REKAYASAI

DE

MATAKULI
AHGEOMETRIDANPENGUKURAN

DI
SUSUNOLEH:

KELOMPOK5

1.Ai
syahNazel
a(1202411008)

2.Tami
aSi
mat
upang(
1202411028)

3.Thr
ezi
aZesi
ca(
1203111040)

4.Yuni
Sir
egar(
(1203111038)

DOSENPENGAMPU:
ADEANDRI
ANIS.
Pd,
M.Pd

KELAS:
FREGULARPGSD2020

PRODIS1PENDI
DIKANGURUSEKOLAHDASAR

FAKULTASI
LMUPENDI
DIKAN

UNI
VERSI
TASNEGERIMEDAN
 KATAPENGANTAR

Pujidansyukurpenul i
spanjat
kankepadaTuhanYangMahaEsa,kar enaatas
berkatdanr ahmaNy apenuli
sdapatmeny elesai
kant ugasRekayasaI dei
ni.Tugas
RekayasaI deinidibuatuntukmemenuhisal ahsat utugasmatakul i
ahGeometridan
Pengukuran.Penulisjugamengucapkant eri
makasi hkepadasemuapi haky
angt el
ah
membant upenul i
sdal am menyel
esaikantugasRekay asaIdei
ni,t
erutamakepadaIbu
dosen“ AdeAndr i
aniS. Pd,M.Pd.
”selakudosenpengampumat akul i
ahGeometridan
Pengukurany angtelahmembi mbingdalam pelaksanaantugasi
ni.

Penul
ismeny adar
ibahwamakal ah i
nimasi hjauh dar
ikatasempurna,oleh
karenaitupenul
ismemohonmaafsebesar -besarnyaapabi
laadakesal
ahanbaikdari
susunankali
matataupunt at
abahasa.Makadar iit
upenuli
smengharapkankri
ti
kdan
sarany angmembangununt ukperbai
kantugasi nikedepanny
aagarlebihbaiklagi
.
Penuli
s berhar
ap semoga makal ah inidapatmember imanf aatkepada sel
uruh
pembaca.Akhirkat
apenulisucapkanter
imakasihdanselamatmembaca

Medan,
Desember2021

Kel
ompok5
Cont
ent
s
KATAPENGANTAR 2
BABI 4
PENDAHULUAN 4
Lat
arBel
akang 4
RumusanMasal
ah 4
Tuj
uan 4
BABI
I 5
PEMBAHASAN 5
Per
masal
ahanPadaPembel
ajar
anBangunRuangSi
siDat
ar 5
Sol
usi
Unt
ukPer
masal
ahanPadaPembel
ajar
anBangunRuangSi
siDat
ar 5
BABI
II 6
PENUTUP 6
Kesi
mpul
an 6
Sar
an 6
DAFTARPUSTAKA 7
 BABI

PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang

Matematikamer upakanmat apelajaranpentingdandi butuhkandalam

berbagaibidangilmuterapan.Mat emati
kamemi l
ikibanyakcabangdi ant
aranya
al
jabar,geometri,kal
kulus,stat
ist
ika,dl
l.Bangunr uangsisidatarmer upakan
salahsatubagi andarigeomet ri.Pelaj
arani nisudahdi aj
arkansejakt i
ngkat
SekolahDasarhinggaSekolahMenengahAt as.

Menur uthasilpeneliti
anyangdi lakukanol ehSoedj adi( 1991)menunj ukan
bahwauni tgeomet r
i(bagi andarimat emat ikasekol ah)t ampakmer upakanuni t
daripelaj
aranmat emat i
kay angtergolongsul i
tantaralaint erlihatbahwasi swa
sukarmenent ukanapakahsuat usudutsi ku- sikuataut idak;sukarmegenal idan
memahamibangun- bangun geomet rit er utama bangun r uang ser ta unsur -
unsurnya.Kondi sii
niditemuidisemuaj enj angpendi dikan,bai kpendi di
kandasar
maupunpendi di
kanmenengah.Hali nidi per tegasol ehTat angdal am paper nya
pada Konf erensiNasi onalMat emat ika XI I( 2004:88) meny at
akan dal am
pembel aj
aranBangunRuangSi siDatart erdapatbeber apakesul it
any angdialami
olehsisway akniantaralain:membedakandi agonalbidang,di agonalruang,dan
bidang diagonal ,menent ukan bentuk jar ing- j
ari
ng kubus,bal ok,menent ukan
rumusunt ukmencar iv ol
umedanl uasper mukaanbi dangbangunr uangsi si
datar,
meny elesai
kansoal ceri
tayangber basi sper masal ahansehar i
-hari.

B.RumusanMasal
ah

Ber
dasarkanl
atarbel
akangdiat
asmakapenul
i
smer
umuskanmasal
ahsebagai
ber
ikut:

1.Apasajaper
masal
ahany
angt
erj
adipadapembel
ajar
anbangunr
uangsi
si
dat
ar?

2.Apasolusiterhadapper
masal
ahany
angt
erj
adipadapembel
ajar
anbangun
ruangsi
sidatar?

