Contoh Instrumen Telaah KOSP
Contoh Instrumen Telaah KOSP
SMP
PETUNJUK PENGISIAN
1. Perhatikan dokumen KOSP yang akan ditelaah
3. Bubuhkan tanda cek (v) pada kolom ”Ada” atau ”Tidak” sesuai keberadaan butir-butir pernyataan.
NAMA SEKOLAH :
ALAMAT : ...............................................................................................
NAMA KEPALA SEKOLAH : ...............................................................................................
Penilaian
No Komponen KOSP / Indikator Catatan
Ada Tdk
Cover/halaman judul
1. Logo sekolah dan atau daerah
2. Judul: Kurikulum Operasional SMP ............
3. Tahun pelajaran
4 NPSN
4. Alamat sekolah
Halaman Pengesahan
1. Rumusan kalimat pengesahan
2. Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap sekolah
3 Tanda tangan ketua komite dan stempel/cap komite sekolah
4 Tanda tangan Kepala Dinas dan stempel/cap Dinas
Halaman Validasi/Verifikasi Pengawas Sekolah
1. Rumusan kalimat pengesahan
2. Tanda tangan pengawas sekolah pembina
KATA PENGANTAR
Berisi ucapan syukur , terimakasih ,garis besar isi KOSP dan harapan ,manfaat, serta
permohonan saran dan kritik untuk perbaikan
Daftar isi
Kesesuaian dengan halaman ( cek keseuaian antara halaman pada Daftar Isi dengan
halaman pada Dokumen Kurikulum ).
DAFTAR LAMPIRAN
Kesesuaian dengan halaman ( cek keseuaian antara halaman pada Daftar Isi dengan
halaman pada Dokumen Kurikulum ).
BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
A. Karakteristik Peserta Didik
Memuat Latar belakang karakteristik peserta didik secara umum
Penilaian
No Komponen KOSP / Indikator Catatan
Ada Tdk
B Karakteristik Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Memuat karakteristik Pendidik dan Tenaga Kependidikan dari Pendidikan dan lain-lain
Rumusan misi selalu dalam bentuk kalimat yang menunjukkan tindakan, bukan kalimat yang
2 menunjukkan keadaan sebagaimana pada rumusan visi
Antara indikator visi dengan rumusan misi harus ada keterkaitan atau terdapat benang
3 merahnya secara jelas. Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi.
e. Total waktu yang dialokasikan untuk projek pada kelas 7 sejumlah 360 JP
a Terdapat tema, Topik, dimensi, elemen, alokasi waktu dan koordinator tiap Projek
Terdapat tabel yang memuat cabang, tujuan,, sasaran, pelaksana dan karakter profil
c.
pelajar pancasila
2 Strategi Pelaksanaan Ekstra Kurikuler
a. Diarahkan dalam rangka pembentukan karakter Profil Pelajar pancasila
b. Terdapat jenis-jenis pembiasaan budaya sekolah
Terdapat langkah-langkah penyusunan ATP dan Modul Ajar yang disusun sebelum
melaksanakan pembelajaran di kelas yang mudah dipahami
BAB V PENDANPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
A Pendampingan Implementasi Kurikulum
B Evaluasi Implementasi Kurikulum
BAB VI PENUTUP
1. Terdapat Kalimat Penutup
2. Terdapat kalimat permintaan masukan, saran dan kritik yang membangun
Daftar Pustaka
Memuat semua regulasi dan panduan kurikulum merdeka
LAMPIRAN
1 Contoh ATP 1 dokumen permapel
Penilaian
No Komponen KOSP / Indikator Catatan
Ada Tdk
2 Contoh Modul Ajar 1 dokumen permapel
3 Contoh ATP Mulok
4 Contoh Modul Ajar Mulok
5 Contoh Modul P5
6 SK Penetapan kaldik
7 SK Pembagian Tugas Guru dan jadwal pelajaran
8 SK Tim Pengembang Kurikulum ( TPK ).
9 Daftar Hadir dan Berita Acara Penyusunan KOSP
10 Instrumen telaah KOSP
JUMLAH 0
SKOR MAKSIMAL
NILAI
2. Total waktu yang dialokasikan untuk projek pada kelas 7 sejumlah 124 JP bukan 360 JP
3. Untuk PPP dilengkai dengan tema, Topik, dimensi, elemen, alokasi waktu dan koordinator tiap Projek
4. Dimunculkan modul P5 tiap projek
5. Rencana Pembelajaran belum muncul dalam judul bab tersendiri
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..