RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BERBASIS LITERASI

Satuan Pendidikan : SD Negeri 054877 Tanjung Merahe

Kelas : 1 (Satu)
Tema : 2. Makhluk Hidup dan Benda Mati di Lingkungan Kita
Subtema : 1. Tanaman yang tumbuh di Lingkungan Saya
Alokasi waktu : 6 x 30 menit (literasi dan Numerasi)
Tahun Ajaran : 2022/2023

A. Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran KD Pengetahuan KD Keterampilan

Menguraikan lambang bunyi vokal dan Melafalkan bunyi vokal dan
konsonan dalam kata bahasa Indonesia konsonan dalam kata bahasa
atau bahasa daerah. Indonesia atau bahasa daerah.
Bahasa Indonesia
Merinci kosakata secara lisan dan tulis Menggunakan kosakata secara
yang dapat dibantu dengan kosakata sederhana dalam bentuk lisan dan
bahasa daerah. tulis.
Menjelaskan makna bilangan cacah Menyajikan bilangan cacah sampai
sampai dengan 50 dan nilai tempat dengan 50 yang menyatakan banyak
Matematika penyusun lambang bilangan anggota suatu kumpulan objek
menggunakan kumpulan benda konkret dengan ide nilai tempat
serta cara membacanya

B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat membuat simpulan sederhana secara lisan maupun tulisan melalui gambar atau
kata sederhana secara runtut.
2. Siswa dapat mengenali bagian-bagian tumbuhan dan menjelaskan fungsi dari setiap bagian
tersebut dalam proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan ketika diberikan perlakuan
serta manfaat dari tumbuhan bagi lingkungan sekitar dengan baik.
3. Siswa mampu mengestimasi banyak benda sampai 20 dengan menggunakan pemahaman
mereka mengenai nilai tempat di mana sepuluh satuan dapat dikelompokkan ulang menjadi
satu puluhan dengan tepat.

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Guru meminta orang tua untuk membacakan pesan pagi kepada 15 Menit
siswa.
 Guru mengucapkan salam kepada siswa melalui pesan pagi.
 Guru memberikan apersepsi berupa motivasi kepada siswa.
 Guru memberitahu judul materi pelajaran hari ini.
 Siswa menyiapkan buku kerja dan alat tulis.
 Guru bersama siswa berdoa sebelum memulai pelajaran.
Kegiatan Inti Kegiatan Literasi 30 menit
Kegiatan 1
Ayo Mengamati
 Guru mengajak siswa untuk mengamati kalender.
 Siswa mengamati kalender untuk melihat hari.
 Guru memberikan pertanyaan kepada siswa.
Pertanyaan: Hari apa hari ini?
 Guru meminta orang tua untuk mendampingi siswa saat
mengamati kalender dan menjelaskan konsep hari kepada siswa
sehingga siswa bisa memahami konsep hari serta menuliskan
nama hari tersebut di buku kerja.
 Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru di buku kerja.
Ayo Menjawab Lisan
 Guru mengajak siswa untuk menjawab pertanyaan secara lisan
 Guru meminta orang tua untuk mengajukan pertanyaan-
pertanyaan di bawah ini kepada siswa dan memintanya
menjawab secara lisan.
Pertanyaan: Tanaman apa yang tumbuh di sekitar rumahmu?
 Siswa menjawab pertanyaan tersebut secara lisan.
Ayo Mengamati
 Guru mengajak siswa mengamati gambar sampul cerita “Rafa, si
Raflesia”
 Guru meminta orang tua untuk mengajukan pertanyaan-
pertanyaan di bawah ini kepada siswa dan memintanya
menjawab secara lisan.
Pertanyaan :
1. Apa yang kamu lihat pada gambar ini?
2. Menurutmu, di mana cerita ini terjadi?
 Siswa menjawab pertanyaan secara lisan.
 Siswa membuka lembar cerita 1 di halaman 8.
 Guru meminta orang tua untuk membacakan Lembar Cerita 1
“Rafa, si Raflesia” kepada siswa dan mengajukan 2-3 pertanyaan
selama membaca dan setelah membaca serta meminta siswa
menjawab secara lisan.
Ayo Menyimak
 Guru memberitahu jika siswa memiliki akses internet, kamu juga
dapat menyimak cerita "Rafa, si Raflesia" di tautan YouTube.
 Guru meminta orang tua untuk membantu memindai QR atau
membuka tautan untuk menyimak video membaca interaktif .
Saat muncul pertanyaan dalam video orang tua atau wali
menghentikan video sesaat dan meminta anak untuk menjawab
pertanyaan tersebut secara lisan.
Jurnal Bacaanku
 Guru juga mengajak siswa untuk membaca buku mingguan.
 Guru memberikan satu latihan: tulislah judul cerita yang telah
kamu baca pada jurnal membaca mingguan di halaman 123
 Siswa menulis judul cerita di buku kerja.
Ayo Bercerita
 Setelah mendengarkan cerita, guru mengajak siswa untuk
menceritakan hal – hal dibawah ini :
1. Siapa tokoh dalam cerita?
2. Di mana ceritanya terjadi?
3. Kapan ceritanya terjadi?
4. Siapa tokoh yang kamu sukai? Apa yang kamu sukai dari
dia?
5. Bagian cerita mana yang paling kamu sukai?
 Guru meminta orang tua untuk melakukan diskusi tentang buku
yang dibaca dengan siswa. Dan mengajukan pertanyaan-
pertanyaan di atas kepada siswa.
 Siswa menceritakan hal – hal tersebut secara mandiri.
Ayo Menulis Kosakata Baru
 Guru mengajak siswa untuk menggambar bunga dan daun yang
ada di cerita “Rafa, si Raflesia”
 Guru membuat latihan menulis kosakata bunga dan daun.
 Siswa berlatih menulis kosakata bunga dan daun di buku kerja.

