NAMA : Muhammad Naufal Sirojuddin

NIM : 932105619

PRODI : Pai

SEMESTER : VI

MATKUL : Evaluasi Pai C

DOSEN : Dr. Iskandar Tsani ,M.Ag

TUGAS : Membuat Kisi Kisi Soal Dan Soal Beserta Kunci Jawaban

INSTASI : Iain Kediri

 KISI KISI PENULISAN SOAL

JENJANG SEKOLAH : SMA / SMK

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KURIKULUM : KURIKULUM 2013
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
JENIS SOAL : TES TERTULIS
BENTUK SOAL : PG NO. 1 S.D. 20
TAHUN AJARAN : 2022
NO KOMPETENSI DASAR MATERI IPK KELAS INDIKATOR LEVEL NO
SOAL SOAL

1 3.1.Menganalisis Q.S. al-Hujurat /49: Makna Q.S. al-Hujurat Menjelaskan X Peserta didik dapat 1 1
10 dan /49: 10 dan 12; serta Makna Q.S. al- Menjelaskan
12; serta hadis tentang kontrol diri hadis tentang kontrol diri Hujurat /49: 10 Makna Q.S. al-
(mujahadah an-nafs), prasangka baik (mujahadah annafs), dan 12; serta Hujurat /49: 10 dan
(husnuzzhan), dan persaudaraan prasangka baik hadis tentang 12; serta hadis
(ukhuwah) (husnuzzhan), dan kontrol diri tentang kontrol diri
persaudaraan (ukhuwah) (mujahadah (mujahadah annafs),
annafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzhan), dan
(husnuzzhan), persaudaraan
dan (ukhuwah
persaudaraan
(ukhuwah
2 3.2. Menganalisis Q.S. Makna Q.S. Al-Isra/17: Menerapakan/ X Peserta didik dapat 2 2
Al-Isra/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2, 32, dan Q.S. anNur/24: apilikasi Menerapakan/apilik
serta hadis tentang larangan pergaulan 2, serta hadis tentang Makna Q.S. Al- asikan Makna Q.S.
bebas dan perbuatan zina larangan pergaulan bebas Isra/17: Al-Isra/17:
dan perbuatan zina 32, dan Q.S. 32, dan Q.S.
anNur/24: 2, anNur/24: 2, serta
serta hadis hadis tentang
tentang larangan larangan pergaulan
pergaulan bebas bebas dan perbuatan
dan perbuatan zina
zina
3 3.1. Menganalisis makna Q.S. al- Makna Q.S. menalar Makna Peserta didik dapat 3 3
Maidah/5: 48; Q.S. anNisa/4: 59; dan alMaidah/5:48; Q.S. Q.S. menalar Makna Q.S.
Q.S. at-Taubah /9: 105 serta Hadits anNisa/4: 59; dan Q.S. alMaidah/5:48; alMaidah/5:48; Q.S.
tentang taat pada aturan, kompetisi at-Taubah /9: 105 serta Q.S. anNisa/4: anNisa/4: 59; dan Q.S
dalam kebaikan, dan etos kerja Hadits tentang taat pada 59; dan Q.S. at- at-Taubah /9: 105
XI
aturan, kompetisi dalam Taubah /9: 105 serta Hadits tentang
kebaikan, dan etos kerja serta Hadits taat pada aturan,
tentang taat kompetisi dalam
pada aturan, kebaikan, dan etos
kompetisi dalam kerja
 kebaikan, dan
etos kerja
4 3.2. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. Yunus/10: menerapkan Disajikan Q.S. 2 4
Yunus/10: 40-41 dan Q.S. alMaidah /5: 40-41 dan Q.S. alMaidah Makna Q.S. Yunus/10: 4041 atau
32, serta Hadis tentang toleransi dan /5: 32, serta hadits Yunus/10: Q.S. al-Maidah /5:
menghindarkan diri dari tindak tentang toleransi dan 40-41 dan Q.S. 32, atau hadits
kekerasan menghindarkan diri dari alMaidah /5: 32, tentang toleransi dan
XI
tindak kekerasan serta hadits menghindarkan diri
tentang toleransi dari tindak kekerasan,
dan peserta didik dapat
