RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KURIKULUM 2013
TK KARTIKA IV-54 TAHUN AJARAN 2017/2018

Semester / Minggu ke : II / XII

Tema / Sub Tema : Alat Komunikasi/ Hp/Telephon
Kelompok / Usia : A (4-5 th)
Hari / Tanggal : Senin, 19 Maret 2018
KD : 2.3 , 2.8 , 3.2 , 4.2 , 3.3 , 4.3 , 3.12 , 4.12 , 3.15 , 4.15

Materi Kegiatan :
 Berfikir kreatif (2.3)
 Bersikap mandiri (2.8)
 Bersikap sopan saat berbicara (3.2, 4.2)
 Berfikir kreatif (3.3 , 4.3)
 Pengenalan kata-kata dengan huruf awal yang sama (3.12,4.12)
 Menunjukkan karya/ kreatifitas seni mencetak (3.15,4.15)

Alat dan Bahan :

 Gambar telephon/Hp
 Buku tulis , guntingan huruf A-Z
 Lem , batang daun papaya, pasta warna
 Balok
 Kertas HVS

PEMBUKAAN (30 menit)

 Penerapan SOP pembukaan
 Berdiskusi tentang macam – macam alat komunikasi elektronik
 Berdiskusi tentang Hp/Telephon
 Mendengarkan & mengamati Hp/Telephon
 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

INTI (60 menit)

 Anak mengamati : Hp / Telephon
 Anak bertanya tentang : Kegunaan dari Hp/Telephon
 Anak mengumpulkan informasi : guru memberikan dukungan dengan cara menjelaskan
gambar Hp/Telephon
 Anak menalar: anak menggunakan Hp/Telephon dengan berbagai bentuk
 Anak mengkomunikasikan:
 Kelompok I : Mencetak gambar telephon/Hp dengan batang daun pepaya
 Kelompok II : Menempel huruf pada tombol telephon/Hp
 Kelompok III : Membuat telephon dari balok

Recalling
 Menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan pada hari ini
 Menguatkan konsep tentang guna Hp/telephon
 Menunjukkan hasil karyanya di depan kelas
 Menguatkan konsep tentang kegiatan yang dilakukan pada hari ini

Istirahat
 Penerapan SOP Istirahat
 Penerapan SOP Makan

Penutup (15 menit)

1. Menanyakan perasaan pada hari ini
2. Diskusi tentang hasil kegiatan yang sudah dilakukan pada hari ini
3. Menyanyi lagu “Hp/telephone”
4. Berdiskusi tentang kesepakatan besok pagi
5. Penerapan SOP Penutupan
RENCANA PENILAIAN:
 Indikator Penilaian
Program
KD Indikator
pemngemb.

Nilai agama dan Anak terbiasa berbicara sopan saat menerima

3.2 , 4.2
moral telephon

Fisik Motorik 3.3 , 4.3 Anak dapat membuat telephon/Hp dari balok

Sosial emosional 2.8 Anak terbiasa melakukan kegiatan sendiri

Anak dapat menjelaskan tentang bersikap disaat

Kognitif 2.3
Hp/telephon jatuh ke air

Anak dapat menempel huruf pada tombol

Bahasa 3.12 , 4.12
telephon/Hp

Anak mampu mencetak gambar telephon/Hp

Seni 3.15,4.15 dengan daun pepaya

 Teknik penilaian yang akan digunakan :

Catatan hasil karya
Catatan anekdot
Skala capaian perkembangan (rating scale)

Mojoagung, 19 Maret 2018

Kepala TK Guru Kelas

SUNARYATI, S.Pd RISA NUR UMAMI, S.Psi

NIP. 196701262007612013
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013
TK KARTIKA IV-54 TAHUN AJARAN 2017/2018

Semester / Minggu ke : II / XII

Tema / Sub Tema : Alat Komunikasi/ laptop
Kelompok / Usia : A (4-5 th)
Hari / Tanggal : Selasa, 20 Maret 2018
KD : 2.1 , 2.14 , 3.5 , 4.5 , 3.10 , 4.10 , 3.14 , 4.14 , 3.15 , 4.15

Materi Kegiatan :
 Menjaga kebersihan (2.1)
 Berbicara sopan (2.14)
 Konsep penjumlahan dan pengurangan gambar laptop (3.5, 4.5)
 Menirukan 2-3 urutan kata dan melaksanakannya (3.10 , 4.10)
 Mengenali kebutuhan akan kegunaan laptop (3.12,4.12)
 Menunjukkan karya/ kreatifitas seni memercik (3.15,4.15)