Kegiatan 2 30 Menit
Proyek Mingguan
 Guru dan siswa berdiskusi merencanakan kegiatan menanam biji
kacang hijau.
 Siswa mencatat alat dan bahan serta langkah – langkah yang
dilakukan untuk menanam biji.
 Guru meminta orang tua membacakan tugas untuk proyek dan
berdiskusi dengan siswa tentang rencananya.
Ayo Menulis
 Guru memberikan latihan menulis yang ada di halaman 19.
1. Gambarlah bahan-bahan yang kamu perlukan untuk kegiatan
menanam biji!
2. Hari ini saya akan menanam biji________
 Siswa menuliskan latihan di buku kerja
Ayo Membaca
 Guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan BALIMA
halaman 20.
(Baca Lima Huruf) : huruf t v w x y z
 Guru meminta orang tua untuk membaca setiap huruf sambil
menunjuk huruf tersebut kemudian meminta siswa untuk
melakukan hal yang sama.
 Siswa melakukan kegiatan BALIMA tersebut dengan baik.
Ayo Membaca
 Guru mengajak siswa untuk membuka lembar cerita 2
"Sekeranjang Buah"! halaman 21.
 Siswa membaca cerita dengan nyaring, membaca dari kiri ke
kanan dan menunjuk kata-katanya saat membaca.
 Guru meminta orang tua mendampingi siswa saat membaca
Lembar Cerita 2 dan membantunya jika ada kata yang tidak
dapat dibaca oleh siswa. Menunjukkan ilustrasi yang ada di
setiap halaman dan ajukan pertanyaan “Apa yang terjadi di
sini?” sebelum siswa membaca teksnya!
Ayo Membaca
 Guru memberitahu jika siswa memiliki akses internet, kamu juga
dapat menyimak cerita " Sekeranjang Buah " di tautan YouTube.
 Guru meminta orang tua untuk membantu memindai QR atau
membuka tautan untuk membaca cerita "Sekeranjang Buah ",
mendampingi siswa membaca melalui tautan YouTube yang
diberikan. Hentikan video sesaat ketika ilustrasi di setiap
halaman muncul! Tanyakan kepada siswa , “Apa yang terjadi
disini?” sebelum siswa membaca teksnya!
Ayo Bercerita
 Setelah membaca cerita, siswa menceritakan hal – hal berikut:
1. Buah apa saja yang kamu temukan di dalam cerita?
2. Buah apa yang paling kamu sukai?
3. Mengapa kamu suka buah itu?
 Guru meminta orang tua untuk mengajak siswa menceritakan
kembali cerita dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan di
atas sebagai panduan.
Refleksiku
 Setelah selesai melakukan aktivitas belajar literasi, Guru
mengajak siswa mengisi lembar refleksi yang telah disediakan di
halaman 127
 Guru meminta orang tua mendampingi siswa saat mengisi
lembar refleksi dan membantu siswa jika siswa mengalami
kesulitan dalam mengisi lembar refleksi tersebut.
 Guru menilai hasil pekerjaan siswa.
Kegiatan Numerasi 30 menit
Kegiatan 1
Ayo Membilang
 Guru meminta orang tua untuk mengajak siswa melakukan
intuisi bilangan, membilang mulai dari bilangan 3 sampai 10
secara bergantian dengan orang tua.
 Siswa membilang bilangan 3 sampai 10 dengan runtun.
 Siswa menjawab pertanyaan yang telah diberikan guru
Pertanyaan:
1. Bilangan berapa saja yang kamu sebutkan?
2. Bilangan berapa saja yang orang tuamu sebutkan?
3. Berapa kali kamu menyebutkan bilangan?
 Ayo Menyimak
 Guru meminta siswa kembali membilang mulai dari bilangan 11
sampai 20 bersama orang tuanya sambil menunjuk biji kacang
hijau yang ada di sebelah kanan bilangan di modul halaman 27
dan 28.
 Siswa membilang bilangan 11 sampai 20 dan menunjuk biji
kacang hijau dengan benar.
Kegiatan 2 30 menit
Ayo Mencari
 Guru mengajak siswa untuk melakukan eksplorasi matematika
tentang bilangan yang ada di halaman 29 dan 30.
 Guru mengajak siswa mencari biji-bijian, dedaunan, bunga, atau
bagian tumbuhan lainnya di sekitar rumah yang jumlahnya sama
dengan bilangan yang tertulis. Dan menggambar benda sesuai
dengan banyaknya. Untuk masing-masing, lingkari 10 benda.
 Siswa mencari biji – bijian dedaunan, ataupun bunga di sekitar
rumah dan mengerjakan tugasnya di buku kerja.
Kegiatan 3 30 menit
Ayo Berlatih
 Guru mengajak siswa untuk mengurutkan bilangan pada gambar
apel-apel dimulai dari bilangan yang terkecil halaman 30 dan 31.
 Siswa mengurutkan gambar dan mengerjakan tugasnya di buku
kerja.
Ayo Memeriksa
 Setelah selesai melakukan aktivitas belajar literasi, Guru
mengajak siswa mengisi lembar refleksi yang telah disediakan di
halaman 129
 Guru meminta orang tua mendampingi siswa saat mengisi
lembar refleksi dan membantu siswa jika siswa mengalami
kesulitan dalam mengisi lembar refleksi tersebut.
Proyek Mingguan
 Siswa membacakan rencana mengerjakan kegiatan menanam biji
kacang hijau.
 Guru meminta orang tua untuk membantu siswa membacakan
rencana kegiatan menanam biji dan meminta anak mengerjakan
kegiatan menanam biji dengan tetap memperhatikan keselamatan
dan kesehatan.
Penutup  Guru bersama siswa menyimpulkan kegiatan belajar tentang 15 menit
tumbuhan yang ada di lingkungan sekitar.
 Siswa menceritakan pengalaman belajarnya hari ini.
 Guru menilai hasil pekerjaan siswa.
 Guru memberikan pujian/reward kepada siswa yang berhasil
melakukan tugasnya dengan baik dan tetap memberikan
motivasi kepada seluruh siswa agar belajar lebih giat lagi.
 Guru dan siswa berdoa sebelum menutup pelajaran.
 Guru menutup pelajaran dan memberikan salam.

