KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

Berikanlah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3,atau 4 pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.

Skor 1:Sangat Kurang

Skor 2:Kurang

Skor 3:Baik

Skor 4:Sangat Baik

Nama Mahasiswa : Muh Niamur Ridho

Nama Sekolah : SD Impres Pabanggiang

Skor
No INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4
1 Keterampilan sebagai Guru

2 Kejujuran

3 Kedisiplinan (ketaatan mengikuti tata tertib)

4 Keteladanan bagi peserta didik dan teman sejawat

dalam perilaku dan penampilan

5 Kepercayaan diri

6 Kesantunan dalam berkomunikasi

7 Sikap supel/ramah dalam pergaulan

8 Kemampuan bekerja sama dengan anak didik, teman

sejawat, tenaga kependidikan dan Guru

9 Responsif (cepat tanggap) terhadap berbagai keadaan

10 Kerapian dalam penampilan

TOTAL SKOR

Konversi Nilai (0-100) =

Gowa, 06 / April/2023
Penilai
Dosen Pembimbing/Guru Pamong

Ramlawati,S.Pd
NAMA : Muh Niamur Ridho

NIM : 105401102220

PROGRAM STUDI : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

NO KOMPONEN LAPORAN YANG NILAI NILAI RILL

DINILAI MAKSIMUM

1 Sistem penulisan

2 Isi laporan

3 Kebermaknaan simpulan dan

rekomendasi

4 Tata tulis dan bahasa

5 Kelengkapan laporan (photo,

pengesahan, dan lampiran)

Nilai Laporan

Gowa, 06/April /2023

Penilai
Dosen Pembimbing/Guru pamong

Ramlawati,S.Pd
TELAAH KURIKULUM, STRATEGI PEMBELAJARAN, SISTEM EVAKUASI,
DAN PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
Nama Mahasiswa : Muh Niamur Ridho

Bidang Studi : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosil (IPAS)

Nama LPTK : Universitas Muhammadiyah Makassar

No Aspek Skor
1 Kesesuaian rumusan Indikator pencapaian dengan kompetensi
Dasar
2 Kesesuaian materi pembelajaran dengan Indikator dan
kompetensi dasar yang akan dicapai

3 Ketepatan pemilihan metode pembelajaran

4 Kesesuaian langkah-langkah pembelajaran

5 Kesesuaian teknik penilaian dengan Indikator yang ditetapkan

6 Kesesuaian instrument penilaian dengan teknik penilaian

7 Ketetapan pemilihan IT

8 Penggunaan IT

Total Skor

Catatan/informasi tambahan :

……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Gowa, 06/ April /2023
Penilai
Dosen Pembimbing/Guru Pamong

Ramlawati,S.Pd
KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMBANTU MENGEMBANGKAN RPP
Nama Mahasiswa : Muh Niamur Ridho

Bidang Studi : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosil (IPAS)

Nama LPTK : Universitas Muhammadiyah Makassar

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

1. Ketekunan

2. Kegigihan/kesungguhan
3. Kelancaran

4. Penguasaan Konsep RPP

5. Kemampuan mengoperasionalkan pedoman

penyusunan RPP

Catatan/informasi tambahan :

……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Gowa, 06/April /2023
Penilai
Dosen Pembimbing/Guru Pamong

Ramlawati,S.Pd
Instrumen telaah dan penilaian perangkat RPP

Tidak Catatan
No. Komponen Ada
Ada Perbaikan
I RPP

1 Identitas RPP

a. Judul

b. Satuan Tingkat Pendidikan

c. Bidang Keahlian

d. Mata Pelajaran

e. Kelas/Semester

f. Alokasi Waktu

2 Kompetensi Dasar

3 Kesesuaian Indikator

Kesesuaian IPK dengan Tujuan

4
Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran (Menggunakan
5
Format ABCD)*
6 Pengembangan Materi Pembelajaran
Pendekatan/Strategi/Model/Metode
7
Pembelajaran

8 Alat dan Bahan/Media

9 Langkah-langkah Proses Pembelajaran

a. Apersepsi dan Motivasi

b. Mencantumkan alokasi waktu setiap

langkah

c. Bahan ajar diskenariokan

d. Keterampilan berfikir diskenariokan

 e. Perilaku berkarakter diskenariokan

f. Keterampilan sosial diskenariokan

Dilengkapi Kolom Penilaian

10
Keterlaksanaan Pembelajaran
Pemanfaatan Sumber Pembelajaran yang
11
Kontekstual

12 Daftar Pustaka

IV LKPD dan Kunci LKPD

1 Judul

Mencantumkan Tujuan
2 Pembelajaran/Indikator yang sesuai di
RPP

3 Alat/Bahan (jika ada)

Rumusan
Masalah/Hipotesis/Variabel/Definisi
4
Operasional, Tabel Data, Analisis,
Kesimpulan, Penerapan, (jika ada)
5 Daftar Pustaka

6 Kunci LKPD

V Buku Siswa/Bahan Bacaan/Modul

Mencantumkan Tujuan
1 Pembelajaran/Indikator yang sesuai di
RPP

2 Rangkuman Materi

3 Latihan (aktivitas)

4 Kunci latihan

5 Daftar pustaka

6 Kejelasan/kebenaran gambar
VI Lembar Penilaian (LP) dan Kunci

Matrik tabel spesifikasi memiliki tiga

1 kolom : tujuan pembelajaran, nama LP
dan butir Soal, kunci LP dan butir soal
Validasi isi butir-butir setiap lembar
2
penilaian

a. Afektif

Keterampilan Sosial

Perilaku Berkarakter

b. Pengetahuan

c. Keterampilan

VII Media Pembelajaran

1 Media Menunjang ketercapaian indikator

2 Mencantumkan kegunaan media

3 Media menarik

4 Media diskenariokan di RPP

Catatan/Informasi Tambahan :

……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Gowa, 06/ April /2023

Dosen/Guru Pamong

Ramlawati,S.Pd
LATIHAN MENGAJAR
Nama Mahasiswa : Muh Niamur Ridho
Bidang Studi : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosil (IPAS)
Nama LPTK : Universitas Muhammadiyah Makassar

NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

1 Membuka pelajaran

2 Menunjukkan penugasan materi pembelajaran

3 Menerapkan langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan

pendekatan scientific (model 5M)
4 Menunjukkan kemampuan memilih media yang sesuai dengan
karakteristik pembelajaran
5 Menunjukkan kemampuan menggunakan media secara efektif dan
Efisien

6 Memanfaatkan TPACK dalam pembelajaran

7 Menunjukkan kemampuan mengelola/memfasilitasi Kelas

8 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar

9 Menilai pembelajaran pada ranah afektif, pengetahuan dan

Keterampilan

10 Menunjukkan gaya (gesture) yang sesuai

11 Menutup pembelajaran dengan membuat rangkuman/simpulan

refleksi dan berdoa

Catatan/informasi tambahan :
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Gowa, 06/April/2023
Penilai
Dosen Pembimbing/Guru Pamong

Ramlawati,S.Pd