Tugas : 2

Nama ; Rukanah
Nim : 837436191
Natkul : Pemantapa Kemampuan Profesional (PKP)
Kelas : 8/A

RANCANGAN KEGIATAN HARAIAN 5

Kelompok :A
Tema/ Sub Tema : Alat Konukasi/ Handphone
Minggu/ Semster : II/ IX
Kegiatan : Sentra Balok

Penilaian
Hari/
Indikator Kegiatan Alat dan Bahan Perkembangan
Tanggal KBM
Anak
 Berdoa sebelum dan sesudah I. Pembukaan
kegiatan ( Nam. 1.2)  Berdoa
 Menghargai hasil karya orang  Mengucap salam
lain (SE 2.4)  Bernynyi bersama
 berani bertanya dan menjawab  Gamabr
pertanyaan (SE 2.4) II. Inti handphone
 meniaki papan titian dengan  Menyebutkan atau membilang angka  Balok cuisioner
seimbang (FM. 3.3-4.3) 1-10 dengan balok cuisioner angka angak 1-10
 bercerita tentang handphone  Anak bernai bercerita tentang  Gelas air minum
(Bhs. 310-4.10) handphone di depan kelas benang bolpoin
 menyebutkan bilangan 1-10  Membuat telepon dari gelad air
dengan balok (Kog. 312. 4.12) minum

Hari/
Indikator
Tanggal
 membuat telephon dari gelas
air minum ( FM. 3.15-4.15)
 mengelompokkan I. Istirahat
warnaberdasarkan ukuran-
ukuran bentuk (Kog 3.6.4.10)
 Berdoa sebelum dan sesudah
makan (nam 1.2)
 Sabar menunggu giliran (SE
2.7) II. Penutup
 Mentaati peraturan yang ada
(SE. 2.^)
 Menceritakan pengalaman/
kejadian secera sederhana
dengan urut (bhs. 3.10-4.10)
 Berdoa sebelum dan sesudah
kegiatan (nam 1.2)
Penilaian
Kegiatan Alat dan Bahan Perkembangan
KBM
Anak
 Menyebutkan macam-macam warana
 Berdoa sebelumdan sesudah makan
 Cuci tangan
 Makan
 Berain di halaman
 Menayakan perasaan dan berdiskusi
tentang kegiatan hari ini
 Menginformasikan kegiatan esok hari
 Berdoa stelah belajar
 Mengucapkan salam sebelum pulang

Mengetahui, Lamongan, Mei 2020

Kepala TK
Mahasiswa

Novianti, S.Pd Rukana

Nim. 837 436 191
 SKENARIO PERBAIKAN (RKH 5)

Tujuan Perbaikan : meingkatkan kemmpuan mengenal lambnag bilngan mellui media balok
cuisoner angka.
Siklus : 1
Hari Tanggal : Februari 2020
Hal yang diperbaiki/ ditingkatkan
A. Kegiatan pengembangan 1 (kegiatan Awal )
 Judul Kegiatan : jurnal Pagi
 Pengelola kelas
1. Penataan ruang : Penataan ruang dirubah sehingga terdpat area kosng untk
membentuk lingkaran
2. Pengorganisasia anak : posisi anakan dibagi menjadi 3 kelompok duduk dan
melingkar
 Langakh-langkah perbaikan.
1. Guru mengucapakna salam danmengajak anak-anak berdoa sebelum kegiatan
2. Guru mengabsen siswa satu persatu
3. Guru mengajak anak-anak untuk bermain maiki papan titian
4. Guru mengajak anak untk masuk kelas dan mengajak bercakap-cakap tantanga lat
komunikasi
5. Guru menuliskan hari dan tanggal di papan tulis dan memberi tahukan tentang
kegiatan / tema untuk hari ini yaitu tentang yag dilakukakan
6. Guru menerangkan kegiatan/ tema untuk hari ini yaitu tentang alat-alat
komunikasi, guru menunjukkan handphone dan gambar .

B. Kegiatan pengembangan II (kegiatan Inti)

 Judul kegiatan : menyebutkan urutan bilangan 1-10 dengan balok cuisoner angka
 Pengelolaan kelas :
1. Penatatan ruang kelas : menyiapakn meja untuk masingmasing kegiatan,
kelompok 1 diajak becerita tentang hanphone didepan kelas, kelompok 2
diajak membuat telephone dari gelas iar mineral, 3 diajak untuk menyebutkan
macam-macam warna. Kelompok 4 diajak untuk menyebutkan bialanga dari
1-10 dengan balk cuisoner angka.
2. Pegorganisian anak : siswa dibagi menjadi 3 kemasing-masing kelompok
terdiri dari 4 kelompok 4 anak.

 Langkah-langkah perbaikan (mellaui simulasi Video)

1. Guru memberikan penjelasan tentang kegiatan inti untuk hari ini
2. Guru menyiapkan lembar kerja siswa untuk masing-masing kelompok dan
media yang akan digunkan adlah balok cuisioner angka gelas bekas air
minum.
3. Guru memberikan contoh tentang kegiatan yang kan dilakukan
4. Guru menjelaskan atuaran permainan
5. Guruh mengarahkan masing-masing kelompok untuk mengerjkan pekerja
sesusi keompoknya
6. Uru memotivasi anak dengan pertanyaan pertanyaan terbuak yang dapat
memunculkan peningkatan kognitif pada anak.
 7. \guru mengjak masing-masing kelompok untuk bergantian melkaukan
kegiatan jika kegiatan yang stu sudah selesai
C. Kegiatan pengembangan III (penutup)
 Judul Kegiatan : recalling kegiatan hari ini
 Pengelolaan kelas :
1. penataan ruangan : dalam kelas disediakan karpet untuk duduk anak pada akhir
kegiatan
2. Pengorganisaisn anak: Anak –anak diajak duduk melingkar di tengah kelas.
 Langkah-langkah perbaikan (melalui Simulasi Video)
1. Anak diajak duduk melingkar di tengah kelas
2. Guru mengajak anak untuk mendengarkan teman bercerita
3. Furu bertanya kepada anak tentang kegiatan apa saja yang telah dikerjakan
pada hai ini (recalling) apakah anak mampu/ bisa dan senang melakukan
kegiatan inti tadi.
4. Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menunjukkan hasil hasil
tugasnya di depan kelas secara bergnatian,
5. Guru menginformasikan kegiatan esok hari
6. Guru memberikan reward dan umpan balik