acahur uf
-huruf
hij
aiy
y ahdanhar akatnyasecaralengkap.
3.
1.4Pesertadidi
kd apatmeny ebutkanmac am-
macamhar akatsecaralengkap.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
4.
2.1Mel af kanQ.
al S.al-Fatihāhdan 4.
2.1.1Pesert
adidi
kdapatmelafal
kanbacaan
Q.S.danal -Ikhlāsd engan Q.S.al
-Fati
hāhdenganbenardanj
elas.
benardanj elas.
4.
2.2Menghaf alQ.S.al -Fati
hāhdan 4.
2.1.2Pesertadidi
kd apatberl
ati
hberulang
Q.S.al-Ikhlāsd enganb enar -ulanglafalbacaanal-Fat
ihāhdengan
danjel
as . benardanjelas.
4.
1Mel afal
kanhur uf -huruf
hij
aiyyahd anhar akatnya 4.
2.2.1Pes
ertadidi
kdapatmendemonstr
asi
kan
secaralengkap . haf anQ.
al S.al
-Fat
ihāhdenganbenar
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
B. Kompet
ensiDasardanI
ndi
kat
orPenc
apai
anKompetens
i
Kompet
ensiDas
ar I
ndi
kat
or
danjel
as.
4.
2.2.2Pes
ertadid
ikdapatmenunj
ukkan
haf Q.
al S.al
-Fat
ihāhdenganbenard
anj
elas
.
4.
1.1Pesert
ad i
dikdapatmembacal
afalhur
uf-
hurufhijai
yyahdanharakat
nyasecara
lengkap
.
4.
1.2Pes ertad i
dikdapatmenunj ukkanlafal
bacaanhur uf-hurufhi j
aiyyah
danhar akat nyasecaralengkap .
4.
1.3Pes ertad i
dikdapatmend emons trasi
kan
lafalbac aanhur uf-hurufhijaiyyahdan
har akatny asecaralengkap.
C. Tuj
uanPemb elajaran
Set
elahmengikutiprosesp embelajaran,pesertadi
dikdi
harap
kand ap
at:
1 Me l
afalkanb asmalah.
2 Me l
afalkanQ. S.al-Fāt i
hah
3 Me nunjukka nh afal
a nQ. S.al-Fātihah
4 Me nyebutka nartial-Fātih ah.
5 Me nyebutka njumla ha yatQ. Sal-Fātihah.
6 Me nyebutka ntemp att urunny aQ. Sal-Fāt
ihah .
7 Me njel
ask anisipok okQ. Sal-Fātihah.
8 Me ndemons trasi
k anp elafa l
anh urufh i
jai
yya hdenganbenar.
9 Me ndemons trasi
k anp elafa l
anh urufh i
jai
yya hberharakatf
a thah.
10Me ndemons trasi
k anp elafa l
anh urufh i
jai
yya hberharakatkasrah.
11Me ndemons trasi
k anp elafa l
anh urufh i
jai
yya hberharakatdamma h.
12Me nyebutka n29h uruf hi
j aiyyah.
13Me nyebutka nma cam- ma ca mharaka t
.
10
D MateriPemb
el aj
aran
.
Faktual A.Memb
acaBas
mal
ah
Basmal
ahd ibacas et
iapsebelummemul ai
kegiat
an
Sebel
umb elajarmemb acabasmalah
Sebel
umb eker j
amemb acabas malaj
Sebel
ummakand anminummemb acabasmalah
Sebel
umb erangkatkes ekolahmemb acabasmalah
Membacab asmalahmend apatp ahal
a
Ayobers
ama-s amamemb acab asmalahseti
apmemulaip
eker
jaan
Ar
tiny
a:
DengannamaAl
lahYangMahaPengas
ih,MahaPenyayang.
Ar
tinya: DengannamaAl
lah
Ar
tinya: Yangmahapengas
ih
Ar
tinya Yangmahapenyayang
B.Mel
af kanQ.
al S.al
-Fat
ihah
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D Mat
eriPemb
elaj
aran
.
1. DengannamaAllahYangMaha
Pengasi
h,MahaPenyayang.
2. Segal
a p uj
i b
agi Al
l
ah, Tuhan
sel
uruhal
am,
3. YangMahaPengas
ih,
MahaPeny
ayang,
1
4. Pemi
li
khar
ipemb
alas
an.)
5. Hanya kep
ada Engkaul
ah kamime-
nyembah d an hany a kep ada
Engkaul
ahkamimohonpert
olongan.
2
6. Tunj
uki
lahkamij
alany
angl
urus
, )
7. (yai
tu)jalanorang-or
angy angtelah
Engkau b eri ni
kmat kep adanya;
bukan( j
alan)merekay angdimur
kai,
dan b u-kan (pul
a j alan) mereka
3
yangsesat. )
Hur
ufHi
jai
yyahd
anHar
akat
nya
A.Hur
ufHi
jai
yahd
anhar
okat
nya
‫ﻱ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺀ‬ ‫ﻩ‬ 
1. Hur uf-hur ufhi j

aiyahber harakat
Harakat( Arab :‫ﺎﺕ‬ ‫ﻛ‬‫ﺮ‬
‫ﺣ‬,har akaat )at aut asyki
ladalaht andab acay angd itempatkanp ada
hurufAr abunt ukmemp er
jelasd alamp enguc apanhur uft ersebut .
Harakatd ip
akaiunt ukmemp er mud ahc aramemb ac ahur ufAr abb agiorangawam,p emula
ataupelajard anb iasanyadituliskanp adab uku-bukup end i
dikan,b ukuanak-anak,kitabs uc
i
al-Quran,walaup und al
amp enulisans ehar i
-harit i
dakmenggunakanhar akat,karenap ada
umumny aor angAr abs udahp aham d anmenger tiakant ul
isany angmer ekab aca,namun
kadangj ugad igunakans ebagaip enekanand arisuatukat at er utamap adakata-katay ang
kurangumumd igunakanunt ukmenghi nd arikes
alahaanp embac aan.
2. Macam-mac amHar
akat
1.Fathah
Fat
hah(‫ﺔ‬‫)ﻓﺘﺤ‬
= ad
alahhar
akat
yangb
erb
ent
ukl
ayakny
agar
ishor
izont
alkec
il
) Yaumi
1 d
-d ³n(hari
pemb alasan),har i
waktumanus iameneri
mapembalasanamal
nya,
baikataubur
uk.Diseb
utj
uga
yaumul-qi y±mah,yaumul -¥is±bd anseb agai
nya.
2
) Jalany angl ur
us,yaituj alanhi d
upy angb enar,yangdapatmemb uatbahagi
adiduniadand i
akhir
at.
3
) Mer ekay angd i
murkai,ad alahmer ekay angsengaj amenentangajaranIsl
am.Mer ekayangsesatadal
ahmer
ekay
ang
sengajamengamb iljalanlains elai
naj aranIslam.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D Mat
eriPemb
elaj
aran
.
yang b erad ad iat ass uat u hur ufAr aby ang mel amb angkan f onem / a/.Sec ara
har fiah,f athah i tus end i
r ib erartimemb uka,l ay akny a memb uka mul ut saat
menguc apkanf onem / a/ .Ket ikas uatuhur ufd i
ber ihar akatf athah,makahur uf
ters ebutakan b erbunyi/ -a/ ,c ontohny a hur ufl am (‫)ﻝ‬d iber ihar akatf athah
menj adi
/la/(‫ﻝ‬‫)َﻝ‬ .
2.Kas rah
Kas
rah( ‫ﺓ‬ ‫ﺮ‬
‫ﻛﺴ‬ )= adalahhar akat yangb erbent uklayakny agar ishori
zontal
kec
il
,
yangd i
letakkand i
b awahsuat uhur ufarab,har akatkas rahmel amb angkanf onem
/i/.Sec arahar fi
ah,kas r ahb ermaknamel anggar .Ket i
kas uat uhur ufd ib
er iharakat
kas rah,makahur uft ers ebutakanb erbuny i/ -i/,c ont ohnyahur ufl am ( ‫)ﻝ‬d iber
i
har akatkas rahmenj adi/ l
i/(‫)ِﻝﻝ‬ .
3.Damah =
Dammah(‫ﺔ‬ ‫ﻤ‬‫)ﺿ‬ ad alahhar akaty angb erbent uklay akny ahur uf wau
(‫ﻭ‬)y angd iletakkand iatass uat uhur ufar ab(ُ) ,har akatd ammahme lamb angkan
fonem/ u/ .Ketikas uatuhur ufd i
beriharakatd ammah,makahur uft ers ebutakan
berb uny i
/-u/,cont ohnyahur uf lam(‫)ﻝ‬dib
er i
har akat dammahmenj adi/lu/ (‫ﻝ‬
ُ) .
A.Mel
afal
kanhur
uf-hur
ufHi
jai
yyahd
anhar
akat
nya
Si
n zai r
a Żal d
a l kha ¥a Ji
m £a t
a Ba al
if
Mi
m l
am kaf Qaf Fa gai
n ài
n §a ¯
a ad ș
« ad s
yin
‫ﻱ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻭ‬

‫ﻩ‬ 
y
a hamzah ha wau nun
Konseptual
Prosedural
Metakogni Setiapmemul
aipeker
jaanakumemb
acab
asmal
ah.
tif Pes
anQSalFati
hahBeri
sipes
an:
Kasi
hsay angAll
ahSwt .,
Agarkitataat
,
Sel
alumemohonkep adaAll
ahSwt.
Beri
badahhany apad aAl
lahSwt
Syi
rikadalahmenduakanAl l
ahSwt
Syi
rikadalahdosabesar
E. Met
odePembelajaran
1 Pendekatan :Saintifik
2 ModelPemb el
ajar
an :Mod el
p embelajaran berb
asis
peny i
ngkapan/ penel
it
ian (di
scover
y/i
nqui
ryl earning) dan
pemb elajarany angmenghasil
kankaryaberb
as i
sp emecahan
mas alah(projectbasedl
earni
ng)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
3 Met
ode : Ceramahi nt
eraktif(
menceritakandanmenj el
askanki
sah
mel
al uigambaratautayanganvisual
/fi
lm),
Cardshort yai t
umed i
apotonganker t
asy angberwar
na
ber
t uli
skanhurufhij
aiyahdanb unyi
bacaannya
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
E. Met
odePemb
elaj
aran
Makeamat chyai tudenganc ar a,ker tasy angb ertulis
kan
hurufhi jaiy ahd enganb uny ib acaanny ad ic
amp urs ec ara
acak kemud ian secarab erkelomp ok at au b erpasangan
peser tad i
diks ali
ng menc arip asangan mas ing-mas ing
hurufd engant erl
ebihd ahul umel afalkanhur ufy angakan
dic
ar ipas anganny a
Drill(Melaf alkand enganc araber ulang-ulang)
Demons tras i( menamp i
lkanb acaanhur uf
hijaiyah)
Diskus id alam b entukt heed uc ationald i
agnos ismeet ing,
artiny ap eser tad i
dikb er bi
nc angmengenaip elajarand i
kelas d engan maks ud s al
ing mengor eksip emahaman
mer eka at as p elajaran mat er iy ang d i
terimany a agar
mas ing-mas ingmemp erol ehp emahamany angbenar
H. Med
ajaran
1. Media
Gamb ar/Pos
t er
Multimedi
aInt er
akti
f/CDInterakt
if
/Vi
(si
swa)Lemb arPeni
lai
an
2. Alat/Bahan
Penggar i
s,sp
idol
,pap
an
tuli
sLap top&inf
ocus
3. Sumb erBelajar
t i
Kel
as 1Taf si
rAlQur’andan
Terjemahny a
BukuI qroj i
li
dki
sahketeladananNab
iĀd
am
a.s
F. Langkah-langkahKegi at anPembelajaran
PertemuanPer tama( 4X35
Menit)Indikat or:
1.2.
1Pesert adidi
kdapatterbi
asamemb aal
ac -Qur‟an.
2.2.
1Pes ert adidi
kd ap
atmenunj ukkans i
kapkas ihs ayang.
2.2.
2Pes ert adidi
kd ap
atmenunj ukkans i
kapped uli
.
4.2.
1.1Peser tad i
dikdapatmelafal
kanb asmalah.
4.2.
1.1Pes ertad i
dikdapatmelafalkanbacaanQ. S.al-Fati
hāhdenganbenardanj
elas
.
4.2.
1.2Pes ertad i
dikdapatb er
lat
ihb er
ulang-ulangl afalbacaanal
-Fat
ihāhdenganbenar
danj elas.
KEGI
t)
Guru:
Ori
entas
i
aTuhan
pembelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranpesertadi
diksebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanpsi
kispes
ertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi
 Mengaitkanmateri
/tema/kegiatanpembelaj
arany angakandil
akukan
denganpengal
amanp esert
ad i
dikdenganmat er
i/tema/kegi
atanseb
elumny
a
 Mengingatkankembalimater
ip r
asyaratdenganbertanya.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-langkahKegi atanPemb elaj aran
PertemuanPer tama( 4X35Meni t)
 Mengaj ukanp ertanyaany angad aket erkai
tannyadenganp elajar any ang
akand ilakukan.
Motivasi
 Memb er ikangamb arant entangmanf aatmemp el
ajarip el
ajarany angakan
di
pel aj ar i
d alamkehid upansehar i-har
i.
 Apab il
amat eri/
tema/ projeki nid i
ker
j akandenganb ai
kd ans ungguh-s ungguhini
di
kuas aid enganb aik,makap es ertadidikdi
harapkand apatmenj elaskantentang
mat er i: memb acabas malahd anmel afalkanQSalFatihah
 Meny amp aikant ujuanp emb elajaranp adapertemuany angber langs ung
any aan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
KegiatanLi ter as i
Stimulati
o Pesertad idikd iberimot ivasiataur angs anganunt ukmemus at kanp erhat i
anpad a
n topi
kmat er i
:memb acab asmalahd anmel af kanQSal
al Fat ihah
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
pemberian  Mel ihat( t anp aat aud enganAl at)
rangsanga Menay angkangamb ar/foto/video
n) y angr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat erimemb ac ab asmalahd anmel afalkanQSal Fat ihah
 Pemb er ianc ont oh-contohmat erimemb acabasmal ahd anmel afalkanQSal
Fat ihah
unt ukd ap atd ikemb angkanp eser tad i
dik,darimed iai nt er akt if
,d s b
 Memb ac a.
Kegi at anl iterasii nid i
lakukand ir umahd and is ekol ahd enganmemb ac a
mat er id ar ibukup aketat aub uku-b ukup enunjangl ain,d ar iint ernet /materi
y angb er hub ungand enganMat eri:memb acab asmalahd anmel afalkanQSal
Fat ihah
 Menul is
Menul isr angkumand arihasilp engamat and anb acaant er kaitMat eri:kisah
 Mend engar
Pemb er ianmat erimemb acab as malahd anmel afalkanQSal Fat ihaholehgur u.
 Meny imak
Penj el as anp engant arkegi atans ecaragar isb esar/gl ob alt ent angmat eri
p el
aj ar anmengenaimat eri:
memb ac abasmalahd anmel af alkanQSalFat ihah
unt uk mel at ihr asas yukur , kes ungguhan d an ked is iplinan,ket eli
tian,
menc ar iinf ormas i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Probl
em Guru memb er
dik unt
uk mengi
dentif
ikas
i
and engangambary
angdis
ajikandan
(
uikegiatanbel
ajar,contohnya:
identif
ikasi
masalah) Mengajukanper
tanyaantent
angmater
i:memb
acabasmal
ahdanmel
af kanQS
al
alFat
ihah
yangti
dakdip
ahamidariap
ayangd
iamatiat
auper
tany
aanunt
ukmendapatkan
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
informas itamb ahant ent angap ay angd iamat i( dimul aid ar ip er t any aanf aktual
samp ai ke p ertany aan y ang b er sifat hi pot et ik) unt uk mengemb angkan
kreat i
vitas,r asai ngi nt ahu, kemamp uan mer umus kan p er tany aan unt uk
memb ent ukp ikirankr iti
sy angp er luunt ukhi dupc erdasd anb elaj ars epanjang
hay at.
KEGI ATANLI TERASI
Data Peser t
ad i
dikmengump ulkani nfor mas iy angr el ev anunt ukmenj awabp ertanyan
Collecti
on yangt elahd ii
d entifikas imel aluikegi at an:
(
p engump ul
nd at
a) Mengamat id engans eks amamat er imemb ac ab as malahd anmel afal kanQSal
Fatihahyangs edangd ip elajar id alam b ent ukgamb ar /vi
d eo/ slidep resentasi
yangd isajikand anmenc ob amengi nter pr es tas ikanny a.
 Memb ac as umb erl ains el ainbukut eks
Secar ad i
s ipl
inmel akukankegi at anl i
t er as id enganmenc ar id anmemb ac a
berbagair eferens id arib erbagais umb ergunamenamb ahp enget ahuand an
pemahaman t ent ang mat erimemb acab as mal ah d an mel afalkan QS al
Fatihahyangs ed angd i
p elajari.
 Akt ivitas
Meny usund aft arp er tany aanat ashal -haly angb el um d ap atd ipahamid ari
kegiatanmengmat id anmemb ac ay angakand iaj ukankep ad agur ub erkai
tan
denganmat erimemb ac ab asmal ahd anmel af alkanQSalFat ihahyangs edang
dip
elajar i
.
 Wawanc ara/ tany aj awabd engannar asumb er
Mengaj ukanp er t any aanb erkai at and enganmat erimemb ac ab as malahd an
melafalkanQSalFat i
hahyangt elahd i
sus und alamd af tarp er t any aankep ad a
guru.
COLLABORATION( KERJASAMA)
Pesert
ad i
dikdi
bent ukdalamb eberapakel ompokunt uk:
 Mend i
skus
ikan
Pesertadi
dikd angur us ecarab er sama-s amamemb ahasc ontohd al
amb uku
paketmengenaimat er imemb acab asmal ahdanmel af kanQSalFat
al i
hah
 Mengumpulkaninformas i
Mencatat semua i nf ormas it ent ang mat eri memb a b
ac as malah d an
melaf kan QSalFat
al ihahyangt elahd ip
erolehp ad
ab ukuc at atand engan
tuli
sanyangrap idanmenggunakanb ahasaI ndonesi
ay angb ai
kd anb enar.
 Memp r esent asikanul ang

Pesert ad i
d i
k mengkomuni kasikan s ecaral is
an at au memp resentas i
kan
mater id enganr asa per c ayadi ri
memb acab asmalahd anmel afalkan QSal
Fatihah( mat er i
)s esuaid enganp emahamanny a.
 Sali
ngt ukari nfor mas it entangmat eri:memb acab as malahd anmel afalkan
QSalFat ihah
dengand i
tanggap iakt i
fol ehp esertad id
ikd arikelomp okl ainnyas ehingga
dip
er olehs ebuahp enget ahuanb aruy angd ap atd ijadikans ebagaib ahan
dis
kus ikel omp ok kemud ian,d engan menggunakan met odei l
miah y ang
terdap atp ad ab ukup eganganp esertad idikat aup adal emb arker jay ang
dis
ed iakand enganc er matunt ukmengemb angkans ikapt eliti
,j ujur,sopan,
menghar gaip end ap ator angl ain,kemamp uanb erkomuni kas i,mener apkan
kemamp uanmengump ulkani nformasimel aluib erbagaic ar ay angd i
pelajari
,
mengemb angkankeb i
as aanb el
aj ardanb elajars epanj anghay at.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
COLLABORATION(KERJASAMA)danCRITI
CALTHI NKI
NG( BERPIKIRKRITIK)
Pesert
adidi
kdalamkel
ompoknyaber
dis
kusimengol
ahdat
ahas i
lpengamatan
Dat
a dengan
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint akMod el Kegi
atanPembelaj
aran
Pemb elaj ara
n
p rocess ing c ara:
(pengolahan  Ber dis kus it ent angd at ad ar iMat er i: memb ac ab as mal ahd anmel af alkanQS
Dat a) alFat ihah
 Mengol ahi nf or mas id ar imat er imemb ac ab as mal ah d an mel af alkan QS al
Fat ihahyangs ud ahd ikump ulkand ar ihas ilkegi at an/ per temuans eb elumny a
mau p un has i
ld arikegi at an mengamat id an kegi atan mengump ulkan
inf or mas iy angs ed angb er langs ungd enganb ant uanp er tany aan-p er tany aan
p ad al emb ar ker j a.
 Pes er tad idik menger j akan b eb er ap as oalmengenai mat er i memb ac a
b as mal ahd anmel af alkanQSal Fat ihah
Ver i
f i
cat i
on Peser tad id ik mend i
s kus ikan has i
lp engamat anny ad an memv er if ikas ihas i
l
(pemb ukt i
an pengamat anny ad engan d ata-d at a at au t eor ip ad ab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
Menamb ahkel uas an d an ked alaman s amp aikep ad ap engol ahan i nf ormas i
y angb er s ifatmenc ar is olus id ar ib er b agais umb ery angmemi l
ikip end apat
y ang b er b ed as amp aikep ad ay ang b er tent angan unt uk mengemb angkan
s ikap j uj ur ,t eliti,d isip li
n, t aat at ur an, ker j a ker as , kemamp uan
mener ap kanp ros ed urd ankemamp uanb er pikiri nd ukt i
fs ert ad ed ukt ifd alam
memb ukt ikan t ent ang mat er i: memb ac ab as mal ah d an mel af al kan QS al
Fat ihah
ant ar al ai nd engan:Pes ert ad idikd angur us ec ar ab er s ama-s amamemb ahas
j awab ans oal -soal yangt elahd iker j akanol ehp es er tad idik.
Gener alizat o Pes
i er tad idikb er diskus iunt ukmeny imp ulkan
n( menar i
k  Meny amp ai kan has ild iskus it ent ang mat er i memb aca b as mal ah d an
kes i
mpul an) mel af alkanQSalFat ihahb er up akes i
mp ul anb er d as arkanhas ilanal is iss ecar a
lisan,t er t ul is,at aumed ial ai nny aunt ukmengemb angkans ikapj uj ur ,t el
iti,
t oler ans i, kemampuan ber piki rs is temat is, mengungkapkan pendapat
dengans opan.
 Memp r es ent asikanhas ildiskus ikel omp oks ec ar akl as ikalt ent angmat er i:memb aca
 Mengemukakanp end ap atat asp res ent as iy angd il
akukant ent anagmat eri
memb ac ab as mal ah d an mel af alkan QS alFat i
hahd an d i
t anggap iol eh
kel omp oky angmemp res ent as ikan.
 Ber tany aat asp res ent as it ent angmat er imemb ac ab as mal ahd anmel af alkan
QSalFat i hahyangd il
akukand anp es er tad idikl aind iber ikes emp at anunt uk
menj awab ny a.
 Meny imp ul kan t ent ang p oi nt -p ointp ent i
ng y ang munc uld al am kegi atan
p emb elaj ar any angb ar ud il
akukanb er up a:
Lap or an has ilp engamat an s ec ar at er tul i
st ent ang mat er i: memb ac a
 Menj awabp er tany aant ent angmat er imemb ac ab as mal ahd anmel af alkanQS
alFat ihahyangt er d ap atp ad ab ukup eganganp es er tad idikat aul emb ar
ker j ay angt elahd ised iakan.
 Ber tany at ent ang haly ang b el um d ipahami , at au gur u mel emp arkan
b eb er ap ap er tany aan kep ad as i
s wa b er kait an d engan mat er imemb ac a
b as mal ahd anmel af alkanQSal Fat ihahyangakans eles aid i
pelaj ar i
 Meny eles ai kan uj i komp et ens i unt uk mat er i memb aca b as mal ah d an
mel af alkanQSalFat ihahyangt er dap atp adab ukup eganganp es er tad idik
at au p ad al emb ar l er jay ang t el ah d ised iakan s ec arai nd ivid u unt uk
mengec ekp enguas aans iswat er had apmat er ip elaj ar an.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Cat
at Sel
an: amapembelajar
an b erl
angsung,gur
umengamat
isi
kaps
iswad
alampemb
elaj
aranyang
mel
iputis
ikapspiri
tualdansikapsos
ial
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
Pes
ertad idik:
 Memb uatr es ume( CREATI VITY)d enganb imb ingangur ut ent angp oint -p oint
pent ingy angmunc uld alamkegi atanp emb elaj arant ent angmat erimemb ac a
basmal ahd anmel afalkanQSalFat i
hahyangb ar udil
akukan.
 Mengagend akan p eker jaan r umah unt uk mat er ip elajar an memb ac a
basmal ahd anmel afalkanQSalFat i
hahyangb ar udiseles aikan.
 Mengagend akanmat er iat aut ugasp roj ek/ produk/ por tof oli
o/ unjukker ja
yanghar usmemp elajar aip ad ap er t
emuanb er i
kut nyad iluarj am s ekol ah
ataud i
rumah.
Guru:
 Memer iksap eker jaans isway angs el
es ail angs ungd iper i
ks a unt uk mat eri
memb acab as malahd anmel af alkanQSalFat ihah
 Pes erta d
idik y ang selesai menger j akan t ugas
proj ek/prod uk/por tofolio/unj uk ker jad engan b enar d iberip araf s er ta
diber i nomor urut per i
ngkat , unt uk peni l
aian t ugas
proj ek/prod uk/por tofolio/unj ukker jap ad amat erimemb acab asmal ahd an
melaf alkanQSal Fat ihah
 Memb erikanp enghar gaanunt ukmat erimemb acab as mal ahd anmel af alkan
QSalFat i
hah
kep adakel omp oky angmemi li
kiki ner j
ad anker jasamay angb aik.
F. Langkah-langkahKegi atanPembelajaran
Menit)Indikator:
1.2.
1Pesertadidi
kdapatterbi
asamembacaal -Qur‟an.
2.2.
1Pes ertadidi
kd apatmenunjukkans ikapkas ihsayang.
4.
2. 1P
2. esertadidi
kd apatmendemons t
r asikanhaf anQ.
al S.al-Fati
hāhdenganbenar
danj el
as.
4.
2. 2P
2. esertadidi
kd apatmenunjukkanhaf Q.
al S.al-Fat
ihāhdenganbenardanj
elas
.
3.2.
1Pes ertadidi
kd apatmenjel
askanp es an-pesanp okokQ.Sal-Fāti
hah,
Guru:
Ori
entas
i
 Melakukanpembukaand engans al
aTuhan
YMEd anberdoauntukmemul ai
p embelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranp esertadidi
ks ebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanps i
kispesertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi
tema/ kegi atanp embelajarany angakand ilakukan
denganp engal amanp esertad idikd enganmat eri
umny a
 Mengi ngat kankemb alimat erip rasyaratdenganb er tany a.
 Mengaj ukanp ertanyaany angad aket erkaitannyad enganp elaj arany ang
akand ilakukan.
Moti
vasi
aj ar ipelaj
ar any angakan
dipelaj ar i
d alamkehidupans ehar i-hari.
 Apab il
amat eri/
tema/ projeki nid i
dikuas aid enganb aik,makap es ertadidi
kd iharapkand apatmenj elaskant ent
ang
mat er i: Haf alQsalFat ihahd anPes anyangt erkand ungd amQsal
al Fatihah
 Meny amp aikant ujuanp emb elajaranp adap ertemuany angb er langs ung
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-l
angkahKegi
atanPembel
ajar
an
 Mengajukanper
tanyaan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
Stimulati
o Peser t
ad id ikd iber imot ivas iat aur angs anganunt ukmemus at kanp erhat ianp ad a
n topikmat er i
:Haf alQsal Fat ihahd anPes any angt er kand ungd alamQsalFat ihah
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
rangsanga Menay angkangamb ar /fot o/video
n) yangr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat eriHaf alQsalFat ihahd anPes any angt er kand ung
dal amQsal Fat ihah
 Pemb er ianc ont oh-c ont ohmat er iHaf al QsalFat ihahd anPes any ang
ter kand ungd al amQsal Fat ihah
unt ukd ap atd ikemb angkanp es ert ad idik,d ar imed iaint er akt if
,d s
b
 Memb ac a.
Kegi at anl iter asii nid il
akukand ir umahd and is ekol ahd enganmemb ac a
mat er id ar ibukup aketat aub uku-b ukup enunj angl ain,d ar iint ernet /mat eri
yang b er hub ungan d engan Mat er i
:Haf alQsalFat ihah d an Pes an y ang
terkand ungd alamQsal Fat ihah
 Menul is
Menul isr angkumand ar ihas i
lp engamat and anb ac aant er kai tMat eri:kis ah
ketel ad ananNab iĀd ama. s.
 Mend engar
Pemb er ianmat eriHaf alQsal Fat ihahd anPes any angt er kand ungd amQsal
al
Fat i
hahol ehgur u.
 Meny imak
Penj elas anp engant arkegi atans ec aragar isb es ar/ glob alt ent angmat eri
pelaj ar anmengenaimat er i:Haf alQsalFat i
hahd anPes any angt erkand ung
dalamQsal Fat ihah
unt uk mel at ihr as as yukur , kes ungguhan d an ked is iplinan,ket elit
ian,
menc ar iinf ormas i
CRI TICALTHI NKI NG( BERPI KIRKRI TI K)
Probl
em Gur u memb er ikan kes emp at an p ad ap eser t ad id i
k unt uk mengi d entifi
kas i
statemen sebany akmungki np er tany aany angb erkai tand engangamb ary angd i
s ajikand an
(
pertanyaan/ akand ijawabmel aluikegi atanb elaj ar ,cont ohny a:
identif
ikasi
masalah) Mengaj ukanp ert any aant ent angmat er i:Haf alQsalFat ihahd anPes any ang
terkand ungd al amQsal Fat ihah
yangt id akd i
p ahamid ar iap ay angd iamat iat aup er t any aanunt ukmend ap atkan
informas it amb ahant ent angap ay angd i
amat i(dimul aid arip er tany aanf akt ual
samp ai ke p ert any aan y ang b er sifat hi p otet ik) unt uk mengemb angkan
kreat i
vit as ,r as ai ngi nt ahu, kemamp uan mer umus kan p er tany aan unt uk
memb ent uk p iki
r an kr itisy ang p erlu unt uk hi dup c er das d an b elaj ar
sepanj anghay at .
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANLI
TERASI
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint akMod el Kegi
atanPembelaj
aran
Pemb elajara
n
Dat a Pesert
ad i
dikmengump ulkani nf or mas iyangr elevanunt ukmenj awabp er tanyan
Collec t
ion yangtel ahd ii
dent ifikasimel aluikegi at an:
(p engump ul
nd ata) Mengamat id engans eks amamat eriHaf alQsalFat i
hah d anPes any ang
terkand ung d alam Qs alFat ihahyang s ed ang d i
pel
aj arid alam b entuk
gamb ar/ v
ideo/ sli
de p res ent as i y ang d i
s aji
kan d an menc ob a
mengi nterp res tasikanny a.
Sec ar ad isiplinmel akukankegi at anl iteras id enganmenc ar idanmemb ac a
berb agair ef er ens id ar ib er bagais umb ergunamenamb ahp enget ahuand an
pemahamant ent angmat er iHaf alQsalFat ihahd anPesany angt erkand ung
dalamQsal Fat i
hahyangs ed angd ipelajar i.
 Akt ivitas
Meny usund af t arp er tany aanat ashal -haly angb el
um d apatd i
p ahamid ari
kegi atanmengmat id anmemb ac ay angakand iajukankep adagur ub erkaitan
denganmat er iHaf alQsalFat ihahd anPes any angt erkand ungd alam Qsal
Fat ihahyangs ed angd ipelaj ar i.
 Wawanc ara/ t any aj awabd engannar asumb er
Mengaj ukanp er tany aanb er kai at and enganmat eriHafalQsalFat ihahd an
Pesany angt er kand ungd alam QsalFat ihahyangt el
ahd i
susund alamd aft ar
pert any aankep adagur u.