menghindarkan mengimplementasika
diri dari tindak n perilaku yang
kekerasan sesuai ayat tersebut
dengan benar
5 3.1. Mengevaluasi makna Q.S. Ali Makna Q.S. Ali Imran/3: menjelaskan Peserta didik dapat 1 5
Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali 190-191, dan Q.S. Ali Makna Q.S. Ali menjelaskan Makna
Imran/3: 159, serta Hadis tentang Imran/3:159, serta hadits Imran/3: 190- XII Q.S. Ali Imran/3:
berpikir kritis dan bersikap demokratis tentang berpikir kritis 191, dan Q.S. 190-191, dan Q.S. Ali
dan bersikap demokratis Ali Imran/3:159, Imran/3:159, serta
serta hadits hadits tentang
tentang berpikir berpikir kritis dan
kritis dan bersikap demokratis
bersikap
demokratis
6 3.2. Mengevaluasi makna Q.S. Makna Q.S. menalar Makna Disajikan beberapa 3 6
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. pernyataan terkait
Baqarah/2: Q.S. al- Luqman/31: 13- Q.S. Luqman/31: 13-
83, serta hadis tentang kewajiban Baqarah/2: 83, serta 14 dan Q.S. al- 14 atau Q.S. al-
beribadah dan bersyukur kepada hadis tentang kewajiban Baqarah/2: 83, Baqarah/2: 83
Allah beribadah dan bersyukur serta hadis tentang kewajiban
kepada Allah tentang beribadah dan
kewajiban XII bersyukur kepada
beribadah dan Allah, peserta didik
bersyukur dapat menguraikan isi
kepada Allah kandungan yang
sesuai dengan ayat
tersebut secara
berurutan.
7 3.3. Menganalisis makna al-Asma’ Makna Al-Asma’ al- menjelaskan Peserta didik dapat 1 7
alHusna: al-Karim, alMu’min, al- Husna: al-Karim, Makna Al- menjelaskan Makna
Wakil, al- alMu’min, al-Wakil, al- Asma’ al- X Al-Asma’ al-
Matin, al-Jami’, al- Matin, al-Jami’, al- Husna: al- Husna: al-Karim,
‘Adl, dan al-Akhir ‘Adl, dan al-Akhir Karim, alMu’min, al-Wakil,
alMu’min, al- al-
Wakil, al- Matin, al-Jami’, al-
Matin, al-Jami’, ‘Adl, dan al-Akhir
al-
‘Adl, dan al-
Akhir
8 3.4. Menganalisis makna beriman Makna iman kepada menerapkan X Peseta didik dapat 2 8
kepada malaikat malaikat Allah Swt. malaikat-malaikat Allah Makna iman menerapkan Makna
Swt. kepada iman kepada
malaikat- malaikat-malaikat
malaikat Allah Allah Swt.
Swt.
9 3.3. Menganalisis makna iman kepada Makna iman kepada menejelaskan Peserta didik dapat 1 9
kitab-kitab Allah Swt. kitab-kitab Allah Swt Makna iman XI menejelaskan
kepada kitab- Makna iman kepada
kitab Allah Swt kitab-kitab Allah Swt
10 3.4. Menganalisis makna iman kepada Makna iman kepada menejelaskan XI Disajikan tabel 1 10
rasul-rasul Allah Swt. rasul-rasul Allah Swt. Makna iman tentang sifat-sifat
kepada rasul- Rasul Allah yang
rasul Allah Swt. disusun secara acak,
peserta didik dapat
mencocokkan sifat
wajib dan mustahil
bagi Rasul secara
tepat.
11 3.3. Mengevaluasi makna iman kepada Makna iman kepada menerapakan XII Peserta didik dapat 2 11
hari akhir hari akhir Makna iman menerapakan
kepada Makna iman kepada
hari akhir hari akhir
12 3.4. Mengevaluasi makna iman kepada Makna iman kepada menalar Makna XII Peserta didik dapat 3 12
qadha dan qadar qadha dan qadar iman kepada menalar Makna
qadha dan iman kepada qadha
qadar dan qadar

