TUGAS PESERTA WORKSHOP HARI KEDUA TANGGAL 7 MEI 2022

1. Memperbaiki dan menyempurnakan TP (Tujuan Pembelajaran) yang menjadi tugas masing-

masing, berdasarkan hasil presentasi, diskusi dan umpan balik konsultan.

2. Memperbaiki dan menyempurnakan ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) matapelajaran

berdasarkan hasil presentasi, diskusi dan umpan balik konsultan.

3. Menyusun modul bahan ajar sesuai pokok bahasan yang menjadi tugas masing-masing.

a. Karakteristik modul Bahan Ajar Kurikulum Merdeka Unggul Aloysius adalah sebagai berikut:

• Mengacu pada Kurikulum Merdeka Nasional

• Isu dan Tema berdasarkan SDGs (Sustainable Development Goals):
1) Menghapus kemiskinan (No poverty)
2) Mengakhiri kelaparan (Zero Hunger)
3) Kesehatan yang baik dan kesejahteraan (Good Health and well being)
4) Pendidikan bermutu (Quality Education)
5) Kesetaraan gender (Gender Equality)
6) Akses air bersih dan sanitasi (Clean water and sanitation)
7) Energi bersih dan terjangkau (Afforable and clean energy)
8) Pekerjaan layak dan pertumbuhan ekonomi (Decent work and Economy Growth)
9) Industri, Inovasi dan Infrastruktur (Industry, Innovations, and infrastructure)
10) Mengurangi ketimpangan (Reduce Inequality)
11) Kota dan komunitas yang berkelanjutan (Sustainable Cities and Communities)
12) Konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab (Responsible consumtion and
production)
13) Penanganan perubahan iklim (Climate Action)
14) Menjaga ekosistem laut (Life below water)
15) Menjaga ekosistem darat (Life on Land)
16) Perdamaian, keadilan, dan kelembagaan yang kuat (Peace, justice, and strong
institution)
17) Kemitraan untuk mencapai tujuan (Partnership for The Goals)

• Kontekstual, memiliki kebaharuan dan menyumbang pemecahan masalah bangsa

• Mengintegrasikan target pengembangan “Individu pebelajar yang utuh”, mengacu pada
Aloysius 2030:
1) Kesadaran
2) Kepedulian
3) Kemampuan berkomunikasi
4) Kemampuan memahami budaya dan adaptasi terhadap lingkungan dalam
keberagaman
 5) Penguasaan pengetahuan dan keterampilan
6) Spiritualitas
7) Sikap dan Etika
8) Kemampuan mengelola emosi

• Strategi pembelajaran inovatif (berbeda dari yang biasa dilakukan di tempat lain)

b. Memasukkan secara eksplisit Komponen/isi bahan ajar sebagai berikut:

• Target Pengembangan Aloysius 2030:

*ditempatkan setelah Informasi Umum Profil Pelajar Pancasila pada modul
• Isu dan Tema SDGs (Sustainable Development Goals) :
*ditempatkan setelah Komponen Inti Pemahaman Bermakna pada modul

Catatan
Tagihan workshop hari kedua:
1. Revisi Uraian Tujuan pembelajaran (TP) pada pokok bahasan yang menjadi tugas masing-
masing
2. Revisi Alur Tujuan Pembelajaran untuk satu tahun per-mapel per-jenjang (yang telah
disatukan dengan guru lain yang mengajar mapel yang sama)
3. Modul bahan ajar pada satu pokok bahasan tertentu yang menjadi tugas masing-masing

Tugas sudah selesai/ diupload di LMS Marwita, paling lambat Senin tanggal 9 Mei, pukul 8.00