Peser t
ad i
dikd ib ent ukd alamb eb er apakel omp okunt uk:
 Mend iskus ikan
Pes er t
ad id i
kd angur us ecar ab er sama-s amamemb ahasc ont ohd alamb uku
p aketmengenaimat er iHaf alQsalFat ihahd anPes any angt erkand ungd alam
QsalFat ihah
 Mengumpul kani nf or mas i
Menc atats emuai nf ormas it ent angmat eriHaf alQsalFat i
hahd anPes an
y angt er kand ungd al amQsalFat ihahyangt el ahd iperolehp ad ab ukuc at atan
d engant ul i
s any angr ap id anmenggunakanb ahas aI nd ones iay angb aikd an
b enar .
 Memp r
es ent as i
kanul ang
Pes er t
ad id i
k mengkomuni kas i
kan s ec ar al i
san at au memp r esent asikan
mat erid engan r as ap erc aya di riHaf alQs alFat i
hah d an Pes an y ang
t erkand ungd alamQsal Fat ihah( mat er i)s esuaid enganp emahamanny a.
Salingt ukari nf ormas it ent angmat er i: Haf alQsalFat i
hahd anPes any ang
terkand ungd alam QsalFat ihahd engand itanggap iakt ifol ehp eser tad idik
darikel omp okl ainny as ehinggad iper olehs eb uahp enget ahuanb ar uy ang
dapat d ij ad i
kan s ebagai b ahan d iskus i kel omp ok kemud ian, d engan
menggunakanmet od ei lmiahy angt er dap atp ad ab ukup eganganp es ert a
didi
k at au p ad al emb ar ker j
ay ang d ised i
akan d engan c er mat unt uk
mengemb angkans i
kapt eli
t i,j ujur ,s op an,menghar gaip end apator angl ain,
kemamp uan b erkomuni kas i, mener ap kan kemamp uan mengump ulkan
informas imel aluib er bagaic ar ay angd ipelajar i,mengemb angkankeb i
as aan
belajard anb elajars ep anj anghay at.
COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TI CALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)
Peser t
ad i
dikd al amkel omp okny ab er diskus imengol ahd atahas ilp engamat an
Dat
a denganc ara:
processi
ng  Ber d i
skus it ent angd at ad ar iMat eri: Haf alQsalFat i
hahd anPes any ang
(
pengolahan t erkand ungd alamQsal Fat ihah
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Dat
a)  Mengol
ahinf or
mas i
dari
materi
Haf alQsal
Fati
hahdanPesany
angterkandung
d amQsal
al Fati
hahyangsudahdikump ul
kandarihasi
lkegi
atan/pertemuan
seb
elumnyamaup unhasil
darikegiatanmengamat id
ankegiatan
mengumpulkan
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
inf
or mas
iyangs ed
angb erl
angsungdenganbant uanper
tanyaan-pert
any
aan
padalembarkerja.
 Pesertadid
ikmengerjakanbeberapasoalmengenaimateriHafalQsal
FatihahdanPesanyangt er
kandungdalamQsal Fati
hah

Verif
icat
ion Peser tad idik mend iskus i
kan has i
lp engamat anny ad an memv er ifikasihas il
(pembukti
an pengamat anny ad engan d ata-d ata at au t eor ip adab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
 Menamb ahkel uas an d an ked alaman s amp aikep adap engolahan i nf ormas i
y angb er s ifatmenc ar is ol
us id ar ib er bagais umb ery angmemi l
ikip end ap at
y ang b er bed as amp aikep ad ay ang b er tent angan unt uk mengemb angkan
s ikap j uj ur ,t eliti,d i
sipli
n, t aat at ur an, ker ja ker as , kemamp uan
mener ap kanp r os ed urd ankemamp uanb erp ikiri nd ukt ifsertad edukt ifd alam
memb ukt ikan t ent ang mat eri: Haf al Qs alFat ihah d an Pes an y ang
t er kand ungd al amQsal Fat i
hah
ant aral ai nd engan:Pes ertad idikd angur us ec ar ab er s
ama-s amamemb ahas
j awab ans oal -s oal yangt elahd iker jakanol ehp es ertad i
dik.
General
izato Pes
i er tad idikb er dis kus iunt ukmeny imp ul kan
n(menar i
k  M e n yam pa ika nh a sil diskusi ten tan gm at er iHaf alQsalFat ihahd anPes an
kes
impulan) y angt er kand ungd alam QsalFat ihahb er up akes imp ulanb erd asar kanhas il
anal i
siss ec ar al i
s an,t ertul i
s,at aumed ial ai nny aunt ukmengemb angkan
s ikap j uj ur , t eliti, t olerans i
, kemampuan ber pi
kir s ist
emat i s
,
mengungkapkanpendapatdengans opan.
 Mempr es ent as ikan has ild i
s kusikel omp oks ec ar akl as i
kalt ent angmat er i
:Haf al QsalFat ihahd anPes any angt erkand ungd alamQsal Fat ihah
 Mengemukakanp end ap atat asp res ent asiy angd il
akukant ent anagmat er i
Haf alQs alFat ihahd anPes any angt er kand ungd alam QsalFat ihahd an
d itanggap iol ehkel omp oky angmemp res ent as i
kan.
 Ber tany aat asp res ent asit ent angmat er iHaf alQsalFat ihahd anPes an
y angt er kand ungd al am QsalFat ihah. yangd ilakukand anp es er tad idikl ain
d iberikes emp at anunt ukmenj awab ny a.

 Meny imp ulkan t ent ang p oint-pointp enting y ang munc uld alam kegi atan
pemb elaj arany angb arud i
lakukanb er upa:
Lap or an has i
lp engamat an s ecar at er t
ulist ent ang mat eri: HafalQsal
Fat ihahd anPes any angt er kandungd alamQsalFat i
hah
 Menj awabp ert any aant ent angmat er iHaf alQsalFat ihahd anPes any ang
terkand ungd al am QsalFat i
hahyangt erdap atp ad ab ukup eganganp eserta
didikat aul emb arker j
ay angt elahdis ed i
akan.
 Ber tany at ent ang haly ang b elum d i
pahami , at au gur u mel emp arkan
beber ap ap er tany aankep adas iswab erkaitand enganmat eriHaf alQsal
Fat ihah d an Pes an y ang t erkand ung d alam Qs alFat ihahyang akan
seles ai di
p elajar i
 Meny eles aikanuj ikomp et ens iunt ukmat eriHaf alQsalFat i
hahd anPes an
yangt erkand ungd alam QsalFat i
hahyangt erd apatp adab ukup egangan
peser tad idikat aup adal emb arler jay angt el
ahd i
sedi
akans ecarai ndivi
du
unt ukmengec ekp enguas aans i
swat erhad apmat er ipel
ajaran.
Catat Sel
an: amapembelajar an b er langs ung,gur umengamat isikaps iswad al
ampemb elajaran
yangmel
iput
isi
kapspirituald ans ikaps os ial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Pes
ert
adi
dik:
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
 Memb uatr es ume( CREATI VITY)d enganb imbingangur ut ent angp oint-point
pent ingy angmunc uld alamkegi at anp emb elajarant ent angmat eriHaf alQs
al Fat ihah d an Pes an y ang t erkand ung d alam Qs al Fat ihahyang
barud ilakukan.
 Mengagend akan p eker j aan r umah unt uk mat er ip elajar an Haf alQs al
Fat ihah d an Pes an y ang t er kand ung d alam Qs al Fat ihahyang
barud isel es aikan.
 Mengagend akanmat eriat aut ugasp roj ek/prod uk/por tofol i
o/unj ukker j
a
yanghar usmemp elajar aip ad ap er temuanb erikut nyad iluarj am s ekolah
ataud i
r umah.
Gur
u:
 Memer iks ap eker jaans i
sway angs eles ailangs ungd iper i
ks aunt ukmat eri
Haf al QsalFat i
hahd anPes any angt er kand ungd al amQsal Fat ihah
 Pes erta d i
dik yang sel esai menger jakan t
ugas
proj ek/ pr od uk/ por tofolio/unj uk ker jad engan b enar d iber ip ar af s erta
diber i nomor urut p er i
ngkat , unt uk penilaian t
ugas
proj ek/ pr od uk/ por tofolio/unj ukker jap ad amat er iHaf alQsalFat ihahd an
Pes any angt er kand ungd alamQsal Fat i
hah
 Memb er ikanp enghar gaanunt ukmat er iHaf alQsalFat ihahd anPes any ang
terkand ungd alamQsal Fat i
hah
kep adakel omp oky angmemi l
ikiki ner jad anker jasamay angb aik.
F. Langkah-l angkahKegi at anPemb elajar an

PertemuanKet iga( 4X35
Menit )Indikat or:
1.1.1Ter bi
as amemb acab asmalahs etiapmemul aib eraktiv
itas.
2.1.1Menunj ukkanp er il
akup ercayad iri.
4.1.1Pes ertad idi
kd apatmemb acal afalhur uf-hur ufhijaiyyahd anhar akatny a
secaralengkap .
4.1.2Pes ertad idi
kd apatmenunj ukkanl af alb acaanhur uf-hurufhi j
aiyyahd an
harakatny as ecaralengkap .
4.1.3Pes ertad idi
kd apatmend emons tras ikanl afalbacaanhur uf -hurufhi j
aiy y
ah
danhar akat nyas ecaralengkap.
3.1.1Pes ertad idi
kd apatmeny ebutkanhur uf -hur ufhijaiyyahd an
har akatny asec aralengkap.
3.1.2Pes ertad idi
kd apatmenunj ukkanhur uf-hur ufhi j
aiyyahd an
har akatny asec aralengkap.
3.1.3Pes ertad idi
kd apatmemb acahur uf -hur ufhi jaiyyahd anhar akatny as
ec aral
engkap
.
3.1.4Pes ertad idi
kd apatmeny ebutkanmac am-mac amhar akatsecaralengkap.
KEGI
t)
Guru:
Ori
entas
i
aTuhan
pembelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranpesertadi
diksebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanpsi
kispes
ertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
seps
i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Mengait kanmat eri
/tema/ kegiatanpembelajar
any angakand i
lakukan
denganp engalamanp esertad i
dikdenganmat eri
/t ema/ kegi
atans ebel
umnya
 Mengingat kankemb alimaterip r
asyaratdenganb er tanya.
 Mengaj ukanp ertanyaany angad aketerkait
anny ad enganpel
aj aranyang
akandil
akukan.
Mot
ivasi
 Memb erikangamb arant entangmanf aatmemp elaj ar ip
elaj
arany angakan
dip
elajar i
dalam
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-langkahKegi at anPemb el
ajaran
PertemuanKet iga( 4X35
Menit)Indikator :
kehidupans ehari-hari.
 Apab i
lamat eri/t
ema/ projekinidi
kerjakand enganbai
kd ansungguh-sungguhini
di
kuas aid enganb aik,makap eser
tad i
dikdiharapkandapatmenjelas
kant ent
ang
mat eri:Laf alhurufHi j
aiyahdanHarakatnya
 Meny amp aikant ujuanp embel
ajaranpad apertemuanyangber
langsung
 Mengaj ukanp ertany aan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
Stimulati
o Pesertad idikd iber imot i
vas iataur angs anganunt ukmemus at kanp erhati
anp ada
n topi
kmat er i
:Laf al hur ufHi jaiyahd anHar akat nya
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
rangsanga Menay angkangamb ar /foto/ video
n) y angr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat eriLaf al hur ufHi jaiyahd anHar akatnya
 Pemb er ianc ont oh-c ontohmat er iLaf alhur ufHi jaiyahd anHar akatnya
unt ukd ap atd ikemb angkanp esertad idik,d ar imed i
aint er aktif,dsb
 Memb ac a.
lakukand irumahd and is ekol
ahd enganmemb aca
mat er id ar ib ukup aketat aub uku-b ukup enunj angl ain,d ar iinternet/mat er
i
y angb er hub ungand enganMat eri:Lafalhur ufHi jaiyahd anHar akatnya
 Menul is
Menul isr angkumand ar ihas ilp engamat and anb ac aant er kaitMat er
i:kisah
 Mend engar
Pemb er ianmat eriLaf alhur ufHi j
aiyahd anHar akat nyaolehgur u.
 Meny imak
Penj el as anp engant arkegi at ans ecar agar isb esar /gl
ob alt entangmat er
i
p el
aj ar anmengenaimat eri:Laf alhur ufHi jai yahd anHar akat nya
unt uk mel at ihr as as yukur , kes ungguhan d an ked i
s iplinan,ket el
it
ian,
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Probl
em Guru memb er
dik unt
uk mengi
dentif
ikas
i
and engangambary
angdis
ajikandan
(
uikegiatanbel
ajar,contohnya:
identif
ikasi
masalah) Mengaj ukanp ertanyaant entangmateri:Lafal hurufHi jai
yahd anHar akat nya
yangt i
d akd i
pahamid ariapay angdi
amat iat
aup er tanyaanunt ukmend apat kan
infor
mas itambahant entangap ayangd i
amat i( d
imul aidariper tany
aanf akt ual
sampai ke p ertanyaan y ang b ers
ifat hip otetik) unt uk mengemb angkan
kreativi
t as
,r asaingi nt ahu, kemampuan mer umus kan p ertanyaan unt uk
memb ent uk piki
ran kr iti
sy ang perlu unt uk hi dup c er
d as d an b elaj ar
sepanjanghay at.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
KEGIATANLI TERASI
Data Pesertad i
dikmengump ul kani nf ormas iy angr elevanunt ukmenj awabp er tanyan
Collecti
on yangtelahd ii
dent ifikas imel aluikegi at an:
(
p engump ul
a  Mengamat iob y ek/ kej ad i
an
nd at
a) Mengamat i d engan s eks ama mat eri Laf al hur uf Hi j
ai yah d an
Harakat nyayang s edang d ipelaj ar id alam b ent uk gamb ar /vid eo/s l
ide
present asiy angd is aj i
kand anmenc obamengi nt erp restasikanny a.
 Memb ac as umb erl ai ns elainb ukut eks
Secar ad i
s iplinmel akukankegi at anl iterasid enganmenc arid anmemb aca
berbagair ef erens id arib er bagais umb ergunamenamb ahp enget ahuand an
pemahaman t ent ang mat er iLaf alhur uf Hi jaiyah d an Har akat nyayang
sedangd i
pel ajar i.
 Aktivitas
Meny usund af t arp er tany aanat ashal -haly angb elum dap atd i
p ahamid ari
kegiatanmengmat id anmemb ac ay angakand iajukankep adagur ub erkaitan
denganmat er iLaf alhur ufHi jai
yahd anHar akat nyayangs edangd ip elajar i
.
 Wawanc ara/ t any aj awabd engannar asumb er
Mengaj ukanp er tany aanb er kaiat and enganmat er iLafalhur ufHi jai yahd an
Harakat nyayangt el ahd isus und al amd aftarp er tany aankep ad agur u.
Pesertad id i
kd i
bent ukd al amb eber ap akel omp okunt uk:
 Mend iskus ikan
Pes er t ad idikd angur us ecar ab ersama-s amamemb ahasc ont ohd al amb uku
p aketmengenaimat er iLaf alhur ufHi jai yahd anHar akat nya
Menc at at s emua i nf or mas it ent ang mat eriLaf alhur uf Hi jaiyah d an
Har akat nyayangt elahd iperolehp adab ukuc atat and engant ul
isany angr ap
i
d anmenggunakanb ahas aInd ones i
ay angb ai kd anb enar .
 Memp r es ent as ikanul ang
Pes er t ad i
dik mengkomuni kas ikan s ec aral i
s an at au memp res ent asikan
mat er id engan r as ap ercaya di r
iLaf alhur uf Hi jaiyah d an Har akat nya
(mat er i)s esuaid enganp emahamanny a.
 Sal ingt ukari nf or mas itent angmat er i: Laf alhur ufHi jai yahd an
Har akat nyad engand i
t anggap iakt ifol ehp es ertad i
d i
kd ar ikelomp okl ainny a
sehi nggad i
per ol ehs eb uahp enget ahuanb ar uy angd apatd ijad i
kans eb agai
bahand i
s kus ikel omp okkemud ian,d enganmenggunakanmet odeilmi ahy ang
terd ap atp adab ukup eganganp es ertad idikat aup adal emb arker jay ang
dised iakand enganc er matunt ukmengemb angkans i
kapt eliti,jujur ,sop an,
menghar gaip end ap ator angl ai n,kemamp uanb er komuni kas i,mener ap kan
kemamp uanmengump ulkani nf or mas imel aluib er bagaic ar ay angd i
p elajari,
mengemb angkankeb ias aanb elaj ard anb elaj ars epanj anghay at.
COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TI CALTHI NKI NG( BERPI KI

RKRI TI K)
Pesert
ad id i
kd al
am kelompokny ab er d
is kusimengol ahd at ahas i
lp engamat an
Dat
a dengancar a:
processi
atad ariMat eri: LafalhurufHi jai
yahd anHar akatnya
(
pengolahan  Mengol ahinfor masidarimat eriLaf alhur ufHij aiyahd an Har akatnyayang
Data) sudahd ikump ulkandarihas i
lkegiat an/ pertemuans eb
el umny amaup unhas i
l
darikegiat anmengamat id ankegi atanmengump ulkani nformas iyangs edang
berl
angs ungd enganbantuanp ertany aan-pertany aanp ad alemb arkerj a.
 Pesertad i
dikmenger j
akanb eberapasoal mengenaimat er
iLaf alhuruf Hi
jaiyahdan
Harakat nya
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
CRI
TICALTHI
NKI
NG(
BERPI
KIRKRI
TIK)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
SintakMod el Kegi
atanPembelaj
aran
Pemb elajara
n
Ver i
ficati
on Peser tad idik mend iskus ikan has ilp engamat anny ad an memv er ifikas ihas i
l
(pemb uktian pengamat anny ad engan d at a-d at a at au t eor ip ad ab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
 Menamb ahkel uas an d an ked al aman s amp aikep ad ap engol ahan i nf ormas i
yangb ers ifatmenc aris ol us id ar ib er b agais umb ery angmemi l
ikip end apat
yang b er bed as amp aikep ad ay ang b er tent angan unt uk mengemb angkan
sikap j uj ur ,t el iti,d is iplin, t aat at ur an, ker ja ker as , kemamp uan
mener ap kanp ros ed urd ankemamp uanb er p i
ki ri nd ukt i
fs er tad ed ukt ifd alam
memb ukt ikant ent angmat er i: Laf al hur ufHi j aiyahd anHar akat nya
ant ar al ai nd engan:Pes er t ad id i
kd angur us ec arab ersama-s amamemb ahas
jawab ans oal -s oal yangt elahd iker jakanol ehp eser tad i
dik.
Gener ali
zat o Pes
i er tad idikb er diskus iunt ukmeny imp ul kan
n( menar i
k  Meny amp ai kan has ild is kus it ent ang mat er iLaf alhur uf Hi jaiyah d an
kesi
mpul an) Har akat nyab er up a kes imp ulan b er d as ar kan has ilanal i
siss ec aral is
an,
ter tul i
s ,at au med ial ai nny a unt uk mengemb angkan s ikap j uj ur ,t eli
ti,
toler ans i, kemampuan ber piki rs ist emat is, mengungkapkan pendapat
dengans opan.
 Mempr es ent as i
kan has ild is kus ikel omp oks ec ar akl asikalt ent angmat eri
:Laf al hur ufHi jai yahd anHar akat nya
 Mengemukakanp end ap atat asp r es ent as iy angd il
akukant ent anagmat eri
Laf al hur ufHi j aiyahd an Har akat nyad and itanggap iol ehkel omp oky ang
memp res ent as i
kan.
 Ber tany a at as p res ent as it ent ang mat er iLaf alhur uf Hi j aiyah d an
Har akat nyayang d ilakukan d an p es er ta d idikl ain d iberi kes emp atan
unt ukmenj awab ny a.
 Meny imp ul kan t ent angp oint -p ointp ent ing y ang munc ul d alam
kegi at anp emb el aj ar any angb ar ud ilakukanb er up a:
Lap or anhas ilpengamat ans ec ar at er tulist ent angmat er i:Laf al hur uf
Hi j
ai yahd an
Har akat nya
 Menj awab p er tany aan t ent ang mat er i Laf al hur uf Hi j aiyah d an
Har akat nyayangt er dap atp ad ab ukup eganganp eser tad i
d i
kat aul emb ar
ker jay angt elahd is ed i
akan.
 Ber tany at ent ang haly ang b elum d ip ahami , at au gur u mel emp arkan
beb er ap ap er tany aankep ad as iswab er kai tand enganmat eriLaf alhur uf
Hi j
ai yahd anHar akat nyayangakans eles aid ipel ajar i
 Meny eles ai kan uj ikomp et ens iunt uk mat er iLaf alhur uf Hi jaiyah d an
Har akat nyayang t er dap atp ad ab uku p egangan p es ertad i
d i
k at au p ad a
lemb ar l er jay ang t el ah d is ed iakan s ec ar ai nd ividu unt uk mengec ek
penguas aans i
s wat er had apmat er ip el aj ar an.
Cat atan:Selamapemb elajar an b er langs ung,gur umengamat is ikaps iswad alampemb elaj aran
yangmel i
putisikaps pir i
tuald ans ikaps os ial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Pes
ertad i
dik:
 Membuatr esume( CREATI VI TY)d enganb imbingangur ut entangp oint -poi
nt
penti
ngy angmunc uld alam kegi at anp emb elajarant entangmat er iLaf al
hurufHijaiyahdanHar akat nyayangb arud i
lakukan.
 Mengagend akanpeker j
aanr umahunt ukmat eripelaj
aranLaf al
hurufHi jaiyahdan
Harakatnyayangb ar udiselesai kan.
 Mengagend akanmat eriat aut ugasp rojek/ produk/port
of oli
o/unjukker ja
yanghar usmemp elajaraip adap ertemuanb erikutnyadiluarj ams ekolah
ataudi
rumah.
Guru:
 Memeriksap ekerjaans isway angs elesailangs ungd i
peri
ks auntukmat eri
Lafal
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
hur ufHijaiyahdanHar akatnya
 Pes erta didi
k y
ang sel
esai menger j
akan t
ugas
proj ek/
prod uk/portofoli
o/unjuk ker jad engan b enar diberip araf s ert
a
di
b er i nomor urut peringkat, unt uk penilaian t
ugas
proj ek/
prod uk/portofoli
o/unjukker japad amat er iLafalhurufHi jaiyahdan
Har akatnya
 Memb er
ikanp enghar gaanunt ukmat eriLafalhur ufHi j
aiyahd anHar akatnya
kep adakelomp okyangmemi l
ikikinerjadanker jasamay angb aik.
Peni
lai
anHas i
lPembelajaran
aian : Tesd
anNonTes
2 I nstrumenPenil
aian :
A.PENI
LAI
ANSI
KAP
4.LembarObs er
vasiSi
kapSpi
rit
ual(
KI1)
NamaPeser t
aDi di :
Kel
as :
WaktuPelaksanaan :
No As f
eky angd i
amati Tanggal Cat
atanGur
u
TaatBer ibadah
Berperil
akuSy ukur
Berdo’aseb el
umd ansesud
ah
melakukankegi at
an
Tol
er ansidalamberibad
ah
5.LembarObs er
vasiSi
kapSos
ial(
KI2)
NamaPeser t
aDi di
k :
Kel
as :
WaktuPelaksanaan :
No Asf
ekyangd
iamat
i Tanggal Cat
atanGur
u
Jujur
Dis
ipli
n
TanggungJawab
Santun
Peduli
PercayaDi
ri
6.LembarPeni
lai
anDi
riPes
ert
aDi
di
NamaPesertaDid
ik :
Kel
as :
Semest
er :
Pet
unj
uk:Ber
il
aht
and
acent
ang(
V)pad
aKol
om"Ya"at
au"
Tid
ak"s
esuaid
engankead
aans
ebenar
nya
No Per
ny at
aa Ya Ti
dak
n
1 Akumemb
acab
asmal
ahs
ebel
ummandi.
2 Akumemb
acab
asmal
ahs
ebel
umber
pakaian.
3 Akumemb
acab
asmal
ahs
ebel
umber
angkatsekol
ah.
4 Akumemb
acab
asmal
ahs
ebel
umbel
ajar.
Juml
ah:
No Per
ny at
aa Ya Ti
dak
n
1 AkuhafalQsalFati
hah
RPPPAIImplementasiKecakapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
2 Akut
ahup
esanQsalFat
ihah
Juml
ah:
No Per
ny at
aa Ya Ti
dak
n
1 Akub
isamel
afal
kanhur
ufhij
aiy
y ah.
2 Akub
isamel
afal
kanhar
akathurufhij
aiy
yah.
Juml
ah:
B.PENI
LAI
ANPENGETAHUAN(
KI3)
3.TesTul
isan
Kel
as/Semester :
Kompet
ensiDasar :
Indi
kat
or : Pes
ertadi
dikd
apatmenj
elas
kanp
esany
angt
erkand
ungd
alamQsal
Fati
hah
No. I
ndi
kat
or Bentuk I
nst r
umen
soal Soal
1 Pesert
ad i
dikdapat 1.Sebut kanp esan-pesanQ. S.al-Fatihah
menjel
askanp esan 2.Kit
ab er doahany akepad akisahket eladananNabi
yangterkandung Ādama. s
..
dal
amQsal Fati
hah 3.Jumlahay atdalams uratal fatihahad alahki
sah
ketel
ad ananNab iĀdama. s
.
4.Beribadahs elai
nkep adahAl l
ahd i
sebutki s
ah
ketel
.
5.Penguas aal ams emestaad alahkisah
ketel
.
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA)
PG=1
UT=3 100SkorMaksi
mal
4.TesLisan
Kel
as/Semes ter :
KompetensiDasar :
Indi
kator : Pes
ertadi
dikdapatmelaf
alkanb
acaanQsalFat
ihahdenganb
enar
Pes
ertadi
dikdapatmelaf
alkanb
acaanhur
ufhijai
yahdengan
har
okatny
ay angbenar
Kr
iter
ia*
Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak
No Kompet
ens
i Lancar Lancar Lancar Skor
1 Laf
alkanQ.S.al
-Fat
ihah
2 Laf
alkanhurufhi
jai
yyah
Juml
ahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Catatankrit
eria:
SangatLancar=Skor Sangat lancar: Apabila pes er
t a didi
k d apat
5Lancar =Skor4 NA=SkorPerolehanx melafal
kan Qs alFat i
hah d an huruf Hijaiyah
mal denganlanc
ar.
KurangLancar=Skor Lancar:Apabil
ap esertad idi
kd ap atmelafalkan
2TidakLanc
ar = melafal
kan Qs alFat i
Skor1 denganlanc
ar,akant etapikurangf asi
h.
Sedang:Apab il
ap esertad i
dikd apatmelafalkan
melafal
kan Qs alFat i
denganlancar,akant etapimas ihadakes al
ahan
dal
ammaknany a
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Kur
ang lanc
ar: Ap
abi
la p
eser
ta d
idi
k d
apat
mel
afal
kan
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
melafalkanQsal FatihahdanhurufHi
j ai
yahdengan
kurangl ancar
Tidaklanc ar:Apabil
ap es
ertadi
dikti
dakd ap
at
melafalkanmelafalkanQsal Fat
ihahdan
hurufHi jaiy
ah
C.PENI LAIANKETERAMPI LAN( KI4)

