Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP 3.1 BHS Inggris KLS 8

    Diunggah oleh

    Defy
    14 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    RPP 3.1 BHS INGGRIS KLS 8

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    14 tayangan1 halaman

    RPP 3.1 BHS Inggris KLS 8

    Diunggah oleh

    Defy

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SMP Citra Insan Mulia Kelas/Semester : VIII/I


    Nama Mapel : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 12 JP/2 Pertemuan
    Tema : Great Job! Sub Tema : Getting attention, checking
    understanding, praising, asking
    for and giving opinion

    Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran


    3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan  Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk ungkapan
    unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal meminta perhatian, mengecek pemahaman, dalam bahasa
    lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta Inggris
    perhatian, mengecek pemahaman, menghargai  Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk
    kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, menghargai kinerja
    serta menanggapinya, sesuai dengan konteks  Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk meminta
    penggunaannya dan mengungkapkan pendapat dalam bahasa Inggris
     Melakukan tindak tutur ungkapan meminta perhatian,
    mengecek pemahaman dalam bahasa inggris dengan
    4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan
    percaya diri
    tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
     Melakukan tindak tutur ungkapan menghargai kinerja dalam
    tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman,
    bahasa inggris dengan percaya diri
    menghargai kinerja, serta meminta dan
     Melakukan percakapan interpersonal dengan menggunakan
    mengungkapkan pendapat, dan menanggapinya
    ungkapan mengajukan pendapat melalui kegiatan
    dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
    terintegrasi menyimak, membaca, berbicara dan menulis
    dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
    dengan percaya diri
    Kegiatan Pembelajaran
    Pendahuluan Waktu
    1. Salam dan berdoa bersama 10 Menit
    2. Apersepsi
    3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
    Kegiatan Inti 20 Menit
    Pertemuan I Pertemuan II
     Menyimak, menirukan, dan memperagakan  Menentukan ungkapan yang tepat secara lisan/tulis dari
    beberapa contoh percakapan, dengan ucapan berbagai situasi lain yang serupa
    dan tekanan kata yang benar  Membiasakan menerapkan yang sedang dipelajari dalam
     Mengidentifikasi ungkapan yang sedang interaksi dengan guru dan teman secara alami di dalam dan
    dipelajari di luar kelas
     Menanyakan hal-hal yang tidak diketahui atau  Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajar
    yang berbeda
    Penutup 10 Menit
    1. Siswa/I bertanya seputar materi
    2. Siswa/I membuat kesimpulan
    3. Guru mengkonfirmasi kesimpulan
    4. Memberi pengarahan untuk materi yang akan datang

    Penilaian Pembelajaran
    Sikap Pengetahuan Keterampilan
    Pengamatan tentang sikap Mengidentifikasi ungkapan yang Melakukan tindak tutur ungkapan
    menghargai, dan menghayati perilaku digunakan untuk ungkapan meminta perhatian, mengecek
    jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli meminta perhatian, mengecek pemahaman dalam bahasa inggris dengan
    (toleransi,gotong royong), santun, pemahaman, dalam bahasa Inggris percaya diri
    percaya diri, dalam berinteraksi
    secara efektif dengan lingkungan
    sosial dan alam dalam jangkauan
    pergaulan dan keberadaannya.

    Mengetahui, Tangerang Selatan, 24 Juni 2021


    Kepala SMP Citra Insan Mulia Guru Mapel Bahasa Inggris

    Sukarman, S.Pd.I Defy Sumardi, S.S

    Anda mungkin juga menyukai