13 3.5. Menganalisis ketentuan berpakaian Ketentuan berpakaian menerapakan X Peserta didik dapat 2 13
sesuai syariat Islam sesuai syariat Islam Ketentuan menerapakan
berpakaian Ketentuan berpakaian
sesuai syariat sesuai syariat Islam
Islam
14 3.6. Menganalisis manfaat kejujuran Kejujuran dalam menerapakan X Peserta didik dapat 2 14
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari Kejujuran dalam menerapakan
kehidupan Kejujuran dalam
sehari-hari kehidupan
15 3.7. Menganalisis semangat menuntut Semangat menuntut ilmu menejelaskan X Peserta didik dapat 1 15
ilmu Semangat menjelaskan
menuntut ilmu tentang Semangat
menuntut ilmu
16 3.5. Menganalisis makna Syaja’ah Makna syaja’ah (berani menerapkan XI Disajikan deskripsi 2 16
(berani membela kebenaran) dalam membela kebenaran) Makna syaja’ah tentang syaja’ah
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari- (berani (berani membela
hari membela kebenaran), Peserta
kebenaran) didik dapat
dalam melaksanakan contoh
kehidupan penerapan syaja’ah
sehari-hari dalam kehidupan
dengan benar
17 3.5. Mengevaluasi perilaku kerja keras Perilaku kerja keras dan menalar XII Disajikan kisah hidup 3 17
dan bertanggung jawab dalam bertanggung jawab Perilaku kerja seorang tokoh yang
kehidupan sehari-hari yang dalam kehidupan sehari- keras dan memiliki perilaku
berkembang di masyarakat hari yang berkembang di bertanggung kerja keras atau
masyarakat jawab dalam tanggung jawab,
kehidupan peserta didik dapat
sehari-hari yang menemukan nilai
berkembang di keteladanan dari
masyarakat tokoh tersebut dengan
benar
18 3.8. Menganalisis kedudukan Al- Kedudukan Al- menejelaskan X Peserta dididk 1 18
Qur`an, Hadis, dan ijtihad sebagai Qur`an, Hadis, dan Kedudukan Al- dapat
sumber hukum Islam. ijtihad sebagai sumber Qur`an, Hadis, menejelaskan
hukum Islam dan ijtihad Kedudukan Al-
sebagai sumber Qur`an, Hadis, dan
hukum Islam ijtihad sebagai
sumber hukum Islam
19 3.9. Menganalisis hikmah ibadah haji, Hikmah ibadah haji, Menalar X Peserta dididk 3 19
zakat, dan wakaf bagi individu dan zakat, dan wakaf Hikmah ibadah dapat Menalar
masyarakat haji, zakat, dan Hikmah ibadah
wakaf haji, zakat, dan
wakaf
20 3.7. Menganalisis pelaksanaan Penyelenggaraan jenazah Menerapkan XI Disajikan narasi 2 20
penyelenggaraan jenazah. tata cara terkait
Penyelenggaraa penyelenggaraan
n jenazah jenazah, peserta didik
dapat melaksanakan
tata cara shalat
jenazah laki-laki dan
perempuan dengan
benar
 SOAL BESERTA KUNCI JAWABAN

1). Perhatikan Q.S. al-Hujurat ayat 12 berikut!

‫ظ ِن يَا أَيُّ َها الَّذِينَ آ َمنُوا‬

َّ ‫ِيرا مِنَ ال‬ َ َّ َّ‫َّللا ۚ إِن‬
ً ‫َّللا ت ََّوابٌ َرحِ ي ٌم اجْ تَنِبُوا َكث‬ َ َ‫ضكُ ْم بَ ْعضًا ۚ أَيُحِ بُّ أَ َحدُكُ ْم أَ ْن يَأْكُ َل ل‬
َ َّ ‫حْم أَخِ ي ِه َم ْيتًا فَك َِر ْهت ُ ُموهُ ۚ َواتَّقُوا‬ ُ ‫ظ ِن إِثْ ٌم ۖ َو ََل تَ َج َّسسُوا َو ََل يَ ْغتَبْ بَ ْع‬
َّ ‫ض ال‬
َ ‫إِنَّ بَ ْع‬

Terjemah yang tepat untuk kalimat yang digarisbawahi pada ayat di atas adalah ....
A. jauhilah oleh kalian kebanyakan prasangka
B. karena sebagian dari prasangka itu dosa
C. dan janganlah mencari-cari keburukan orang
D. dan janganlah menggunjingkan satu sama lain
E. sesunguhnya Allah maha penerima taubat.

Jawaban: A

2). Perhatikan Q.S. al-Isra ayat 32 di bawah ini!

ً ِ‫الزنَا ۖ إِنَّهُ كَانَ فَاحِ َشةً َو َسا َء َسب‬

‫يل‬ ِ ‫َو ََل تَ ْق َربُوا‬

Hukum tajwid yang terdapat pada ayat yang bergaris bawah adalah…
A. mad jaiz munfashil, idghom bigunah
B. mad jaiz munfashil, alif lam komariah
C. idghom bilagunah, alif lam komariah
D. idghom bigunah, mad wajib muttashil
E. idghom bilagunah, mad wajib muttashil

Jawaban: D

3). Perhatikan Q.S. An-Nisa ayat 59 berikut!