4.Peni
laianKinerja( Prakti
k)danat auKinerj
a( Produk)
NamaPes ertaDidik :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator : Pes ertad i
dikdap
atmenunj ukkanhafalanQsalFat i
hahd enganbenar
No Ind i
kator Instr
ume
n
Pesertad id
ikdap atmenunj ukkan Menunj ukkanhaf anQsalFat
al ihah
hafalan
QsalFat ihahdenganb enar
Kri
teria*
Sangat Lancar Sedang Kur ang Ti
dak
No Komp et
ens i Lancar Lancar Lancar Skor
1 Haf
alkanQ.
S.al
-Fat
ihahd
enganb
enar
Juml
ahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Cat atankr i
teria:
lap es ert
ad i
dikd apat
Skor4 100SkorMaksi
la p esert a d id
ik d apat
KurangLancar=Skor l
anc ar.
la p esert a d i
dik d apat
Skor1 memp r
h
lap es ert
ad i
dikd apat
memp r
ap esertad i
diktid
akd apat
memp r
akt ikan
5.Peni
laianProyek
NamaPes ertaDid
ik :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Rangkaian
No Komp
etens
i Kegi
atan Skor
Per
enc
anaanPengump
ulan Pengol aha Pel
apor
an
Data n
Dat
a
Juml
ah:
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Ni
laiAkhi
r:
Ni
laiAkhi
r(NA) *Catatankri
ter
iaSkor
Skor3:Apab
ilap
esertadi
dikd
ap uat(
atmemb per
enc
anaan,pengumpul
and
ata,
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
NA=SkorPerolehanx pengolahandata,pel
aporan)denganb enar .
100SkorMaksi
mal Skor2:Apab
ilapesertadid
ikdapatmemb uat(per enc anaan,pengumpulandata,
pengolahandata,pel
aporan),akantet ap ikurangsemp urna.
Skor1:Apabil
ap esert
ad i
dikd
apatmemb uat( per encanaan,pengumpul andat
a,
pengolahandata,pel
aporan)denganb aik,akant etapimasihada
kesalahan
dal
amt atac
aranya
6.Peni
lai
anPortofol
io
Kel
as/Semester :
Kompet
ensiDasar :
Indi
kat
or :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
MacamDokumen Skor
No Kompet
ens
i Has
ilPeni
lai
an Penghar
gaan Karya
Peser
ta
Didi
k
Juml
ah:
Ni
laiAkhi
r:
4.Pemb
elajaranRemedi
aldanPengayaan
Bentuk Penj
elas
anKeteranganRemed
iald
an
Pengayaan
c
.BentukRemedial  Bagi p es er tad id i
ky ang b elum menguas ai mat er ikis ah ket elad anan
 Bimb
inganIndivi
du Nab i
Ād am
 Bimb
lakukanr emed i
al
 Pembel
ajaranulang  Gur u menj elas kan kemb al
imat er it ent angp emahaman d anp ener ap an
perilaku “ Memp er tahankan Kej ujur an s eb agai Cer mi n Kep r ibad ian”
 Pemberi
anTugas
ataus et ar a.
 Remed iald i
seper ti:b olehp ad as aatp emb elajar anap ab ilamas ihad awakt uat au
dil
uarj amp elaj aran,p adaumumny a30meni ts etel ahp ulangs ekol ah.
d
 Bel
ajarKel
ompok did
 Bel
ajarMandi
ri berup at ugas -t ugasat aup ert any aanp ertany aany angb er kaitand engan
.
kut ny aad alah,menc at atd anmemb er ikant amb ahanni lai
am p engay aan. Peni lai an p ad a
pengay aan i ni, s eb agai r angkai an p ros es p emb elajar an y ang
menggamb ar kan t i
ngkat keb er hasilan p emb elaj ar an d an s ekal igus
perilakumul ia.
Mengetahui
, Jakar
ta,..
.
Kep
ala Gur
uPend
.AgamaIslam&Bud
iPeker
ti
Sekolah
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPP)
Mat aPelaj
aran : Pendi
dikanAgamaI s
lamdanBud
iPeker
ti
Kelas/ : 1(Satu)/Ganjil
Semes ter : Pelaj
aran3:Imankep ad
aAll
ahSwt
Mat er
AlokasiWaktu
A. Kompet
ensiI nt i
lakujujur,d i
sipli
dir
id alam
,
aan
Tuhand an
nd akanyang
akmul ia
B. Kompetens iDasard anI ndikatorPencapai
anKomp etensi
Komp etens iDas ar Indikator
1.
3Mener imaadany aAl lahSwt .yang 1.3.
1Pesert
ad i
dikdapatmener imaadanyaAl l
ahSwt .
MahaPengas i
hd an yangMaha Pengasi
h d
a n MahaPenyayang.
MahaPeny ayang. 1.4.
1Pesert
ad i
dikdapatmener imakeesaanAl l
ahSwt .
1.
4Mener imakeesaanAl lahSwt . ber
dasarkanpengamat ant er
hadapdi
r i
nyad an
berd asarkanp engamat an makhl
ukc i
ptaan-Nyay angd i
jumpaidiseki
tar
terhad apdiri
ny ad anmakhl uk rumahdansekol
ah.
cip
t aan-Ny ay angd i
jump aidi
sekit arrumahd ans ekolah.
2.
3Menunj ukkanp eri
lakup er c
ayad ir
i 2.3.
1Pes er tadidi
kdap atmenunj ukkanp eri
laku
sebagaii mp l
ement asi perca y adi
risebaga iimpl
e men tasi
dar i
pemahamanad anyaAl l
ahSwt . darip emahamanad anyaAl l
ahSwt .
2.
4Menunj ukkanp er i
lakup ercaya
2.4.
1Pes er tadidi
kdap atmenunj ukkanp eril
aku
diriseb agaiimp l
ement as i
perc ay adi
risebagaii mpl
ement asi
dar i
pemahamankees aanAllah darip emahamankees aanAl l
ahSwt
Swt
3.
3Memahamiad any aAl l
ahSwt .yang 3.
3.1Pes er tadi
dikdapatmengungkap kand engan
MahaPengas i
hd an kata-kat asendiriad anyaAllahSwt .yangMaha
MahaPeny ayang. Pengas i
hdanMahaPeny ayang.
3.
4Memahamikees aanAl l
ahSwt .
berdas arkanp engamat anterhadap 3.
3.2Pes er tadi
dikdapatmenj elaskanad anyaAllah
dir
iny ad anmakhl ukc iptaan-Ny a Swt.y angMahaPengas ihdanMahaPeny ayang.
yangd ijump aid i
sekitarr umahd an
sekolah. 3.
4.1Pes er tadi
dikdapatmenc ont ohkankees aan
Al
lahSwt.ber
das
ar kanp engamat
anter
hadap
di
riny
adanmakhlukc i
ptaan-Nyayangdi
jumpai
di
seki
tarrumahdans ekolah.
3.
4.1Pesertadid
ikd apatmenjel
askankeesaanAl l
ah
Swt.berd
asar kanpengamatanterhad
apd i
rinya
danmakhlukc i
ptaan-Nyayangd i
jumpaid
isekitar
rumahdans ekolah.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
4.
3Menunjukkanbukt
i-b
uktiadanya 4.
3.1Pesertadid
ikd
apatmenunj
ukkanbukti
-bukt
i
All
ahSwt.yangMaha adanyaAll
ahSwt.y
angMahaPengasi
hdanMaha
Pengasi
hdanMahaPeny
ay ang. Penyayang.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
B. Kompet
ens
iDas
ard
anI
ndi
kat
orPenc
apai
anKompet
ens
i
4.
4Menunjukkanbukti-b
uktikeesaan 4.
3.2Pesertadidi
kdapatmenghubungkanad any
a
All
ahSwt . alamsemestasebagaibukt
iadanyaAllahSwt.
Berdasar
kanpengamatanterhadap yangMahaPengas i
hdanMahaPeny ayang.
dir
inyadanmakhlukcip
taan-Ny a
yangdi
jumpaidiseki
tarrumahd an 4.
4.1Pesertadi
dikdap
atmenunj ukkanbukti-
sekol
ah. buktikees
aanAll
ah
Swt.b
erdasarkanpengamat ant
erhadap
di
riny
ad anmakhlukc i
ptaan-Nya
yangdi
jumpaidiseki
tarr umahdansekol
ah.
4.
4.2Pesertad i
dikdapatmenghub ungkanb ukti-b
ukt
i
keesaanAl l
ahSwt .berdasarkanpengamat an
terhadapd i
rinyadanmakhl ukciptaan-Nya
yangdijumpaidiseki
t arrumahd ansekolah.
C. Tuj
uanPemb elaj
aran
Set
elahmengikutiprosesp embelajaran,p esertadid
ikdi
har
apkand
apat
:
1 meneri
maad any aall
ahs wt.
2 menunjukkanp eri
lakup ercayadiri.
3 menyebutkanb ukti
-b uktiadanyaal lahswt .
4 menjel
askanb ukti
-b uktiadany aallahs wt .
5 mengungkapkanb uktib ukti
-bukt iad any aall
ahswt.
6 menunjukkanb uktibukt i
-buktiad any aal l
ahswt.
D. MateriPemb
elajaran
Faktual A.Yaki
nAl
lahSwt
.it
uAd
a
All
ahSwtMahaPenc i
pta
All
ahSwt .menciptakanalams emestauntukmanusia.Manus
ia
sudahseharusnyab ersyukur
Amatil
ahalams ekitarkit a,c
erit
akanap ayangkamuamat i
sendi
ri!Buatl
ahp ertany aandarihasi
lpengamatanmu!
B.Al lahSwt .it uEs a

Allah menc i
pt akan anggot at ubuh t entu memp uny aimanf aat Tany akan p ada
temanmu,namad anmanf aats etiapanggot at ubuh.
1. Al l
ahSwt .Yangmenc i
ptakani t us emuaAkub ersy ukurkep adaAll
ahSwt .karena
diberi
anggot atubuh.
2. Cer i
takan manf aat mat a, hi dung, mul ut ,teli
nga,
dant angan.Li hatd anp er hatikanl i
ngkungand is ekitarr umah.
Selain menec i
p takan manus ia,Al lah menc i
pt akan b er bagaihewan d an t umbuhan
unt ukd i
manf aat kan manus ia.Al l
ahmenc iptakan gunungmenj ulangt inggi,Allah
menc iptakanmat ahar iunt ukmeny inar ialam s emes ta.I nimer upakanb ukt ibahwa
Allahad ad anAl lahmahaEs a.Al lahmahaEs aar tinyaAl l
ahi tus atu,ti
d akad atuhan
selainAl l
ah.Al l
ahmahakuas ay aitub er kuas amenghi dup kand anmemat ikanki ta.Kita
meny emb ahd anmemohonp er tol
onganhany akep ad aAllah
Akub ersyukurkep adaAl lahSwt .d i
ber ikel uargab ahagi a.Aku
ber syukurkep ad aAll
ahSwt .kar enad ib er i
anggot at ubuh.
Lihatl i
ngkungand isekit ars ekolah.
Akus enangb er mainb er samat emanku.Gur ukus elalumemb i
mb i
ngmemb aca,menulis,
danb erhit
ung.
Konseptual
Prosedural
Metakogniti
f Akupercayadanyaki
nAl
lahi
tuad
a.
Alamsemestamerupakanb uktiadanyaAllahswtKita
wajibber
imankepadaAllahSwt .
All
ahmencipt
akanmat ahariuntukmeny inarial
ams emesta.I
nimerup
akanbukti
bahwaAll
ahad adanAll
ahmahaEs a.All
ahmahaEs aar ti
nyaAll
ahit
usatu,t
idak
adatuhanselai
nAll
ah.Allahmahakuas ay aituber
kuasamenghidup
kandan
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D. Mat
eriPemb
elaj
aran
memat
ikanki
ta.Ki
tameny
emb
ahd
anmemohonp
ert
olonganhany
akep
adaAl
lah
E. Met
odePembelajaran
2 ModelPemb el
ajar
an :Mod el
p emb elajaran b er basis
peny i
ngkap an/ peneli
t an (
i discov ery/inquiryl ear ning) dan
pemb elajar any angmenghas ilkankar yab erbasisp emecahan
mas alah( pr ojec tbasedlear ning)
3 Met
ode : Cer amahi nter akt
if( menc er i
t akand anmenj elaskankisah
mel aluigamb arat aut ay anganv isual /fi
lm),
Pos terSes sion (peser t ad i
dikmengeks presi
kanp erseps
i
dan p er asaan mer eka t erhad ap gamb ar y ang
diper hat ikanny a)
Si mul as i( si
swamenamp ilkanp er i
lakup ercayad i
ri)
Di skus id alamb entukt heed ucat ionald i
agnos i
smeet i
ng,
ar ti
ny ap eser tadi
d i
kb er bi
nc angmengenaip elajarand i
kelasd enganmaks uds al ingmengor eksipemahaman
mer ekaat asp elaj
ar anmat er iy angd iteri
many aagar
mas ing-mas i
ngmemp er olehp emahamany angb enar
H. Med
ajaran
1. Media
Gamb ar/Pos
t er
Multimedi
aInt er
akti
f/CDInterakt
if
/Vi
(si
swa)Lemb arPeni
lai
an
2. Alat/Bahan
Penggar i
s,sp
idol
,pap
an
tuli
sLap top&inf
ocus
3. Sumb erBelajar
t i
Kel
as 1Taf si
rAlQur’andan
Terjemahny a
BukuI qroj i
li
dki
sahketeladananNab
iĀd
am
a.s
F. Langkah-l angkahKegi atanPemb elajaran

Indikator:
1.3.
1Pes er tadid
ikd ap
atmener imaad anyaAllahSwt .yangMahaPengas ihdan
MahaPeny ayang.
2.3.
1Pes er tadid
ikd ap
atmenunj ukkanp eri
lakup ercayad i
risebagaiimplementasi
dari
p emahamanad any
aAllahSwt .
3.3.
1Pes er tadidi
kd apatmengungkap kandengankat a-katasendiriadanyaAllahSwt.y
ang
MahaPengas i
hd anMahaPeny ayang.
3.3.
2Pes er tadidi
kd apatmenjelaskanad anyaAl lahSwt .yangMahaPengas i
hd an
MahaPeny ayang.
4.3.
1Pes er tadidi
kd apatmenunj ukkanb ukti-buktiadanyaAllahSwt .yangMaha
Pengas i
hdanMahaPeny ayang.
4.3.
2Pes er tadidi
kd apatmenghub ungkanad any aalams emestas ebagaibuktiadanya
All
ahSwt .y angMahaPengas ihdanMahaPeny ayang.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-langkahKegi at
anPemb elajar an
Guru:
Ori
ent as
i
 Mel akukanp embukaand engans alamp emb uka,memanjatkansyukurkepad
aTuhan
YMEd anb er
d oauntukmemul ai
p emb elajaran
 Memer i
ksakehad i
ranp esertad idiks ebagaisikap
dis
ipl
in
 Meny i
apkanf is
ikdanps i
kisp eser tad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi
 Mengai t kanmat eri/tema/ kegi atanp emb elaj arany angakand ilakukan
denganp engal amanp esertad idikd enganmat eri/
t ema/kegiat ans ebel
umny a
 Mengi ngat kankemb alimat erip rasyaratd enganb ertany a.
 Mengaj ukanp ertany aany angad aket er kaitanny ad enganp elaj aranyang
akand ilakukan.
Moti
vasi
 Memb er ikan gamb aran t ent ang manf aat memp elaj
ar ip elaj aran yang akan
dipelaj ar i
d alamkehi dupans ehar i-hari.
 Ap abil
amat eri/t
ema/ projeki nid i
ker jakand enganb ai
kd ans ungguh-s ungguhini
dikuas aid enganb aik,makap esert ad i
dikd iharap kand apatmenj el
askant ent
ang
mat er i: Akuy aki
nb ahwaAl lahSwt .ituad a
 Meny amp aikant ujuanp emb el
aj aranp ad ap er t
emuany angb erlangs ung
any aan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
KegiatanLi t erasi
Stimulati
o Pesertad id ikd ib
er imot ivas iataur angsanganunt ukmemus at kanp erhat
ianpada
n topi
kmat er i
:Akuy akinb ahwaAl lahSwt .ituada
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
pemberian  Mel i
hat( tanp aat aud enganAl at)
rangsanga Menay angkangamb ar /foto/vi
d eo
n) y angr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat eriAkuy akinb ahwaAl l
ahSwt .ituad a
 Pemb er i
anc ont oh-c ontohmat eriAkuy aki
nb ahwaAl l
ahSwt .
i
tuad aunt ukd ap atd i
kemb angkanp es
ertad idik,d arimed ia
i
nt er akt i
f,dsb
 Memb ac a.
Kegi at anl it
er asii nid i
lakukand ir umahd and is ekol ahd enganmemb aca
mat er id ar ibukup aketat aub uku-bukup enunj angl ain,d ariinternet/mater
i
y angb er hubungand enganMat er
i:Akuyaki nbahwaAl lahSwt .ituada
 Menul is
Menul isr angkumand arihas i
lp engamat and anb ac aant er kaitMateri:Aku
y akinb ahwaAl l
ahSwt .ituad a
 Mend engar
Pemb er ianmat eriAkuy akinbahwaAl lahSwt.ituad aolehgur u.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Menyimak
Penj
elasanp
engant
arkegi
atans
ecar
agar
isb
esar
/gl
obalt
ent
angmat
eri
pel
ajaran
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
mengenaimateri:
Akuyaki
nbahwaAl l
ahSwt.i
tuada
untukmelati
hrasasyukur
,kesungguhandanked
isi
pli
nan,ket
eli
ti
an,
mencarii
nformasi

Probl
em Guru memb er
dik unt
uk mengi
dentif
ikas
i
and engangambary
angdis
ajikandan
(
uikegiatanbel
ajar,contohnya:
identif
ikasi
masalah) Mengaj ukanp er t any aant ent angmat eri: Akuy akinb ahwaAl l
ahSwt .ituad a
yangt id akd ipahamid ar iap ay angd iamat iat aup er tany aanunt ukmend ap atkan
informas itamb ahant ent angap ay angd iamat i( dimul aid arip er tanyaanf akt ual
samp ai ke p er tany aan y ang b er sifat hi p otetik) unt uk mengemb angkan
kreat i
vit as,r as ai ngi nt ahu, kemamp uan mer umus kan p er t anyaan unt uk
memb ent uk p iki r an kr itisy ang p erlu unt uk hi dup c erd as d an b elaj ar
sepanj anghay at .
KEGI ATANLI TERASI
Data Peser t
ad i
dikmengump ul kani nf or mas iyangr elevanunt ukmenj awabp ertany an
Collecti
on yangt el ahd ii
dent ifi
(
p engump ul
nd at
a) Mengamat id engans eks amamat er iAkuy akinb ahwaAl l
ahSwt .it uad ay ang
sedangd ipel aj arid alamb ent ukgamb ar /v i
d eo/s l
id epr es
ent as iyangd isajikan
danmenc ob amengi nt er pr es tas ikanny a.
Sec ar ad i
s iplinmel akukankegi at anl iter as id enganmenc ar id anmemb ac a
pemahamant ent angmat er iAkuy akinb ahwaAl lahSwt .it uad ayangs ed ang
dip
el ajar i
.
 Akt ivitas
Meny usund af tarp er tany aanat ashal -haly angb elum d ap atd ipahamid ari
kegi atanmengmat id anmemb ac ay angakand iajukankep ad agur ub er kaitan
denganmat er iAkuy aki nb ahwaAl l
ahSwt .it uad ay angs ed angd ipelajar i.
Mengaj ukanp ert any aanb erkai at and enganmat eriAkuy akinb ahwaAl lah
Swt .i t
uad ay angt el ahd isus und alamd af tarp er tany aankep ad agur u.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Peser t
ad idikd i
b ent ukd alamb eb er apakel omp okunt uk:
 Mend is kusikan
Pes er tad i
dikd angur us ec ar ab ers ama-s amamemb ahasc ontohd al
amb uku
p aketmengenaimat er iAkuy akinb ahwaAl lahSwt .ituad a
Menc at ats emuai nf ormas it ent angmat er iAkuy akinb ahwaAl l
ahSwt .itu
ad ay angt elahd i
p er olehp ad ab ukuc at atand engant ulis
any angr apid an
menggunakanb ahas aI nd ones i
ay angb aikd anbenar.
 Memp res ent asikanul ang
Pes er tad id i
k mengkomuni kas i
kan s ec aral is
an at au memp resentasikan
mat er idenganr as ap erc ayadi riAkuy akinb ahwaAl lahSwt .it
uad a(mat eri
)
s esuaid enganp emahamanny a.
 Sal ingt ukari nf or mas itent angmat eri:Akuy akinb ahwaAl lahSwt .i
tuada
dengand i
tanggap iakt i
fol ehp eser tad idikd arikelomp okl ai
nny as ehi
ngga
diper olehs ebuahp enget ahuanb ar uy angd apatd ijadikans eb agaibahan
diskus ikel omp ok kemud ian,d engan menggunakan met odei lmiah y ang
terd ap atp ad ab ukup eganganp es erta d idi
k at au p ad al emb ar ker ja
yangd isediakan d engan c er mat untuk
mengemb angkans ikapt eliti,j ujur ,sop an,menghar gaipend apator anglain,
kemamp uan b erkomuni kas i, mener ap kan kemamp uan mengump ulkan
infor mas i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
melal
uiberb
agaicaray angdi
pel
ajar
i,mengemb
angkankeb
ias
aanb
elaj
ar
danbelaj
arsepanjanghayat
.
COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TI CALTHI NKING( BERPI KI

RKRI TIK)
Pesert
ad id i
kd al
am kelomp okny ab er d
iskus imengolahdat ahas i
lp engamat an
Data dengancar a:
pr
ocessi
at ad ariMat eri:Akuy akinbahwaAl lahSwt .ituada
(
pengol
aha  Mengol ahinfor masidarimat eriAku y aki
nb ahwaAl l
ahSwt .i tu ad
ay ang
nData) sudahd ikump ulkandarihas i
lkegi at an/ per
temuans eb
el umny amaup unhas i
l
darikegiat anmengamat id ankegi atanmengump ul
kani nfor masiyangs edang
berl
angs ungd enganbant uanp ertany aan-p er
tanyaanp ad alemb arkerja.
 Pesertad idikmenger jakanb eb erapas oalmengenaimat er iAkuy akinb ahwa
All
ahSwt .ituad a

Verif
icat
ion Peser tad idik mend i
s kus ikan has i
lp engamat anny ad an memv er i
f ikas ihas i
l
(pembukti
an pengamat anny ad engan d ata-d ata at au t eor ip ad ab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
 Menamb ahkel uas an d an ked al
aman s amp aikep ad ap engol ahan i nf or mas i
y angb ers ifatmenc ar is olus id ar ib erbagais umb ery angmemi li
kip end ap at
s ikap j uj ur ,t elit i,d isip li
n, t aat at ur an, ker ja ker as , kemamp uan
mener ap kanp ros ed urd ankemamp uanb er piki ri nd ukt i
fs er t ad ed ukt ifd alam
memb ukt ikant ent angmat er i:Akuy akinb ahwaAl lahSwt .it uad a
ant aral ai nd engan:Pes er tad i
dikd angur us ec ar ab ersama-s amamemb ahas
j awab ans oal -s oal y angt el ahd i
ker j akanol ehp es er tadidik.
General
izato Pes
i er tad idikb er diskus iunt ukmeny imp ulkan
n(menar i
k  Meny amp ai kanhas ild iskus it ent angmat er iAkuy akinb ahwaAl l
ahSwt .it u
kes
impulan) ad aberup akes i
mp ulanb erd as arkanhas ilanal isiss ecaral i
s an,t er t ulis,at au
med ia l ai nny a unt uk mengemb angkan s ikap j ujur,t eliti,t oler ans i
,
kemampuanber piki rs ist emat is,mengungkapkanpendapatdengans opan.
 Memp res ent as i
kan has ild i
s kusikel omp oks ec ar akl asikalt ent angmat eri
:Akuy aki nb ahwaAl lahSwt .ituad a
 Mengemukakanp end apatat asp res ent as iy angd il
akukant ent anag mat eri
Aku y aki nb ahwaAl lahSwt .i t u ad ad an d itanggap iol ehkel omp oky ang
memp res ent as i
kan.
 Ber tany aat asp res ent as it ent angmat er iAkuy akinb ahwaAl l
ahSwt .i t u
ad ayang d ilakukan d an p es er t a d idik l ain d i
b er i kes emp at an
unt ukmenj awab nya.
 Meny imp ul kan t ent ang p oi nt-p ointp ent ing y ang munc uld alam kegi at an
p emb elaj ar any angb arud ilakukanb erup a:
Lap oranhas ilp engamat ans ec ar at er tul ist ent angmat eri: Akuy aki nb ahwa
Al lahSwt .it uad a
 Menj awab p er tany aan t ent ang mat er iAku y aki nb ahwa Al l
ah Swt .i t u
ad ayangt er dap atp adab ukup eganganp es er t ad i
d ikataul emb arker j
ay ang
t elahd ised iakan.
 Ber tany at ent ang haly ang b el um d ipahami , at au gur u mel emp ar kan
b eb erap ap er tany aan kep ad as i
s wa b er kai t an d engan mat er iAku y aki n
b ahwaAl lahSwt .it uad ay angakans eles ai dip elaj ar i
 Meny eles ai kanuj ikomp et ens iunt ukmat er iAkuy akinb ahwaAl lahSwt .it u
ad ayangt er dap atp ad ab uk up eganganp es er tad id i
kat aup ad alemb arl er ja
y ang
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
tel
ahdi
sed
iakans
ecar
aind
ivi
duunt
ukmengec
ekp
enguas
aans
iswat
erhad
apmat
eri
pel
ajar
an.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
Catat Sel
an: amapembel
ajaran b
er l
angsung,gur
umengamat
isi
kaps
iswad
alampemb
elaj
aran
yangmel
iput
isi
kapspir
ituald
ansikaps
osial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
Pes
ertad idik:
 Memb uatr esume( CREATI VI TY)d enganb imbingangur ut entangp oi
nt-p oint
pent ingy angmunc uldalamkegi atanp emb el
ajar ant entangmat eriAkuy akin
bahwaAl lahSwt .ituad ay angb arud i
lakukan.
 Mengagend akanp eker j
aanr umahunt ukmat erip elajaranAkuy akinb ahwa
All
ahSwt .ituad ay angb ar ud i
seles ai
kan.
 Mengagend akanmat eriat aut ugasp rojek/produk/ portofoli
o/ unjukker ja
yanghar usmemp elajaraip ad ap ertemuanb erikut nyad iluarj am sekolah
ataud i
rumah.
Guru:
 Memer i
ksap eker j
aans isway angs el
esailangs ungd iperi
ks aunt ukmat er i
Akuy akinb ahwaAl l
ahSwt .i tuada
 Pes er tadidikyangs elesaimenger jakant ugas
proj ek/ p
r oduk/por tofoli
o/ unj ukker jad enganb enard i
ber iparafs erta
diber inomorur utp eringkat ,unt ukp enil
aiant ugas
proj ek/ p
r oduk/por tofoli
o/ unj ukker jap adamat eriAkuy akinb ahwaAl lah
Swt .i tuad aMemb er i
kanp enghar gaanunt ukmat eriAkuy akinb ahwaAl lah
Swt .i tuad akep adakel omp oky angmemi li
kikiner jad anker j
asamay angb aik.
F. Langkah-l angkahKegi at anPemb elajaran

Menit)Indi kator:
1.
4.1 Pes er tad i
d i
kd apat mener i
ma kees aan Al l
ah Swt .b erdasarkan pengamat an
terhad apdiri
ny adanmakhl ukc i
p t
aan-Ny ay angd ij
ump aidis ekit
arr umahdansekolah.
2.4.
1 Pes ertad i
d i
kd ap at menunj ukkan p eri
laku p ercayad i
ris ebagaiimp l
ement as
i
daripemahamankees aanAl l
ahSwt
3.4.
1 Pes erta d i
dik d apat menc ont ohkan kees aan Al l
ah Swt . b erdasarkan
pengamat anterhad apd i
r i
ny ad anmakhl ukc i
p taan-Ny ay angd ijumpaidis
ekitarr umah
dans ekolah.
3.4.
1Pes er tad i
dikd apatmenj elaskankees aanAl lahSwt .b er
d asarkanp engamatant er
hadap
diri
ny ad anmakhl ukc i
p taan-Ny ay angd ijump aidiseki
tarr umahd ansekol
ah.
4.4.
1 Pes erta d idi
k d apat menunj ukkan b ukti-bukti kees aan Al lah Swt .
berdas arkanp engamat ant erhadapd i
riny ad anmakhl ukc iptaan-Ny ayangdijumpaidi
sekitarr umahd ansekol ah.
4.4.
2 Pes erta d idik d ap at menghub ungkan b ukti-bukt i kees aan Al l
ah Swt .
berdas arkanp engamat ant erhadapd i
riny ad anmakhl ukc iptaan-Ny ayangdijumpaidi
sekitarr umahd ansekol ah.
KEGI
t)
Guru:
Ori
entas
i
aTuhan
pembelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranpesertadi
diksebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanpsi
kispes
ertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
seps
i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Mengait
kanmat er
i/t
ema/
kegi
atanp
emb
elaj
arany
angakand
il
akukan
denganpengal
aman
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-l angkahKegi atanPemb elaj aran
pes er tad id i
kd enganmat er i
/t ema/ kegi
atansebelumny a
 Mengi ngat kankemb alimat erip rasyaratdenganber t
any a.
 Mengaj ukanp er tanyaany angad aket erkai
tannyad enganp elajar any ang
akand ilakukan.
Motivasi
aj aripelaj
arany angakan
dipel aj ar i
d alamkehi d up
ans ehar i-hari.
 Ap ab il
amat eri/tema/ projeki nid i
kerjakandenganb aikd ansungguh-s ungguhini
dikuas aid enganb aik,makap es ertad i
dikdi
harapkand apatmenj elaskantentang
mat er i: AllahSwti tuad a
 Meny amp aikant uj uanp emb elajaranp adapertemuany angb erlangs ung
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
Stimulati
o Pesertad id ikd iber imot ivas iataur angs anganunt ukmemus atkanp er
hat i
anpad a
n topi
kmat er i
:Al lahSwti tuad a
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
pemberian  Mel i
hat( t anp aat aud enganAl at )
rangsanga Menay angkangamb ar /foto/video
n) y angr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat eriAllahSwti tuada
 Pemb er ianc ont oh-c ontohmat eriAllahSwti tuada
unt ukd ap atd i
kemb angkanp esertad i
dik,darimed i
ainteraktif
,d sb
 Memb ac a.
lakukand ir umahd and is ekol
ahd enganmemb ac a
mat er id ar ib ukup aketat aub uku-b ukup enunjanglain,dariinternet/materi
y angb er hub ungand enganMat eri
:Al l
ahSwti t
uad a
 Menul is
Menul i
sr angkumand arihas i
lp engamat and anb acaant erkaitMat eri
:Allah
Swti tuad a
 Mend engar
Pemb er ianmat eriAl l
ahSwti tuad aolehgur u.
 Meny imak
Penj elas anp engant arkegi atans ecaragar isb es
ar /gl
obalt entangmat eri
p el
aj ar anmengenaimat eri:
AllahSwti tuad a
unt uk mel at ihr asas yukur , kes ungguhan d an ked i
sipl
inan,ket eli
tian,
menc ar iinf or masi
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Probl
em Guru memb er
dik unt
uk mengi
dentif
ikas
i
and engangambary
angdis
ajikandan
(
uikegiatanbel
ajar,contohnya:
identif
ikasi
masalah) Mengajukanp ertanyaant ent
angmateri:Al
lahSwti tuada
yangti
d akdip
ahamid ariapayangdi
amatiat aupertanyaanuntukmendap
atkan
i
nformas it
amb ahant entangapayangdiamat i(
dimulaidar
iper
t any
aanfaktual
sampai
ke
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
p
ertanyaany angbersi
fathi
poteti
k)unt ukmengemb angkankreat
ivi
tas,r
asa
i
ngi
nt ahu,kemampuanmerumuskanp ert
anyaanuntukmemb ent
ukpiki
rankri
tis
y
angp erl
uunt ukhi
dupcer
dasdanbelajarsepanj
anghay at
.
KEGIATANLI TERASI
Data Pesert
ad i
dikmengump ulkani nformas iyangr elevanunt ukmenj awabp ertanyan
Collecti
on yangtel ahd ii
dent ifi
kas imel aluikegiat an:
(
p engump ul
nd at
a) Mengamat idengans eks amamat er iAllahSwti tuad ayangs edangd ip
elajar
i
dalam b entukgamb ar /vid
eo/sli
dep res entas iy angd i
saji
kan d anmenc oba
mengi nterpres tasikanny a.
 Memb ac asumb erl ains elainbukut eks
Sec ar ad i
siplinmel akukankegi at anl iteras id enganmenc aridanmemb aca
berb agair efer ens id arib erbagais umb ergunamenamb ahp engetahuand an
pemahamant ent angmat eriAll
ahSwti t uad ayangs edangdipelaj
ari.
 Akt ivitas
Meny usund af tarp er tanyaanat ashal -haly angb el
um dap atdipahamid ar
i
kegi atanmengmat id anmemb acay angakand iajukankep adagur ub erkai
tan
denganmat er iAllahSwti tuadayangs ed angd ipelajari.
 Wawanc ara/t any aj awabd engannar as umb er
Mengaj ukanp er tany aanb erkai
at and enganmat eriAll
ahSwti tuad ayang
tel
ahd i
susund alamd af t
arp ertany aankep adagur u.

