YAYASAN PENDIDIKAN KESATRIAN 67

SMP KESATRIAN 1 SEMARANG

JL. ARTERI SOEKARNO - HATTA SEMARANG
=======================================================================================================================
KISI-KISI PENULISAN SOAL PSAT 2022/2023
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Jenjang Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : PJOK
Kurikulum : 2013
Kelas : IX
No Kompetensi Dasar Materi Kelas/Semester Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal No. Soal
1.
1.1 Mempraktikkan
Bola Voli VII Peserta didik dapat 1 PG 1
variasi dan kombinasi memahami pengertian servis
teknik dasar salah satu dalam permainan bolavoli
permainan dan
olahraga beregu bola
besar lanjutan dengan
koordinasi yang baik,
serta nilai kerjasama,
toleransi, percaya diri,
keberanian,
menghargai lawan,
bersedia berbagi
tempat dan
peralatan**)

2 Bola Voli VIII Peserta didik dapat 2 PG 2

1.1 Mempraktikkan
mengaplikasikan posisi
teknik dasar salah satu perkenaan bola dengan lengan
No Kompetensi Dasar Materi Kelas/Semester Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal No. Soal
dalam pasing bawah
permainan dan
permainan bola voli dengan
olahraga beregu bola benar
besar lanjutan dengan
koordinasi yang baik Peserta didik dapat 3 PG 3
menganalisis perkenaan
serta nilai kerjasama,
tangan pada passing atas pada
toleransi, percaya dini, permainan bola voli dengan
keberanian, benar.
menghargai lawan,
bersedia berbagi
tempat dan
peralatan**)

Bola Voli IX Peserta didik dapat 2 PG 4

mengkreasi permaianan bola
voli apabila bola tidak
memadai
 3 1.1 Mempraktikkan Bola VII/ genap Pengetahuan Pilihan 5
teknik dasar salah satu Basket Peserta didik mampu dan Ganda
nomor olah raga bola menjelaskan arah pemahaman
besar beregu lanjutan gerak teknik dasar
passing permainan ( level I )
serta nilai kerja sama,
bola basket
toleransi, memecahkan
masalah, menghargai
teman dan keberanian
**)

4 Bola Basket VIII/gasal Peserta didik mampu Aplikasi Pilihan 6

1.1 Mempraktikkan menjelaskan arah ( level II ) Ganda
teknik dasar salah gerak teknik dasar
satu nomor olah passing permainan
raga bola besar bola basket
beregu lanjutan
serta nilai kerja
sama, toleransi,
memecahkan
masalah,
menghargai teman
dan keberanian
5 1.1 Mempraktikkan Peserta didik mampu
teknik dasar salah satu menerapkan
nomor olah raga bola pengetahuan gerak Aplikasi Pilihan 7

besar beregu lanjutan spesifik, variasi gerak Ganda

Bola IX/ gasal lay up shoot ( level II )
serta nilai kerja sama, Basket
toleransi, memecahkan
masalah, menghargai
 teman dan keberanian

6 1.1 Mempraktikkan Bola IX/ gasal Penalaran Pilihan 8

teknik dasar salah satu Basket Peserta didik mampu Ganda
nomor olah raga bola menganalisis gerak ( level III )
besar beregu lanjutan spesifik pendaratan
gerakan lay up shoot
serta nilai kerja sama,
toleransi, memecahkan
masalah, menghargai
teman dan keberanian

7 Bulutangkis VIII Tersedia gambar servis L2 Pilihan 9

1.2 Mempraktikkan
panjang bulutangkis, peserta ganda
teknik dasar salah didik dapat menyebutkan
satu permainan dan teknik dasar permainan
olahraga beregu bola bulutangkis yang lain.
kecil lanjutan dengan
koordinasi yang baik
serta nilai Disediakan gambar permainan L3 Pilihan 10
kerjasama, toleransi, Ganda , peserta didik dapat ganda
merencakan jenis pukulan
percaya diri,
agar pasangan pemain
keberanian, tersebut dapat melakukan
menghargai lawan, serangan ke lawan
bersedia berbagi
tempat dan
 peralatan**)

8 1.2 Mempraktikkan Permainan VII /1 Peserta didik dapat Pemahaman PG 11

variasi dan kombinasi Kasti menjelaskan cara melempar
teknik dasar salah satu bola kasti dengan benar
permainan dan
olahraga beregu bola
kecil lanjutan dengan
koordinasi yang baik ,
serta nilai kerjasama,
toleransi, percaya diri,
keberanian,
menghargai lawan,
bersedia berbagi
tempat dan peralatan
**)
9 1.2. Rev Permainan IX / 1 Peserta didik dapat Penerapan PG 12
Mempraktikkan variasi Kasti menentukan gerakan lengan
dan kombinasi teknik
pukulan bola melambung
dasar salah satu
permainan dan pada permainan bola kasti
olahraga beregu bola dengan benar
kecil lanjutan dengan
tepat dan lancar serta
nilai kerjasama,
toleransi, percaya diri,
keberanian, menghargai
lawan, berbagi tempat
dan peralatan**)
10 2.1 Mempraktikkan jenis Kebugaran 7/1 Peserta didik dapat Pemahaman Pilihan ganda 13
latihan kekuatan dan daya Jasmani menentukan bentuk
tahan otot serta nilai
peningkatan latihan otot
disiplin dan tanggung
jawab bagian atas
 2.1 Mempraktikkan Kebugaran 8 /1 Peserta didik dapat Penerapan Pilihan ganda 14
latihan kekuatan dan Jasmani menerapkan variasi
daya tahan anggota latihan kebugaran
jasmani : dengan
badan bagian atas
memperhatikan gambar
dengan sistem sirkuit yang disajikan
serta nilai disiplin dan
tanggung jawab

