7A (Kamis)

Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia, Faktor

Pertemuan 1 13 Januari
Penyebab Keberagaman Masyarakat Indonesia.

Keberagaman Suku, Keberagaman Agama dan

Pertemuan 2 20 Januari
Kepercayaan.

Pertemuan 3 27 Januari Keberagaman Ras dan Keberagaman Antargolongan.

Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Suku,

Pertemuan 4 3 Februari
Agama dan Ras dan Antar Golongan di Indonesia

Makna dan arti penting kerjasama dalam hidup

Pertemuan 5 10 Februari
bermasyarakat .

Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan: social

Pertemuan 6 17 Februari
politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, agama.

Mewujudkan Kerjasama dalam Berbagai Lingkungan

Pertemuan 7 10 Maret
Kehidupan; Kerjasama dalam Kehidupan Sekolah
 7B (Senin)

sosialisasi term 3, kontrak belajar, share tugas 1 Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia, Faktor
17 Januari
(belum kasih tau deadline) Penyebab Keberagaman Masyarakat Indonesia.

menonnton video keberagaman, diskusi keberagaman

apa saja yang ada di indonesia, penjelasn outing
24 Janurari Keberagaman RAS
minggu depan (materi sekilas keberagaman suku dan
ras)

Siswa melihat video penjelasan tentang keberagaman

31 Januari Keberagaman Agama dan Kepercayaan, dan Antar
ras, agama dan antargolongan di youtube. Siswa
2022 Golongan.
dilanjutkan mengerjakan soal latihan (google form)

Diskusi melalui zoom (keberagaman keyakinan).

Siswa melanjutkan tugas keberagaman keluargaku, 7 Februari Keberagaman Suku
outing dan google form (keberagaman ARA)

Diskusi melalui zoom (keberagaman suku di

Indonesia), sudah sampai penarikan garis keturunan Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Suku,
14 Februari
(sistem kekerabatan). Minggu depan UH Agama dan Ras dan Antar Golongan di Indonesia
Keberagaman SARA

Evaluasi Harian keberagaman SARA melalui google Makna dan arti penting kerjasama dalam hidup
28 Februari
form bermasyarakat .

Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan:

Leadership Camp 7 Maret social politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan,
agama.

belum dapat materi tentang kerjasama

 8A (Kamis)

refleksi offline, tanpa kontrak belajar langsung

sosialisasi pembeljrn term 3, masuk materu secara
Makna Kebangkitan Nasional dalam
sekilas :pegertian keberagaman, PR: mencaritahu 13 Januari
Perjuangan Kemerdekaan.
sebab musabab keberagaman di indonesia. Alif
Sakit

diskusi keberagaman RAS. Guru menjelaskan

penugasan outing to Kota Gede (keberagaman 20 Januari Tahapan nasionalisme di Indonesia
SARA secara ringkas)

Guru menyapa siswa elalu grup WA. Siswa

melihat tayangan video penjelasan keberagman
27 Januari Kondisi bangsa Indonesia sebelum 1908
agama, ras dan antar golongan. Siswa mengerjakan
soal latihan

Diskusi tentang keberagaman agama. Minggu

3 Februari Sejarah Kelahiran Budi Utomo
depan Evaluasi harian ???

Evaluasi Harian keberagaman SARA melalui Tokoh-tokoh yang berperan dalam

10 Februari
google form Organisasi Budi Utomo

siswa melihat tayangan video youtube tentang

kerjasama. Siswa mengidentifikasikan (makna
Peran Daerah Istimewa Yogyakarta dalam
kerjasama, nilai kerjasama yg bisa dipetik dr video, 17 Februari
sejarah Kebangkitan Nasional
arti penting gotong royong dalam kehidupan
sehari-hari)

Mewujudkan persatuan dan kebanggaan

Leadership Camp 10 Maret
sebagai wujud nilai kebangkitan nasional
 8B (Rabu)

Refleksi, sosialisasi pmebljran term 3

12 Januari Exit Point term 3
(materi, waktu, kegiatan)

Lihat video budi utomo, mengerjakan 5 Makna Kebangkitan Nasional dalam

soal, dijelaskan perbedaan perjuangan th 19 Januari Perjuangan Kemerdekaan + Tahapan
1908 dan sesudahnya nasionalisme di Indonesia

Membaca resume materi tentang perbedaan

perjuangan sebelum dan sesudah 1908.
Kondisi bangsa Indonesia sebelum
Jaman diberlakukannya kebijakan tanam 26 Januari
1908
paksa, politik etis dan munculnya budi
utomo. Siswa mengerjakan tugas

siswa melihat video sejarah VOC kemudian

dilanjutkan dgn diskusi secara offline.
Untuk cek pemahaman materi anak-anak 2 Februari Sejarah Kelahiran Budi Utomo
mengerjakan quiziiz. Belum jadi sampai
politik etis

Siswa mencari tahu kebijakan-kebojakan di

era deandles, raflles dan van den bosch. JP
Tokoh-tokoh yang berperan dalam
ke 2 dilanjutkan dengan diskusi melalui 9 Februari
Organisasi Budi Utomo
zoom, baru terbahas jendral william
deanldes.