Pesertad id i
kd ib ent ukd al amb eb er ap akel omp okunt uk:
Pes er t ad id i
kd angur us ec ar ab er sama-s amamemb ahasc ont ohd alamb uku
p aketmengenaimat er iAllahSwti tuad a
Menc at ats emua i nf or mas it ent ang mat er iAllahSwti tu ad ayang t elah
d ip
er ol ehp ad ab ukuc at at and engant ul isany angr apid anmenggunakan
b ahas aI nd ones i
ay angb aikd anb enar .
 Memp r es ent as i
kanul ang
Pes er t ad id i
k mengkomuni kas ikan s ecar al is
an at au memp res ent asikan
mat er id engan r as a per c aya di ri padaAl lah Swt i t u ad a) s es uai
 Sal ingt ukari nf or mas itent angmat eri:Al l
ahSwti tuad a
dengand itanggap iakt ifol ehp es er tad i
d ikd arikel omp okl ainny as ehi ngga
diper olehs eb uahp enget ahuanb ar uy angd apatd ijadikan s ebagaib ahan
diskus ikel omp ok kemud ian, d engan menggunakan met odei l
mi ah y ang
terd ap atp ad ab ukup eganganp es er tad i
d ikat aup ad alemb arker jay ang
dised iakand enganc er matunt ukmengemb angkans ikapt eliti,j ujur ,s op an,
menghar gaip end ap ator angl ain,kemamp uanb erkomuni kas i,mener apkan
p elajar i
,
mengemb angkankeb ias aanb elaj ard anb elaj arsep anj anghay at .
Peser t
ad id i
kd alam kel omp okny ab er diskus imengol ahd atahas ilp engamat an
Dat
a denganc ar a:
processi
ng  Ber d iskus it ent angd at ad ar iMat er i:AllahSwti tuad a
(
pengolahan  Mengol ahi nf or mas id ar imat er iAl lahSwti tuad ay angs udahd ikump ulkand ari
Data) has il kegi at an/ p er temuan s eb el umny a mau p un has i
ld ar i kegi at an
mengamat id ankegi at anmengump ulkani nf ormas iy angs ed angb er l
angs ung
d enganb ant uanp ert any aan-p er tany aanp ad alemb ar kerja.
 Pes er t ad idikmenger jakanb eb er ap as oal mengenaimat eriAl lahSwti t uad a
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n

Ver i
ficat
ion Peser tad idik mend is kus i
kan has i
lp engamat anny ad an memv erifikasihas i
l
(pemb ukti
an pengamat anny ad engan d at a-d ata at au t eor ip adab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
 Menamb ahkel uas an d an ked alaman s amp aikep adap engol ahan i nf ormas i
y angb er sif atmenc aris ol usid ar ib er bagais umb ery angmemi l
ikip end apat
y ang b er bed as amp aikep aday ang b er tent angan unt uk mengemb angkan
s ikap j uj ur ,t eliti,d is ipl
in, t aat at ur an, ker ja ker as , kemamp uan
mener ap kanp ros ed urd ankemamp uanb er pikiri ndukt i
fs ertad edukt ifd alam
memb ukt ikant ent angmat eri: AllahSwti t
uad a
ant ar al ai nd engan:Pes er tad idikd angur us ec arab ersama-s amamemb ahas
j awab ans oal -soal yangt elahd iker j akanol ehp esert adidik.
Gener al
izato Pes
i er tad id ikb erd i
n( menar i
k  Meny amp ai kan has ild is kus it ent ang mat er iAl lah Swt i tu ad ab erup a
kesi
mpul an) kes imp ulan b erd as ar kan has i
lanal isiss ec ar al isan,t ertulis,at au med ia
lai nny aunt ukmengemb angkan s ikapj ujur ,t el
iti,t olerans i
,kemampuan
ber pikirs is temat is ,mengungkapkanpendapatdengans opan.
 Memp r es ent as ikan has ild is
kus ikel omp oks ec arakl asikalt entangmat eri
:Al l
ahSwti tuad a
 Mengemukakanp end apatat asp res ent asiy angd ilakukant ent anagmat eri
Al lahSwti t uad ad and i
tanggap iol ehkel omp oky angmemp resent asikan.
 Ber tany aat asp r es entas itent angmat eriAl lahSwti tuad ay angd i
lakukan
d anp es er tad idikl ai ndib er ikes emp at anunt ukmenj awab nya.
CREATIVI TY( KREATI VITAS)

 Menyimp ulkan t entang p oint-pointp enting y ang munc uldalam kegiat an
pembel ajar any angb arud i
lakukanb erupa:
Laporanhas ilpengamat ans ecarat ertulist entangmat eri:Al
lahSwti t
uad a
 Menjawabp ertany aant ent angmat eriAllahSwti tuad ayangterdapatp ada
bukup eganganp eser t
ad idi
kat aul emb arker jay angt elahdi
sedi
akan.
 Bertany at ent ang haly ang b elum d i
pahami , atau gur u melemp arkan
beberap ap ertany aankep ad as i
swab erkait and enganmat eriAll
ahSwti tu
aday angakans elesaid i
pelajari
 Menyel es aikanuj ikomp etens iuntukmat er iAll
ahSwti tuadayangt erdap at
padab uku p egangan p esertad id i
k at au p ad al embar lerjay ang t elah
dis
ediakan s ecar ai ndivid
u unt uk mengec ek p enguas aan sis
wa t erhad ap
mater ipelaj aran.
Catat Sel
an: amapembel
ajar an b erl
angs ung,gur umengamat isikaps iswad alampemb el
ajaran
yangmel
iput
isi
kapspiri
tuald ans i
kaps osial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Pes
ertad idik:
 Memb uatr esume( CREATI VITY)denganb i
mb i
ngangur ut entangpoint-p
oint
pentingy angmunc uld alamkegi atanp emb elajarantentangmat eriAll
ahSwt
it
uad ay angb arudilakukan.
 Mengagend akan p eker jaan rumahunt ukmat erip el
ajaran All
ahSwti tu
adayangb arud i
seles aikan.
 Mengagend akanmat eriat aut ugasp rojek/p r
oduk/portofol
io/
unjukker j
a
yanghar usmemp el ajaraip adap er
t emuanb eri
kutnyad iluarjam sekolah
ataud i
rumah.
Guru:
 Memer iksap eker j
aans is
way angs elesail angsungd i
per i
ksauntukmat eri
All
ahSwti tuad a
 Peserta didi
k yang selesai mengerjakan tugas
projek/p r
od uk/p ortof ol
io/unjukkerja
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
denganb enard i
beriparafsertadib
erinomorurutp er
ingkat,untukp
eni
lai
an
tugasprojek/p r
oduk/portofol
io/
unjukkerjapadamat eriAl
l
ahSwti t
uada
 Memb er
ikanp enghargaanunt ukmateriAl
lahSwti t
uada
kepadakelomp okyangmemi l
ikiki
nerjadankerjasamay angbaik.
G. Peni
lai
anHas i
lPembelajaran
aian : Tesd
anNonTes
2 I nstrumenPenil
aian :
A.PENI
LAI
ANSI
KAP
7.LembarObs er
vasiSi
kapSpi
rit
ual(
KI1)
NamaPeser t
aDi di :
Kel
as :
WaktuPelaksanaan :
No As f
eky angd i
amati Tanggal Cat
atanGur
u
TaatBer ibadah
Berperil
akuSy ukur
Berdo’aseb el
umd ansesud
ah
melakukankegi at
an
Tol
er ansidalamberibad
ah
8.LembarObs er
vasiSi
kapSos
ial(
KI2)
NamaPeser t
aDi di
k :
Kel
as :
WaktuPelaksanaan :
No Asf
ekyangd
iamat
i Tanggal Cat
atanGur
u
Jujur
Dis
ipli
n
TanggungJawab
Santun
Peduli
PercayaDi
ri
9.LembarPeni
lai
anDi
riPes
ert
aDi
di
NamaPesertaDid
ik :
Kel
as :
Semest
er :
Pet
unj
uk:Ber
il
aht
and
acent
ang(
V)p
adaKolom"Ya"at
au"
Tid
ak"s
esuaid
engankead
aan
sebenar
nya
No Per
ny at
aa Ya Ti
dak
n
1 Akuper
c ayaAllahSwt .i
tuada.
2 Akuper
c ayaalami nici
ptaanAll
ahSwt
.
3 Akuharusmemel iharali
ngkungan.
4 Akuber
s yukurkep adaAll
ahSwt .
Juml
ah:
No Pernyat
aa Ya Ti
dak
n
1 Akub
ers
yukurkep
adaAll
ahSwt.Dib
eri
anggot
atub
uh
2 Akub
ers
yukurmempuny
aikel
uarga.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
3 Akus
enangb
elaj
arb
ers
amagur
uku.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
4 Akus
enangp
uny
abany
akt
eman.
Juml
ah:
B.PENI
LAI
ANPENGETAHUAN(
KI3)
5.TesTul
isan
Kel
as/Semester :
Kompet
ensiDasar :
Indi
kat
or :
No. I
ndi
kat
or Bentuk I
nstrumen
soal Soal
1 Pesert
adidi
kdapat 1.Alams emes t
abuktiadanyaki
sahketel
adananNabiĀdam
menjel
askanbukti a.s
..
All
ahSwtituada. 2.All
ahSwt .menci
ptakanalamuntukkis
ahketel
adanan
NabiĀd ama. s.
.
3.Kitahar uski
sahketel
adananNabiĀdama.s.karena
di
ciptakanAl l
ahSwt.
4.Kitab er
ibadahkarenaimankepadaki
sahketel
adanan
NabiĀd ama. s.
.
No. I
ndi
kat
or Bentuk I
nstrumen
soal Soal
1 Pes
ert
adi
dikd
apat 1.Sebutkanli
maanggot atub
uhmu!
menyebutkan 2.Matagunany auntukkis
ahket el
adananNabiĀdama.s
..
manfaat 3.Kepadaorangtuakitaharuskisahketel
adananNabi
anggotatubuhnya Ādama.s..
4.Dengansaudarad ir
umahki t
aharus….
Pesertadid
ik
5.Kepadagurukitaharus….
dapat
menunjukkansik
a
p
kepadaorang
tua,saudara
dangur u
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA)
PG=1
UT=3 100SkorMaksi
mal
6.TesLisan
Kel
as/Semes ter :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
Kr
iter
ia*
Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak
No Kompet
ens
1 Seb
ut kans
ecar
alis
ancip
taanAl
lah
Swt.Yangkamuamati
Juml
ahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Catat ankr i
ter i
a:
SangatLancar=Skor Sangatl ancar :Apab il
ap esertadidi
kd apat
5Lancar =Skor4 NA=SkorPerolehanx melafalkan
mal …….d enganl ancar .
KurangLancar=Skor Lancar :Apabilapes ertad i
dikdapatmel afalkan
2TidakLanc
ar = ………… d enganl anc ar,akant etapikurangf as
ih.
Skor1 Sedang:Apab ilapes ertadidikdapatmel afalkan
…………. .denganl ancar,akant etapimas ih
adakes alahand alammaknany a
Kurangl ancar :Apab il
ap esertadidi
kd apat
melafalkan
……… d engankur angl ancar
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Tidakl
ancar:Apab
ilap
eser
tad
idi
kti
dak
dapatmel
afal
kan……
C.PENILAIANKETERAMPILAN(
KI4)
7.Peni
laianKinerja(
Prakt
ik)danatauKiner
ja(Pr
oduk)
NamaPes ertaDid
ik :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Pesert
ad id
ikd
apat Cer
itakankegiatankel
uargamudirumah
mencerit
akankeluarga Cer
itakanmanf aatmata,hi
dung,
bahagi
ad al
amrumahnya mul
ut,tel
inga,
d antangan
Pesert
ad id
ikd
apat
mencerit
akanmanf aatanggot
a
tubuhdenganb
enar
Kr
iter
ia*
Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak
No Kompet
ens
Akubersyukurkep ad
aAllahSwt.
1 kel
uargakub ahagi
a.Ceri
takankegiat
an
kel
uargamud irumah
2 Ceri
takanmanf aat
mata,hid
ung,mul ut,t
eli
nga,dantangan
Juml
ahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Cat atankr i
teria:
lap es ert
ad i
dikd apat
Skor4 100SkorMaksi
la p esert a d id
ik d apat
KurangLancar=Skor l
anc ar.
la p esert a d i
dik d apat
Skor1 memp r
h
lap es ert
ad i
dikd apat
memp r
ap esertad i
diktid
akd apat
memp r
akt ikan
8.Peni
laianProyek
NamaPes ertaDid
ik :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Rangkaian
No Komp
etens
i Kegi
atan Skor
Per
enc
anaanPengumpulan Pengol aha Pel
apor
an
Data n
Dat
a
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Juml
ah:
Ni
laiAkhi
r:
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Ni
laiAkhi
r(NA) *Catatankr i
teriaSkor
Skor3:Apabilap es
ertadidi
kdapatmemb uat(per enc anaan,pengumpulandata,
100SkorMaksi
mal Skor2:Apabilapesertadid
pengolahandata,pel
Skor1:Apab il
ap esert
ad i
dikd
a,
pengolahandata,pel
kesalahan
dal
amt atac
aranya
9.Peni
lai
anPortofol
io
Kel
as/Semester :
Kompet
ensiDasar :
Indi
kat
or :
No I
ndi
kat
or I
nstrume
n
1 Pesertad
idi
kdapatmengamat
ial
am Amatili
ngkungans
eki
tar
mu,fotod
anj
adi
kan
sekit
ar dokumen
danmendokumentas
ikanny
a pengamatanmu
MacamDokumen Skor
No Kompet
ens
i Has
ilPeni
lai
an Penghar
gaan Karya
Peser
ta
Didi
k
Amatili
ngkungansekitar
mu.
1 Fotodanjadikandokumen
ci
ptaanAll
ahSwt .Yang
kamuamat i
Jumlah:
Ni
laiAkhi
r:
5.Pemb
elajar
anRemedi
aldanPengayaan
Bent
uk Penj
elas
anKeteranganRemed
iald
an
Pengayaan
e.BentukRemed i
al  Bagip esert
ad idiky angbelummenguas aimaterikisahketel
ad ananNab iĀd am
 BimbinganIndivi
du a.s.akand i
lakukanr emedial
 BimbinganKelompok  Gur u menjelaskan kemb alimat er itentang p emahaman d an penerap an
 Pemb el
ajaranulang peril
aku“ Memp er t
ahankanKej uj ur ansebagaiCer minKepri
b adian”tersebut,
danmel akukanp enilaiankembalid engans oalyangs ejeni
sataus etara.
 Pemb eri
anTugas
 Remed ialdil
aks anakan p ada wakt ud an harit ertentuy ang d i
sesuaikan,
seperti:bol
ehp adas aatp embelaj aranap abi
lamas i
hadawakt uat aud i
luar
jamp elajar
an,p adaumumny a30meni tsetel
ahp ulangsekol
ah.
 Usahakangur ud apatmenj el
askand anmenekankankemb ali
mat eri
f
.BentukPengayaan  Bagip es
er t adidiky angs ud ahmenguas aimat eridenganb aik,p esertad idi
k
 Bel
ajarKel
ompok dapatmel anj utkanp ros esp engay aany angt elahdis i
ap kanol ehgur ub erupa
 Bel
ajarMandir
i tugas-tugasat au p ert any aanp ertany aan y ang ber kait an d engan mat eri
pembelajar an at au mod el-mod elp engemb angan l ainny a,khus usnyay ang
terkaitdenganb ahankaj ian,p enugas an,dans oal
-s oaly angb er sumb erd ari
pengemb anganmat er i
.
 Tugasgur ub eri
kut nyaad alah,menc at atdanmemb er ikant amb ahanni l
aibagi
pesertad i
d ikyangb er has i
ld al
amp engay aan.Penilai anp ad ap engay aani ni
,
sebagair angkai an p r oses p emb el
aj aran y ang menggamb ar kan t ingkat
keberhasil
anp emb elajar and ans ekaliguskual itaspengaj ar any angmengac u
kepadap erkemb anganp ener ap anp eril
akumul i
a.
Mengetahui
, Jakar
ta,..
.
Kep
ala Gur
uPend
.AgamaIslam&Bud
iPeker
ti
Sekolah
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPP)
Mat aPelaj
aran : Pendi
dikanAgamaI sl
amd anBud
iPeker
ti
Semes ter : Pelaj
aran4:Ber si
hituSehat
Mat er
AlokasiWaktu
A. Kompet
ensiI nt i
lakujujur,d i
sipli
dir
id alam
,
aan
Tuhand an
nd akanyang
akmul ia
B. KompetensiDasard anIndi
kat
orPenc
apai
anKompetensi
Kompet
ens iDasar Ind
ikat
or
1.11Terbi
asabersuc is
ebel
um 1.11.
1Pesertadi
dikdap
atterb
ias
aber
suc
i
berib
adah sebel
umberib
adah.
2.
11Menunjukkanp eri
lakub ers
ih 2.
11.
1Pesertad i
dikdapatmenunj ukkanper
il
aku
bad
an,p akaian,bar angbersi
hb adan,pakaian,barang-
bar
ang,dant emp ats ebagai barang,dantemp atsebagaiimpl
ementas
i
i
mplement asidaripemahaman daripemahamanmaknab ersuci
maknabers uci
.
3.
11Memahamit
atac
arab
ers
uci
. 3.
11.
1Pesertadidi
kdap
atmenj
elas
kant at
acara
bersuci
.
3.
11.
1Pesertadidi
kdap
atmenc
ontohkantata
carabersuci
.
4.
11Memp
rakt
ikkant
atac
arab
ers
uci
. 4.
11.
1Pesertadid
ikdapatmensimulas
itatacara
bersuc
i(mandidanis
tinj
a)
4.
11.
2Pesertadid
ikdapatmendemonstrasi
kan
tatacaraber
s uci(
mandidanis
tinj
a)
4.
11.
3Pesertadid
ikdapatmenunjukkantatacar
a
i
s t
inja
C. Tuj
uanPemb elaj
ar an
Set
elahmengikutipr osespemb el
aj ar
an,p esertadi
dikd
ihar
apkand
apat
:
1 terb
iasabersuc isebelumberibadah.
2 menunjukkanp er i
lakubers i
hbadan.
3 menunjukkanp er i
lakubers i
hpakaian.
3 menunjukkanp er i
lakubers i
hbarang-b arang.
4 menunjukkanp er i
lakubers i
htemp at.
5 menyebutkanar t i
bersuci
.
6 menyebutkanmac am-mac amb ersuci
.
7 menjel
askant at acaramand i
.
D. Mat
eriPemb
elaj
aran
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Fakt
ual A.Bersuciseb
elumberibadah.
SesunggguhnyaAll
ahSWTs angatci
ntakep
adaor
angy
angs
ukakeb
ers
ihan.
Karenakebersi
hani
tus ebagiandarii
man
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D. Mat
eriPemb
elaj
aran
‫ﺎﻥ‬
‫ﻤ‬‫ﺍﻴ‬
‫ﺎﻟ‬
‫ﻓﻨ‬
‫ﻣ‬‫ﺎﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻈ‬
Artinnya:Keb ersihani t
us eb agi and ariiman
Sebelumki tamel akukani bad ahhar us l
ahmel akukanb ers uc it
er l
eb ihd ahul u.suc i
badan,s uc ip akaian,s ucib ar angy angakanki tagunakan,d ans ucit emp at.
Bersuc idisebutj ugad engant hahar ah.Ber suc i(t hahar ah)ar tiny amemb ersihkan
dir
id arihad asd annaj is.Had asar t i
nyakead aant idaks uc i
.Cont ohny as etelahkamu
buangai rkec il(kenc ing)kemud i
ani stinja,berar t ikamud alamkead aanb erhad as .
Najisar tiny akead aankot or.Cont ohny asetelahkamub uangai rbes ar ,b erar t
i
kamud al amkead aannaj is ,makakamuhar usi stinj a( c eb ok).Naj i
st er dap atp ad a
badan,p akai and ant emp at .Kot oranmanui sad anb i
nat angj ugab angkaiad alah
najis.
Badanp akai and ant emp aty angt er kenanaj ishar usd iber sihkan.
Dalamkead aanhad asd annaj iskit atidakb olehs halat .Shal athar usd alamkead aas uci
darihad asd annaj is
.
Kons
ept
ual Ber suc i d iseb ut j uga d engan t hahar ah. Ber s uc i (t hahar ah) ar tiny a
memb ers ihkand iridar ihad asd annaj i
s .Hadasar t i
ny akead aant i
d aks uc i
.Cont ohny a
setelahkamub uangai rkec il(kenc ing)kemud i
ani stinj a,b er artikamud alamkead aan
berhadas .Naj i
sar tiny akead aankot or.Cont ohny as etelahkamub uangai rb es ar,
berartikamud alamkead aannaj is,makakamuhar usi st i
nj a( cebok) .Naj i
st er d ap at
padab ad an,p akaiand ant emp at .Kot oranmanui s ad anb inat angj ugab angkaiad al ah
najis.Bad anp akai and ant emp aty angt erkenanaj i
shar usd ibersi
hkan.
Dalam kead aanhad asd annaj iski t
at i
d akb olehs halat.Shal athar usd al am
keadaas uc idarihad asd annaj is.
C.HidupBer si
h
Bersi
hp angkals ehat.Bersi
hbagiandar
iiman.
Bersi
hb adan
Bias
akanmand id uakalis
ehari.
Tanganhar usb ersihMenggosok
gi
gidenganb enar
Kukuy angPanj angharusd i
potong.
Pakaianhar usb ersi

hPakaiankotorharusdic
uci
.Pakai
anhar
usr
api
.
Barang-b aranghar usrapidanb ersi
h
Piri
ng,s endok,d angarpuharusd i
cucib
ersi
h.
Alatbelajarhar usbersi
h.
Buku,lemar i,danmej abelajarharusbers
ih.
Bersi
htemp at
Rumahy angs ehatdisap usetiaphar
i
agarsel
al ub ersih.
Halamanhar usbersihd arisampah.
Tempats alatj ugahar usb ers
ih.
Tempatt id
urhar uskitab ersi
hkandanki
tar
api
kan.
Pr
osed
ural Memahamit atac arab ersuci
.
Cara-carab er
suc idalamI s
lam:
1.Mand iyaitumemb eri
hkans elur
uhanggot abadand enganai
ry angb ers i
hd engan
menggunakans abunmand i.Mandidapatmenghi langkanhadasbesar .
2.Ber wudluyaitub ersucidarihadaskecil.Sepertisetel
ahbuangai rb esarat au
buangairkec i
lap abi
lakitainginmelakukans halatmakahar usber wud l
uter l
ebi
h
dahul
u
3.I sti
njayaitumenghi l
angkannaj i
ss etelahkit
amemb uanghajaty aitub uangair
besar(BAB)at aub uangairkec i
l(BAK).Barangy angkeluarketikaki tab uangai
r
besarataub uangai rkeciladal
ahnaj i
s.
Bersuc
idalamI s
lamb i
asmenggunakanai r
,tanah(debu),t
isu,b
atu,daundan
b
arangy angtid
akmemb ahay
akan.
Isl
amc i
ntakebersihan.Al
lahSWTs angatsenangkepadaanakyangsukakeber
sihan.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D. Mat
eriPemb
elaj
aran
Ber
sihit
us ehat.Keb
ersi
hanitus
ebagi
and
arii
man.Agarkond
isit
ubuhki
tas
elal
u
sehat,j
agalahkeber
sihan.
Memp raktikkantat acarab ers

uci
1.Tat ac aramand i
Siapkkanhand uk,s abunmand i
,skatgigi,past
agi gi
,dansampo.Mandi
lahdengan
airyangb ersih.Ber s
ihkanl
ahb ad
and enganteratur.Bersi
hkanbadandengan
sabun.Keringkanlahb adandenganhand uk.Gosokl
ahgigidenganbenar,supaya
gigitetapkuat ,sehatd antid
aks aki
tgi gi
.Gunakanlahpastagi
gi.
2.Tat acaraIst
inja.
Apab i
labuangairbesar( BAB)ataubuangairkeci
l(BAK).Barangyangkel uar
ketikakitabuangairb esarataubuangairkeci
ladalahnajis.Ber
sihkanlaht emp
at
keluarnyanajisit
ud enganairyangb ers
ihgunakant anganmuagarkamuy akini
bahwat empatkeluarny anaji
situsudahbersi
h.Pakailahsabunagarb akteridan
bauy angmelekatb i
sahi l
ang
3.Kebersi
hanpakai
an
-cuci
lahpakai
any angtel
ahkamup akaid
enganb
ers
ih
-usahakanpakai
and i
setr
ikadenganrapi
h
4.Kebersi
hanbar
ang
-peral
atanmakanharusdi
cucid
enganb ersi
h
-tempatdanperal
atanbel
ajarsel
alud
al amkead
aanb
ers
ih,hi
ndar
idar
ideb
u
5.Kebersihantemp at
-rumahd ans ekolahyangs ehathar ussel
alud i
jagakeb ersi
hannyay aitud engan
meny apud andipelsetiaphar i.Kamarmand idand apurhar ussel
alub er
s i
hagar
kumanat aub akterit id
akt umbuh.Kar enab akterikumanb isameny ebabkan
penyaki t.Kamarmand iyangb ersihmenandakanr umahy angsehat.
-l
ingkunganhar usselalud i
jagakeb ersi
hannya.Li ngkungany angb ersihakan
menj adiny amand anas ri
.
Met
akogni
tif Akuhar
usmemb
ers
ihkanb
adan,
pakai
an,d
ant
emp
ats
alat
.
E. Met
odePembelajaran
2 ModelPemb el
ajar
an :Mod el
p emb elaj aran ber bas is
peny i
ngkap an/ penel i
t an (
i discov ery/inquir yl earning) d an
pemb elajar any angmenghas ilkankar yab er bas i
sp emecahan
mas alah( proj ec tb asedlear ning)
3 Met
ode : Cer amahi nt er aktif( menc er itakand anmenj elaskankis ah
mel aluigamb arat aut ay anganv i
sual /
f i
lm) ,
Pos terSes sion ( peser tad i
d ikmengeks p r
es ikanp ersep s
i
dan p eras aan mer eka t erhad ap gamb ar y ang
diper hatikanny a)
Si mul asi( siswamenamp i
lkanp er i
lakuhi dups ehat)
Di skus id alamb entukt heed uc at i
onald i
agnos ismeet ing,
ar ti
ny ap eser t ad idi
kb er binc angmengenaip elajar
and i
kelas d engan maks ud s aling mengor eks ip emahaman
mer eka at as p el
ajar an mat er iy ang d iter i
many a agar
mas ing-mas ingmemp er olehp emahamany angb enar
H. Med
ia,Al
atd
anSumb
erPemb
elaj
aran
1. Medi
a
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Gambar/Pos
t er
Multi
medi
aInt er
akt
if/CDInter
akti
f
/Vi
deoWorksheetatauLembarker
ja
(si
swa)LembarPeni
lai
an
2. Alat/Bahan
Penggar i
s,sp
idol
,pap
an
tuli
sLap top&inf
ocus
3. Sumb erBelajar
t i
Kel
as 1Taf si
rAlQur’andan
Terjemahny a
BukuI qroj i
li
dki
sahketeladananNab
iĀd
am
a.s
F. Langkah-langkahKegiatanPembel ajaran
Menit)Indikator:
1.11.
1Pes ertadid
ikdapatterbi
asab ers
uc iseb elumb er i
badah.
2.11.
1Pes ertadid
ikdapatmenunj ukkanp eri
lakub ersihbadan,pakaian,barang-b
arang,
dant empatsebagaii
mplement asid aripemahamanmaknab ersuci
3.11.
1Pes ertadid
ikdapatmenjelaskant atac arab ersuci
.
3.11.
1Pes ertadid
ikdapatmencont ohkant atac ar aber s
uci.
4.11.
1Pes ertadidi
kdapatmensimul asitat acar ab ersuci(mandidanisti
nja)
4.11.
2Pes ertadidi
kdapatmendemons tras i
kant at ac arabersuci(
mand idanist
inj
a)
4.11.
3Pes ertadidi
kdapatmenunj ukkant atac ar aist
inja
KEGI
t)
Guru:
Ori
entas
i
aTuhan
pembelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranpesertadi
diksebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanpsi
kispes
ertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi
t ema/kegi atanp emb elajarany angakand ilakukan
umny a
 Mengi ngat kankemb alimat erip rasyaratd enganb er tany a.
 Mengaj ukanp ertanyaany angad aket erkai tannyad enganp elaj arany ang
akand ilakukan.
Moti
vasi
aj ar ipelaj
ar any angakan
dipelaj ar i
d alamkehid upansehar i-hari.
 Apab il
amat eri/
tema/ projeki nid i
dikuas aid enganb aik,makap es ertadidikd iharapkand apatmenj elaskantentang
mat er i: Ber sucidant atacar ab ersuci(mand i
,danist inja)
any aan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-l
angkahKegi
atanPemb
elaj
aran
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
Kegiat
anLiter
as i
Stimulati
o Pesert
adidi
kdiberimoti
vas
iataurangsanganunt
ukmemusat
kanp er
hat
ian
n padatopi
kmater i
:Bers
ucidantat
ac ar
ab ers
uci(
mand
i,dani
sti
nja)
(sti
mullas
i/
pemberian d
enganc ar a:
rangsanga  Mel ihat( tanp aataud enganAl at)
n) Menay angkangamb ar/f oto/vi
d eo
y angr el evan.
 Mengamat i
 Lemb arker j
amat eriBer sucidant at acarabersuci(mand i,danis
t i
nja)
 Pemb erianc ontoh-cont ohmat eriBersucidantatac arab ersuci(mandi
,
d ani sti
nja)
unt ukd apatd i
kemb angkanp esert adid
ik,darimediaint erakti
f,dsb
 Memb ac a.
 Kegi at anl iterasiinidilakukand irumahd andisekolahd enganmemb aca
mat er id aribukup aketat aub uku-b ukupenunjanglain,d ari
i
nt er net /mat eriyangb er hubungand enganMat eri
:Ber sucidant atacara
bers uc i(mand i,danisti
nj a)
 Menul is
 Menul isr angkumand ar ihas ilp engamat and anb ac aant er kaitMat er i
:
Ber s ucid ant at ac ar ab er suc i(mand i
,d anist inj a)
 Mend engar
 Pemb er ianmat er iBer suc id ant atac arab er suc i(mand i
,d ani sti
nj a)
olehgur u.
 Meny imak
 Penj elas anp engant arkegi at ans ec aragar isb esar /global tentang
mat er i
p elaj aranmengenaimat er i:Ber suc id ant at ac arab ersuc i(mand i
,
dani s ti
nj a)
unt ukmel at ihr as as yukur ,kes ungguhand anked isi
plinan,ket el
it i
an,
CRI TICALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)
Probl
em Gur u memb er ikan kes emp at an p ad ap eser tad idi
k unt uk mengi d ent if
ikas i
statemen sebany akmungki np er tany aany angb er kaitand engangamb ary angd isaj ikand an
(
pertanyaan/ akand ijawabmel aluikegi atanb elaj ar ,c ontohny a:
i
dentif
ikas i
masalah)  Mengaj ukanp er tanyaant ent angmat eri: Ber s ucid ant at ac ar ab er suc i
(mand i,d ani stinj a)
yangt i
d akd ipahamid ar iap ay angd i
amat iat aup er tany aanunt ukmend ap at kan
informas it amb ahant ent angap ay angd iamat i( d imul aid arip ertany aanf akt ual
samp ai ke p er tany aan y ang b er sifat hi pot et ik) unt uk mengemb angkan
kreat i
vit as ,r as ai ngi nt ahu, kemamp uan mer umus kan p ertany aan unt uk
memb ent uk p ikiran kr iti
sy ang p er l
u unt uk hi dup c erdas d an b elaj ar
sepanj anghay at .
KEGI ATANLI TERASI
Dat a Peser tad i
d ikmengump ulkani nf or mas iy angr elev anunt ukmenj awabp ert any an
Coll
ect i
on yangt el ahd iident if i
(
pengump ulan  Mengamat iob yek/ kej ad ian
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
d
ata) Mengamat idengans eks amamat eriBer suc id
ant atac arabersuci
(mand i,danistinja)yangs ed angd ipelajaridalamb entuk
gamb ar /v
ideo/sli
dep resent as iyangd isaj i
kand anmenc oba
mengi nterprestasikanny a.
 Memb ac asumb erlains elainb ukut eks
Secar ad i
sipl
inmel akukankegi atanl i
ter asidenganmenc aridanmemb aca
berbagair eferensid ariber bagais umb ergunamenamb ahpengetahuand an
pemahaman
tentangmat eriBer sucid ant at acar aber suci(mandi,danist
inja)yang
sedang
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
dipel
ajari.
 Akti
vitas
Meny usundaftarp ertanyaanat ashal-halyangb el
umd apatdi
pahamidar
i
kegiatan mengmat id an memb acay ang akan diaj
ukan kepada guru
berkaitan dengan mat er
iBer sucid an tatac araber s
uci(mandi,dan
isti
nja)yangs edangd ipel
aj ari
.
 Wawanc ara/tanyaj awabd engannar asumber
Mengaj ukanper t
any aanb erkaiatandenganmat eriBers
uc id
antatacara
bersuci
(mand i
,danistinja)
yangt el
ahd i
susund alamd af t
arp ert
any aankepadaguru.