Kebugaran 9/1 Peserta didik dapat Level 2 Pilihan ganda 15

2.1 Mengidentifikasi
Jasmani menyebutkan manfaat
jenis-jenis latihan Penerapan
kebugaran jasmani
yang sesuai dengan
kebutuhan

9.2 Melakukan Kebugaran 9 /2 Peserta didik dapat Level 2 Pilihan ganda 16

iterpretasi secara Jasmani menentukan kriteria
sederhana hasil tes kebugaran jasmani Penerapan
seseorang berdasarkan
dalam menentukan
usia
derajat kebugaran

11 11.2 Mempraktikkan Renang gaya VIII/2 Peserta didik dapat Pemahaman PG 17

koordinasi teknik dasar dada menjelaskan variasi gerak
lanjutan gerakan kaki
renang gaya dada dengan
renang gaya dada
serta nilai disiplin, benar
keberanian dan
kebersihan
12 12.1 Mempraktikkan Renang gaya IX/2 Peserta didik dapat Pemahaman PG 18
koordinasi teknik dasar bebas menjelaskan yang tidak
gerakan kaki, lengan,
termasuk gerakan renang gaya
renang gaya bebas
dalam jarak tertentu bebas
serta nilai disiplin, Penerapan
keberanian dan
 kebersihan
13 7.3 Mempraktikkan Tolak Peluru 8 Peserta didik dapat 19
teknik dasar atletik menjelaskan tahapan gerakan
lanjutan serta nilai tolak peluru
toleransi, percaya diri,
keberanian, keselamatan,
berbagi tempat dan
peralatan**)

14 7.3 Mempraktikkan Tolak Peluru 9 Disajikan 2 gambar tolak 20

teknik dasar atletik peluru, amati gerakan tolak
lanjutan serta nilai peluru mulai awalan sampai
toleransi, percaya diri, dengan tolakan. Peserta didik
keberanian, keselamatan, dapat membandingkan
berbagi tempat dan kemungkinan hasil tolakan
peralatan**) dari 2 gaya tolak peluru.

15 7.4.Mempraktikkan Pencak silat VIII/ genap Peserta didik mampu Level 2 PG 21

variasi dan kombinasi memahami variasi gerak
teknik dasar salah
langkah, menghindar dan
salah satu permainan
olahraga bela diri
tangkisan dengan koordinasi
lanjutan dengan yang baik .
koordinasi yang baik
serta nilai keberanian,
kejujuran, menghormati
lawan dan percaya diri

16 7.4Mempraktikkan variasi Pencak silat IX Genap Peserta didik mampu Level 3 PG 22

dan kombinasi teknik menerapkan variasi dan
dasar salah salah satu
kombinasi gerak langkah,
 permainan olahraga bela pukulan & tangkisan dengan
diri lanjutan dengan koordinasi yang baik.
koordinasi yang baik
serta nilai keberanian,
kejujuran, menghormati
lawan dan percaya diri
(k.2006)

17 8.4.Mempraktikkan Pencak silat IX Genap Peserta didik mampu Level 3 PG 23

variasi dan kombinasi menganalisa variasi dan
teknik dasar salah salah
kombinasi gerak langkah,
satu permainan olahraga
bela diri lanjutan dengan
pukulan dan tangkisan
koordinasi yang baik dengan koordinasi yang baik .
serta nilai keberanian,
kejujuran, menghormati
lawan dan percaya diri

21 memahami teknik dasar, Lari jarak VII peserta didik dapat memahami 1 PG 24
variasi dan kombinasi teknik pendek pengertian cara melakukan
dasar atletik meliputi: - lari - Teknik dasar start jarak pendek
lempar - lompat dengan benar

IX Peserta didik dapat mengetahui 1 25

cara mekakukan kombinasi lari PG
dan lempar dengan benar

Peserta didik dapat mengetahui

cara mekakukan kombinasi lari 1
dan lompat dengan benar PG 26
22 3.1 Mempraktikkan Senam lantai 8/ganjil  Peserta didik mempu 1 PG 27
teknik dasar senam menentukan bentuk latihan
lantai meroda serta
meroda dengan benar
nilai kedisiplinan,
keberanian dan  Disajikan gambar, peserta didik 1 PG 28
tanggung jawab dapat mengetahui langkah-
langkah geraka melakukan
guling belakang dengan benar