Alat dan Bahan :

 Gambar laptop/komputer
 Buku tulis , pensil,penghapus
 pasta warna

PEMBUKAAN (30 menit)

 Penerapan SOP pembukaan
 Berdiskusi tentang macam – macam alat komunikasi elektronik
 Berdiskusi tentang laptop/komputer
 Mendengarkan & mengamati laptop/komputer
 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

INTI (60 menit)

 Anak mengamati : laptop/komputer
 Anak bertanya tentang : Kegunaan dari laptop/komputer
 Anak mengumpulkan informasi : guru memberikan dukungan dengan cara menjelaskan
gambar laptop/komputer
 Anak menalar: anak menggunakan laptop/komputer dengan benar
 Anak mengkomunikasikan:
 Kelompok I : memercik gambar laptop/komputer
 Kelompok II : membilang gamabar laptop/komputer
 Kelompok III : melakukan 3 perintah”ambilkan mouse,letakkan di meja,lalu
duduklah

Recalling
 Menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan pada hari ini
 Menguatkan konsep tentang manfaat laptop
 Menunjukkan hasil karyanya di depan kelas
 Menguatkan konsep tentang kegiatan yang dilakukan pada hari ini

Istirahat
 Penerapan SOP Istirahat
- Mencuci tangan dengan sabun dan air yang mengalir
- Mengelap tangan dengan serbet yang bersih
 Penerapan SOP Makan
- Do’a sebelum makan dan sesudah makan

Penutup (15 menit)

1. Menanyakan perasaan pada hari ini
 2. Diskusi tentang hasil kegiatan yang sudah dilakukan pada hari ini
3. Membaca doa keluar rumah
4. Berdiskusi tentang kesepakatan besok pagi
5. Penerapan SOP Penutupan

RENCANA PENILAIAN:
 Indikator Penilaian
Program
KD Indikator
pemngemb.

Nilai agama dan

2.14 Anak terbiasa meminta tolong dengan sopan
moral

Fisik Motorik 2.1 Anak terbiasa mencuci tangannya setelah bermain

Anak terbiasa untuk mengenali kebutuhan akan

Sosial emosional 3.14 , 4.14
gunanya laptop/komputer

Kognitif 3.5 , 4.5 Anak mampu membilang gambar laptop/komputer

Anak dapat melakukan 2-3 perintah secara

Bahasa 3.10 , 4.10
bersamaan

Anak mampu memercik gambar laptop/computer

Seni 3.15,4.15 dengan pasta warna

 Teknik penilaian yang akan digunakan :

Catatan hasil karya
Catatan anekdot
Skala capaian perkembangan (rating scale)

Mojoagung, 20 Maret 2018

Kepala TK Guru Kelas

SUNARYATI, S.Pd RISA NUR UMAMI, S.Psi

NIP. 196701262007612013
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013
TK KARTIKA IV-54 TAHUN AJARAN 2017/2018

Semester / Minggu ke : II / XII

Tema / Sub Tema : Alat Komunikasi/ spiker/megaphone
Kelompok / Usia : A (4-5 th)
Hari / Tanggal : Rabu, 21 Maret 2018
KD : 1.2 , 2.5 , 3.3 , 4.3 , 3.5 , 4.5 ,3.11 , 4.11 , 3.15 , 4.15

Materi Kegiatan :
 Mau menghormati teman (1.2)
 Berani tampil didepan kelas (2.5)
 Melakukan gerakan tangan untuk membesarkan dan mengecilkan spiker(3.3, 4.3)
 Menyelesaikan tugas (3.5 , 4.5)
 Mengurutkan kata sehingga menjadi kalimat (3.11,4.11)
 Menunjukkan karya/ kreatifitas seni menjahit gambar megaphone (3.15,4.15)

Alat dan Bahan :

 Gambar megaphone/spiker
 Megaphone
 Kartu kata
 Pensil,penghapus, lem,alat cocok,bantalan
 Kertas HVS

PEMBUKAAN (30 menit)

 Penerapan SOP pembukaan
 Berdiskusi tentang macam – macam alat komunikasi elektronik
 Berdiskusi tentang spiker/megaphone
 Mendengarkan & mengamati spiker/megaphone
 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

INTI (60 menit)