Peser t
ad i
d ikd ibent ukd alamb eb er ap akel omp okunt uk:
 Mend iskus ikan
Peser tad i
d i
kd angur us ecar ab er sama-s amamemb ahasc ont ohd alamb uku
paketmengenaimat eriBer s uc id ant at ac ar ab ers uci(mand i,d ani s tinja)
Menc at ats emuai nf or mas it ent angmat eriBer suc id ant at ac ar ab er suci
(mand i,d ani st inj a)yangt elahd iper olehp adab ukuc at at and engant uli
san
yangr ap id anmenggunakanb ahas aI nd ones iay angb ai
kd anb enar .
 Memp res ent as ikanul ang
Peser tad i
d ik mengkomuni kas ikan s ec ar al i
s an at au memp res ent as i
kan
mat erid enganr as ap er cayadi riBer s uc id ant at ac ar ab er suc i( mand i,dan
isti
nj a)( mat er i)s es uaid enganp emahamanny a.
 Sal ing t ukari nf or mas it ent ang mat eri: Ber suc id an t at ac ar ab er suci
(mand i,d ani s tinj a)d engand itanggap iakt ifolehp es ertad idikd ar ikel omp ok
l
ainny as ehinggad iper olehs eb uahp enget ahuanb aruy angd ap atd ijad i
kan
sebagaib ahan d is kus ikel omp okkemud i
an,d engan menggunakan met od e
il
miahy angt er dap atp adab ukup eganganp es ert ad idikat aup ad al emb ar
kerjay angd i
s ed iakand enganc er matunt ukmengemb angkans i
kapt eli
t i
,
jujur ,s op an,menghar gaip end ap ator angl ain,kemamp uanb erkomuni kas i
,
mener ap kan kemamp uan mengump ulkan i nfor mas imel aluib er b agaic ar a
yang d ipel aj ar i
, mengemb angkan keb iasaan b elaj ar d an b elaj ar
sepanj anghay at .
COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TICALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)
Peser t
ad id i
kd alam kel omp okny ab er d is
kus imengol ahd atahas i
lp engamat an
Data denganc ar a:
pr
ocessi
ng  Ber diskus it ent angd at ad ar iMat er i: Ber sucid ant atac ar ab er suci
(
pengol
aha (mand i,d ani s tinj a)
nData)  Mengol ahi nf or mas id ar imat er iBer suc id ant at ac arab ers uci( mand i,dan
isti
nj a)yangs ud ahd ikump ulkand arihas ilkegi at an/ per temuans eb elumny a
mau p un has ild ar ikegi at an mengamat id an kegi at an mengump ulkan
informas iy ang s ed ang b er langs ung d engan b ant uan p er tany aan-
pertany aanp ad al emb ar ker ja.
 Pes er tad id i
kmenger jakanb eb er ap as oalmengenaimat er iBer suc id ant at a
carab er suc i( mand i,d anistinj a)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Verif
icat
ion Peser tad idik mend iskusikan has i
lp engamat anny ad an memv eri
fikasihas i
l
(pembukti
an pengamat anny ad engan d ata-data at au t eorip adab uku s umber mel al
ui
) kegiatan:
 Menamb ahkel uas an dan ked al
aman s amp aikep adapengolahan inf or
masi
yangb er sifatmenc arisolusidarib erbagais umb eryangmemi li
kip endapat
yang b er bedas amp aikep aday ang b ertent angan untukmengemb angkan
sikap j ujur ,t eliti
,d i
sipl
in, taat at uran, ker ja keras, kemamp uan
mener ap kanp rosedurd ankemamp uanb erp i
kir
induktifs er t
ad eduktifd al
am memb uktikant entangmater i:Bersuc idan
tatacar ab er
suci( mand i
,dani s
tinj a)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
antar
al ai
ndengan:Pes
ertad
idi
kdangurusec
araber
sama-samamemb
ahas
jawabansoal
-soaly
angtel
ahdi
kerj
akanol
ehpeser
tadi
dik.

General
izato Pes
i er t
ad i
d ikb er d i
s kus iunt ukmeny i
mp ulkan
n(menar i
k  Meny amp aikanhas ildis kus it ent angmat eriBer suc id ant at ac ar aber suci
kes
impulan) (mand i,d ani st i
nj a)b erup akes imp ulanb er das ar kanhas ilanal i
siss ecar a
li
san,t er tul is,at aumed ial ai nny aunt ukmengemb angkans ikapj ujur,t el
it i
,
tolerans i, kemampuan ber pi kirs ist emat i
s, mengungkapkan pendapat
dengans opan.
 Mempr es ent asikanhas ild is kus ikel omp oks ecar akl asikalt ent angmat eri
:
Ber suc id ant at ac arab er suc i(mand i,d ani st i
nj a)
 Mengemukakanp end ap atat asp res ent as iy angd ilakukant ent anagmat eri
Ber suc id an t at ac arab er suc i( mand i,d an i s t
inj a)d an d i
tanggap iol eh
kelomp oky angmemp res ent as ikan.
 Ber tany aat asp res ent as it ent angmat er iBer suc id ant at ac arab er suci
(mand i,d ani stinj a)yangd il
akukand anp es er tad idikl aind iber ikes emp atan
unt ukmenj awab ny a.
CREATI VITY( KREATI VI TAS)
 Meny imp ul kan t ent ang p oint -p ointp ent ing y ang munc uld alam kegi atan
pemb elaj ar any angb arud il
akukanb erup a:
 Lapor anhas ilp engamat ans ec ar at er t ulist ent angmat er i: Ber suc idant at a
carab er suc i( mand i,dani s tinj a)
 Menj awabp er tany aant ent angmat eriBer suc id ant at ac ar ab ers uci(mand i
,
dani s tinj a)yangt erd ap atp ad ab ukup eganganp es er tad idikat aulemb ar
kerj ay angt elahd ised iakan.
 Ber tany at ent ang haly ang b el um d ipahami , at au gur u mel empar kan
beber ap ap er tany aankep ad as iswab erkai t and enganmat eriBer sucid an
tatac ar ab er suc i( mand i,d ani s ti
nj a)yangakans eles aidip elaj ari
 Meny el es aikanuj ikomp et ens iunt ukmat er iBer suc id ant at ac ar aber suci
(mand i,d ani st inj a)yangt er d apatp ad ab ukup eganganp es ertad i
dikat au
padal emb arl er j ay angt el ahd ised i
akans ec ar ai nd ividuunt ukmengec ek
penguas aans i
s wat erhad apmat er ip elaj ar an.
Catat Sel
an: amapembel
ajaran b
er l
angsung,gur
umengamat
isi
kaps
iswad
alampemb
elaj
aran
yangmel
iput
isi
kapspir
ituald
ansikaps
osial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
Pes
ertad idik:
 Memb uatr es ume( CREATI VITY)d enganb i
mb i
ngangur ut ent angp oint-
pointp ent i
ngy angmunc uldalamkegi at anp emb elajar ant ent angmat eri
Ber suc idant at ac ar ab ersuci( mand i
,d anistinj a)yangb ar ud il
akukan.
 Mengagend akanp eker jaanr umahunt ukmat er ip el
aj aranBer sucid an
tatac ar ab er s
uc i( mand i
,dani s
t i
nja)yangb ar ud is
eles aikan.
 Mengagend akanmat er iataut ugasp r ojek/ prod uk/por tof olio/ unj ukker ja
yanghar usmemp elaj ar aipad ap ertemuanb erikut ny ad iluarj ams ekolah
ataud i
r umah.
Guru:
 Memer iks ap eker j aans isway angs eles ailangs ungd iperiks aunt ukmat eri
Ber suc idant at ac ar ab ersuci( mand i
,d anisti
nj a)
 Pes er t
ad i
d iky angs el esaimenger j
akant ugas
proj ek/ prod uk/ por tof olio/unj ukker jad enganb enard iber ip ar afs erta
diber inomorur utp er ingkat ,unt ukp eni l
aiant ugas
proj ek/ prod uk/ por tof olio/unj ukker jap adamat eriBer suc id ant at acara
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
bersuci(mand
i,dani
stinj
a)
 Memb eri
kanpenghargaanunt
ukmat
eriBer
suc
idant
atac
arab
ers
uci
(mand i
,dan
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
i
sti
nja)kepad
akel
omp
oky
angmemi
li
kiki
ner
jad
anker
jas
amay
angb
aik.
F. Langkah-langkahKegiatanPemb elajaran
Menit)Indikator
:
1.11.
1Pes ertadi
dikdapatterb
ias ab er
sucisebel
umb er i
badah.
2.11.
1Pes ertadid
ikdapatmenunj ukkanp eril
akubersihbadan.
2.11.
2Pes ertadid
akubersihpakaian.
2.11.
3Pes ertadid
akubersihbarang-b ar
ang.
2.11.
4Pes ertadid
akubersihtemp at .
4.11.
1Pes ertadid
ikdapatmenyimul asi
kant atacar
ab ersihbad an.
4.11.
2Pes ertadid
ikdapatmenyimul asi
kant atacar
ab ersihpakai an.
4.11.
3Pes ertadid
ikdapatmemp eragakant atacaraber si
hbar ang-b ar
ang.
4.11.
4Pes ertadid
ikdapatmenunj ukkantat acarabersihtemp at.
KEGI
t)
Guru:
Ori
entas
i
aTuhan
pembelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranpesertadi
diksebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanpsi
kispes
ertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi
 Mengai t kanmat eri/tema/ kegi atanp embelajarany angakand ilakukan
/t ema/ kegiatans eb el
umny a
 Mengi ngat kankemb alimat erip rasyaratdenganb er tany a.
 Mengaj ukanp ertany aany angad aket erkaitanny ad enganp elaj ar any ang
akand ilakukan.
Moti
vasi
 Memb er ikangamb ar ant ent angmanf aatmemp elaj ar ip elajarany angakan
dipelaj ar i
d alamkehi dupans ehar i-hari.
 Apab il
amat eri/
tema/ projeki nid i
dikuas aid enganb aik,makap es ertadidi
kd iharapkand ap atmenj el askant ent
ang
mat er i: Hid upbersih(ber s
ihb ad an,pakaian,b arang-b ar angd ant empat )
any aan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Kegiat
anLi
terasi
St
imulati
on Pesert
adi
dikd
iberimoti
vasiataur angsanganuntukmemusat
kanperhati
anp
ada
(s
timull
asi
/ topi
k
materi
:Hi
dupbersh(
i bersi
hb adan,pakaian,bar
ang-bar
angdantempat)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
SintakMod el Kegi
atanPembelaj
aran
Pemb elajara
n
pemb eran d
i enganc ar a:
rangsanga  Mel ihat( t anp aat aud enganAl at )
n) Menay angkangamb ar /f ot o/ video
yangr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat er iHi d upb er sih( ber sihb ad an,pakai an,b ar ang-b arang
dant empat )
 Pemb er ianc ont oh-c ont ohmat er iHi dupb ersih( ber sihb ad an,pakai an,
bar ang-b ar angd ant empat )
unt ukd ap atd ikemb angkanp es ert ad idik,d ar imed iai nt er akt i
f,d sb
 Memb ac a.
lakukand ir umahd and is ekol ahd enganmemb ac a
mat er id ar ibukup aketat aub uku-b ukup enunj angl ain,d ar iinter net /mat eri
yang b er hub ungan d engan Mat er i
:Hi d upb er sih( bers ihb ad an,pakai an,
barang-b ar angd ant empat )
 Menul is
Menul isr angkumand ar ihas ilp engamat and anb ac aant er kai tMat eri:ki s ah
ketel ad ananNab iĀd ama. s.
 Mend engar
Pemb er ianmat er iHi d upb er s
ih( b er sihb ad an,pakai an,b ar ang-b arangd an
tempat )olehgur u.
 Meny imak
Penj elas anp engant arkegi at ans ec ar agar isb es ar /glob alt ent angmat eri
pelaj ar anmengenaimat er i:Hid upb er sih( ber sihb ad an,pakai an,b ar ang-
barangd ant empat )unt ukmel at i
hr as as yukur ,kes ungguhand an
kedis iplinan,ket elitian,menc ar iinf ormas i
CRI TICALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)
Problem Gur u memb er ikan kes emp at an p ad ap eser tad id i
k unt uk mengi d ent ifi
kas i
statemen sebany akmungki np er tany aany angb erkai tand engangamb ary angd i
s ajikand an
(pertanyaan/ akand ijawabmel aluikegi at anb el
aj ar ,c ontohny a:
identifi
kasi
mas alah) Mengaj ukanp ert any aant ent angmat er i:Hi dupb er sih( ber sihb adan,pakai an,
barang-b ar angd ant empat )
yangt id akd i
p ahamid ar iap ay angd i
amat iat aup er t any aanunt ukmend ap at kan
informas it amb ahant ent angap ay angd iamat i(dimul aid ar ip er tany aanf akt ual
samp ai ke p ert any aan y ang b er sifat hi potet ik) unt uk mengemb angkan
kreat i
vit as ,r as ai ngi nt ahu, kemamp uan mer umus kan p er tanyaan unt uk
memb ent uk p iki
r an kr itisy ang p erlu unt uk hi dup c erd as d an b elaj ar
sepanjanghay at .
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGIATANLI TERASI
Data Pesert
ad i
d ikmengump ulkani nf or mas iy angr el
ev anuntukmenj awabp ertany an
Collecti
on yangtelahd ii
dent ifikasimel aluikegi at an:
(
p engump ul
nd at
a) Mengamat id engan s eksamamat er iHidupb ersh(
i bers i
hb adan,pakai an,
barang- b ar ang d an t empat )y ang s ed
ang d ip
elaj arid alam b entuk
gamb ar /video/ sli
d e p r es ent as i y ang d i
saji
kan d an menc oba
mengi nt erpres tas i
kanny a.
 Memb ac as umb erl ains elainb ukut eks
Secar ad i
siplinmel akukankegi at anl i
terasid enganmenc arid anmemb aca
berbagair ef erens id arib er b agais umb ergunamenamb ahp enget ahuand an
pemahamant ent angmat er iHi d upb ers
ih( bersihbad an,pakaian,b ar ang-
barangd ant empat )y
angs ed angd ip elaj
ari.
 Aktivitas
Meny us und aft arp er tany aanat ashal -haly angb elum d apatd i
pahamid ar
i
kegiatanmengmat id anmemb ac ay angakand iajukankep adagur ub erkaitan
dengan mat er iHi dupb er s ih( b er sihb adan,pakai an,b arang-bar ang d an
tempat ) yangs edang
dip
elaj ar i
.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
 Wawanc ara/
tanyaj awabdengannaras umber
Mengajukan pertanyaan berkai
atan dengan mat
er iHi
dup b
er s
ih(
bersi
h
badan,pakai
an,barang-barangd antempat)y
angtelahdi
sus
und al
amdaf
tar
per
t anyaankepad
agur u.

Peser tad id i
kd ib ent ukd al amb eb er ap akel omp okunt uk:
Pes er t ad idikd angur us ec ar ab er sama-s amamemb ahasc ont ohd al
amb uku
p aketmengenaimat er iHi d upb er sih( ber sihb ad an,pakai an,b ar ang-b ar ang
d ant empat )
Menc at at s emua i nf ormas it ent ang mat er iHi dup b er s h(
i ber sihb adan,
pakai an,b ar ang-b ar angd ant empat )yangt elahd iper olehp ad ab ukuc at atan
d engant ul i
s any angr apid anmenggunakanb ahas aI nd ones iay angb aikd an
b enar .
Pes er t ad id i
k mengkomuni kas ikan s ec aral isan at au memp r esent as i
kan
mat er id enganr as ap er cayadi r i
Hi dupb er sih( b ers i
hb ad an,pakai an,b ar ang-
b arangd ant empat )( mat er i)s esuaid enganp emahamanny a.
 Sal ingt ukari nf or mas itent angmat eri: Hid upb er sih( b ers i
hb ad an,pakai an,
b arang-b arangd ant empat )
dengand itanggap iakt ifol ehp es er tad idikd arikel omp okl ainny as ehi ngga
diper olehs ebuahp enget ahuan b ar uy angd ap atd ijad ikan s eb agaib ahan
diskus ikel omp ok kemud ian, d engan menggunakan met odei lmiah y ang
terd ap atp ad ab ukup eganganp es er tad i
d ikat aup ad al emb arker jay ang
dised iakand enganc er matunt ukmengemb angkans ikapt eliti
,j uj ur,s opan,
menghar gaip end ap ator angl ain,kemamp uanb er komuni kas i,mener ap kan
pel ajari
,
mengemb angkankeb i
as aanb elaj ard anb elaj ars ep anj anghay at .
Peser tad id i
kd alam kel omp okny ab erd iskus imengol ahd at ahas ilp engamat an
Data denganc ar a:
pr
ocessi
ng  Ber d iskus it ent angd at ad ar iMat er i:Hi dupb ers h(
i b ers ihb ad an,pakai an,
(
pengol
aha b arang-b ar angd ant empat )
nData)  Mengol ahi nf ormas id ar imat er iHi d upb er sih( ber sihb ad an,pakai an,b ar ang-
b arangd ant empat )y angs ud ahd ikump ulkand ar ihas i
lkegi atan/ pert emuan
s ebelumny a mau p un has ild ar i kegi at an mengamat id an kegi atan
mengump ul kan i nfor mas iy ang s ed ang b er langs ung d engan b ant uan
p ertany aan-p er tany aanp ad al emb arker ja.
 Pes er t ad idikmenger jakan b eb er ap as oalmengenaimat er iHi dupb ersi
h
(b ersihb ad an,pakai an,b ar ang-b ar angd ant empat )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KIRKRI TIK)
Verif
icat
ion Peser tad idik mend i
skusikan has ilp engamat anny ad an memv eri
f ikasihas i
l
(pembukti
an pengamat anny ad engan d ata-data at au t eorip adab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
 Menamb ahkel uas an dan ked al
aman s amp aikep adapengol ahan i nf or
mas i
y angb er s if
atmenc ar
is ol
us idar ib er
b agais umb eryangmemi l
ikip endapat
y ang b er bed as amp aikep aday ang b ertent angan unt uk mengemb angkan
s ikap j uj ur,t elit
i,d i
si
p l
in, t aat at uran, ker ja ker as, kemamp uan
mener ap kanp rosedurd ankemamp uanb erpiki
ri ndukti
fs ertad edukt ifdalam
memb ukt ikant entangmat eri:Hidupb er sh(
i ber s
ihbadan,pakai an,b arang-
b ar angd ant empat )
ant aral ai nd engan:Pes ertad i
dikd angur usec arabersama-s amamemb ahas
j awab ans oal-soal y
angt elahd i
ker jakanol ehp esertadi
d ik.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
General
izato Pes
i ertad idi
kb er di
s kusiunt ukmeny imp ulkan
n(menar i
k  Menyamp aikan has ild i
s kus it ent ang mat eriHi dup b ersh(
i b er si
hb adan,
kes
impulan) pakaian,b ar ang-b arangd ant empat )berup akes imp ulanb er das arkanhas il
anali
siss ecar al is
an,t er tulis,at aumed ial ai
nnyaunt ukmengemb angkan
si
kap j uj ur , t eliti
, t ol er ans i, kemampuan ber pikir s istemat is
,
mengungkapkanpendapatdengans opan.
 Mempr esent asikanhas i
ld i
s kus ikel omp oks ecarakl asikalt ent angmat eri:
Hidupber sh(
i b
er si
hb adan,pakai an,b arang-b arangd antempat )
 Mengemukakanp end apatat asp res ent asiy angd ilakukant ent anagmat er i
Hidup ber sih( ber s
ihb adan, pakai an, b ar ang-bar ang d an t empat )dan
di
tanggap iol ehkelomp oky angmemp r esentas ikan.
 Bertanya at as p resent asit ent ang mat er iHidup b ersh(
i b ers i
hb adan,
pakaian,b ar ang-b arangd ant empat )y
angd i
lakukand anp es er tad idi
kl ain
di
berikes emp at anunt ukmenj awab ny a.
CREATI VI TY( KREATI VITAS)