ً ‫اّلل َو ْال َي ْو ِم ْاْلخِ ِر ۚ َٰذَلِكَ َخي ٌْر َوأَحْ َسنُ تَأْ ِو‬
‫يل‬ ِ َّ ‫الرسُو ِل ِإ ْن كُ ْنت ُ ْم تُؤْ مِ نُونَ ِب‬ ْ ‫الرسُو َل َوأُولِي ْاْل َ ْم ِر مِ ْنكُ ْم ۖ فَإِ ْن تَنَازَ ْعت ُ ْم فِي َش‬
ِ َّ ‫يءٍ فَ ُردُّو ُه ِإلَى‬
َّ ‫َّللا َو‬ َّ ‫َّللا َوأَطِ ي ُعوا‬
َ َّ ‫َيا أَيُّ َها الَّذِينَ آ َمنُوا أَطِ ي ُعوا‬

Pernyataan dibawah ini yang termasuk kandungan ayat di atas adalah…

A. menaati atasan selama dalam hal yang sejalan dengan aturan Islam
B. menghargai perbedaan pendapat dalam bermusyawarah
C. senantiasa bersyukur atas segala rezeki yang didapatkan
D. berusaha untuk menjauhi perbuatan yang mendekatkan kepada zina
E. berusaha untuk tidak berbisnis yang didalamnya mengandung unsur riba

Jawaban: A

4). Perhatikan potongan hadis riwayat at-Tirmidzi berikut!

‫ار ِه (الحد يث‬ ِ ‫ان ِع ْن َد‬

ِ ‫هللا َخي ُْر هُ ْم ِل َج‬ ِ ‫ير‬
َ ‫الج‬
ِ ‫ و َخي ُْر‬،ِ‫صاحِ ِبه‬ ِ ‫ب ِع ْن َد‬
َ ‫هللا َخي ُْرهُ ْم ِل‬ ْ َ ‫) َخي ُْر اْل‬
ِ ‫ص َحا‬

Kandungan dari hadis di atas yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari adalah…

A. seorang muslim membiarkan tetangganya yang berlainan agama menjalankan aktivitas dan perayaaan hari besar keagamaannya
B. seorang muslim ikut memeriahkan perayaan hari besar agama lain yang dianut temannya atas dasar toleransi menjaga persatuan
C. seorang muslim ikut aktif di kampungnya melarang orang yang berbeda agama dengannya tinggal di kampung tersebut
D. seorang muslim memaksa dengan berbagai cara orang yang berbeda agamanya supaya memeluk agama Islam
E. seorang muslim membiarkan saudaranya menjalankan aktivitas kehidupannya walaupun bertentangan dengan aturan agama Islam

Jawaban: A

5). Perhatikan hadis berikut!

ِ ‫)تَفَ َّك ُر ْوا فِي خ َْل‬

ْ ‫فَإِنذَكم لن تَ ْقد‬،ِ‫ق هللا َوَلَ تَفَ َّك ُر ْوا فِي هللا‬
‫ُرواقد َْره (الحد يث‬

Menurut Syekh Ali Ash-Shabuni makna yang terkandung dalam hadis di atas adalah…
A. akal dan nalar yang dimiliki manusia tidak perlu dibatasi
B. akal dibatasi tetapi penggunaan nalar tidak perlu dibatasi
C. akal dan nalar dibatasi hanya pada hal-hal yang terkait dengan ciptaan-Nya.
D. akal untuk memikirkan dzat Allah SWT melanggar qadha dan qadar.
E. Memikirkan dzat Allah SWT. akan tercapai bila menggunakan akal dan nalarnya.

Jawaban: C.

6). Perhatikan QS. Luqman ayat 13 berikut ini:

‫اّلل ۖ ِإنَّ الشِرْ كَ لَظُ ْل ٌم عَظِ ي ٌم‬ َّ َ‫َو ِإذْ قَا َل لُ ْق َمانُ َِل ْبنِ ِه َوه َُو يَ ِعظُهُ يَا بُن‬
ِ َّ ‫ي ََل ت ُ ْش ِركْ ِب‬

Kesimpulan dari ayat di atas adalah larangan…

A. mempersekutukan Allah
B. durhaka kepada orang tua
C. berbohong kepada orang lain
D. orangtua kepada anaknya
E. berbuat zalim kepada manusia