 Anak mengamati : spiker/megaphone
 Anak bertanya tentang : Kegunaan dari spiker/megaphone
 Anak mengumpulkan informasi : guru memberikan dukungan dengan cara menjelaskan
gambar megaphone/spiker
 Anak menalar: anak menggunakan megaphone
 Anak mengkomunikasikan:
 Kelompok I : Menjahit gambar megaphone
 Kelompok II : Praktek langsung membesarkan dan mengecilkan volume spiker
 Kelompok III : Mengumpulkan gambar mikrophon(banyak dan sedikit)

Recalling
 Menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan pada hari ini
 Menguatkan konsep guna spiker
 Menunjukkan hasil karyanya di depan kelas
 Menguatkan konsep tentang kegiatan yang dilakukan pada hari ini

Istirahat
 Penerapan SOP Istirahat
- Mencuci tangan dengan sabun dan air yang mengalir
- Mengelap tangan dengan serbet yang bersih
 Penerapan SOP Makan
- Do’a sebelum makan dan sesudah makan
Penutup (15 menit)
1. Menanyakan perasaan pada hari ini
2. Diskusi tentang hasil kegiatan yang sudah dilakukan pada hari ini
3. Menyanyi didepan kelas
4. Berdiskusi tentang kesepakatan besok pagi
5. Penerapan SOP Penutupan

RENCANA PENILAIAN:
 Indikator Penilaian
Program
KD Indikator
pemngemb.

Nilai agama dan Anak terbiasa menghormati orang lain dengan

1.2
moral tidak menyalakan spike dengan keras

Anak dapat mengecilkan dan membesarkan

Fisik Motorik 3.3 , 4.3
volume spiker

Sosial emosional 2.5 Anak berani tampil didepan kelas

Anak dapat mengumpulkan gambar microphone

Kognitif 3.5 , 4.5
yang lebih banyak dan lebih sedikit

Anak dapat menyusun kata menjadi kalimat

Bahasa 3.11 , 4.11
sederhana

Anak mampu menjahit gambar megaphone

Seni 3.15,4.15 dengan rapi

 Teknik penilaian yang akan digunakan :

Catatan hasil karya
Catatan anekdot
Skala capaian perkembangan (rating scale)

Mojoagung, 21 Maret 2018

Kepala TK Guru Kelas

SUNARYATI, S.Pd RISA NUR UMAMI, S.Psi

NIP. 196701262007612013
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013
TK KARTIKA IV-54 TAHUN AJARAN 2017/2018

Semester / Minggu ke : II / XII

Tema / Sub Tema : Alat Komunikasi/ Televisi
Kelompok / Usia : A (4-5 th)
Hari / Tanggal : Kamis, 22 Maret 2018
KD : 1.2 , 3.3 , 4.3 , 3.9 , 4.9 , 3.12 , 4.12 , 3.13 , 4.13 ,3.15 , 4.15

Materi Kegiatan :
 Bersikap toleransi (1.2)
 Melakukan gerakan yang terkontrol dengan bertepuk tangan (3.3, 4.3)
 Melakukan kegiatan dengan teknologi sederhana (3.9, 4.9)
 Mengenal suara huruf awal dari nama benda disekitarnya (3.12 , 4.12)
 Sikap dapat mengendalikan diri (3.13,4.13)
 Menunjukkan karya/ kreatifitas seni menempel dengan korek api (3.15,4.15)

Alat dan Bahan :

 Gambar televisi
 Batang korek api , lem
 Buku tulis ,pensil, penghapus
 Kertas HVS

PEMBUKAAN (30 menit)

 Penerapan SOP pembukaan
 Berdiskusi tentang macam – macam alat komunikasi elektronik
 Berdiskusi tentang televisi
 Mendengarkan & mengamati televise
 Sosio drama nonton televise bersama-sama
 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

INTI (60 menit)

 Anak mengamati : televisi
 Anak bertanya tentang : Kegunaan dari televisi
 Anak mengumpulkan informasi : guru memberikan dukungan dengan cara menjelaskan
gambar televisi
 Anak menalar: anak melihat televise dengan tertib
 Anak mengkomunikasikan:
 Kelompok I : Menempel gambar televise dengan batang korek api
 Kelompok II : Menebali tulisan “film kartun”
 Kelompok III : Memberi angka pada gambar remot

Recalling
 Menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan pada hari ini
 Menguatkan konsep tentang guna televisi
 Menunjukkan hasil karyanya di depan kelas
 Menguatkan konsep tentang kegiatan yang dilakukan pada hari ini