 Disajikan tabel. Peserta didik

dapat menganalisis faktor 3 PG 29
pendukung melakukan sikap
kayang dengan benar
 pesera didik mampu
menerapkan gerak sederhana 2 PG
untuk menghindari cidera 30
dalam kehidupan sederhana

23. Lompat Jauh VIII/2 siswa dapat menyebutkan Level 1 Pilihan ganda 31
7.3 Mempraktikkan Gaya tahapan melakukan gerakan
teknik dasar atletik serta Menggantung lompat jauh
nilai toleransi, percaya
diri, keberanian, menjaga Disajikan gambar gerakan
keselamatan diri dan lompat jauh, peserta didik Penerapan (c3) 32
orang lain, bersedia
dapat menentukan salah satu
berbagi tempat dan
peralatan **) tahapan gerakan pada lompat
jauh gaya menggantung
 peserta didik dapat Penerapan (c3) 33
menjelaskan teknik
pendaratan dalam lompat jauh

24 4.1.Mempraktikan rangkaian Aktivitas Ritmik IX/ gasal Mengetahui bentuk –bentuk Level I Pilihan Ganda 34
aktivitas ritmik tanpa alat gerak rangkai ayunan satu
Pengeahuan/
dengan koordinasi gerak lengan dan gerak langkah kaki
Pemahaman
yang baik serta nilai
disiplin, toleransi,
keluesan dan estetika
25 4.2. Mempraktikan Aktivitas Ritmik IX/ gasal Mengetahui bentuk –bentuk Level II Pilihan Ganda 35
rangkaian aktivitas ritmik tehnik dasar mengayun
Penerapan/ Aplikasi
berirama menggunakan le4ngandalam senam irama
alat dengan koordinasi
gerak serta nilai, disiplin,
toleransi, keluesan, dan
estetika
26 11.1 Mempraktikkan Aktivitas Ritmik IX/ Genap Mengetahui bentuk –bentuk Level III Pilihan Ganda 36
rangkaian aktivitas ritmik gerak rangkai ayunan satu
Analisa/ Sintesis/
tanpa alat dengan lengan dan dua lengan dengan
Evaluasi
koordinasi gerak yang baik gerak langkah kaki (biasa, rapat
serta nilai disiplin, toleransi, dan keseimbangan)
keluwesan dan estetika
27 Kesehatan 7 Disajikan jenis-jenis zat gizi. 1.memahami PG 37
7.1.Memahami pola Peserta didik dapat
makan sehat mengidentifikasi zat pengatur
yang diperlukan tubuh.
28 Kesehatan VII/2 Mengidentifikasi zat yang 1.Pemahaman PG 38
7.1.Memahami pola
 makan sehat Pola makan terkandung didalam makanan
sehat, bergizi sehat.
dan
seimbang

29 7.1 Memahami Kesehatan 9 Ilustrasi korban luka bakar 2.Menerapkan PG 39

berbagai bahaya P3K ringan, Peserta didik dapat
kebakaran menerapkan pertolongan
pertama pada korban luka
bakar ringan yang sesuai.

Peserta didik dapat 2 penerapan PG 40

melakukan tindakan pertama
bila terjadi kebakaran kompor

URAIAN

1.1 Mempraktikkan
1. variasi dan kombinasi Bola Voli IX Peserta didik dapat 3 Uraian 41
teknik dasar salah satu menganalisis yang dimaksud
permainan dan dengan teknik menyerang
menggunakan formasi 5 sm –
olahraga beregu bola
1 Su dengan gambar nya.
besar lanjutan dengan
 konsisten serta nilai
kerjasama, toleransi,
percaya diri,
keberanian,
menghargai lawan dan
bersedia berbagi
tempat dan
peralatan**)

2 Bulu VIII Peserta didik dapat 2 42

7.2 Mempraktikkan
tangkis membedakan pukulan
variasi dan kombinasi melambung (lob) dan pukulan
teknik dasar salah satu smash dalam permainan
permainan dan bulutangkis.
olahraga bola kecil
lanjutan dengan
koordinasi yang baik
serta nilai kerjasama,
toleransi, percaya diri,
keberanian,
menghargai lawan,
bersedia berbagi
tempat dan
peralatan**)

3 3.1 Mempraktikkan Senam lantai 9/ganjil peserta didik mampu 1 uraian 43

rangkaian senam lantai menjelaskan cara melakuan
tanpa alat serta nilai rangkaian gerak guling depan
percaya diri, kerja sama,
disiplin, keberanian, dan
keselamatan
4 4.2 Mempraktikkan Senam lantai 9/ganjil peserta didik mampu Level 3 Pilihan 44
rangkaian senam lantai menjelaskan cara melakuan Analisis ganda
tanpa alat serta nilai rangkaian gerak guling
percaya diri, kerja sama, belakang
disiplin, keberanian, dan
keselamatan

5 5.2 Mempraktikkan Senam Irama 9/ganjil peserta didik mampu 2 Uraian 45

rangkaian senam lantai menjelaskan pengertian
tanpa alat serta nilai senam irama
percaya diri, kerja sama,
disiplin, keberanian, dan
keselamatan