 Meny imp ulkan t ent ang p oint-poi ntp enting y ang munc uld alam kegi atan
pemb el aj
ar any angb arud i
lakukanb er upa:
Lap oranhas i
lp engamat ans ec ar at er tul
ist entangmat eri:Hi dupb ersi
h
(ber si
hb ad an,pakai an,b arang-b ar angd ant empat )
 Menj awabp er tany aant ent angmat eriHi dupb ersh(
i ber si
hb adan,pakai an,
bar ang-b arangd ant empat )y
angt er dap atp adab ukup eganganp esertad idi
k
at aulemb arker jay angt elahdised iakan.
 Ber tany at ent ang haly ang b elum d ip
ahami , atau gur u mel emp arkan
beb erap ap ert any aankep ad as iswab er kaitand enganmat eriHidupb ersi
h
(ber si
h b adan, pakai an, b ar ang-b arang d an t empat )
yang akan
selesai di
pelaj ari
 Meny el esaikan uj ikomp etens iunt ukmat eriHi dupb er s
ih( bersihb adan,
pakai an,b arang-b ar ang d an tempat )yangt erdapatp adab uku p egangan
pes ertad idi
kat aup adal emb arl er jay angt elahd i
sediakans ecaraind ivi
du
unt ukmengec ekp enguas aans i
swat erhad apmat eripel
aj aran.
Catat Sel
an: amapembelajar an b erlangs ung,gur umengamat isikaps i
swad alampemb elajaran
yangmel
iput
isi
kapspirituald ans i
kaps os ial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Pes
ert ad idik:
 Memb uatr esume( CREATI VI TY)d enganb i
mb ingangur ut ent angp oi nt
-p oint
pent ingy angmunc uld al am kegi atanp emb elajarant ent angmat er iHi dup
bers ih ( ber s
ih b adan, pakai an, b arang-b arang d an t empat )yang
barud ilakukan.
 Mengagend akan p ekerjaan r umah unt uk mat erip elaj aran Hi dup b ers i
h
(ber sihb adan,pakai an,b ar ang-b ar angd ant empat )yangb arud i
seles ai
kan.
 Mengagend akanmat eriat aut ugasp rojek/ produk/p or tofolio/unj ukker ja
yanghar usmemp elajar aip ad ap er temuanb erikutny ad iluarj am s ekol ah
ataud i
r umah.
Guru:
 Memer iks ap ekerjaans is way angs elesail angs ungd ip eriksaunt ukmat er i
Hidupb er sh(
i bersihbad an,pakai an,b ar ang-b arangd ant empat )
 Pes erta di
dik yang selesai menger jakan tugas
proj ek/ produk/ p
or tofolio/ unj uk ker jad engan b enar d iber ip ar af ser ta
diber i nomor urut per i
ngkat , unt uk p enilai
an tugas
proj ek/ produk/ p
or tofolio/ unj uk ker jap ad a mat eriHi d up b ersih( bers i
h
bad an,pakai an,bar ang-b ar angd ant empat )
 Memb er ikanp enghar gaanunt ukmat er iHidupb ersih(b ers ihb adan,pakai an,
barang-b arang d an t empat )kepad a kel omp ok y ang memi likiki ner jad an
ker jasamay angbaik.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
G. Peni
lai
anHas i
lPembelajaran
aian : Tesd
anNonTes
2 I nstrumenPenil
aian :
A.PENILAI
ANSI
KAP
10.LembarObs er
vasiSi
kapSpi
rit
ual(KI1)
NamaPeser t
aDi d
i :
Kel
as :
WaktuPelaksanaan :
No As f
eky angd i
amati Tanggal Cat
atanGur
u
TaatBer ibadah
Berperil
akuSy ukur
Berdo’aseb el
umd ansesud
ah
melakukankegi at
an
Tol
er ansidalamberibad
ah
11.LembarObs er
vasiSi
kapSos
ial(
KI2)
NamaPeser t
aDi d
ik :
Kel
as :
WaktuPelaksanaan :
No As
feky
angd
iamat
i Tanggal Cat
atanGur
u
Jujur
Dis
ipli
n
TanggungJawab
Santun
Peduli
PercayaDi
ri
12.LembarPeni
lai
anDi
riPes
ert
aDi
di
NamaPes er
taDi
d i
k :
Kelas :
Semester :
Pet
unj
uk:Ber
il
aht
and
acent
ang(
V)pad
aKol
om"Ya"at
au"
Tid
ak"s
esuaid
engankead
aans
ebenar
nya
No Per
ny at
aa Ya Ti
dak
n
1 Akutahuartibersuci
..
2 Akut
ahuart
iist
inja‟.
3 Akubias
amand i.
4 Akutahumanfaatmand i.
Juml
ah:
No Per
ny at
aa Ya Ti
dak
n
1 Akumand isend
iri
.
2 Akubersucisetel
ahb
uangai
rkec
il
danai
rbes
ar.
3 Mandii
tus ehat.
Juml
ah:
No Per
ny at
aa Ya Ti
dak
n
1 Akumandis et
iaphari
.
2 Akumemb uangsampahpadat
emp atnya.
3 Akusel
alumer api
kantemp
attid
ur ku
Juml
ah:
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
No Per
ny at
aa Keteranga
n n
Sel
alu Kad
ang-kad
ang Tid
akPer
nah
1 Cucitangan
2 Gosokgi gi
3 Potongkuku
4 Mencuc ikauskaki
5 Memb ersihkanalatb elaj
ar
6 Menyap ulant ai
7 Menyap ulant ai
8 Merap i
kanal ats al
at
9 Merap i
kant emp attidur
Juml
ah:
B.PENI
LAI
ANPENGETAHUAN(
KI3)
7.TesTul
isan
Kel
as/Semester :
Kompet
ensiDasar :
Indi
kat
or :
No. I
ndi
kat
or Bentuk I
nstrumen
soal Soal
1 Pes
ert
adi
dik 1.Ber suc iadal ahkisahket elad ananNab iĀdama. s.
.
dap
at 2.Memb er si
hkanb adand enganai rd is
ebutkisah
menj el
askanar t
i ket eladananNab iĀd ama. s .
ber
s uci 3.Memb er si
hkankot or ans et elahb uangai rkecilat ausetel
ah
b uangai rb es ard i
s eb utki sahket el
adananNab iĀd ama.s.
Peser t
adidikdapat
.
meny ebutkan 4.Ki tab ersuc idenganki sahket elad ananNab iĀd ama. s..
macam- 5.Ki tab ersuc isup ayaki sahket elad ananNab iĀd ama. s.
.
macamb ersuci 6.Akus elalumenc ucit angans eb elumki sahket eladanan
Nab iĀd ama. s.
7.s eb elumt idurs ayaki sahket elad ananNab iĀd ama. s.
8.s ay amemb uangs amp ahd ikis ahket el
adananNab i
Ādam
a. s.
9.Seb elumb er pakaians ay amemb ac akisahketeladanan
Nab iĀd ama. s.
10.seb agair as as y ukur ,s etiapb angunt i
dursay akis ah
ket elad ananNab iĀd ama. s .
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA)
PG=1
UT=3 100SkorMaksi
mal
8.TesLisan
Kel
as/Semes ter :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
Kr
iter
ia*
No Kompet
ens
i Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak Skor
1 Seb
utkansec
aral
is
anmacam-
macamber
suci
JumlahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Catat ankrit
er i
a:
SangatLanc
ar=Skor Sangatl ancar:Apab
ilap
eser
tad
idi
kdap
at
5Lancar =Skor
4 NA=SkorPer
olehanx100 melafalkan
…….d enganlancar.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Sedang =Skor3 SkorMaks
imal Lancar :Apab i
lapesertad idikdapatmel afalkan
KurangLancar=Skor ………… d enganl ancar,akant etapikurangf as
ih.
2TidakLanc
ar= Sedang:Apab ilapesertad idikdapatmel afalkan
Skor1 …………. .d enganlancar ,akant etapimas ihad a
kesalahand al
ammaknany a
Kurangl anc ar:Apabil
ap es ertadidi
kd apat
melafalkan
……… d engankur anglanc ar
Tidaklanc ar:Apab il
ap eser t
ad idi
ktidak
dapatmel af al
kan……
C.PENILAIANKETERAMPILAN(KI4)
10.Penil
aianKinerja(
Prakt
ik)danatauKi
nerja(Pr
oduk)
NamaPes ertaDidi
k :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Pes
ertadidi
kdapatmencer
itakan Ceri
takangamb ar
akt
ifi
tasmenjaga (anaky angsedangmelakukanakt
ifi
tas
Kebersi
hanbadan kebersi
hanb adan)
kebers
ihanli
ngkungan (anaky angsedangmelakukan
aktif
itaskeb
er si
han)
Kriter
ia*
No Kompet
ens
i Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak Skor
Ceri
takangamb ar(anakyangs ed
ang
1 mel
akukanakt i
fitaskeber
sihanbadan)
Ceri
takangamb ar(anakyangs ed
ang
2 mel
akukanakt i
fitas
keb
ersihanl
ingkungan)
JumlahSkor:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Cat atankr i
teria:
lap es ert
ad i
dikd apat
Skor4 100SkorMaksi
la p esert a d id
ik d apat
KurangLancar=Skor l
anc ar.
la p esert a d i
dik d apat
Skor1 memp r
h
lap es ert
ad i
dikd apat
memp r
ap esertad i
diktid
akd apat
memp r
akt ikan
11.Penil
aianProyek
NamaPes ertaDid
ik :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Rangkaian
Kegi
atan
No Komp
etens
i Skor
Per
enc
anaanPengumpulan Pengolaha Pel
apor
an
Data n
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Dat
a
Juml
ah:
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Ni
laiAkhi
r:
Ni
laiAkhi
r(NA) *Catat
ankr i
teriaSkor
Skor3:Apabi
lap es
and at
a,
NA=SkorPerolehanx pengolahandata,pelaporan)denganb enar .
100SkorMaksi
mal Skor2:Apabi
lap es
and at
a,
pengolahandata,pelaporan),akantet apikur angsempurna.
Skor1:Apabil
ap eser
tad id
ikdapatmemb uat(perenc anaan,pengumpul
and at
a,
pengolahan data,pelaporan)d engan b aik,akan t etapimasi
had a
kesal
ahand alamt at
acaranya
12.Peni
lai
anPor t
ofol
io
Kel
as/Semes ter :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
MacamDokumen Skor
No Kompet
ens
i Has
ilPeni
lai
an Penghar
gaan Kary
a
Peser
ta
Didi
k
Juml
ah:
Ni
laiAkhi
r:
6.Pemb
elajaranRemedi
aldanPengayaan
Bentuk Penj
elas
anKeteranganRemed
iald
an
Pengayaan
g.Bent
ukRemed i
al  Bagi p es er tad id i
ky ang b elum menguas ai mat er ikis ah ket el
ad anan
 Bimb
inganIndivi
du Nab i
Ād am
 Bimb
lakukanr emed i
al
 Pembel
ajaranulang  Guru menj elas kan kemb alimat er it ent angp emahaman d an p ener ap an
perilaku “ Memp er tahankan Kej ujur an s eb agai Cer mi n Kep ribad ian”
 Pemberi
anTugas
terseb ut ,d an mel akukan p eni laian kemb alid engan s oaly ang s ej eni s
ataus et ar a.
 Remed iald il
aks anakanp adawakt ud anhar it er tent uy angd ises uai kan,
seper ti:b olehp ad as aatp emb el ajar anap ab ilamas ihad awakt uat au
dil
uarj amp elaj aran,p adaumumny a30meni ts et elahp ulangs ekol ah.
h.BentukPengayaan  Bagip es er tad id i
 Bel
ajarKel
ompok did
 Bel
ajarMandi
ri berup at ugas -t ugasat aup ert any aanp ertany aany angb er kaitand engan
.
bagip es er tad idiky ang b er has ild al
am p engay aan. Peni laian p ad a
menggamb ar kan tingkat
keber has ilanp emb elaj ar andans ekal igus kualitas p engaj arany angmengac u
kepad ap er kemb anganp enerap anp eril
akumul ia.
Mengetahui
, Jakar
ta,..
.
Kep
ala Gur
uPend
.AgamaIslam&Bud
iPeker
ti
Sekolah
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPP)
Mat aPelaj
aran : Pendi
dikanAgamaI s
lamdanBud
iPeker
ti
Semes ter : Pelaj
aran5:CintaNabid
anRasul
Mat er
AlokasiWaktu
A. Kompet
ensiI nt i
lakujujur,d i
sipli
dir
id alam
,
aan
Tuhand an
nd akanyang
akmul ia
B. KompetensiDas ard anIndi
katorPenc
apai
anKompetensi
Komp etensiDasar Ind
ikat
or
1.
13Mey akinikebenar anki
sahNabi 1.13.
1Peser
tadidi
kdapatmeyaki
nikeb
enar
an
Adama. s
. ki
sahNabiAdama.s.
1.
15Mey akinikeb enaranki
sahNabi
Nūha. s
. 1.15.
1Peser
tadidi
kdapatmeyaki
nikeb
enar
an
1.
16Mey akinikeb enaranki
sahNabi ki
sahNabiNūha.s.
Hūda.s.
1.16.
1Peser
tadidi
kdapatmeyaki
nikeb
enar
an
ki
sahNabiHūda.s
.
2.
13Menunj ukkans ikapp emaaf 2.
13.
1Pesert
adidikdapatmenunjukkansikap
sebagaiimplement as i pemaafsebagaii
mp l
ementasidari
darip
emahamanki sahket eladanan pemahamankisahketel
adananNab iĀdam
NabiĀdama. s
. a.s
.
2.
15Menunjukkans ikapker jak er
as ,
dankerjasama 2.
15.
1Pesertadid
ikdapatmenunjukkansikap
sebagaii
mp l
ement asidari kerjakeras,dankerjas
amas ebagai
pemahamanki sahket eladanan impl
ement asid
aripemahamankisah
NabiNūha.s . ketelad
ananNab iNūha.s.
2.
16Menunjukkans ikaps opand an
santuns ebagaii mplement asi 2.
16.
1Pesertad
idikdapatmenunjukkansi
kap
darip
emahamanki sahket eladanan sopandansantunsebagaii
mplement
asidar
i
NabiHūd a.
s . pemahamankisahketel
adananNabiHūda.s
.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
3.
13Memahamikis
ahketel
adanan 3.
13.1Peser t
ad i
dikdapatmenj el
askankisah
Nab
iĀd ama.
s. keteladananNab iĀd
ama. s.
3.
15Memahamikisahk
etel
adanan 3.
13.2Peser t
ad i
dikdapatmeny ebutkansi
kap
Nab
iNūha.s. terpujidariki
sahket el
adananNab iĀd
ama. s
.
3.
16Memahamikisahk
etel
adanan
NabiHūd,
as 3.
15.1Peser
tad i
dikd
apatkisahketel
adanan
NabiNūha.s.
3.
15.2Peser
tad i
dikd
apatmeny eb
utkansikap
terpuj
idariki
sahketel
adananNabiNūha.s.
3.
16.
1Pes ert
ad i
dikd
apatki
sahketel
adanan
NabiHūda.s.
3.
16.
2Pes ert
ad i
dikd
apatmenyeb
utkansi
kap
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
t
erp
ujid
ariki
sahket
elad
ananNab
iHūda.
s.
4.
13Mencerit
akankisahketeladanan 4.
13.
1Pes ertad i
dikdapatmenceri
takansi
kap
NabiĀdama.s. ter
p ujidarikisahketel
adananNabiĀd
ama.s
.
4.
15Menceri
takankis
ahketeladanan 4.
13.
2Pes ertad i
dikdapatmenceri
takanki
sah
NabiNūha.s. keteladananNab iĀdama.s
.
4.
16Menceri
takankis
ahketeladanan
NabiHūda.s
. 4.
15.
1Pes ertad i
dikdapatmenceri
takankisah
keteladananNab iNūha.
s.
4.
15.
2Pes ertad i
dikdapatmenceri
takansikap
ter
p ujidarikisahketel
adananNabiNūha.s.
4.
16.
1Pes ertad i
dikdapatmenceri
takankisah
keteladananNab iHūda.
s.
4.
16.
2Pes ertad i
dikdapatmenceri
takansikap
ter
p ujidarikisahketel
adananNabiHūda.s
.
C. Tuj
uanPemb elajaran
Set
elahmengikutipros esp emb el
ajar an,pesertad i
dikdi
harapkandapat
:
1 mey akinikebenar anki sahnab iād ama.s.
2 menunj ukkans ikap pemaaf
3 meny ebut kansikapt er pujidarikisahketeladanannabiād ama.
s.
4 menj el
as kansikapp emaafd ariki sahketeladanannabiādama.s.
5 menc eritakans i
kapt erpujidariki sahketeladanannabiādama.s
.
6 menc eritakanki s
ahs ingkatket eladanannab iādama.s
.
7 meny
eb utkans
ikapt
er pujid
arikisahketel
adanannab inūha.
s.
8 menj
elaskansi
kapkerjakerasd ariki
sahketeladanannabinūha.
s.
9 menj
elaskansi
kapkerjasamadar ikis
ahketeladanannabinūha.s
.
10 menc
eritakansi
kapterpujinabinūha.s.
11 menc
eritakankis
ahsingkatketeladanannabinūha.s.
12 meny
eb utkans
ikapterpujidarikisahket eladanannabihūda.
s.
13 menj
elaskansi
kapsopand arikisahket el
ad anannabihūda.s.
14 menj
elaskansi
kapsantund arikisahket eladanannabihūda.s.
15 menc
eritakansi
kapterpujinab inabihūd a.s.
16 menc
eritakankis
ahsingkatket eladanannab ihūda.s.
D. MateriPemb
elajaran
Faktual Ci
ntaNab
idanRas
ul
NabidanRasul
ad al
ahut us
anAll
ahSwt.
Merekamengajarakhlakmuli
a.
Agarmanusi
ahidups el
amatdanbahagi
adid
uni
adanakhi
rat
.
Tel
ad anNab iAd amAS
Nab iAd am a. s .ad alahmanus iap ert ama.Diaselalut aatkep ad aAl l
ahSwt .Ti dak
l
upab ertob atb il
ab er buats alah.
Nab iAd amASd anSi tiHawat er bujukr ayuanI bl
isd anmel anggarp eri
ntahAl lah
SWT.Denganmemakanb uahkhul di.Aki b at
nyaAllahmengus i
rnab iAd amASd anSi ti
Hawad anmenur unkanny akeb umi.
Set el
ahmeny adar ikes alahanny a,nab iAdam AS.t idakmenj adip ut usas a.Akan
tet
ap iiab ertob atnas uhakepad aAl l
ahSWT.Nab iAdamASd anSi tiHawaDi tur unkan
kebumid alam kead aand ipi
sahd al m kes endir
ianmer ekai as elalumeny es
alis egala
kesal
ahanny ay angt elahmer ekap erbuat .
Mer ekamemp erbany akistighfar( memohonamp unanAl l
ah)s iangd anmal am,p agi
dan soret nap a hent i-hentinya.Mer eka mengakuikes al
ahany ad an mohon kas i
h
sayangAllahSWT.Agard i
amp unis egalad osa-dos
any a.
Tob atdand o‟amer ekad i
kabulkanolehAllahyangmahap engampun( alghaf far),
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D. Mat
eriPemb
elaj
aran
sehingga akhi rny a mer ek d iper temuan d i gunung Jab al Rahmah) . Mer eka
bers yukur kep adaAl l
ahSWTd anb ertamb ahp at uhkepad ap erint ahNyad anb ertamb ah
semangatmenaat iaturanAl lahd ant idakmaumel anggarp erintahAl l
ahSWT.
Kalian t ent up er nah b er b
uah s alah b ukan? Mi salnya menc orat-cor et dinding,
bermus uhand engant emnnya,j ahatkepad aad i
k,memb antahor angt ua,menyaki t
i
binat ang,d anl ain-lainnya.Sud ahkankal ianb ertobatmemohonamp unanAl l
ahSWT.
danmemi nt amaafkep adaor angy angb ersangkut an?
Ber tob atkep adaAl lahd ap atd i
lakukand engan r aj i
n memb ac ai sti
ghf aryai tu
Astaghf irull
ahal„azi m.Danb erd o‟aagar All
ahmengamp uni dosa-dos akita.
Mi ntalah maaf
kepad aor angy angt el
ahki t as akit i.Janganl ahmengul angikes al
ahany angs ama
kepad amer eka.
Denganmel akukant obatb er ar tikitat elahmenel ad anip eril
akunab iAd amAS.
“Sud ahkahki tab ertobatkepad aAl l
ahSWTat asd osad ankes alahanyangper nahkit a
perb uat ?kisahket eladananNab iĀd ama. s.kisahket elad ananNab iĀdama. s...”
Tel
ad anNabiNuha.s.
NabiNuha.s.taatkepadaAll
ahSwt .I asukab ekerj
aker as
Kaum Nuh ad al
ah kaum yang ingkarkep ad
a Allah d
an Ras ul
-Nya.Tid
ak hanya
melakukan kekufuran, mereka j uga s enantias
a menant ang Nabi Nuh untuk
mendatangkanadzabs eb
agaibuktikebenar andakwahnyaitu.Merekamengatakan,
‫ﺩﻥَﻝ‬
‫ﺗ‬ ْ‫ﻙ‬ُ‫ﻥ‬‫ﺩ‬ ‫ﺍَﻝﻧ‬
ْ‫ﺎِﻝ‬ ُ‫ﺎَﻝﺗِﻞ‬‫ﻣ‬
‫ﺎِﻝَﻝ‬ ‫ﺩﻟ‬
‫ِﺖَﻝﻧ‬ ْ‫ﺎَﻝﻑ‬
‫ﻝَﻝﻧ‬َ‫ﺍﻝ‬
‫ﻻ‬
َ
‫ﺩﻝَﻝﺕَﻝﻧ‬
‫ﺎَﻝﻑ‬ ْ‫ﻻ‬َ‫ﺍ‬‫ﺍَﻝ‬ْ‫ﻭَﻝ‬
‫ﺩ‬ ‫ﺎُﻧ‬
ُ‫ﻮ‬ ‫َﻥَﻝﻳ‬‫ِﻲ ﻝ‬
‫ﻻﻟ‬ِ‫ﻼ‬‫َﺼ‬ّ‫ﻧﻟ‬
‫ﺎ‬
‫ﻢَﻝ‬‫ﻠ‬
ِ
‫ﻝ‬ ‫ﺭَﻝ‬
ِ‫ﺕ‬ ْ‫ﻙَﻝ‬
‫ﺩ‬ ْ‫َﻝ‬
‫ﺩ‬
“HaiNuh,s es
ungguhnya kamu telah b
erbant
ah d engan kami ,d an kamu tel
ah
memperpanj
angb ant
ahanmuterhadapkami,makad atangkanlahkepadakamiad zab
yangkamuanc amkankepadakami,j i
kakamut er
mas ukor ang-orangy angbenar.”
(QS.Hud
:32)
NamunNabiNuhtetapber
sabard
ant i
dakmembalasper
kataanmer ekadenganmeng-
iy
a-kanny
aat aumeanggapi
nyad enganancaman,beli
auhany amengat akanbahwa
keput
usanadzabb
ukanl
ahkehendaknya,mel
ainkanhanyakehendakAll
ahs emat
a.
ْ‫ﺎَﻝ‬
‫ﺩﻥُﺕ‬ ‫ﻤ‬
‫ﻟ‬َ‫ﻮ‬‫ﻟ‬َ‫ﻻ‬
َ‫ﺍ‬ ‫ﻥَﻝ‬ْ‫َ ﺹُِﻝ‬
‫ﺩ‬ ّ‫ﺩِﻝِﻝ‬
ْ‫ﻙ‬ ِ‫ﺩ‬
ُ‫ﻟﻲﺘ‬ ْ‫َﻲ‬
‫ﻟ‬
‫ﺹ‬
‫ﺎ‬
‫ﻤ‬ّ
‫ﻠﻧ‬َ
َ ‫ﻞِﻝ‬‫ﻟ‬ ‫ﻝ‬َ
َ‫ﻦ ﺍ‬ ‫ﻠ‬
َ‫ﺪِﻝِﻝﻳ‬ْ‫ﻣ‬
ُ‫ﺩِﻝ‬
ْ
Nuhmenj awab ,
“Hany al
ahAl
lahyangakanmend atangkanaz abit
ukepad amuj i
ka
Diamenghend aki,dankamus ekali-kal
itidakdapatmel epaskand i
ri”.(QS.Hud :33)Nab
i
Nuhy angt el
ahb erdakwahselama950t ahun,ti
d akhany adisianghar inamunj ugadi
malamhar ibeli
aut i
d akber
hent imenyer ukaumny a.Selamamas ay angp anjangitupul
a
beli
aub ersabaratasgangguanf i
sikmaup unpsikisyangiaterima.
‫ﺎ‬
‫ﻌ‬
‫ﻟ‬
َ‫ﺍ‬ُ‫ﺩ‬ْ‫ﻩ‬
ُ‫ﺍ‬‫ﺩ‬
ْ‫َﻲِﻝ‬
‫ﺩﻟ‬ْ‫ﺍَﻝﻞﻓَﻝ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍ‬
‫ﺎ‬‫ﻬ‬
‫ﻠ‬َ‫ﻮَﻝﻧ‬‫ﻠ‬
َ‫ﻟ‬ً‫ﺍ‬‫ﻴﻞَﻝ ﺩ‬
‫ْﻱ‬ ‫ﻤ‬
‫ﻟ‬
ِ‫ﻭ‬‫ﺩ‬
ْ
‫ﻝ‬
َ‫ﺕ‬ُ‫ﻭ‬
‫ﺪ‬ْ‫ﻌ‬
‫ﻟ‬
َ‫ﻻ‬ ‫ِﻧ‬
َ‫ﻴ‬ّ‫ﺏِﻝ‬
ّ‫ﻠﻠ‬
ِ ‫ﺮ‬
َ‫ﻟ‬ ‫ﺍَﻝ‬
َ‫ﺍ‬ ‫ﺭ‬
‫ﺍ‬‫ﺍ‬
‫ﺮ‬
‫ِﻔﻠ‬
َ‫ﻟﻠ‬‫َﺹ‬
‫ﺍ‬ ّ‫ﻲِﻝ‬‫ِﺌ‬
‫ﻟ‬
Nuhb erkat
a:“YaTuhankus esungguhnyaakutelahmeny
er ukaumkus i
angd an
malam,namuns er
uankui tuhanyalahmenambahmerekalari(d
arikebenaran).(QS.
Nuh:6-7)
Tid
akhany amenolakseruanNab iNuh,merekapunmengejeknyadenganmenut upi
tel
inga-tel
ingamereka.
‫ﺩ‬
‫ﻍ‬ْ‫ْﺱَﻝﺕ‬
‫ﺍ ﺩ‬‫ﻮ‬
‫ﻟ‬
َ‫ﺩ‬ْ‫ﻩ‬‫ﻟﻦِﻝ‬
ِ‫ﺍ‬ ‫ﺂَﻝ‬
‫ﺫ‬ ‫ﻴﻔ‬
‫ﻟ‬
ِ‫ﺩ‬ ْ‫ﻪ‬ُ‫ﻟ‬َ‫ﻼِﻝ‬ َ‫ﺍَﻝ‬
‫ﻟ‬ ‫ﻭ‬ُ‫ﻠﻞ‬
َ
‫ﻟ‬َ
‫ﻪ‬ُ
ُ‫ﻭ ﺗ‬‫ﺪ‬
ْ‫ﻌ‬‫ﻟ‬
َ‫ﻻ‬ َ‫ﺎ‬
‫ﻤ‬‫ﻟ‬
َ ‫ﺹ‬ ّ َ‫ﻛ‬ُ ّ
ِ
‫ﻮِﻝ ﻧﻲ ﻞ‬‫ﻟ‬َ‫ﺩ‬ْ‫ﻪ‬ُ‫ﻟ‬َ‫ﺎ‬‫ﻠﻴ‬
َ
‫ﻟ‬ِ‫ﺍ‬
‫ﻭ‬‫ﺩ‬
ْ ‫ﻝ‬َ
ُْ
‫ﻩﺩ‬ ‫ﻝ‬َ ‫ﺮﻝ‬
‫ﻔﻠ‬
َ‫ﻠ‬ ‫ﺩ‬ْ ‫ﻝ‬َ
ِ‫ﻟﻞ ﺕ ﻏ‬ ِ‫ﺩ‬ْ
‫ﺍ‬‫ﺍ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬
ْ
‫ِﺖ ﻙَﻝ‬ ‫ﺩ‬
ْ
‫ﺍ ﺳﻠ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ْ ‫ﻝ‬
ُ‫ﺍْﺱ ﺕ ﻙَﻝ‬َ ‫ﺩ‬ ‫َﻭ‬
‫ﺍ ﻝ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬
ّ
ُ
‫ﻟ‬‫َﻭَﻝَﻝ‬‫ﻝ‬
“Dans es ungguhny as et
iapkal iakumeny er
umer eka( kepad
ai man)agarEngkau
mengamp unimer eka,merekamemas ukkananakjarimerekaked alamtel
inganyadan
menutup kan b ajunya ( kemukany
a) d an mereka t et
ap ( mengi
ngkari) dan
menyomb ongkand i
ridengans angat.
”( QS.Nuh:8)
AlahTa‟al
l apunmenanggapi kaumNuhyangsangatmel
amp aui
batasi
nid
engan b erfir
man,
RPPPAII
mpl
ement
asiKecakapanAbad (
#AR
21 )
mengabar
kankepadaRas
ululahNuh„
l al
aihias
h-s
hal
atuwaas
-sal
amb
ahwat
idakad
a
l
agikaumnyayangakanber
imankep
adanya.
‫ﺩَﻝﺗﻠ‬
‫ِﺊ‬ ً‫َﻥَﻝﻑَﻝ‬
ْ‫ﻝَﻝﺕ‬ ‫ﻡ ﻝ‬‫ﺁَﻝ‬‫ﺩ‬
‫ﺍ‬ْ‫ﻥَﻝ‬‫ﺩ‬ْ‫ﻡ‬ ‫ﻝَﻝ‬‫َﺹ‬
‫ﺍ‬ ّ
‫ﻱِﻝﻝَﻝٰﻯُﻧ‬
‫ﻮ‬ ‫ﺢَﻝ‬‫ﻟ‬
ِ‫ﻭ‬ُ‫َﻥ‬‫ﻭ ﻝ‬ُ‫ﺩﻑَﻝﻝ‬
ْ‫ﺍَﻝﻱ‬
‫ﺎُﻧ‬
‫ﻮ‬ ‫ﺎَﻝ‬
‫ﻛ‬ ‫ﺩِﻝَﻝ‬
‫ﻣ‬ ْ
‫َﻭ‬
‫ﻝ ﻝ‬ َ‫ﻟ‬
ِ‫ﻭ‬
ِ‫ﻢﻝ‬ ْ‫ﻥَﻝ‬
‫ﺩ‬ ‫ﺩ‬ْ‫ﻢ‬
‫ﻧﻠ‬ ِ‫ﺩ‬
ِ‫ﻢَﻝ‬
‫ﻟ‬ ْ‫ﻧُﻲ‬
‫ﺩ‬ ّ‫ﻭَﻝ‬
ْ‫َ ﺹﻧُﻞَﻝ‬ ‫ٍﺡ‬
“
Dand
iwahy
ukankep
adaNuh,b
ahwas
any
asekal
i-kal
iti
dakakanb
eri
mand
iant
ara
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D. Mat
eriPemb
elaj
aran
kaummu,kec
ualiorangy
angtel
ahberi
man(s
aja)
,karenait
ujanganlahkamu
bers
edi
hhatitentangapay
angsel
alumer
ekaker
jakan.”(
QS.Hud:36)
Arti
nya,ti
dakakanadalagiy
angakanb
eri
mankep
adas
eruanmus
etel
ah9or
ang
yangtel
ahmengi
kuti
mu.
Mendengarfir
manAl
lahi
ni,Nuhs
adarAl
lahakans
eger
amenur
unkanad
zab
-Ny
a
kepadakaumnya.
ُّ‫ﻀ‬ ‫ﻳﻠﻞ‬
ُِ‫ﺩ‬ ْ‫ﻩ‬ ُ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ْ‫ﺫ‬‫ﻥَﻝﺕَﻝ‬ ‫ﺩ‬ْ‫َ ﺹﻧَﻞِﻝ‬
ّ‫ِﻝ‬.
‫ﺍ‬‫ﺍ‬
‫ﺭ‬
‫ﺎ‬
‫ﺻﻴ‬
َ‫ﻝ‬ ْ‫ﺩ‬ ْ‫ﺍ‬ ‫ﻌﻞَﻝ‬‫ﻟ‬
َ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ْ‫ﺫ‬‫ﻻَﻝَﻝ‬ َ‫ﻻ‬ َ‫ﻌ‬‫ﻟ‬
ِ‫ﺍ‬‫ﻭ‬
‫ﺹ‬
‫ﺎ‬
‫ﻓ‬ ّ
َ ‫ﻝ‬َ
‫ﺭ ﻙ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺍ‬
‫ﺭ‬
‫ِﻒِﻱ‬
‫ﻝ‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺩ‬ْ
‫ﺎ ﻝَﻝ‬ ‫ﻨ‬
‫ﻠ‬َ‫ﻤ‬‫ﻠ‬ِ‫ﺿ‬‫ﺭِﻝ‬‫ﺩ‬ْ‫ﻝ‬
‫ﻭ‬‫ﻝَﻝﺗَﻞ‬ ‫ﺏَﻝ‬
‫ﺍ‬ ّ‫ﻟ‬
ِ ‫ﺮ‬َ‫ﻭ‬ٌ‫ﻮ‬‫ﻞُﻧ‬
‫ﻟ‬َ‫ﺍ‬‫ﻮَﻝ‬ َ‫ﺍ‬
‫ﻟ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺭ‬
‫ِﻝ‬ ‫ﻝ‬
‫ﺎ‬
‫ﻓ‬ َ‫ﻝ‬‫ﺹ‬
‫ﺍ‬ ّ
َ ‫ِﻝ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻭ‬ُ
‫ﺍ‬ ‫ِﻞ‬
‫ﻠ‬ ‫ﻳ‬
‫ﻝ‬ َ‫ﻝ‬‫ﻝ‬
‫ﺍ‬َ
“(Ji
kademikian)Rabb-ku,makaj anganengkaus i
sakanseorangp unorangkafirdi
atasbumiini.JikaEngkaumemb i
ar kanmer eka,pasti
lahmerekaakanmeny esatkan
hamba-hamba-Mu (yanglain)
,d an mer ekap un akan mel
ahirkan ket
urunan y
ang
senanti
asaberbuatdosadankekuf uran.
”( QS.Nuh:26-27)
Demikianlahs yari
att erdahulu,ketikas ebuahkaum mel akukand osadanmel amp aui
batas, maka Al lah akan menur unkan ad zab-Nya l angsung d id uni
a d engan
memb i
nas akanmer eka.Lihat l
ahkaum„ AddumatNab iHud ,ket ikamer ekai ngkard an
terus-mener usmeny omob ongkand iri
,Al l
ahb inasakanmer ekad enganangi nt opan.
UmatNab iLut h,Al l
ahb uatmer ekab i
nas adenganmenghuj anib atuap idaril angit
kemud i
anmemb al
ikkanb umiy angmer ekap ijak.Bangs aMad yan,umatNab iSy uaib
All
ahhanc urkanmer ekad engans uaragunt ury angmenggel gars ehinggamer eka
tewass eketika seolah-olah t i
dakp ernah ad a orang y ang t inggald id aerah i tu
sebel
umny a.Firaun,Qar un,d ll
.Allahs egerakanad zabmer ekad iduniad annant i
adzaby angleb i
hbes ardiakhi rat.
KisahTel ad anNab iHudAS

