PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN YANG EFEKTIF II DI PGSD

TOPIK 4
Elaborasi Pemahaman

Disusun Oleh :

DIKI WAHYUDI, S.Pd.

NIM. 2205438237
PGSD

Dosen Pengampuh :
Guslinda, S. Pd., M. Pd.
Muhammad Fendrik, S. Pd., M. Pd.
Zufriady, S, Sn., M. Pd.

PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN GEL 2

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS RIAU
PEKANBARU
2023
LK. 21. Alternatif Perbaikan Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan
Pembelajaran, dan Perbaikan Evaluasi Pembelajaran

Alternatif Perbaikan Perencanaan Pembelajaran/Modul Ajar

Pada saat perencanaan pembelajaran/modul ajar guru merancang sesuai

dengan tingkat kemampuan peserta didik dan mendorong terciptanya
pembelajaran yang berpihak kepada peserta didik.

Alternatif Perbaikan Pelaksanaan Pembelajaran

Pada saat pelaksanaan guru harus betul betul membimbing peserta didik
dalam pembelajaran, guru harus menfasilitasi kebutuhan belajar peserta
didik, guru tidak hanya fokus pada peserta didik yang pintar namun harus
pada semua peserat didik

Alternatif Perbaikan Asesmen/Evaluasi Pembelajaran

Pembuatan Asesmen yang diberikan kepada peserta didik disesuaikan

lagi dengan kemampuan peserta didik, jangan terlalu sulit dan jangan
pula terlalu mudah.