D. Metode Pembelajaran
1. Diskusi
2. Tanya jawab
3. Penugasan
4. Ceramah

E. Sumber belajar
1. Modul Belajar Literasi dan Numerasi Jenjang SD Kelas 1
2. Internet
3. Lingkungan sekitar rumah
F. Penilaian
Penilaian Pengetahuan : Tes Lisan dan Tes tertulis (Terlampir)
Penilaian Keterampilan : Penilaian Sikap melalui Observasi dan Pengamatan

Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
No Nama Percaya diri Disiplin Keberanian
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

Keterangan:
4: Baik Sekali
3: Baik
2: Cukup
1: Perlu Bimbingan

Mengetahui Tanjung Merahe, 15 Juni 2023

Kepala SD Negeri 064877 Tj. Merahe Guru Kelas

MUSLIM S.Pd NISA KUMALA SARI S.Pd

NIP. 19650527 199401 1 001 NIP. 19960102 201903 2 003
LAMPIRAN KEGIATAN LITERASI
LEMBAR CERITA 1
Tes Lisan
Menceritakan kembali cerita “Rafa Si Raflesia”
Dengan panduan pertanyaan
1. Siapa tokoh dalam cerita?
2. Di mana ceritanya terjadi?
3. Kapan ceritanya terjadi?
4. Siapa tokoh yang kamu sukai? Apa yang kamu sukai dari dia?
5. Bagian cerita mana yang paling kamu sukai?
Tes tertulis
1. Tuliskan kembali kosakata dibawah ini!

2. Menggambar bahan-bahan kegiatan menanam

biji!

Tes Lisan : Membaca 6 huruf dengan benar.

Lembar Cerita 2

Tes Lisan
Menceritakan kembali cerita “Sekeranjang buah”
Dengan panduan pertanyaan
1. Buah apa saja yang kamu temukan di dalam cerita?
2. Buah apa yang paling kamu sukai?
3. Mengapa kamu suka buah itu?
LAMPIRAN KEGIATAN NUMERASI
Tes Tertulis
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!