Kaum„ Aad mend us takankenab ian. Semuakemap anany angad a,sis tems os i
al yang b ai k,
per ad ab any angd igj ay amemb uatkaum „ Aadmer as amenj ad ikaum t er heb aty ang
tidaks at up unkekuat anmeny amai ny a
“Ad ap un„ Aadmer ekab er adad al am kes omb ongand imukab umid ani tub ukanj alan
yangb enar .Mer ekab er kat a:“ Ad akahb angs ay angl eb i
hheb atd ar ikami ?”Akap ah
mer ekat idakmemp er hat ikanb ahwas any aAl lahy angmenc iptakanmer ekal eb ihheb at
kekuat anny ad ar i
p ad a mer eka.Akan t etap imer eka i ngkarkep ad at and a-tand a
kekuas aanKami ”( Fus hs hilaat :15)
Hudt idakb er put usas ai at et apmeny amp ai kanb ahwai aad alahut us anTuhany ang
mengi ngat kanagarmeny emb ahAl lahd anb er hent imel akukanhegemoni .
Kemud ian,Kamimemb ent uks es ud ahmer eka( ummatNuh)s uat uUmmaty angl ain,lal u
Kamiut uskep ad a mer eka ( ummatb arut er s eb ut ),s eorang Ras uld ar ikal angan
mer ekas end iri.I ab er kat a:“ Semb ahl ahAl lahol ehkal ian,s ekal i-kal it idakad aTuhan
selainNy a.Makamengap akamut idakt akut( kep ad a-Ny a).
“danb er kat ap ar ap emi mp inkaumy angt idakmemp er cay aiHudut us anTuhand imana
mer eka j uga mengi ngkar ip er jump aan d engan har iakhi rat ,p ad ahalkamit elah
memb uatmer eka hi d upd alam kemewahan d id uni a :“ Orang i ni ,Hud ,t i
d akl ai n
hany alahmanus ias eper t ikal ian,Di aMakand ar iap ay angkal ianmakan,d anmemi num
dar iap ay ang kal ian mi num.d an Ses ungguhny aj i
ka kamu p engi kuts atu or ang
manus ias ep ertikamu,ni s cayab ilad emi kiany angt er jadi,kamub enar -b enarmenj adi
orangy angmer ugi .Ap akahi amenj anjikankep ad akamus ekal ian,b ahwab ilakamu
telahmat id ant elahmenj adit anahd ant ul angb el ul
ang,kamuSes ungguhny aakan
dikeluar kand ar ikub ur mu?Sungguhj auhd ar ikeb enar anap ay angd ianc amkankep ad a
kamui tu,kehi d up ani t ut idakl ai nhany alahkehi dup anki tad id uni ai ni,ki tamat id an
kitahi dupd ans ekal i-kal it i
dakakand ibangki t kanl agi,i at idakl ainhany alahs eorang
ber bohongat asnamaAl lah,d anKamis ekali
-kal it idakakanb er imankep ad aNy a” .
Hudb erd oa:“ YaTuhanku,t olongl ahakukar enamer ekat i
dakp er cay ap ad aku. ”
Allahb er f i
rman:“ Dal ams edikitwakt ul agip as t imer ekaakanmenj ad ior ang-or ang
yangmeny esal.”
(alMukmi nun: 31-40)
RPPPAII
mpl
ement
asiKec akapanAbad (#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D. Mat
eriPemb
elaj
aran
UsahaHud ,mengaj akkaum„ Aad meny emb ahAl lahad alahus ahaheb at y angb enar-b enar
tidakkenall elah,kal ii niHudmeny amp aikanagarkaumny ameny emb ahAl l
ah,d an
seger ab er t aub at ,kar enaj i
kakaumny at idakmeny emb ahAl lah,makaakand at ang
adzabp ad amer eka.
„(Hud b er kat a) :Maka b ertakwal ah kep ada Al l
ah d an t aat lah kep ad aku.d an
bert akwal ahkep adaAl lahy angt elahmenganuger ahkankep ad amuap ay angkamu
ket ahui.Di at elahmenganuger ahkankep ad amub inat ang-b inat angt er nak,d ananak-
anak,d ankeb un-keb und anmat aai r .Ses ungguhny aakut akutkamuakand i
t impa
azab hariy angb esar ”.
(as Sy u‟ara:131–135)
Hudp antangmeny erah,ac ar a-acar aunt ukmemp er i
ngat kankaumny at etapi agel ar,
Sur atalAhqafmenggamb ar kanus ahaker asHudi ni
“dani ngat lah( Hud )saud ar akaum„ AadYai tuket ikaDi amemb er ip eringat ankep ada
kaumny ad ikawas anAlAhqaafd imanat elahd at angb any akp er i
ngat annab i-nabi
seper tid ar iHud ,d imas as ebelumd ans es udahny a.Par ap emb er ip eringat anb erkat a:
“Janganl ahkamumeny emb ahs elainAl lah,Ses ungguhny aakukhawat irkamuakan
diti
mp aazabhar iy angb es ar ”.
Mer eka ( kaum kaf i
r) menj awab :“ Ap akah kamu d at ang kep ad a Kami unt uk
memal i
ngkanKamid ari( meny emb ah)t uhan-t uhankami ?Makad at angkanl ahkep ada
Kamiazaby angt elahkamuanc amkankep ad aKamij i
kakamuTer mas ukor ang-or ang
yangb enar ”.
Hudb erkat a:“ Ses ungguhny ap enget ahuan( tent angi tu)hany ap ad as i
siAl lahd an
aku ( hany a)meny amp aikan kep ad amu ap ay ang aku d i
ut usd engan memb awany a
tetap iakuLi hatkamuad alahkaumy angb odoh” .
(AlAhqaaf:21-23)
Ses ud ahi tud at angl ahkeker i

ngand ahs yatmel and amer eka,huj ant idakt uruns el ama
tigat ahunb er tur ut -t ur ut .Kel ap ar an,kehaus an,kemi s kinanmemb uatmas yar akat
ber keb ud ay aant inggis ep er t
i„ Aadmengal amid egr ad as i
.I nid ikarenakanp ar amet er
keb ahagi aany angmer ekami li
kiad alahmat er i
.
Hud ,t et ap b er p er an akt ifmeny ad ar kan mas yar akat .Mengaj ak kaumny a unt uk
ber taub at:
“Hudb er kat a:“ Haikaumku,mohonl ahamp unkep ad aTuhanmul alub ertob at l
ahkep ad a
-Ny a,ni s cay a Di a menur unkan huj an y ang s angatd er asat asmu,d an Di a akan
menamb ahkankekuat ankep ad akekuat anmu,d anj anganl ahkamub er pal
ingy aitu
ber buatd os a.”( Hud: 52)
Kaum„ Ad dmemb al asaj akanHudt et apd engankekaf i
ran,ket idakp ercay aand engan
ap ay angd isamp ai kanHud
“kaum „ Adb er kat a:“ HaiHuud ,kamut i
d akmend at angkankep ad aKamis uat ub ukti
ket erkai tanant ar amus ib ahi nid enganket i
ad aankamimeny emb ahAl l
ah,d anKami
sekal i-kal it id akakanmeni nggalkans emb ahan-s emb ahanKamikar enap erkat aanmu,
danKamis ekal i
-kal it i
d akakanmemp er cay aikamu.Kamit idakmengat akans elain
bahwas any aTuhan-t uhanKamit elahmeni mp akanp eny aki tgi laat asd irimu.”Huud
menj awab :“ Ses ungguhny aakub er saks ikep ad aAl l
ahd ans aks ikanlahol ehmus ekal ian
bahwaSes ungguhny aakub erl
ep asd irid ar iap ay angkamup er sekut ukan,y aituTuhan
-tuhans elain-Ny a,s eb abi tuj alankanl aht ipud ay amus emuany at er hadap kud an
janganl ahkamumemb er it angguhkep ad aku.Ses ungguhny aakub er t
awakkalkep ada
AllahTuhankud anTuhanmu.t idakad as uat ub inat angmel at ap unmel ai nkanDi a-l ah
yangmemegangub un-ub unny a.Ses ungguhny aTuhankud iat asj alany angl urus .j ika
kamub er p aling,MakaSes ungguhny aakut elahmeny amp ai kankep adamuap a(amanat )
yangakud iut us( unt ukmeny amp aikan) ny akep ad amu.d anTuhankuakanmenggant i
(kamu)d engankaumy angl ain( dar i)kamu;d ankamut i
d akd ap atmemb uatmud har at
kep ad a-Ny as ed ikit pun.Ses ungguhny a Tuhanku ad alah Maha p emelihar as egal a
ses uat u. ”( Hud:53-57)
Kons
ept
ual s
ifat
-sifatparaRas ul
ull
ah
Sifatsidi
kartinyabenar
Amanahdapat dipercaya
Sifattabli
ghmenyampai kan
Fathanahar t
inyacer das
Prosed
ural
Metakogni
tif Si
kapket
elad
anany
angd
apatd
icont
ohd
arinab
iAd
amas
,Nuhas
.Hudas
.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
D. Mat
eriPembelajar an
Akumemi nt
amaafapab il
ab erbuat salah.
Akus el
alubeker j
aker as .
Akus el
alubersikaps opan.
E. Metod
ePemb elajar an
1 Pend ekatan :Sai ntif i
k
2 Mod elPemb elajar
an :Mod el
p emb elajar an ber bas is
peny i
ngkap an/ penelit
ian ( d i
s cov ery/i
nquiryl ear ning) d an
pemb elajar any angmenghas ilkankar yab erbasisp emecahan
mas alah( projec tb ased l
ear ni ng)
3 Met ode : Cer amahi nt erakt i
f( menc er itakand anmenj elas kanki sah
mel aluigamb arat aut ayanganv i
sual/fi
lm),
Ber mai np er an( r
olepl ayi ng) .Mod elinibert ujuanunt uk
mengeks p l
or asip eras aanp es ertad i
d i
k;ment r ans ferd an
mewuj ud kan p andangan mengenaip eril
aku,ni lai,d an
per sepsip es ert ad idi
k; mengemb angkan ket eramp i
lan
(skill) memec ahkan mas al ah d an t i
ngkah l aku;
mengeks p l
or asimat er ipel aj ar andalamc aray angb erbeda
Di skus id alam b ent ukt heed uc ati
onald i
agnos ismeet ing,
ar ti
ny ap eser tad idikb er binc angmengenaip el ajarand i
kelas d engan maks ud s aling mengor eksip emahaman
mer eka at as p el
aj aran mat eriy ang d i
terimany a agar
mas ing-mas ingmemp erol ehp emahamany angb enar
H. Med
ajaran
1. Media
Gamb ar/Pos
t er
Multimedi
aInt er
akti
f/CDInterakt
if
/Vi
(si
swa)Lemb arPeni
lai
an
2. Alat/Bahan
Penggar i
s,sp
idol
,pap
an
tuli
sLap top&inf
ocus
3. Sumb erBelajar
t i
Kel
as 1Taf si
rAlQur’andan
Terjemahny a
BukuI qroj i
li
dki
sahketeladananNab
iĀd
am
a.s
F. Langkah-langkahKegiatanPembelaj ar
an
Menit)Indikator:
1.13.
1Pes ertadid
ikdapatmeyaki
nikeb enarankisahNab iAdama. s
.
2.13.
1Pes ertadid
ikdapatmenunjukkans i
kapp emaafs ebagaiimpl
ement as
idari
pemahamanki sahketel
adananNab iĀdama. s.
3.13.
1Pes ertadidi
kdapatmenjel
as kankisahketeladananNab iĀdama.s.
3.13.
2Pes ertadidi
kdapatmenyebut kansi
kapter pujidariki
sahket el
adananNabiĀd
am
a.s.
4.13.
1Pes ertadidi
kdapatmenceri
t akansikapterpujidarikisahketel
adananNabiĀdam
a.s.
4.13.
2Pes ertadidi
kdapatmenceri
t akankisahketeladananNab iĀdama.s.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-langkahKegi at
anPemb elajar an
Guru:
Ori
ent as
i
 Mel akukanp embukaand engans alamp emb uka,memanjatkansyukurkepad
aTuhan
YMEd anb er
d oauntukmemul ai
p emb elajaran
 Memer i
ksakehad i
ranp esertad idiks ebagaisikap
dis
ipl
in
 Meny i
apkanf is
ikdanps i
kisp eser tad i
atanpembel
ajar
an.
Apersepsi
 Mengai tkanmat er i/tema/ kegi atanp emb elaj arany angakand i
lakukan
denganp engal amanp esertad i
dikd enganmat eri/
t ema/ kegi
at ans ebelumnya
 Mengi ngat kankemb alimater ip ras y
ar atdenganb er tany a.
 Mengaj ukanp ertany aany angad aket erkaitanny ad enganp elaj arany ang
akandilakukan.
Moti
vas i
 Memb erikangamb ar ant entangmanf aatmemp elaj ar ipelaj
ar any angakan
dipel
ajar i
d alamkehi dupans ehar i-har i
.
 Ap abi
lamat er i
/tema/ projeki nid ikerjakand enganb ai kdans ungguh-s ungguhini
di
kuasaid enganb ai k,makap esert adidikdihar apkand apatmenj elaskantentang
materi:
ki sah
ketel
adananNab iĀd ama. s.
 Meny amp aikant uj uanp emb elajar anp adap er t
emuany angber l
angs ung
Pember i
anAc uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
Stimulati
o Pesertad idikd iber imot i
v asiataur angs anganunt ukmemus at kanp erhat i
anpada
n topi
kmat er i
:ki sahket eladananNab iĀdama. s.
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
rangsanga Menay angkangamb ar /foto/ v
ideo
n) y angr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat erikisahket eladananNab iĀdama. s.
 Pemb er ianc ontoh-c ontohmat erikisahket eladananNab iĀd ama. s
.
unt ukd ap atd ikemb angkanp esertad i
d i
k,dar imed i
aint er aktif
,d sb
 Memb ac a.
Kegi at anl iter asii nid il
akukand irumahd and is ekol
ahd enganmemb aca
mat er id ar ib ukup aketat aub uku-b ukup enunj anglain,d ar iinternet/mater
i
y angb er hub ungand enganMat eri:ki
sahket eladananNab iĀd ama. s .
 Menul is
Menul isr angkumand arihas i
lp engamat and anb acaant er kaitMat eri:ki
sah
 Mend engar
Pemb er ianmat eriki sahket elad ananNab iĀdama. s
.olehgur u.
 Meny imak
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Penj
elasanp
engant
arkegi
atans
ecar
agar
isb
esar
/gl
obalt
ent
angmat
eri
pel
ajaran
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
mengenaimateri:
kis
ahketel
adananNabiĀdama.s.
untukmelati
hrasasyukur
,kesungguhandanked
isi
pli
nan,ket
eli
ti
an,
mencarii
nformasi

Probl
em Guru memb er
dik unt
uk mengi
dentif
ikas
i
and engangambary
angdis
ajikandan
(
uikegiatanbel
ajar,contohnya:
identif
ikasi
masalah) Mengaj ukanp er t any aant ent angmat eri: kisahket elad ananNab iĀd ama. s.
informas itamb ahant ent angap ay angd iamat i(dimul aid arip er tany aanf akt ual
samp ai ke p er tany aan y ang b er sifat hi potetik) unt uk mengemb angkan
kreat i
vit as,r as ai ngi nt ahu, kemamp uan mer umus kan p er t anyaan unt uk
memb ent uk p iki ran kr it i
sy ang p erlu unt uk hi dup c erd as d an b elaj ar
sepanj anghay at .
KEGI ATANLI TERASI
Data Peser t
ad i
dikmengump ul kani nf or mas iyangr elevanunt ukmenj awabp ertany an
Collecti
on yangt el ahd ii
dent if i
(
p engump ul
nd at
a) Mengamat id engans eks amamat er iki sahket eladananNab iĀd am a. s.yang
sedangd ipel aj arid alamb ent ukgamb ar /video/s l
idep resent as iyangd i
sajikan
danmenc ob amengi nt er pr es tas ikanny a.
Sec ar ad i
s iplinmel akukankegi at anl iter asid enganmenc ar id anmemb ac a
pemahamant ent angmat er iki s ahket elad ananNab iĀdama. s.yangs ed ang
dip
el ajar i
.
 Akt ivitas
Meny usund af tarp er tany aanat ashal -haly angb el um dap atd ipahamid ari
kegi atanmengmat id anmemb ac ay angakand iajukankep ad agur ub erkaitan
denganmat er iki sahket elad ananNab iĀd ama. s.yangs ed angd ipelajari.
Mengaj ukanp ert any aanb erkai at and enganmat er ikisahket eladananNab i
Ādama. s.
yangt elahd isus und alamd af tarp er tany aankep ad agur u.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Peser t
ad idikd ib ent ukd al amb eb er apakel omp okunt uk:
Pes er tad idikd angur us ec ar ab er sama-s amamemb ahasc ont
ohd alamb uku
p aketmengenaimat er ikis ahket elad ananNab iĀdama. s
.
Menc at ats emuai nf ormas it ent angmat er iki s
ahket elad ananNab iĀd ama. s
.
y ang t elah d iper oleh p ad ab uku c at at an d engan t ulis an yang r ap idan
menggunakanb ahas aI nd ones iay angb aikd anbenar.
 Memp res ent asikanul ang
Pes er tad id i
k mengkomuni kas i
kan s ecar al isan at au memp res ent asi
kan
mat er id enganr asap er cayadi rikisahket el adananNab iĀd ama. s .(mat eri
)
s esuaid enganp emahamanny a.
 Sal ingt ukari nf or mas itent angmat er i:ki sahket el
ad ananNab iĀd ama. s.
fol ehp es ert ad idikd arikelomp okl ai
nny as ehingga
diper olehs ebuahp enget ahuanb aruy angd apatd ijad ikans eb agaib ahan
diskus ikel omp ok kemud ian,d engan menggunakan met odei lmi ah y ang
terd ap atp ad ab ukup eganganp es ert a d idik atau p ad al emb ar ker ja
yangd ised iakan d engan c ermat unt uk
mengemb angkans i
kapt eliti,j ujur ,s opan,menghar gaip end apator angl ai
n,
kemamp uan b er komuni kas i, mener ap kan kemamp uan mengump ul
kan
infor mas i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
melal
uiberb
agaicaray angdi
pel
ajar
i,mengemb
angkankeb
ias
aanb
elaj
ar
danbelaj
arsepanjanghayat
.
COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TICALTHI NKI NG( BERPI KIRKRI TIK)
Pesertad idi
kd al
am kel ompokny ab erdis
kus imengolahd at ahas i
lp engamatan
Data denganc ara:
pr
ocessi
ng  Ber di
skusitent angdatad ar
iMat eri:
kisahketeladananNab iĀdama. s.
(
pengol
aha  Mengol ahi
nfor masidarimater ikisahket el
adananNab iĀd ama. s.yangs udah
nData) dikump ul
kand ar ihasi
lkegiatan/ pertemuans ebelumny amaup unhas ildar
i
kegiatan mengamat idan kegi atan mengump ulkan informas iy angs edang
berlangsungd enganb antuanp ertanyaan-p er
tany aanp adalemb arker j
a.
 Peser t
ad i
dikmenger jakanb eberap asoalmengenaimat erikisahket el
adanan
Nab iĀdama.s.

Verif
icat
ion Peser tad id ik mend iskus ikan has ilp engamat anny ad an memv erifikasihas i
l
(pembukti
an pengamat anny ad engan d at a-d ata at au t eor ip ad ab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
 Menamb ahkel uas an d an ked al aman s amp aikep ad ap engol ahan i nf or mas i
y angb er si
f atmenc ar is ol us id ar ib er bagais umb ery angmemi l
ikip end apat
s ikap j uj ur ,t el iti,d is ip l
in, t aat at ur an, ker j a ker as , kemamp uan
mener ap kanp ros ed urd ankemamp uanb er p i
ki ri nd ukt i
fs er tad edukt ifd al am
memb ukt i
kant ent angmat er i:kisahket elad ananNab iĀd ama. s.
ant ar al aind engan:Pes er t ad id i
kd angur us ec ar ab er s ama-s amamemb ahas
j awab ans oal -soal y angt elahd iker jakanol ehp es er tad idik.
General
izato Pes
i er tad idikb er di
n(menar i
k  Meny amp aikanhas ild iskus it ent angmat er iki sahket elad ananNab iĀd ama. s.
kes
impulan) b er up akes impul anb er d as ar kanhas i
lanal is iss ec ar al isan,t er tuli
s ,at au
med ia l ainny a unt uk mengemb angkan s ikap j uj ur ,t el i
ti,t oler ans i,
kemampuanber piki rs ist emat is,mengungkapkanpendapatdengans opan.
 Memp res ent asikan has ild is kus ikel omp oks ec arakl as ikalt entangmat eri
:ki sahket el adananNab iĀd ama. s.
 Mengemukakanp end ap atat asp r esent as iy angd ilakukant entanagmat eri
ki sah ket elad anan Nab i Ād am a. s .d an d it anggap i ol eh kel omp ok
y angmemp r esent as ikan.
 Ber t any aat asp r es ent as it ent angmat er iki s ahket elad ananNab iĀd ama. s.
y angd ilakukand anp es er t ad idikl aind iber ikes emp at anunt ukmenj awab ny a.
 Meny imp ulkan t ent ang p oint -p ointp ent ing y ang munc uld alam kegi at an
p emb elaj ar any angb ar ud i
lakukanb er up a:
Lap or an has i
lp engamat an s ec ar a t er t ul is t ent ang mat eri: kisah
ket elad ananNab iĀd ama. s .
 Menj awabp ert any aant ent angmat er iki s ahket el ad ananNab iĀd am a. s.
y angt er dap atp ad ab ukup eganganp es er tad idikat aul emb arker jay ang
t elahd ised iakan.
 Ber t any at ent ang haly ang b elum d ip ahami , at au gur u mel emp ar kan
b eb er ap a p ert any aan kep ada s i
s wa b er kai tan d engan mat eri ki sah
ket elad ananNab iĀd ama. s .yangakans eles ai dip elaj ar i
 Meny eles aikanuj ikomp et ens iunt ukmat er iki sahket elad ananNab iĀd am
a. s .yangt er dap atp ad ab ukup eganganp es er t ad idikat aup ad alemb arl er ja
y angt elahd ised iakans ec ar ai nd i
vid uunt ukmengec ekp enguas aans iswa
t er had apmat er ip el aj ar an.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
Catat Sel
an: amapembel
ajaran b
er l
angsung,gur
umengamat
isi
kaps
iswad
alampemb
elaj
aran
yangmeli
putis
ikaps
pir
ituald
ansikaps
osial
KEGI ATANPENUTUP( 20Meni t)

Pes
ertad idik:
 Memb uatr esume( CREATI VI TY)d enganb i
mbingangur ut ent angp oint-point
am kegi atanp embelajar ant ent angmat eriki s
ah
ket eladananNab iĀdama. s .yangb arud il
akukan.
 Mengagend akanp ekerj aanr umahunt ukmat er ipelaj aranki s
ahket eladanan
Nab iĀd ama. s.yangb ar ud iselesaikan.
 Mengagend akanmat er iat aut ugasp rojek/produk/ p ortof ol
io/ unjukker ja
yanghar usmemp elajar aip ad ap ertemuanb er i
kut ny ad il uarj am s ekol
ah
ataud i
rumah.
Guru:
 Memer i
ksap eker j
aans is
way angs elesailangs ungd i
per i
ks aunt ukmat eri
kisahket eladananNab iĀd ama. s.
 Pes ert a di
d i
k yang selesai menger jakan t
ugas
proj ek/p roduk/ p
or tofolio/unj uk ker jad engan b enar d ib erip araf s er
t a
di
b er i nomor ur ut peringkat , unt uk p enilaian t
ugas
proj ek/p roduk/ p
or tofolio/unj ukker jap adamat er ikisahket eladananNab i
Ādama. s.
 Memb erikan p enghar gaan unt ukmat erikisahket eladanan Nab i
Ādam a. s.kep adakel omp oky angmemi l
ikikinerj ad anker jas ama
yangb aik.
F. Langkah-langkahKegiatanPemb elaj ar
an
Menit)Indikator
:
1.15.
1Pes ertadi
dikdapatmey aki
nikeb enar ankisahNab iNūha. s
.
2.15.
1Pes ertadi
dikdapatmenunj ukkans i
kapker jaker as ,d
anker jasamas ebagai
imp l
ementasidarip
emahamanki sahketeladananNab iNūha. s.
1.13.
1Pes ertadi
dikdapatmey aki
nikeb enar ankisahNab iAdama. s.
2.13.
1Pes ertadi
dikdapatmenunj ukkans i
kappemaafs eb agaiimpl
ement asidari
pemahamanki sahketeladananNab iĀdama. s.
3.15.
1Pes ertadid
ikdapatkisahket eladananNab iNūha. s .
3.15.
2Pes ertadid
ikdapatmeny ebut kans i
kapter pujidar iki
sahket el
adananNab iNūha.s.
4.15.
1Pes ertadid
ikdapatmenc eri
t akanki s
ahket eladananNab iNūha.s.
4.15.
2Pes ertadid
ikdapatmenc eri
t akans i
kapt erpujidar ikisahketel
ad ananNab iNūha.
s.
KEGI
t)
Guru:
Ori
entas
i
aTuhan
pembelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranpesertadi
diksebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanpsi
kispes
ertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi
 Mengaitkanmat eri
/tema/kegiatanpembelajar
any angakandil
akukan
denganpengalamanp esert
ad i
dikdenganmat eri
/tema/kegi
atansebel
umnya
 Mengingatkankemb alimater
ip r
asyaratdenganbertanya.
 Mengajukanp ertanyaanyangad aketerkait
annyad enganpel
ajaranyang
akandil
akukan.
Moti
vasi
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Memberi
kangamb ar
ant entangmanfaatmempel
ajar
ip el
ajar
any angakan
di
pel
ajarid
alamkehid
upans ehari
-har
i.
 Apabi
lamateri
/tema/pr
oj ekinidi
ker
jakand
enganbaikdansungguh-sungguh
i
nidi
kuasai
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
F. Langkah-langkahKegi at anPemb el
ajaran
PertemuanKedua( 4X35Meni t)
denganb ai
k,makap esert
ad i
dikdi
har
apkand
apatmenjel
askantentang
mat eri:kis
ahket eladananNabiNūha.s.
 Meny amp ai
kant ujuanp embel
ajaranpad
apert
emuanyangberl
angsung
 Mengaj ukanp er
tany aan
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
St i
mul atio Peser t
ad id ikd iber imot i
v asiat aur angs anganunt ukmemus at kanp erhatianp ad a
n topikmat er i
:ki sahket eladananNab iNūha. s.
(s ti
mul lasi
/ d enganc ar a:
pemb erian  Mel ihat( t anp aat aud enganAl at )
r angs anga Menay angkangamb ar /fot o/ video
n) yangr elev an.
 Mengamat i
 Lemb arker j amat eriki sahket elad ananNab iNūha. s..
 Pemb er ianc ont oh-c ont ohmat eriki sahket elad ananNab iNūha. s.
unt ukd ap atd i
kemb angkanp es ert ad i
dik,d ar imed ia
int erakt if,d s
b
 Memb ac a.
lakukand ir umahd and is ekolahd enganmemb ac a
mat er id ar ib ukup aketat aub uku-b ukup enunj angl ain,d ar iinternet /mat eri
yangb er hub ungand enganMat eri:ki sahket elad ananNab iNūha. s.
 Menul is
Menul i
sr angkumand arihas ilp engamat and anb ac aant er kaitMat eri:kis ah
ketel ad ananNab iNūha. s.
 Mend engar
Pemb er ianmat eriki sahket elad ananNab iNūha. s .olehgur u.
 Meny imak
Penj elas anp engant arkegi at ans ecar agar i
sb esar /globalt ent angmat eri
pelaj ar anmengenaimat er i:kis ahket elad ananNab iĀd ama. s.
unt ukmel at i
hr asas yukur ,kes ungguhand anked isipli
nan,ket eli
tian,
CRI TICALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TIK)
Prob l
em Gur u memb er ikan kes emp at an p ad ap eser tad id i
k unt uk mengi dentifi
kas i
statemen sebany akmungki np er tany aany angb er kai tand engangamb ary angd isajikand an
(
per tanyaan/ akand ijawabmel aluikegi atanb elajar ,c ont ohny a:
id entifikasi
mas alah) Mengaj ukanp er t anyaant ent angmat er ikis ahket elad ananNab iNūha. s.
yangt id akd i
p ahamid ar iap ay angd iamat iat aup er t any aanunt ukmend ap atkan
informas it amb ahant ent angap ay angd iamat i(dimul aid arip er tanyaanf akt ual
samp ai ke p er tany aan y ang b ersifat hi potet ik) unt uk mengemb angkan
kreat i
vit as ,r as ai ngi nt ahu, kemamp uan mer umus kan p ert anyaan unt uk
memb ent uk p ikiran kr iti
sy ang p er l
u unt uk hi dup c er das d an b elaj ar
sepanj anghay at .
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
KEGIATANLITERASI
Data Peser
tadid
ikmengump ulkaninf
ormasiyangr
elev
anunt
ukmenj
awabp
ert
any
an
Col
lec
tion yangtel
ahdii
denti
fikasimelal
uikegi
atan:
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
(
pengumpul
a  Mengamat ioby ek/ kej ad i
an
ndat
a) Mengamat id engans eksamamat er ikisahket eladananNab iNūha. s..yang
sedangd ipelaj arid alamb ent ukgamb ar/ vi
deo/s l
idepresentasiyangd i
saji
kan
danmenc obamengi nter pres tas ikanny a.
 Memb ac asumb erl ains elainb ukut eks
Secar ad i
siplinmel akukankegi atanl i
t erasid enganmenc arid anmemb aca
berbagair ef er ens id arib er bagais umb ergunamenamb ahpenget ahuand an
pemahamant ent angmat er iki sahket eladananNab iNūha. s..yangs edang
dip
elajar i
.
 Aktivitas
Meny usund af tarp er tany aanat ashal -haly angb elum dapatd ipahamid ar
i
kegiatanmengmat id anmemb ac ay angakand iajukankep adagur ub erkai
tan
denganmat er iki sahket elad ananNab iNūha. s.yangs edangdipelajari.
 Wawanc ara/ tany aj awabd engannar asumb er
Mengaj ukanp ert any aanb er kaiatand enganmat erikisahket eladananNab i
Ādama. s.
yangt elahd isus und alamd af tarp er tany aankep adaguru.

