RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (BM)

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

MINGGU 36 HARI ISNIN TARIKH 8/11/2021 Round Table
Think Pair Share
BAHASA MELAYU KELAS 3 EFISIEN MASA 10.50 - 11.50 Hot Seat
Presentation
TEMA 6 KELESTARIAN ALAM Role Play
Gallery Walk
UNIT 18 TAHUKAH KAMU Three Stray, One Stay
TAJUK
Indahnya Kebun Datuk i-think Map
KEMAHIRAN ABAD KE-21
STANDARD
5.1. Berasaskan Murid /
KANDUNGAN
Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
STANDARD
5.1.1 (iv) Pemikiran Aras Tinggi
PEMBELAJARAN
Kemahiran Hidup
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Berkumpulan
a) Membaca dengan jelas dan intonasi yang lancar. Komuniti
OBJEKTIF
Pentaksiran Formatif
PEMBELAJARAN b) Menggunakan penjodoh bilangan untuk membina ayat dengan
Belajar Untuk Kehidupan
betul.
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mencipta
KRITERIA Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
Menilai
KEJAYAAN 1. Membina ayat menggunakan penjodoh bilangan dengan betul.
Menganalisis
Mengaplikasi
1. Murid membaca petikan dialog halaman 37.
2. Murid membaca penjodoh bilangan dengan sebutan dan nada Memahami
yang betul. Mengitlak /
3. Murid memberi respon semasa menjawab soalan. PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
AKTIVITI 4. Murid menjelaskan tentang petikan dibaca. Latihan Bertulis /
5. Murid menyebut idea keseluruhan teks dengan betul. Hasil Kerja
6. Murid membina ayat menggunakan penjodoh bilangan diberi Kuiz
dengan betul. Permainan
7. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. Soal Jawab
Pemerhatian / Lisan /
BAHAN BANTU Bercerita
Buku Teks / Buku latihan / Radio / lain-lain
MENGAJAR Main Peranan
Projek Mudah
PENGISIAN I - THINK
Bahasa / Kesusteraaan /Pendidikan Alam Sekitar / lain-lain
KURIKULUM Peta Bulatan
Peta Buih
ASPEK BAHASA Penjodoh bilangan
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Peta Alir
Peta Alir Berganda
REFLEKSI
TAHAP PENGUASAAN
33/35 murid dapat menguasai objektif yang telah dirancang. Murid
KEHADIRAN perlukan bimbingan daripada guru untuk menjawab menggunakan ayat TP 6
33/35 lengkap. PDPC berjalan dengan lancar. TP 5
TP 4
TP 3 /
TP 2
TP 1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (BM)
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
MINGGU 36 HARI SELASA TARIKH 9/11/2021 Round Table
Think Pair Share
BAHASA MELAYU KELAS 3 EFISIEN MASA 10.50 - 11.50 Hot Seat
Presentation
TEMA 6 KELESTARIAN ALAM Role Play
Gallery Walk
TAJUK Perangkap Sisa Makanan Three Stray, One Stay
i-think Map
STANDARD
5.3 KEMAHIRAN ABAD KE-21
KANDUNGAN
Berasaskan Murid /
Pembelajaran Kolaboratif
STANDARD
5.3.1(iv) Kemahiran / Proses
PEMBELAJARAN
Pemikiran Aras Tinggi
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Kemahiran Hidup
Berkumpulan
OBJEKTIF a) Membaca dengan jelas dan intonasi yang lancar.
Komuniti
PEMBELAJARAN b) Melengkapkan dialog menggunakan ayat tanya tanpa kata
Pentaksiran Formatif
tanya dengan jelas.
Belajar Untuk Kehidupan
KEMAHIRAN BERFIKIR
KRITERIA Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
Mencipta
KEJAYAAN 1. Menggunakan ayat tanya tanpa kata tanya dengan betul.
