RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TAMAN KANAK KANAK AKSARA

MASA PANDEMI COVID-19

TEMA : LINGKUNGANKU
SUB TEMA : Rumah
POKOK BAHASAN : Pengertian Rumah, bagian/ruangan yang ada di Rumah, orang yang ada di Rumah, tata tertib di Rumah, suroh An Naas
SEMESTER/MINGGU : I / 7
KELOMPOK :A

Hari / POKOK BAHASAN KOMPETENSI DASAR MUATAN / MATERI KEGIATAN

Tanggal
Senin,  Pengertian Rumah Kognitif
6 (tempat berteduh dari 3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman,  Menyebutkan pengertian masjid 1. Menyebutkan pengertian
September hujan dan panas) tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, (Kog 3.7-4.7) masjid (Video)
2021 transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karya yang berhubungan
dengan lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat tinggal, budaya,
transportasi) dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
FM
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan  Menulis huruf c dan d (FM 3.3- 2. Menulis huruf c dan d (Foto)
gerakannya untuk pengembangan motorik 4.3)
kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
Selasa,  Bagian/ruaangan yang Bahasa
7 ada di Rumah 3.11 Mengenal kemampuan berbahasa ekspresif  Menyebutkan bagian/ruangan yang 1. Menyebutkan bagian/ruangan
September (Pintu,jendela,genting,atap4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ada di masjid (Bhs 3.11- 4.11) yang ada di masjid (Video)
2021 ,lantai ) ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan nonverbal)
Seni
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni  Menstempel gambar kubah 2. Menstempel gambar kubah
4.15 Menggunakan karya dan aktivitas seni dengan dengan batang daun pepaya dan dengan batang daun pepaya
menggunakan berbagai media mewarnai gambarnya (Sn 3.15- dan mewarnai gambarnya
4.15) (Foto)
 Hari / Tanggal POKOK BAHASAN KOMPETENSI DASAR MUATAN / MATERI KEGIATAN
Rabu,  Tata tertib di Rumah Bahasa
8 September 2021 (menjaga kebersihan 3.11 Mengenal kemampuan berbahasa ekspresif  Menyebutkan tata tertib di 1. Menyebutkan tata tertib di
rumah,membuang 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif Rumah (Bhs 3.11-4.11) Rumah (video)
sampah pada (mengungkapkan bahasa secara verbal dan
tempatnya,sopan) nonverbal)
SE
2.6 Memiliki peilaku yang mencerminkan sikap taat  Menebali tulisan “menghormati” 2. Menebali tulisan “menghormati”
aturan sehari-hari (SE 2.6) (Foto)

Kamis,  Orang yang ada di Bahasa

9 September 2021 Rumah 3.11 Mengenal kemampuan berbahasa ekspresif  Menyebutkan orang yang ada 1. Menyebutkan orang yang ada
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif di Rumah Bhs 3.11-4.11) di Rumah (Video)
(Ayah,ibu,adek,kakak,nen (mengungkapkan bahasa secara verbal dan
ek dan kakek) nonverbal)
NAM
3.1 Mengenal kegiatan sehari-hari  Membaca suroh An Naas 2. Membaca suroh An Naas
4.1 Melakukan kegiatan sehari-hari dengan tuntunan (NAM 3.1-4.1) (Video)
orang dewasa

Jum’at,  PUNCAK TEMA NAM

10 September 2021 3.1 Mengenal kegiatan sehari-hari  Melakukan aktivitas di Rumah 1. Melakukan aktivitas di Rumah
4.1 Melakukan kegiatan sehari-hari dengan tuntunan seperti menyapu di lantai seperti menyapu dilantai
orang dewasa (NAM 3.1-4.1) (Foto)

Kepala TK Aksara Guru Kelas A

Hj.INSYAH CHOLILAH. S. Pd USWATUN HASANAH S.Pd

NB : Dokumentasi berupa foto/video dikirim di nomor guru kelompok masing-masing

Hari : Selasa Nama : ………………………… Hari : Selasa Nama : …………………………
Tanggal : 7 September 2021 Kelompok : A Tanggal : 7 September 2021 Kelompok : A

Yuk, Warrnai gambarnya ! Yuk, kita Warrnai gambarnya !

Wali Murid Nilai Wali Kelas A Wali Murid Nilai Wali Kelas A

…………………. ………………………… …………………. …………………………

….. …..
 FORMAT PENILAIAN HARIAN
Kelompok :A Hari: Senin, 6 September 2022
Capaian Nilai
Penilaian
Rekapan
No Nama Anak Lingkup Perkembangan/KD Ceklis/Rating Ket
skala Anekdot Hasil karya C A HK
1 2 3 4
1 Ayyubi Kognitif (3.7-4.7) √ Ananda Ayyubi mengikuti PTM 3 4 1
2 Bitha - Anak dapat menyebutkan √ di sekolah dengan baik. Namun, 3 Anak tidak mau
3 Malik pengertian masjid √ Ananda datangnya terlambat. 3 melakukan kegiatan
4 Ananda mampu menyebutkan
1 Ayyubi FM (3.3-4.3) √ pengertian masjid sudah sesuai 2
2 Bitha - Anak dapat menulis huruf c harapan. Ananda mampu Anak mau melakukan
√
menulis huruf c dan d dengan kegiatan dengan bantuan
3 Malik dan d √ baik. guru
4
3
Anak mau melakukan
 kegiatan tapi belum
sempurna
4
Anak mau melakukan
kegiatan dengan hasil
yang sempurna/baik

