PENGEMBANGAN CP MENJADI TP-ATP

MATA PELAJARAN : SENI TARI

FASE :A

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir fase, peserta didik mampu mengemukakan pencapaian diri dalam mengenal unsur utama tari, gerak di tempat, dan gerak berpindah tempat,
melalui pengamatan bentuk tari sebagai pengetahuan dasar dalam membuat gerak tari yang dipertunjukkan sesuai norma/perilaku dengan percaya diri
sehingga dapat menumbuhkan rasa keingintahuan dan antusiasme.

MERINCI CAPAIAN (istilah lama KD)

ELEMAN BUTIR BUTIR CAPAIAN PEMBELAJARAN

Berpikir dan bekerja Peserta didik mampu menunjukkan hasil gerak berdasarkan norma/perilaku yang sesuai dalam menari dengan keyakinan dan
artistik (Thinking and percaya diri saat mengekspresikan ide dan perasaan kepada penonton atau lingkungan sekitar.
working artistically)

Mengalami Peserta didik mampu mengamati bentuk tari sebagai media komunikasi serta mengembangkan kesadaran diri dalam
(Experiencing) mengeksplorasi unsur utama tari meliputi gerak, ruang, waktu, tenaga, serta gerak di tempat dan gerak berpindah.

Menciptakan (Creating) Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur utama tari (gerak, ruang, waktu, dan tenaga), gerak di tempat dan gerak berpindah
untuk membuat gerak yang memiliki kesatuan gerak yang indah.

Merefleksikan Peserta didik mampu mengemukakan pencapaian diri secara lisan, tulisan, dan kinestetik.
(Reflecting)

Berdampak (Impacting) Peserta didik mampu menumbuhkan keingintahuan, menunjukkan antusiasme saat proses pembelajaran tari yang berpengaruh
pada kemampuan diri dalam menyelesaikan aktivitas pembelajaran tari.
 PETAKAN TUJUAN UMUM PEMBELAJARAN

ELEMEN TP KELAS 1 TP KELAS 2

Berpikir dan bekerja artistik
(Thinking and working
artistically)
1.1 Mengenal gerak anggota badan 2.1 Menyebutkan nama nama anggota badannya dan
mengekspresikan gerak ditempat dan berpindah
Mengemukakan gerak anggota badan
Merangsang siswa untuk Membuat gerakan dengan
1.2 2.2
memperhatikan ruang gerak

Mengalami (Experiencing) 1.3 Merangsang siswa lain untuk mengikuti 2.3 Bergerak menggunakan anggota badan sebagai awal
rangkaian gerak

2.4
Mengaplikasikan gerak di tempat dan gerak
berpindah.

Menciptakan (Creating) 1.4 Mengekplorasi dalam kelas siswa dapat melakukan 2.5 Mengekplorasi syair lagu menjadi sebuah gerak di
gerak tempat

1.5 Mengekplorasi syair lagu dan mengekspresikannya 2.6

kedalam gerak Merangsang lagu dan musik internal seperti tepuk
tangan, hentakan kaki, tepuk dada, siswa
Dapat melakaukan gerakan berpindah

Merefleksikan (Reflecting) 1.6 Mengemukakan gerak anggota badan 2.7 Terinspirasi untuk melakukan gerak di tempat

2.8 Berimajinasi untuk melakukan gerak di Tempat dan

 ELEMEN TP KELAS 1 TP KELAS 2

gerak berpindah

Berdampak (Impacting) 1.7 Terinspirasi untuk melakukan gerak 2.9 Menyelaraskan gerak ditempat dan gerak berpindah
tempat
Merangkai gerak berpindah dengan memperhatikan
1.8 Mengatur tenaga yang digunakan menentukan gerak 3.0 unsur tari runag, waktu, dan Tenaga
yang sesuai dengan rangsang yang ada
 PERENCANAAN ALOKASI WAKTU

TUJUAN PEMBELAJARAN ALOKASI

WAKTU

1.1 Mengenal gerak anggota badan 4 JP

1.2 Mengemukakan gerak anggota badan 4 JP

1.3 Merangsang siswa lain untuk mengikuti 6 JP

1.4 Mengekplorasi dalam kelas siswa dapat melakukan gerak 7 JP

1.5 Mengekplorasi syair lagu dan mengekspresikannya kedalam gerak 7 JP

1.6 Mengemukakan gerak anggota badan 8 JP

1.7 Terinspirasi untuk melakukan gerak 9 JP

1.8 Mengatur tenaga yang digunakan menentukan gerak yang sesuai dengan rangsang yang ada 7JP

Jumlah jam semester 1 54 JP

Jumlah Jam Per Tahun 108 JP

2.1 Menyebutkan nama nama anggota badannya dan mengekspresikan gerak ditempat dan berpindah 3 JP

2.2 Merangsang siswa untuk Membuat gerakan dengan memperhatikan ruang gerak 6 JP
 TUJUAN PEMBELAJARAN ALOKASI
WAKTU

2.3 Bergerak menggunakan anggota badan sebagai awal rangkaian gerak 3 JP

2.4 Mengaplikasikan gerak di tempat dan gerak berpindah. 7JP

2.5 Mengekplorasi syair lagu menjadi sebuah gerak di tempat 7 JP

2.6 Merangsang lagu dan musik internal seperti tepuk tangan, hentakan kaki, tepuk dada, siswa dapat melakaukan gerakan 3 JP
berpindah

2.7 Terinspirasi untuk melakukan gerak di tempat 6 JP

2.8 Berimajinasi untuk melakukan gerak di Tempat dan gerak berpindah 8 JP

2.9 Menyelaraskan gerak ditempat dan gerak berpindah tempat 4 JP

3.0 Merangkai gerak berpindah dengan memperhatikan unsur tari runag, waktu, dan Tenaga 7 JP

Jumlah jam semester 1 54 JP

Jumlah Jam Per Tahun 108 JP