Melihat tayanagn video di youtube tentang

kebijakan di era van der cappelen, rafles,
Peran Daerah Istimewa Yogyakarta
van den bosh, kebijakan pintu terbuka dan 16 Februari
dalam sejarah Kebangkitan Nasional
kebijakan politik etis. Diskusi dilanjutkan
melali gather

Mewujudkan persatuan dan

Leadership Camp 2 Maret kebanggaan sebagai wujud nilai
kebangkitan nasional
 9A 1 (Rabu)

Makna harmoni keberagaman dalam bidang sosial

12 Januari
budaya dalam Bhinneka Tunggal Ika

Refleksi bersama dan sosisalisasi Makna harmoni keberagaman dalam bidang ekonomi
19 Januari
pembelajaran di Term 3 dan gender dalam Bhinneka Tunggal Ika

siswa membaca resume materi,

melihat tayangan video tentang
26 Januari Persatuan dalam keberagaman
perbedaan perjuangan jaman sebelum
dan sesudah 1908

Siswa melihat video tentang sejarah

Permasalahan yang muncul dalam keberagaman suku,
VOC dan mengerjakan soal latihan di 2 Februari
agama, ras dan antargolongan.
Quizizz

Diskusi melalui zoom, baru terbahas

jendral william deanldes. Besok bahas
raflles, vand den bocsh dan politik 9 Februari Upaya pencegahan konflik yang bersifat SARA
etis. Revisi kekeliruan penyampaian
materi minggu sebelumnya

Diskusi melalui zoom, bahas

kebijakan dari raflles-van den bosch. 16 Februari Upaya pencegahan konflik yang bersifat SARA
Besok politik etis dan Budi utomo

Penjelasan latar belakang munculnya

Evaluasi harian “Persatuan dalam keberagaman sosial
politik etis + kelahiran organisasi Budi 2 Maret
budaya, ekonomi, dan gender”
Utomo
 9A 2 (Kamis)

Makna harmoni keberagaman dalam bidang sosial

refleksi dan resume materi (share) 13 Januari
budaya dalam Bhinneka Tunggal Ika

diskusi keberagaman Suku, menyepakati kontrak Makna harmoni keberagaman dalam bidang
20 Januari
belajar dan gambaran KBM di Term 3 ekonomi dan gender dalam Bhinneka Tunggal Ika

Mengulang diskusi minggu kemarin tentang

kebergaman suku. Guru menjelaskan apaitu sistem
kekerabatan. Siswa dibagi 2 kelompok untuk 27 Januari Persatuan dalam keberagaman
mengidentifikasi kesatuan kebudayaan dr suku gayo,
dayak, mainangkabau dan gayo

siswa melihat video penjelasan keberagaman agama,

Permasalahan yang muncul dalam keberagaman
rasa dan antar golongan. Siswa mengerjakan soal di 3 Februari
suku, agama, ras dan antargolongan.
google gform untuk cek pemahaman

Evaluasi Harian bab Keberagaman SARA 10 Februari Upaya pencegahan konflik yang bersifat SARA

Diskusi keberagaman ekonomi, baru sampe pertanian.

17 Februari Upaya pencegahan konflik yang bersifat SARA
Tidak ada tugas

Diskusi keberagaman ekonomi dan gender. Ekonomi:

usaha-usaha yg ada di lingkungan sekitar rumah + Evaluasi harian “Persatuan dalam keberagaman
10 Maret
pendpat masyarakat tentang "perempuan" (topik sosial budaya, ekonomi, dan gender”
kesetaraan gender). Nobar film konflik desa wadas
 9B 1 (Selasa)

Refleksi, sosialisasi pmebljran term 3 (materi, Makna harmoni keberagaman dalam bidang sosial
21 Januari
waktu, kegiatan) budaya dalam Bhinneka Tunggal Ika

Nonton video tentang keberagaman, diskusi

keberagaman di indonesia secara umum, tanya
Makna harmoni keberagaman dalam bidang
jawab tentang keberagaman suku dari masing- 27 Januari
ekonomi dan gender dalam Bhinneka Tunggal Ika
masing anak. Tugas belum jadi diberikan (sudah
unggah di e-learning)

Mengulang diskusi minggu kemarin tentang

kebergaman suku. Guru menjelaskan apaitu sistem
kekerabatan. Siswa dibagi 2 kelompok untuk 1 Februari Persatuan dalam keberagaman
mengidentifikasi kesatuan kebudayaan dr suku
gayo, dayak, mainangkabau dan gayo

siswa melihat video penjelasan keberagaman

agama, rasa dan antar golongan. Siswa
8 Februari Persatuan dalam keberagaman
mengerjakan soal di google gform untuk cek
pemahaman

Permasalahan yang muncul dalam keberagaman

Evaluasi Harian bab Keberagaman SARA 15 Februari
suku, agama, ras dan antargolongan.