Jawaban: A

7) Asmaul Husna “Al-Kariim” memiliki arti…

a. Mahaadil
b. Mahaakhir
c. Mahakuku
d. Mahamulia
e. Maha pemelihara

Jawaban: D

8). Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:

1) Selalu berusaha untuk berbuat baik (amal soleh)
2) Menyadari bahwa kematian bisa datang kapan saja
3) Senantiasa berusaha memperbaiki bacaan al-Qur’an
4) Meyakini adanya malaikat yang menanyai di alam kubur
5) Meyakini bahwa malaikat diciptakan dari cahaya

Pernyataan yang menunjukkan iman kepada malaikat adalah…

A. 1 ,2 dan 3 D. 2 ,3 dan 4
B. 1, 2 dan 4 E. 3, 4 dan 5
C. 1, 3 dan 5

Jawaban: B

9). Salah satu bagian dari literasi di sekolah, setiap hari diadakan pembiasaan tadarus dan tilawah sebagai upaya meningkatkan ketakwaan
kepada Allah SWT.

Narasi di atas termasuk perilaku yang mencerminkan beriman kepada....

A. Allah SWT D. Hari Akhir
B. Kitab-kitab E. Qadha dan Qadar
C. Rasul-rasul

Jawaban: B

10). Allah SWT. mewajibkan manusia untuk beriman kepada rasul-rasul yang diutus Allah. Sebahagian rasul dikisahkan dalam Al-Quran, dan
sebahagian yang lain tidak terkisahkan. Pernyataan berikut yang bukan tanda-tanda beriman kepada rasul, yaitu ...

A. Membenarkan berita para rasul yang bersumber dari Allah SWT.

B. Meneladani perilaku rasul dalam kehidupan sehari-hari.
C. Mengamalkan syari’at rasul yang diutus Allah SWT.
D. Mengimani para rasul yang dikenalkan saja.
E. Mengimani bahwa risalah rasul dari Allah SWT
Jawaban: D

11. Hari akhir adalah hari hancurnya segala kehidupan alam semesta sekaligus menjadi awal kehidupan akhirat. Wujud keimanan pada hari akhir
akan tergambar dalam perilaku kehidupan seorang mukmin.

Contoh perilaku di atas yang menggambarkan keimanan pada hari akhir adalah ...
A. Menggunakan kesempatan dan menggunakan semua harta selama hidup.
B. Berusaha untuk berbuat baik dan beribadah kepada Allah swt dengan ikhlas.
C. Mengarahkan sesama ummat untuk melakukan tindakan demi harta.
D. Menjalani hidup dengan pesimis karena adanya perhitungan semua amal.
E. Berani menegakkan kebenaran untuk kepentingan diri dan kelompok.

Jawaban: B

12). Allah SWT. Maha Menetapkan segala sesuatu dengan penuh perencanaan dan keadilan, sebelum manusia dilahirkan. nasib manusia telah
ditentukan oleh Allah SWT. Meskipun demikian manusia tetap berkewajiban untuk berusaha, siapapun orangnya tidak mampu mengetahui
taqdir Allah SWT.

Berdasarkan narasi di atas, dapat disimpulkan bahwa makna iman kepada qadha dan qadar Allah SWT. yang benar adalah sebagai berikut:

A. Perbuatan hamba adalah makhluk yang berdiri sendiri, Allah tidak menciptakannya.
B. Perbuatan hamba seolah–olah dipaksa tanpa ada kemampuan karena semua sudah ditetapkan oleh Allah SWT.
C. Semua bentuk kejadian di alam raya ini adalah ketetapan Allah SWT.
D. Manusia laksana wayang yang didalangi oleh Allah SWT.
E. Karena qadha dan qadar sudah ditetapkan, maka tinggal menunggu ketentuan Allah SWT.

Jawaban: C

13) Jenis pakaian yang boleh dikenakan sesuai dengan aturan agama adalah …..
A. Pakaian dari kain yang tebal atau tidak transparan, sehingga tidak menampakkan warna kulit dan bentuk tubuh
B. Pakaian dari bahan wol yang ketat
C. Boleh dari bahan sutra atau emas bagi laki-laki
D. Pakaian yang dibeli dari penghasilan yang tidak jelas asalnya

Jawaban:
A. Pakaian dari kain yang tebal atau tidak transparan, sehingga tidak menampakkan warna kulit dan bentuk tubuh

14) Rina berangkat sekolah dengan rasa malas karena orang tuanya sudah berangkat kerja dan lupa memberinya uang saku. Ketika akan kembali
ke kelas setelah selesai melaksanakan salat duha, dia menemukan uang Rp. 50.000,-. Rina bimbang apakah uang yang dia temukan digunakan
untuk jajan atau diberikan pembina Rohis untuk diumumkan. Akhirnya dengan menahan rasa lapar dan dahaga, Rina melaporkan uang yang
ditemukannya kepada pembina Rohis.