Istirahat
 Penerapan SOP Istirahat
- Mencuci tangan dengan sabun dan air yang mengalir
 - Mengelap tangan dengan serbet yang bersih
 Penerapan SOP Makan
- Do’a sebelum makan dan sesudah makan

Penutup (15 menit)

1. Menanyakan perasaan pada hari ini
2. Diskusi tentang hasil kegiatan yang sudah dilakukan pada hari ini
3. Bertepuk tangan dengan berbagai pola (pola televise)
4. Berdiskusi tentang kesepakatan besok pagi
5. Penerapan SOP Penutupan

RENCANA PENILAIAN:
 Indikator Penilaian
Program
KD Indikator
pemngemb.

Nilai agama dan Anak terbiasa bersikap toleransi saat menonton

1.2
moral TV

Anak dapat bertepuk tangan dengan berbagai pola

Fisik Motorik 3.3 , 4.3
yang di berikan guru

Anak terbiasa mengendalikan emosinya untuk

Sosial emosional 3.13 , 4.13
tidak berebut mengubah chanel TV

Kognitif 3.9 , 4.9 Anak dapat memberi angka pada gambar remote

Bahasa 3.12 , 4.12 Anak mampu menebali tulisan “Film kartun”

Anak mampu menempel gambar televise dengan

Seni 3.15,4.15 batang korek api

 Teknik penilaian yang akan digunakan :

Catatan hasil karya
Catatan anekdot
Skala capaian perkembangan (rating scale)

Mojoagung, 22 Maret 2018

Kepala TK Guru Kelas

SUNARYATI, S.Pd RISA NUR UMAMI, S.Psi

NIP. 196701262007612013
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013
TK KARTIKA IV-54 TAHUN AJARAN 2017/2018

Semester / Minggu ke : II / XII

Tema / Sub Tema : Alat Komunikasi/ Radio
Kelompok / Usia : A (4-5 th)
Hari / Tanggal : Jum’at, 23 Maret 2018
KD : 1.2 , 2.10 , 3.3 , 4.3 , 3.5 , 4.5 , 3.11 , 4.11 ,3.15 , 4.15

Materi Kegiatan :
 Bersikap toleransi (1.2)
 Menghargai karya teman (2.10)
 Kegiatan motorik halus menjiplak gambar (3.3, 4.3)
 Mampu memecahkan masalah (3.5 , 4.5)
 Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana (3.11,4.11)
 Menunjukkan karya/ kreatifitas seni membentuk dengan plastisin (3.15,4.15)

Alat dan Bahan :

 Gambar radio
 plastisin
 radio
 buku gambar , pensil , penghapus

PEMBUKAAN (30 menit)

 Penerapan SOP pembukaan
 Berdiskusi tentang macam – macam alat komunikasi elektronik
 Bercerita tentang radio
 Mendengarkan & mengamati radio
 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

INTI (60 menit)

 Anak mengamati : Radio
 Anak bertanya tentang : Kegunaan dari radio
 Anak mengumpulkan informasi : guru memberikan dukungan dengan cara menjelaskan
gambar radio
 Anak menalar: anak menggunakan radio dengan berhati hati
 Anak mengkomunikasikan:
 Kelompok I : Membuat bentuk radio dari plastisin
 Kelompok II : Menjiplak gambar radio
 Kelompok III : menghitung gambar radio dengan penjumlahan

Recalling
 Menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan pada hari ini
 Menguatkan konsep tentang guna dari radio
 Menunjukkan hasil karyanya di depan kelas
 Menguatkan konsep tentang kegiatan yang dilakukan pada hari ini

Istirahat
 Penerapan SOP Istirahat
- Mencuci tangan dengan sabun dan air yang mengalir
- Mengelap tangan dengan serbet yang bersih
 Penerapan SOP Makan
- Do’a sebelum makan dan sesudah makan

Penutup (15 menit)

1. Menanyakan perasaan pada hari ini
2. Diskusi tentang hasil kegiatan yang sudah dilakukan pada hari ini
3. Bercakap cakap menghargai karya teman/orang lain
4. Berdiskusi tentang kesepakatan besok pagi
5. Penerapan SOP Penutupan

RENCANA PENILAIAN:
 Indikator Penilaian
Program
KD Indikator
pemngemb.