Kepala TK Islam Al Hidayah Guru Kelas A

USWATUN HASANAH, S.Pd

Hj, INSIYAH CHOLILAH S.Pd

FORMAT PENILAIAN HARIAN

Kelompok :A Hari: Selasa, 7 September 2022
Capaian Nilai
Penilaian
Rekapan
No Nama Anak Lingkup Perkembangan/KD Ceklis/Rating Ket
skala Anekdot Hasil karya C A HK
1 2 3 4
1 Adrian Bahasa (3.11-4.11) s s s s Ananda Abidin dalam mengikuti Adrian Sakit - - - 1
2 Assyifa - Anak dapat menyebutkan √ PTM di sekolah, Ananda terlihat 3 3 Anak tidak mau
3 Andini bagian/ruangan yang ada di √ bersemangat dan mampu 3 4 melakukan kegiatan
4 Abidin Rumah √ mengikuti pelajaran. Ananda 3 3 3
1 Adrian Seni (2.5) s s s s dapat menyebutkan Ananda Assyifa dapat menggambar bebas dan 2
2 Assyifa - Anak dapat menstempel √ bagian/ruangan yang ada di Anak mau melakukan
Rumah sudah sesuai harapan. kegiatan dengan bantuan
3 Andini gambar Rumah dan mewarnai √
4 Abidin gambar √ mewarnai gambarnya sudah sesuai harapan. guru
Ananda Andini dapat dapat menggambar bebas dan dan 3
Anak mau melakukan
kegiatan tapi belum
mewarnai gambar dengan baik dan rapi. sempurna
 Ananda Abidin dapat dapat menggambar bebas dan dan 4
Anak mau melakukan
kegiatan dengan hasil
mewarnai gambar sudah sesuai harapan. yang sempurna/baik

Kepala TK Islam Al Hidayah Guru Kelas A

USWATUN HASANAH, S.Pd

Hj, INSIYAH CHOLILAH S.Pd

FORMAT PENILAIAN HARIAN

Kelompok :A Hari: Rabu, 8 September 2022
Capaian Nilai
Penilaian
Rekapan
No Nama Anak Lingkup Perkembangan/KD Ceklis/Rating Ket
skala Anekdot Hasil karya C A HK
1 2 3 4
1 Clarissa Bahasa (3.11-4.11) √ Ananda Daffa bersemangat 4 1
2 Dio - Anak dapat menyebutkan √ mengikuti PTM. Ananda 3 Anak tidak mau
3 Daffa tata tertib di Rumah √ mengikuti PTM dengan baik, 3 4 melakukan kegiatan
4 Rahma √ Ananda mampu menyebutkan 3
1 Clarissa SE (2.6) tata tertib di Rumah dengan 2
√
baik. Ananda dalam menebali Anak mau melakukan
2 Dio - Anak dapat menebali tulisan √ tulisan sudah sesuai harapan.
3 Daffa “menghormati” √ kegiatan dengan bantuan
4 Rahma √ guru
3
Anak mau melakukan
kegiatan tapi belum
 sempurna
4
Anak mau melakukan
kegiatan dengan hasil
yang sempurna/baik

Kepala TK Islam Al Hidayah Guru Kelas A

Hj, INSIYAH CHOLILAH S.Pd USWATUN HASANAH, S.Pd

FORMAT PENILAIAN HARIAN

Kelompok :A Hari: Kamis, 9 September 2022
Capaian Nilai
Penilaian
Rekapan
No Nama Anak Lingkup Perkembangan/KD Ceklis/Rating Ket
skala Anekdot Hasil karya C A HK
1 2 3 4
1 Jiji Bahasa (3.11-4.12) √ Ananda syifa mengitu daring 3 1
2 Nadhira - Anak dapat menyebutkan orang √ dari rumah dengan baik. Ananda 3 Anak tidak mau
3 Syifa yang ada di Rumah √ didampingi mama ketika 3 3 melakukan kegiatan
4 Azka √ mengikuti luring. Ananda 3
1 Jiji mampu menyebutkan orang 2
NAM (3.1-4.1) √
yang ada di Rumah dan Anak mau melakukan
2 Nadhira - Anak dapat membaca suroh An √
membaca suroh An Nass sudah kegiatan dengan bantuan
3 Syifa Naas √ sesuai harapan. guru
4 Azka √
3
Anak mau melakukan
kegiatan tapi belum
 sempurna
4
Anak mau melakukan
kegiatan dengan hasil
yang sempurna/baik

Kepala TK Islam Al Hidayah Guru Kelas A

USWATUN HASANAH, S.Pd

Hj, INSIYAH CHOLILAH S.Pd, S.Pd

FORMAT PENILAIAN HARIAN

Kelompok :A Hari: Jum’at, 10 September 202
Capaian Nilai
Penilaian
Rekapan
No Nama Anak Lingkup Perkembangan/KD Ceklis/Rating Ket
skala Anekdot Hasil karya C A HK
1 2 3 4
1 Aqila NAM (3.3-4.3) - - - - Aqila tidak mengirimkan rugas - - 1
2 Qorni - Anak dapat melakukan √ 4 Anak tidak mau
3 Faqih aktivitas di Rumah seperti √ 4 melakukan kegiatan
4 menyapu,membuang sampah
1 Aqila pada tempatnya. 2
2 Qorni Anak mau melakukan
3 Faqih kegiatan dengan bantuan
4 guru
3
Anak mau melakukan
 kegiatan tapi belum
sempurna
4
Anak mau melakukan
kegiatan dengan hasil
yang sempurna/baik

Kepala TK Islam Al Hidayah Guru Kelas A

Hj, INSIYAH CHOLILAH S.Pd, S.Pd USWATUN HASANAH,, S.Pd