Sikap yang demikian itu menunjukkan bahwa Rina seorang yang ....
A. suka mencari muka
B. memiliki sifat yang baik
C. menjunjung tinggi kejujuran
D. berpikiran polos dan logis
E. suka membela kebenaran

Jawaban: C

15) Dalam kehidupan sehari-hari setiap manusia mutlak membutuhkan ilmu dalam mengarungi hidup menuju kebaikan, bahkan ketidakbaikan. Hal
ini menunjukkan bahwa fungsi ilmu dalam hidup adalah….

A. Penerang jalan B. Peneduh jalan

C. Peretas jalan D. Penunjuk jalan

E. Perintang jalan

jawaban:
D. Penunjuk jalan

16) Ketua kelas merupakan pemimpin yang bertugas mengatur kelasnya agar tertib, disiplin dan bertanggung jawab dengan terlebih dahulu
memberikan contoh suri tauladan yang baik. Salah satu contoh perilaku syaja’ah yang dilakukan oleh ketua kelas adalah :
1) Memberikan tugas kelompok belajar
2) Membantu teman dalam mengerjakan soal ulangan
3) Mengatur teman-teman yang tidak dapat mengikuti pelajaran
4) Ikut mem-bully teman yang tidak dapat mengikuti pelajaran
5) Menasehati dan memberikan contoh kepada teman-teman untuk menjadi pribadi yang berakhlak mulia

Dari pernyataan di atas yang menunjukkan contoh perilaku syaja’ah dalam lingkungan di sekolah adalah terdapat pada nomor ….
A. 1, 2, dan 3 D. 1, 3, dan 5
B. 1, 2, dan 4 E. 3, 4, dan 5
C. 1, 2, dan 5

Jawaban: D

17) 21. Dalam suatu hadits Rasulullah SAW bersada: “Carilah duniamu seakan -akan kamu hidup selama lamanya dan carilah untuk akhiratmu
seakan-akan kamu mati besok”.
Pernyataan berikut ini yang menunjukan perilaku kerja keras sesuai hadits di atas adalah...

A. Mencari harta dunia sebanyak-banyaknya tapi mengabaikan kepentingan akhirat.

B. Mencari kebahagiaan untuk kehidupan akhirat tapi malas mencari harta untuk kehidupan di dunia.
C. Mencari harta sebanyak-banyaknya sesuai syariat Islam dan melakukan amal baik untuk kehidupan di akhirat karena Allah SWT.
D. Mencari kekayaan di dunia utuk memuaskan hawa nafsu.
E. Berserah diri kepada qudrat irodat Allah SWT.

Jawaban: C

18) Salah satu fungsi Al-Qur’an dijelaskan dalam Q.S.Al-Baqarah/2:2 yaitu....

A. Petunjuk bagi orang yang bertaqwa
B. sumber pokok ajaran Islam
C. obat dari segala penyakit
D. peringatan dan pelajaran bagi manusia
E. sebagai mukjizat bagi Nabi Muhammad SAW

Jawaban: A

19)

1) Pengembangan potensi umat

2) Senantiasa mengingat kematian
3) Menjiwai perjuangan para rasul
4) Mewujudkan kesejahteraan sosial
5) Senantiasa memperbanyak berdoa kepada Allah SWT
6) Menghilangkan sifat tamak dan kikir atas harta yang dimilikinya
7) Kepatuhan dan penyerahan kepada Allah semata

Dari pernyataan di atas manakah yang termasuk hikmah ibadah haji

A. 1,2,3, dan 4
B. 1,2,3, dan 5
C. 1,2,3, dan 6
D. 2,3,4, dan 7
E. 2,3,5, dan 7

Jawaban: E

20) Kewajiban muslim terhadap orang yang meninggal secara tertib adalah …

A. Memandikan, menshalatkan mengkafani, dan menguburkan

B. Memandikan, mewudukan, menshalatkan dan menguburkan
C. Memandikan, mengkafani, mewudukan dan menguburkan
D. Memandikan, mengkafani, menshalatkan dan menguburkan
E. Memandikan, mewudukan, mengkafani dan menguburkan

Jawaban: D