Nilai agama dan

1.2 Anak terbiasa bersikap toleransi
moral

Fisik Motorik 3.3 , 4.3 Anak mampu menjiplak gambar radio

Sosial emosional 2.10 Anak terbiasa menghargai karya teman/orang lain

Kognitif 3.5 , 4.5 Anak dapat menjumlahkan gambar radio

Anak dapat menceritakan kembali isi cerita yang

Bahasa 3.11 , 4.11
ada di radio

Anak mampu membentuk radio dari plastisin

Seni 3.15,4.15

 Teknik penilaian yang akan digunakan :

Catatan hasil karya
Catatan anekdot
Skala capaian perkembangan (rating scale)

Mojoagung, 23 Maret 2018

Kepala TK Guru Kelas

SUNARYATI, S.Pd RISA NUR UMAMI, S.Psi

NIP. 196701262007612013
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013
TK KARTIKA IV-54 TAHUN AJARAN 2017/2018

Semester / Minggu ke : II / XII

Tema / Sub Tema : Alat Komunikasi/ VCD/DVD
Kelompok / Usia : A (4-5 th)
Hari / Tanggal : Sabtu, 24 Maret 2018
KD : 2.11 , 3.1 , 4.1 , 3.4 ,4.4 , 3.8 , 4.8 , 3.12 , 4.12 , 3.15 , 4.15

Materi Kegiatan :
 Bersikap kooperatif dengan teman (2.11)
 Mengenal kegiatan beribadah (3.1, 4.1)
 Terbiasa membereskan tempat bermain (3.4, 4.4)
 Mengenal sebab akibat (3.8 , 4.8)
 Pengenalan kata-kata dengan huruf awal yang sama (3.12,4.12)
 Menunjukkan karya/ kreatifitas seni melukis dengan jari (3.15,4.15)

Alat dan Bahan :

 Pasta kreatif, kertas HVS
 Buku tulis , pensil, penghapus
 Gambar VCD/DVD

PEMBUKAAN (30 menit)

 Penerapan SOP pembukaan
 Berdiskusi tentang macam – macam alat komunikasi elektronik
 Berdiskusi tentang VCD/DVD
 Praktek Sholat
 Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

INTI (60 menit)

 Anak mengamati : VCD/DVD
 Anak bertanya tentang : Kegunaan dari VCD/DVD
 Anak mengumpulkan informasi : guru memberikan dukungan dengan cara menjelaskan
gambar VCD/DVD
 Anak menalar: anak menggunakan VCD/DVD dengan benar
 Anak mengkomunikasikan:
 Kelompok I : Melukis dengan jari
 Kelompok II : Menulis namanya sendiri dengan lengkap
 Kelompok III : Menghubungkan gambar dengan tulisan

Recalling
 Menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan pada hari ini
 Menguatkan konsep tentang guna VCD/DVD
 Menunjukkan hasil karyanya di depan kelas
 Menguatkan konsep tentang kegiatan yang dilakukan pada hari ini
Istirahat
 Penerapan SOP Istirahat
- Mencuci tangan dengan sabun dan air yang mengalir
- Mengelap tangan dengan serbet yang bersih
 Penerapan SOP Makan
- Do’a sebelum makan dan sesudah makan

Penutup (15 menit)

1. Menanyakan perasaan pada hari ini
2. Diskusi tentang hasil kegiatan yang sudah dilakukan pada hari ini
3. Memutar VCD/DVD bersama sama
4. Berdiskusi tentang kesepakatan besok pagi
5. Penerapan SOP Penutupan
RENCANA PENILAIAN:
 Indikator Penilaian
Program
KD Indikator
pemngemb.

Nilai agama dan

3.1 , 4.1 Anak terbiasa melakukan gerakan sholat
moral

Anak dapat membereskan VCD/DVD setelah di

Fisik Motorik 3.4 , 4.4
gunakan

Sosial emosional 2.11 Anak terbiasa melakukan kegiatan sendiri

Anak dapat menghunghubungkan gambar dengan

Kognitif 3.8 , 4.8
tulisannya

Anak dapat menulis namanya sendiri dengan

Bahasa 3.12 , 4.12
lengkap

Anak mampu melukis dengan jari

Seni 3.15,4.15

 Teknik penilaian yang akan digunakan :

Catatan hasil karya
Catatan anekdot
Skala capaian perkembangan (rating scale)

Mojoagung, 24 Maret 2018

Kepala TK Guru Kelas

SUNARYATI, S.Pd RISA NUR UMAMI, S.Psi

NIP. 196701262007612013