C.Tuj
uan
 1.Untukmenget
ahuipermasal
ahan y
ang t
erj
adipada pr
oses pembel
ajar
an
bangunr
uangsi
sidat
ar

2.Unt
ukmenget
ahuisol
usidar
iper
masal
ahanpembel
ajar
anbangunr
uangsi
si
dat
ar

3.Untuk memenuhisal
ah sat
utugas KKNImat
a kul
i
ah Geomet
ridan
Pengukur
an

BABI
I

PEMBAHASAN

A.Per
masal
ahanPadaPembel
ajar
anBangunRuangSi
siDat
ar

Salah sat u materipenti

ng dalam pel ajaran mat ematika yaknibangun
ruangsi sidat arkar enamengai t
kanmat emat ikadenganduni any ata.Menur ut
ajarsar
ibangunr uangsisidatarmenjadipendukungbeber apamat er ilaindal am
mat emat i
ka,ser tamenj adi
kansiswal ebi
hakt ifdal am pr osespenal aranmel al ui
penemuankonsepdanr umus.Namunmat erit ersebutdi rasasulitbagisi swa
sehinggaser i
ngmeny ebabkankesalahandalam per hitungan,kesalahant ersebut
sebabsi swat idakmenguasaikonsep.Sej alandenganpendapatNur syamsi ah
hasilobserv asidilapanganmasi hbany aksisway angmendapat kanni l
air endah
padamat eriBangunRuangSi siDatarsehinggaper ludi t
ingkatkan.Rat a-ratani lai
siswar endah,j ikadili
hatdariti
ngkatketuntasansi swadal am mat er iini,siswa
yang tidakt untasmendapat kan nil
aisesuaiKKM mencapiseki tar50% dar i
j
uml ahkesel uruhan.

Berdasarkaninf ormasidaripengalamangur u,siswaser ingmel akukan

kesalahandal am pr
osespenger jaansoalt entangbangunr uang,sal ahsat unya
mengal amikesal ahansaatper hi
tungan,kurangny apemahamansi swat erhadap
mat eriBangunRuangSi siDat
armengaki batkansiswat i
dakbisamenj awabsoal
dengan benar ,sert
a si swa j
uga kurang pemahaman saatmenent ukan luas
permukaan ser tav olume kubus,bal ok,pr isma,dan l i
mas.Peny ebab dari
kurangny a siswa dalam menguasaimat eriBangun Ruang Si siDat arkar ena
pembel ajarany angdilakukangurulebihmenekankanpadahaf alanr umusy ang
sudah ada t anpa mencar itahu asal r umus t ersebut, akibatnya si swa
 mengabaikankonsepdasarmat er
i.MenurutpendapatHasanji
kasiswabelum
memahamisuat ukonsepmat eriakanter
jadikesal
ahansaatmenger
jakansuatu
soal
.Haltersebutmember i
kandampakt i
dakbaikbagicar
aberpi
ki
rsi
swakar ena
seri
ngmencar iataupunmenggunakancar ay anginst
anuntukmemahamisuat u
masalahdarisoalyangdiber
ikan.

B.Sol
usi
Unt
ukPer
masal
ahanPadaPembel
ajar
anBangunRuangSi
siDat
ar

Solusiuntukmengatasiper
masalahanyangser
ingt
erj
adipadasi
swapada
pembelaj
aranbangunr
uangsisidat
aryait
udengan:

1.Guruharusmenggunakanmodelpembel
ajar
any
ang dapatmeni
ngkat
kan
akt
ivi
tassi
swa

2.Si
swaperlubanyakber
lat
ihdal
am mengerjakansoal
-soalt
idakruti
ndan
mengul
angkembali
pemahamankonseppadamateri
bangunruangsisi
dat
ar.

3.Gur
uperluny
amenggunakanmedi
apembelaj
aransebagaial
atbant
usi
swa
dal
am memahami
konsepbangunr
uangsi
sidat
ar

BABI
II

PENUTUP

A.Kesi
mpul
an

Dar ipenjel
asandi atasmakadapatdi simpul kanbahwakesal ahany ang
dial
amisi swaket ikamenger jakansoalbangunr uangsi sidatar,menunj ukkan
kesalahany angcukupt inggiterdapatpadai ndi katormenghi t
ungv olumel imas.
Kesalahansi sway angseringterj
adiyaitukebi ngunganpadasaatmeny elesaikan
permasal ahankar enati
dakmemahami soal,kurangt eli
tisaatmembacasoal dan
kurangcer matsaatper hi t
unganser t
al upar umus.Fakt orpeny ebabnya:si swa
ti
dakmenguasaikonsep,hany amengacupadahaf al
anr umusy angsudahada
tanpamencar it
ahuasalr umusBangunDat arSi siTegaky angmengaki batkan
siswamengabai kankonsepdasardankur angmenguasaimat eriprasyarat.Saat
diberi
kansoalnonr ut
iny angt idakbiasadi beri
kangur u,si
swat idakmampu
meny elesaikannya.Dengan hasi ltersebut,per lu dit
ingkatkan pemahaman
 konsepdasarmater
iBangunRuangSi
siDat
ardanpenal
aransi
swapadasaat
memahami soal
yang

B.Sar
an

Saranpenuli
s,sebagaical
onpendidi
kkitahendakl
ahbelajardanharus
memahami ,ser
tamenguasaimatemati
kakhususnyapadamat er
ibangunruang
agarnant
inyaki
tadapatmengajar
kanmateri
ini
denganbaikkepadasiswa
 DAFTARPUSTAKA

Ri
sal
andi .Def
.(2020) ini
sisi
fatsi
fatdanrumussetiapbangunruang.Diakses
pada25desember2021,dariht
tps:
//r
isal
andi.
com/rumus-bangun-r
uang/

Pr
ati
wi,R.&WahyuAnit
a,I
.(2021)
.ANALISISKESALAHANSISWADALAM
MENYELESAIKANSOALBANGUNRUANGSI SIDATAR.Jur
nal
Pembel
ajar
anMatematikaI
nov
ati
f,Volume4No6.