Diskusi keberagaman ekonomi, baru sampe

1 Maret Upaya pencegahan konflik yang bersifat SARA
pertanian. Tidak ada tugas

Evaluasi harian “Persatuan dalam keberagaman

Pendalaman materi ASPD 8 Maret
sosial budaya, ekonomi, dan gender”
 9B 2 (Senin)

Sosialisasi term 3, kontrak belajar dan mengunduh

Makna harmoni keberagaman dalam bidang
resume materi. Guru juga share gambaran tugas 17 Januari
sosial budaya dalam Bhinneka Tunggal Ika
minggu depan

Makna harmoni keberagaman dalam bidang

Diskusi keberagaman suku (sistem kekerabatan).
24 Janurari ekonomi dan gender dalam Bhinneka Tunggal
Siswa mengerjakan kuis melalui quizizz
Ika

Hari Libur IMLEK 2 Februari Persatuan dalam keberagaman

Guru menyapa siswa elalu grup WA. Siswa melihat

tayangan video penjelasan keberagman agama, ras 7 Februari Persatuan dalam keberagaman
dan antar golongan. Siswa mengerjakan soal latihan

Diskusi nelalui grup WA, keberagaman ekonomi, Permasalahan yang muncul dalam keberagaman
14 Februari
baru sampe pertanian. Tidak ada tugas suku, agama, ras dan antargolongan.

Diskusi melalui zoom (tidak jadi karena koneksi

hilang), akhirnya diskusi topik keberagaman gender 28 Februari Upaya pencegahan konflik yang bersifat SARA
mmelalui grup WA.

Evaluasi harian “Persatuan dalam keberagaman

Pendalaman materi ASPD 7 Maret
sosial budaya, ekonomi, dan gender”
presensi ngitung di grup. Baru sampe sosialisasi term 3, share
gambaran tugas minggu berikutnya. Sebelum dimulai, boleh
presensi dulu ya 🙏🏻
1. Nadin
2. Aretta
3. Lana
4. Nael
5.Auricko
6. letta
7. Kevu
Diskusi tentang keberagaman Suku, belum ada tugas. Vinda izin
(neneknya meninggal)

Guru menyapa siswa elalu grup WA. Siswa melihat tayangan video
penjelasan keberagman agama, ras dan antar golongan. Siswa
mengerjakan soal latihan

Evaluasi Harian bab Keberagaman SARA

Diskusi keberagaman ekonomi, baru sampe pertanian. Tidak ada

tugas

Try Out ASPD

Pendalaman materi ASPD

 Kas Kelas 8A
1 Minggu Rp 10.000,00

Januari Februari
Nama Minggu 3 Minggu 4 Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4
(17-21) (24-28) (31-4) (7-11) (14-18) (21-25)
Ahya Aura Shine
Artha Kautsar Nasution
Ezra Maisan Sushanda
Hanief Yudha Hendrato
Iqleema Scientia El Nafisa
Luh Made Zhen Xin Vijaya
Nadhif Cetta Abhipraya
Raden Heian Zhafir Muhammad
Rayaka Agashtya Wibowo
Sebastian Wiryanto
Vallerian Vida Sanjaya
 Maret
Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4 Minggu 5
(28-4) (7-11) (14-18) (21-25) (28-1)
 7A (Kamis)

Pertemuan 1 31 Maret

Pertemuan 2 Thursday, April 7, 2022

Pertemuan 3 Thursday, April 14, 2022
Pertemuan 4 Thursday, April 21, 2022
Pertemuan 5 12 Mei
Pertemuan 6 19 Mei
Pertemuan 7 2 Juni
 7B (Senin)

penjelasan materi di term 4, nonton video sejrah

proklamasi, arti pennting materi, keterkaitan daerah
dgn video (perjuangan kemerdekaan)
 8A (Kamis)

31 Maret

Thursday, April 7, 2022

Thursday, April 14, 2022
Thursday, April 21, 2022
12 Mei
19 Mei
2 Juni
8A (Kamis) 8B (Rabu)

1JP: bahas bakpao. 2JP: penjelasan timing,

lingkup materi yang dipelajari dan
keterkaitan dengan sejarah Budi Utomo dgn
30 Maret
peristiwa Sumpah Pemuda, anak anak baru
mencatat sampai list organisasi
kedaerahannya
 8B (Rabu) 9A 1 (Rabu)

Telat masuk grup, respon lamban.

Tidak jadi zoom. Siswa hanya
mengundug materi di term4. siswa
diinstruksikan untuk mengunduh
30 Maret
materi dan membaca di hal 4-5,
kemudian ada tugas: mencari tahu
organisasi kepemudaaan daerah yang
dijelaskan di resume materi.
 9A 2

guru menjelaskan gambaran materi di term 4, siswa

melihat video tentang bela negara. Siswa
31 nmaret
mengerjakan 3 soal. (makna bela negara,ancaman dan
pihak yg berkeajiban bela negara). Setya, axell izin
 9A 2 (Kamis) 9B 1 (Sela

guru menjelaskan gambaran materi di term 4,

siswa melihat video tentang bela negara. Siswa
mengerjakan 5 soal. (makna bela negara, arti
penting dan pihak yg berkeajiban bela negara,
ancaman dan dasr hukum). Gadhing, ray tidak
hadir
9B 1 (Selasa) 9B 2 (Sen
9B 2 (Senin)