Pesert ad id ikd ib ent ukd al amb eb er ap akel omp okunt uk:
Pes er t ad idikd angur us ec ar ab er sama-s amamemb ahasc ont ohd alamb uku
p aketmengenaimat er ikis ahket elad ananNab iNūha. s.
Menc at ats emuai nf or mas it ent angmat er iki sahket el adananNab iNūha. s .
.
y ang t elah d iper oleh p ad ab uku c at atan d engan t ul i
s an y ang r ap id an
menggunakanb ahas aI nd ones i
Pes er t ad id i
k mengkomuni kas ikan s ecar al isan at au memp res ent as i
kan
mat er id enganr as ap er cayadi ripad aki sahket elad ananNab iNūha. s.ses uai
 Sal ingt ukari nf or mas itent angmat er i:ki sahket elad ananNab iĀd ama. s .
fol ehp es er t ad i
d ikd ar ikel omp okl ai nny as ehi ngga
diper olehs ebuahp enget ahuanb ar uy angd ap atd ijad ikans eb agaib ahan
diskus ikel omp ok kemud ian, d engan menggunakan met od ei lmi ah y ang
ter dap atp ad ab ukup eganganp es er t ad i
d ikat aup ad al emb arker jay ang
dised iakand enganc er matunt ukmengemb angkans ikapt eliti,j uj ur ,s opan,
menghar gaip end apator angl ai n,kemamp uanb er komuni kas i
,mener ap kan
kemamp uanmengump ulkani nfor mas imel aluib erbagaic ar ay angd i
pel ajar i
,
mengemb angkankeb ias aanb elaj ard anb elaj ars ep anj anghay at .
Peser tad id i
kd alam kel omp okny ab er dis kus imengol ahd at ahas i
lp engamat an
Data denganc ar a:
pr
ocessi
ng  Ber diskus it ent angd at ad ar iMat er i: kisahket el adananNab iNūha. s.
(
pengol
aha  Mengol ahi nf ormas id ar imat er iki s ahket el adananNab iNūha. s..yangs ud ah
nData) d ikump ul kand ar ihas i
lkegi at an/ p er temuans eb elumny amaup unhas ild ari
kegi at an mengamat id an kegi at an mengump ul kan i nf or mas iy angs ed ang
b erlangs ungd enganb ant uanp er tany aan-p er tany aanp adal emb arker j a.
 Pes er t ad idikmenger jakanb eb er ap as oal mengenaimat er iki s ahket elad anan
Nab iNūha. s .
CRITI CALTHI NKING( BERPI KIRKRI TIK)

Verif
icat
ion Pesertad i
dik mendiskusikan hasilp engamatannyad an memveri
fikasihas i
l
(pembukti
an pengamat annyad engan d ata-dat
a at au teorip adab uku sumber mel alui
) kegiatan:
 Menamb ahkeluasan d an kedal
aman s ampaikep adapengol
ahan inf or
mas i
y angb ers
ifatmenc aris ol
usidar iberbagaisumb eryangmemili
kip endapat
y ang berbedas amp aikep ad
ay ang b ertentangan untuk mengemb angkan
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
s
ikapjujur,tel
it
i,di
sip
lin,
t
aatat uran,kerjakeras,kemamp
uanmener
apkanp
ros
edurd
ankemamp
uan
b
erpiki
r
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
ind
uktifsert
ad eduktifd
alammembukt
ikantentangmateri:
kisah
ketel
adananNab iNūha.s
.
antaralai
nd engan:Pesertad
idi
kdangurus ec
arabers
ama-s amamemb
ahas
jawabansoal-soalyangtel
ahdi
kerj
akanolehpeser
tadidi
k.

General
izato Pes
i er t
ad idikb er diskus iunt ukmeny imp ulkan
n(menar i
k  Meny amp aikanhas i
ld iskus it entangmat erikisahket el adananNab iĀd ama. s.
kes
impulan) berup akes imp ulanb erd asar kanhas ilanal isi
ss ec aral i
s an,t er tul i
s ,at au
med i
a l ainny a unt uk mengemb angkan s i
kap j uj ur,t eli
ti,t ol erans i,
kemampuanber piki rs istemat is,mengungkapkanpendapatdengans opan.
 Memp r esent asikan has ild iskus ikel omp oks ec ar akl asikalt entangmat eri
:kisahket eladananNab iNūha. s..
 Mengemukakanp end ap atat asp resent as iyangd il
akukant entanagmat eri
kis
ah ket elad anan Nab i Ād am a. s.d an d itanggap i ol eh kel omp ok
yangmemp r esent as ikan.
 Bertany a at as p res ent asit ent ang mat eriki s ah ket elad anan Nab iNūh
a.s.
y ang d i
lakukan d an p es er ta d i
dik l ai n d iberi kes emp at an
untukmenj awab ny a.
CREATIVI TY( KREATI VI TAS)
 Meny imp ulkan t ent ang p oint -poi ntp ent i
ng y ang munc uld alam kegi at an
pemb elaj ar any angb ar ud il
akukanb erup a:
 Lapor an has ilp engamat an s ecar a t ertulis t ent ang mat er i: kisah
ketelad anan Nab iNūh a. s.Menj awab p ertany aan t ent ang mat eriki sah
ketelad ananNab iNūha. s.
y angt er dapatp adab uk up eganganp eser t ad idi
k
ataul emb arker j ay angt elahd ised i
akan.
 Bertany at ent ang haly ang b elum d ipahami , at au gur u mel emp ar kan
beber ap a p er tany aan kep ad a s i
s wa b erkai tan d engan mat er i ki sah
ketelad ananNab iNūha. s .
y angakans elesaidipelaj ari
 Meny eles aikan uj ikomp etens iunt ukmat eriki s ahket eladanan Nab iNūh
a.s.
y angt er dap atp ad ab ukup eganganp esertad idikat aup ad alemb arl er j
a
yangt el
ahd ised iakans ec ar ai nd i
viduunt ukmengec ekp enguas aans i
s wa
terhad apmat er ip elaj aran.
Catat Sel
an: amapembel
ajaran b
er l
angsung,gur
umengamat
isi
kaps
iswad
alampemb
elaj
aran
yangmel
iput
isi
kapspir
ituald
ansikaps
osial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
Pes
ertad idik:
mb ingangur ut ent angp oint-point
am kegi atanp emb elajar ant ent angmat eriki s
ah
ket eladananNab iNūha. s.y angb arudi
lakukan.
 Mengagend akanp eker jaanr umahunt ukmat er ipelajaranki sahket eladanan
Nab iNūha. s.y angb arud iselesaikan.
 Mengagend akanmat er iat aut ugasp rojek/ produk/ portof olio/unjukker ja
yanghar usmemp elajar aip adap ertemuanb er i
kut nyad il uarj am s ekol
ah
ataud i
rumah.
Guru:
 Memer iksap eker j
aans is
way angs elesail angs ungd i
per i
ks aunt ukmat eri
kisahket elad ananNab iNūha. s..
 Pes ert a didi
k yang selesai menger jakan t
ugas
proj ek/pr od uk/ portofolio/ unjuk ker jad engan b enar dib erip araf s er
t a
di
b er i nomor urut peringkat , unt uk p enilaian t
ugas
proj ek/pr od uk/ portofolio/ unjukker jap adamat er iki
sahket el
ad ananNab i
Ādama. s.
 Memb erikanp enghar gaanunt ukmat er ikisahket el adananNab iNūha. s.
kep ad akel omp okyangmemi li
kikinerjad anker jasamay angb aik.
F. Langkah-l
angkahKegi
atanPemb
elaj
aran
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Pert
emuanKeti
ga(4X35
Menit)I
ndi
kat
or:
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
1.
16.
1Pesertadi
dikd
ap atmey aki
nikebenar ankisahNab iHūda.s.
2.
16.
1Pesertadi
dikd
ap atmenunj ukkansikapsopand ansantuns eb
agaiimplementasidari
pemahamankisahketeladananNab iHūda.s .
3.
16.
1Pesertadi
dikdapatki
s ahket el
adananNab iHūd a.s
.
3.
16.
2Pesertadi
dikdapatmeny ebutkansikapterp ujidariki
sahketeladananNab iHūda.s
.
4.
16.
1Pesertadi
dikdapatmenc eri
takanki s
ahket eladananNab iHūda.s
.
4.
16.
2Pesertadi
dikdapatmenc eri
takans i
kapt erpujidariki
sahket el
adananNab iHūda.s.
KEGI
t)
Guru:
Ori
entas
i
aTuhan
pembelajaran
 Memer i
ksakehadi
ranpesertadi
diksebagaisikap
dis
ipl
in
 Menyiapkanfis
ikdanpsi
kispes
ertad i
atanpembel
ajar
an.
Aper
sepsi
 Mengait kanmat eri/tema/ kegi atanp emb elaj arany angakand i
lakukan
denganp engalamanp eser tad i
dikd enganmat eri/tema/ kegi
at ans ebelumnya
 Mengingat kankemb alimat er ip ras yaratd enganb er tany a.
 Mengaj ukanp er tany aany angad aket erkaitanny ad enganp elaj arany ang
akandil
akukan.
Moti
vasi
 Memb erikangamb ar ant ent angmanf aatmemp elaj ar ipelaj
ar any angakan
dipel
ajar i
dalamkehi dupans ehar i-har i.
 Ap abi
lamat eri
/ t
ema/ proj eki nid iker jakand enganb ai kdans ungguh-s ungguhini
di
kuasaid enganb aik,makap esert ad idikd i
har apkand apatmenj elaskantentang
materi:sikapt erpuj idar ikis ahket elad ananNab iHūd a.s
 Menyamp ai
kant ujuanp emb elajar anp adap er t
emuany angberlangs ung
Pember
ianAc
uan
 Memberi
tahukanmat eripel
ajaranyangakandi
u.
 Memberi
nti
kator,danKKMpad
a
pert
 Pembagi
ankelompokbelajar
 Menjel
askanmekanismep el
aksanaanpengal
amanb elaj
ars esuaidenganl
angkah-
l
angkahpembelaj
aran.
KEGI
ATANINTI(100Menit
)
Sint
akModel Kegi
atanPembelaj
aran
Pembel
ajar
a
n
KegiatanLi t eras i
Stimulati
o Pesertad idikd iberimot i
vas iataurangsanganunt ukmemus at kanperhatianpada
n topi
kmat er i
:ki sahket el
ad ananNab iĀdama. s.
(sti
mullas
i/ denganc ar a:
pemberian  Mel i
hat( tanp aataud enganAlat )
rangsanga Menay angkangamb ar /foto/vi
deo
n) y angrelev an.
 Mengamat i
 Lemb arker jamat erisikapterpujidarikis
ahket el
adananNab iHūd a.
s
 Pemb erianc ontoh-c ontohmat erisi
kapt erpujid
arikisahketeladanan
Nab iHūd a.s
unt ukd apatd i
kemb angkanpesertad i
dik,darimediainterakt
if,dsb
 Memb ac a.
Kegi atanl iterasiinid i
lakukand irumahdand isekolahdenganmemb acamateri
d ari
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
bukupaketat
aub uku-b
ukup enunjanglai
n,darii
nternet/
materiyang
berhub
ungandenganMat er
i:sikapter
pujidariki
sahketel
adananNabiHūd
a.s
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Menul i
s
Menul i
srangkumand arihasilpengamat and anbacaant erkaitMater i
:sikap
terpujidariki
sahket el
adananNab iHūda.s
 Mend engar
Pemb eri
anmat erisi
kapt erp
uj idarikisahketeladananNab iHūda. sol
ehgur u.
 Meny imak
Penjelasanpengantarkegiat ans ecar
agar isbesar/gl
ob altentangmat eri
pel
aj aranmengenaimat eri:kisahketeladananNab iĀdama. s
.
untukmel ati
hr asasyukur,kes ungguhand anked i
sipl
inan,ket el
it
ian,
menc arii
nformasi

Probl
em Guru memb er
dik unt
uk mengi
dentif
ikas
i
and engangambary
angdis
ajikandan
(
uikegiatanbel
ajar,contohnya:
identif
ikasi
masalah) Mengaj ukanper tanyaant ent angmat er i:s i
kapt er pujid ar iki sahket elad anan
Nab iHūda. s.
informas itamb ahant ent angap ay angd i
amat i( dimul aid arip er tany aanf akt ual
samp ai ke p er tany aan y ang b er sif at hi pot etik) unt uk mengemb angkan
kreat i
vit as,r asai ngi nt ahu, kemamp uan mer umus kan p er tanyaan unt uk
memb ent uk p ikiran kr itisy ang p er lu unt uk hi dup c er das d an b elaj ar
sepanj anghay at .
KEGI ATANLI TERASI
Data Peser t
ad i
dikmengump ulkani nf or mas iy angr elev anunt ukmenj awabp ertany an
Collecti
on yangt el ahd ii
dent if i
(
p engump ul
nd at
a) Mengamat id engans eks amamat er is i
kapt er puj idar ikisahket el
ad ananNab i
Hūda. s.yangs ed angd ip elaj ar id alamb ent ukgamb ar /
video/ sli
dep resent asi
yangd isajikand anmenc ob amengi nt er pres tas i
kanny a.
Sec ar ad i
s ipl
inmel akukankegi at anl iter as id enganmenc arid anmemb ac a
pemahamant ent angmat er is i
kapt er pujid ariki sahket elad ananNab iHūd
a.sy angs ed angd ipelaj ar i.
 Akt ivitas
Meny usund aft arp er tany aanat ashal -haly angb el um d ap atd ipahamid ari
kegi atanmengmat id anmemb ac ay angakand iajukankep ad agur ub erkaitan
denganmat eris ikapt er puj id ar iki s ahket elad ananNab iHūda. syangs ed ang
dip
el ajar i
.
 Wawanc ara/ tany aj awabd engannar as umb er
Mengaj ukanp ert any aanb er kai at and enganmat eris i
kapt er pujid ar ikisah
ketel adananNab iHūda. sy angt el ahd isusund alamd af t
arp er tany aankep ad a
gur u.
Pesert
ad idi
kd i
bent ukd alamb eberapakel ompokunt uk:
 Mend is
kusikan
Pesertad i
dikd angur us ecarab ersama-s amamemb ahasc ont ohdalamb uku
paketmengenaimat er is
ikapt erpujid arikisahket eladananNab iHūda. s
 Mengumpul kaninf ormas i
Mencat at semua i nf ormas itent ang mat eris ikap t erpuj id ari kisah
keteladananNab iHūda. s.yangt elahd i
perolehp ad ab ukuc atatand engan
tuli
sany angrap id anmenggunakanb ahas aIndones i
 Memp resentasikanul ang
Pesertad i
dik mengkomuni kasi
kan s ec
ar al i
san at au memp resent asi
kan
mater idenganr asap er
c ayadiripad as ikapt erpujid ar ikisahket eladanan
NabiHūd
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
a.
sses
uaid
enganp
emahamanny
a.
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Sali
ngt ukarinf or masit entangmat eri:kisahket el
ad ananNab iĀd ama.s.
fol ehpes ertad i
dikd arikelomp okl ainnyas ehingga
dip
er olehs ebuahp enget ahuanb aruy angd apatd ijadikans ebagaib ahan
dis
kus ikel omp ok kemud ian, dengan menggunakan met odei l
miah y ang
terdap atp adab ukup eganganp esertad idikataup adal emb arker jay ang
dis
ed iakand enganc er matunt ukmengemb angkans ikapt eliti
,j ujur,sopan,
menghar gaip end apator anglain,kemamp uanb erkomuni kas i,mener apkan
kemamp uanmengump ulkani nf
or masimel aluiberbagaic ar ay angd ip
elajari
,
mengemb angkankeb i
as aanb el
ajard anb elajarsepanj anghay at.
COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TICALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)

Peser tad idikd alamkel omp okny ab er diskus imengol ahd at ahas i
lp engamat an
Data denganc ar a:
proc es
s i
ng  Ber dis kus it ent angd at ad ar iMat er i: sikapt er p uj id ar ikisahket elad anan
(pengolaha Nab iHūda. s Mengol ahinf or mas id ar imat er is ikapt er puj id ariki sah
nDat a) ket el ad ananNab iHūda. syangs ud ahd ikump ul kand ar ihas i
l
kegi at an/ p er t emuans eb elumny amaup unhas ild ar ikegi at anmengamat id an
kegi at anmengump ulkani nf or mas iy angs ed angb er l
angs ungd enganb ant uan
p er t any aan-p er t any aanp ad al emb arker ja.Pes er tad idikmenger jakan
b eb er ap as oal mengenaimat er is ikapt er puj id ar ikisah
ket el ad ananNab iHūda. s
Ver i
ficati
on Peser tad id i
k mend i
s kus ikan has ilp engamat anny ad an memv er ifikas ihas i
l
(pemb ukti
an pengamat anny ad engan d at a-d at a at au t eor ip ad ab uku s umb er mel alui
) kegiat an:
 Menamb ahkel uas an d an ked al aman s amp aikep ad ap engol ahan i nf or mas i
y angb er sifatmenc aris ol us id ar ib erb agais umb ery angmemi l
ikip end ap at
s ikap j uj ur ,t elit i
,d i
s iplin, t aat at ur an, ker ja ker as , kemamp uan
mener ap kanp r os ed urd ankemamp uanb er p i
ki ri nd ukt ifs er tad edukt ifd al am
memb ukt ikant ent angmat er i: s i
kapt er puj id ar i ki s
ahket elad ananNab i
Hūd a. s
ant ar al ai nd engan:Pes er tad idikd angur us ec ar ab er sama-s amamemb ahas
j awab ans oal -s oal yangt elahd iker j akanol ehp es er tad idik.
Gener al
izato Pes
i er tad idikb er dis kus iunt ukmeny imp ulkan
n( menar i
k  Meny amp ai kanhas ild iskus it ent angmat er iki s ahs i
kapt er puj id ar iki sah
kesi
mpul an) ket el ad anan Nab iHūd a. s ber up a kes imp ulan b er d asar kan has ilanal isis
s ec ar al isan,t er t ulis,at au med ial ai nny a unt uk mengemb angkan s ikap
j uj ur ,t elit i
,t oler ans i
,kemampuanber pi kirs ist emat is,mengungkapkan
pendapatdengans opan.
 Memp r es ent as ikan has i
ld iskus ikel omp oks ec ar akl as ikalt ent angmat eri
:s ikapt er p uj id ar iki sahket el ad ananNab iHūda. s Mengemukakanp end ap at
at asp r esent as iy angd il
akukant ent anagmat er is ikapt er pujid ar iki sah
ket el ad anan Nab i Hūd a. s dan d itanggap i ol eh kel omp ok
y angmemp r es ent as i
kan.
 Ber t any a at as p r esent as it ent ang mat er is ikap t erp ujid ar i ki sah
ket el ad anan Nab iHūd a. s y ang d ilakukan d an p es er tad idikl aind i
b eri
kes emp at anunt ukmenj awab ny a.
 Meny imp ulkan t ent ang p oint -p ointp ent ing y ang munc uld alam kegi at an
p emb elaj ar any angb ar ud i
lakukanb erup a:
 Lap or anhas ilp engamat ans ec ar at er tul ist ent angmat er i:sikapt er puj id ari
ki sahket elad ananNab iHūda. sMenj awabp er tany aant ent angmat er is ikap
t er p uj id ar iki s ah ket elad anan Nab iHūd a. sy ang t erdap at p ad ab uku
p eganganp es er tad id i
kat aul emb arker jay angt elahd ised iakan.
 Ber t any at ent ang haly ang b el um d ip ahami , at au gur u mel emp ar kan
b eb er ap ap er tany aankep ad as iswab er kai tand enganmat er is ikapt er p uji
d ar iki sah
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
ket
elad
ananNab
iHūda.
syangakans
eles
aid
ipel
ajar
i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
 Menyelesaikan uj ikompetensiunt uk mat eris i
kap t erp
ujid arikis
ah
ketel
ad ananNab iHūda.sy
angt er
d apatp adab ukupeganganp es
ertad i
dik
atau p adal embar l
erj
ay ang telah d
is edi
akan s ec
ar aind
ivi
d u unt
uk
mengec ekp enguasaansi
swat er
hadapmat er i
pel
ajaran.
Catat Sel
an: amapembel
ajaran b
er l
angsung,gur
umengamat
isi
kaps
iswad
alampemb
elaj
aran
yangmel
iput
isi
kapspir
ituald
ansikaps
osial
KEGI
ATANPENUTUP(
20Meni
t)
Pes
ert ad idik:
mb i
ngangur ut ent angp oi nt-p oint
pent ingy angmunc uld alam kegi atanp embel ajar ant ent angmat eris i
kap
ter pujid ar ikis ahket eladananNab iHūda. syangb arud ilakukan.
 Mengagend akanp eker jaanr umahunt ukmat er ip elaj ar ans ikapt er pujid ari
kisahket elad ananNab iHūda. sy angb arud is
eles aikan.
 Mengagend akanmat er iat aut ugasp rojek/p rod uk/ por tof olio/unj ukker ja
yanghar usmemp el
aj araip ad ap ertemuanb er i
kut ny ad il uarj am s ekolah
at aud i
r umah.
Guru:
 Memer iks ap eker jaans is
way angs elesailangs ungd ip eri
ks aunt ukmat eri
sikapt er puj id arikis ahket el ad ananNab iHūd a. s
 Pes ert a d i
dik yang s
elesai menger jakan tugas
proj ek/ pr od uk/ por t
of olio/ unj uk ker jad engan b enar d i
b erip ar af s er ta
diber i nomor ur ut p er i
ngkat , unt uk penilai an tugas
proj ek/ pr od uk/ por t
of olio/ unj ukker jap adamat er is ikapt erp ujid ar iki s
ah
ket elad ananNab iHūd a.s
 Memb er ikanp enghar gaanunt ukmat erisikapt erp uj id ariki sahket eladanan
Nab iHūd a. s
kep ad akel omp oky angmemi li
kiki nerjad anker jas amay angb aik.
G. Peni
lai
anHas i
lPembelajaran
aian : Tesd
anNonTes
2 I nstrumenPenil
aian :
A.PENILAI
ANSI KAP
13.LembarObs ervas iSikapSpiri
tual(KI1)
NamaPes erta :
Did
iKelas :
WaktuPelaks anaan :
No As f
eky angd iamat
i Tanggal Cat
atanGur
u
TaatBer ibadah
Berper i
lakuSy ukur
Berdo’as eb el
umd an
sesudahmel akukan
kegiatan
Tolerans idalamb er i
badah
14.LembarObs er
vasiSi
kapSos
ial(
KI2)
NamaPeser t
aDi d
ik :
Kel
as :
WaktuPelaksanaan :
No As
feky
angd
iamat
i Tanggal Cat
atanGur
u
Jujur
Dis
ipl
in
TanggungJawab
Santun
Pedul
i
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Per
cay
aDi
ri
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
15.LembarPeni
lai
anDi
riPes
ert
aDi
di
NamaPes er
taDi
d i
k :
Kelas :
Semester :
Pet
unj
uk:Ber
il
aht
and
acent
ang(
V)pad
aKol
om"Ya"at
au"
Tid
ak"s
esuaid
engankead
aans
ebenar
nya
No Per
ny at
aa Ya Ti
dak
n
1 Akumohonmaafjikaakusal
ah.
2 Akumemaafkankesal
ahanmu.
Juml
ah:
B.PENI
LAI
ANPENGETAHUAN(
KI3)
9.TesTul
isan
Kel
as/Semester :
Kompet
ensiDasar :
Indi
kat
or :
No. I
ndi
kat
or Bentuk Ins t rumen
soal Soal
1 1.Sal
ahs atus ifatt erp uj iNabiAdama.s.
adalahki
sah
ketel
ad ananNab iĀd ama. s..
2.Keti
kaNab iAd ama. s .b erbuats
alahia
melakukanki sahket elad ananNabiĀdama.s..
3.Manusiap ertamad icipt akanAll
ahSwt .
adal
ah….
4.NabiAd ama. s.mohonampunkepad a….
5.Ji
kat emanmumemi nt amaafmakakamuki sah
ketel
ad ananNab iĀd ama. s..
6.Cobac er i
takanki s aht eladanNabiAdama.s
.
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA)
PG=1
UT=3 100SkorMaksi
mal
10.TesLis
an
Kel
as/Semes ter :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
Kr
iter
ia*
No Kompet
ens
i Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak Skor
Juml
ahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhir(NA) *Catat ankriteri
a:
SangatLancar=Skor Sangatl ancar:Apabil
ap esertadidi
kd apat
5Lancar =Skor4 NA=SkorPer olehanx melafalkan
mal …….d enganlancar.
KurangLancar= Lancar :Apabi
lapesertad i
dikdapatmel afalkan
Skor2 ………… d enganlancar,akant etapikurangf as
ih.
Tid
akLanc ar =Skor1 Sedang:Apab i
lapesertadidikdapatmel afalkan
RPPPAII mplementas
iKec
akapanAbad (
#AR
21 )
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
…………. .denganlancar ,akant etapimasi
had
a
kesalahand al
ammaknany a
Kurangl ancar:Ap
ab i
lap es ertadi
dikdapat
melafalkan
……… d engankurangl anc ar
Tidaklancar:Apab i
lap eser t
ad i
diktid
ak
dapatmel afal
kan……
C.PENILAIANKETERAMPILAN(KI4)
13.Penil
aianKinerja(
Prakt
ik)danatauKi
nerja(Pr
oduk)
NamaPes ertaDidi
k :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Kr
iter
ia*
Sangat Lanc
ar Sed
ang Kurang Ti
dak
No Kompet
ens
Ceritakangamb ar(
anakyang
sedangmel akukanj
abatan
tangand engan
temannya)
Juml
ahSkor
:
Ni
laiAkhi
r
SkorSoal Ni
laiAkhi
r(NA) *Cat atankr i
teria:
lap es ert
ad i
dikd apat
Skor4 100SkorMaksi
la p esert a d id
ik d apat
KurangLancar=Skor l
anc ar.
la p esert a d i
dik d apat
Skor1 memp r
h
lap es ert
ad i
dikd apat
memp r
ap esertad i
diktid
akd apat
memp r
akt ikan
14.Penil
aianProyek
NamaPes ertaDid
ik :
Kel
as/Semes t
er :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
Rangkaian
No Komp
etens
i Kegi
atan Skor
Per
enc
anaanPengump
ulan Pengol aha Pel
apor
an
Data n
Dat
a
Juml
ah:
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
Ni
laiAkhi
r:
Ni
laiAkhi
r(NA) *Catatankri
ter
iaSkor
Skor3:Apab
ilap
esertadi
dikd
ap uat(
atmemb per
enc
anaan,pengumpul
and
ata,
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )
100SkorMaksi
mal Skor2:Apab
ilapesertadid
pengolahandata,pel
Skor1:Apabil
ap esert
ad i
dikd
a,
pengolahandata,pel
kesalahan
dal
amt atac
aranya
15.Peni
lai
anPor t
ofol
io
Kel
as/Semes ter :
KompetensiDasar :
Indi
kator :
No I
ndi
kat
or I
nst
rume
n
MacamDokumen Skor
No Kompet
ens
i Has
ilPeni
lai
an Penghar
gaan Karya
Peser
ta
Didi
k
Juml
ah:
Ni
laiAkhi
r:
7.Pemb
elajaranRemedi
aldanPengayaan
Bentuk Penj
elas
anKeteranganRemed
iald
an
Pengayaan
i
.BentukRemedial  Bagi p es er tad id i
ky ang b elum menguas ai mat er ikis ah ket elad anan
 Bimbi
nganIndivi
du Nab i
Ād am
 Bimbi
nganKelompok a.s.akand i
lakukanr emed i
al
 Pembel
ajaranulang  Guru menj elas kan kemb al
imat er it ent angp emahaman d an p ener ap an
perilaku “ Memp er tahankan Kej ujur an s eb agai Cer mi n Kep r ibad ian”
 Pemberi
anTugas
ataus et ar a.
 Remed iald i
seper ti:b olehp ad as aatp emb elajar anap ab ilamas ihad awakt uat au
dil
uarj amp elaj aran,p adaumumny a30meni ts etel ahp ulangs ekol ah.
j
 Bel
ajarKel
ompok did
 Bel
ajarMandir
i berup at ugas -t ugasat aup ert any aanp ertany aany angb er kaitand engan
.
am p engay aan. Peni lai an p ad a
menggamb ar kan t i
ngkat keb er hasilan p emb elaj ar an d an s ekal igus
perilakumul ia.
Mengetahui
, Jakarta,
...
.
Kepal
a Gur
uPend
.AgamaI s
lam&BudiPeker
ti
Sekolah
.
..
--
RPPPAII
mpl
ement
asiKec
akapanAbad (
#AR
21 )

RPP Abad 21

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Abad 21

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

K Implement as iAb ad21

2.17Me nunj ukk ans ikapj uj

CRITICALTHINKI NG(BERPI KIRKRITIK)

COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TICALTHINKING( BERPI KI

CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KIRKRI TI K)

COLLABORATI ON( KERJASAMA)

CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)

CREATI VI TY( KREATI VI TAS)

1. Hur uf-hur ufhi j

‫ﻱ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻭ‬

 Memp r esent asikanul ang

COLLABORATI ON( KERJASAMA)

CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KIRKRI TI K)

CREATI VI TY( KREATI VI TAS)

F. Langkah-l angkahKegi at anPemb elajar an

COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TI CALTHI NKI NG( BERPI KI

C.PENI LAIANKETERAMPI LAN( KI4)

B.Al lahSwt .it uEs a

F. Langkah-l angkahKegi atanPemb elajaran

CRITICALTHINKI NG(BERPI KIRKRITIK)

COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TI CALTHI NKING( BERPI KI

CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)

F. Langkah-l angkahKegi at anPemb elajaran

COLLABORATI ON( KERJASAMA)

CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)

CREATIVI TY( KREATI VITAS)

Pakaianhar usb ersi

Memp raktikkantat acarab ers

COLLABORATI ON( KERJASAMA)

COMMUNI CATI ON( BERKOMUNI KASI )

COLLABORATI ON( KERJASAMA)

CREATI VI TY( KREATI VITAS)

KisahTel ad anNab iHudAS

Ses ud ahi tud at angl ahkeker i

CRITICALTHINKI NG(BERPI KIRKRITIK)

CRITI CALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)

KEGI ATANPENUTUP( 20Meni t)

COLLABORATI ON( KERJASAMA)

CRITI CALTHI NKING( BERPI KIRKRI TIK)

COMMUNI CATI ON( BERKOMUNI KASI )

CRITICALTHINKI NG(BERPI KIRKRITIK)

COLLABORATI ON( KERJASAMA)d anCRI TICALTHI NKI NG( BERPI KI RKRI TI K)

Anda mungkin juga menyukai