Menilai
Menganalisis
1. Murid membaca petikan dalam modul tugasan 2.
Mengaplikasi
2. Murid membaca perbualan dengan sebutan dan nada yang
betul. Memahami
3. Murid menjelaskan tentang petikan dibaca. Mengitlak /
AKTIVITI 4. Murid memberi dan menyebut contoh-contoh ayat tanya tanpa PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
menggunakan ayat tanya. Latihan Bertulis /
5. Murid mengisi perbualan dengan ayat tanya tanpa kata tanya Hasil Kerja
dengan betul. Kuiz
6. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. Permainan
Soal Jawab
BAHAN BANTU Pemerhatian / Lisan /
Buku Teks / Modul / Radio / lain-lain
MENGAJAR Bercerita
Main Peranan
PENGISIAN Projek Mudah
Bahasa / Kesusteraaan /Pendidikan Alam Sekitar / lain-lain
KURIKULUM I - THINK
Peta Bulatan
ASPEK BAHASA Ayat tanya tanpa kata tanya
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Peta Alir
REFLEKSI Peta Alir Berganda
30/35 murid dapat menguasai objektif yang telah dirancang. Murid TAHAP PENGUASAAN
KEHADIRAN perlukan bimbingan daripada guru untuk menjawab menggunakan ayat TP 6
33/35 lengkap. PDPC berjalan dengan lancar. TP 5
TP 4
TP 3 /
TP 2
TP 1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (BM)
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
MINGGU 36 HARI RABU TARIKH 10/11/2021 Round Table
Think Pair Share
BAHASA MELAYU KELAS 3 EFISIEN MASA 7.20 - 8.20 Hot Seat
Presentation
TEMA 6 KELESTARIAN ALAM Role Play
Gallery Walk
TAJUK Lindungi Lautan KIta Three Stray, One Stay
i-think Map
STANDARD
5.3 KEMAHIRAN ABAD KE-21
KANDUNGAN
Berasaskan Murid /
Pembelajaran Kolaboratif
STANDARD
5.3.2 (ii) Kemahiran / Proses
PEMBELAJARAN
Pemikiran Aras Tinggi
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Kemahiran Hidup
Berkumpulan
a) Menyusun ayat berdasarkan gambar mengikut turutan dengan
OBJEKTIF Komuniti
betul.
PEMBELAJARAN Pentaksiran Formatif
b) Mengenalpasti perbezaan ayat tunggal dan ayat majmuk
Belajar Untuk Kehidupan
dengan betul. KEMAHIRAN BERFIKIR
Mencipta
KRITERIA Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat : Menilai
KEJAYAAN 1. Menggunakan ayat tanya tanpa kata tanya dengan betul.
Menganalisis /
Mengaplikasi
1. Murid membaca petikan dalam modul tugasan 3.
Memahami
2. Murid membaca ayat tunggal dan ayat majmuk diberi dengan
Mengitlak
jelas.
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
3. Murid menjelaskan tentang gambar dilihat.
AKTIVITI 4. Murid memberi dan menyebut contoh-contoh ayat tunggal dan Latihan Bertulis /
ayat majmuk dengan bimbingan guru. Hasil Kerja
5. Murid menjelaskan perbezaan ayat tunggal dan ayat majmuk. Kuiz
6. Murid menyusun ayat mengikut turutan. Permainan
7. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. Soal Jawab
Pemerhatian / Lisan /
BAHAN BANTU Bercerita
Buku Teks / Modul / Radio / lain-lain
MENGAJAR Main Peranan
Projek Mudah
PENGISIAN I - THINK
Bahasa / Kesusteraaan /Pendidikan Alam Sekitar / lain-lain
KURIKULUM Peta Bulatan
Peta Buih
ASPEK BAHASA Ayat tanya tanpa kata tanya Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Peta Alir
Peta Alir Berganda
REFLEKSI
TAHAP PENGUASAAN
28/35 murid dapat menguasai objektif yang telah dirancang. Murid
TP 6
KEHADIRAN perlukan bimbingan daripada guru untuk menjawab menggunakan ayat
TP 5
33/35 lengkap. PDPC berjalan dengan lancar.
TP 4
TP 3 /
TP 2
TP 1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (BM)
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
MINGGU 36 HARI KHAMIS TARIKH 11/11/2021 Round Table
Think Pair Share
BAHASA MELAYU KELAS 3 EFISIEN MASA 10.50 - 12.20 Hot Seat
Presentation
TEMA 6 KELESTARIAN ALAM Role Play
Gallery Walk
TAJUK Hari Tanpa Kenderaan Three Stray, One Stay
i-think Map
STANDARD
3.2 KEMAHIRAN ABAD KE-21
KANDUNGAN
Berasaskan Murid /
Pembelajaran Kolaboratif
STANDARD
3.2.2 (ii) Kemahiran / Proses
PEMBELAJARAN
Pemikiran Aras Tinggi
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Kemahiran Hidup
Berkumpulan
OBJEKTIF a) Membaca petikan dengan intonasi yang sesuai dan lancar.
Komuniti
PEMBELAJARAN b) Menjawab soalan pemahaman dengan betul berdasarkan
Pentaksiran Formatif
petikan dibaca.
Belajar Untuk Kehidupan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
KRITERIA Mencipta
1. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan tepat
KEJAYAAN Menilai
berdasarkan petikan dibaca.
Menganalisis /
Mengaplikasi
1. Murid membaca petikan dalam modul tugasan 4.
2. Murid membaca petikan dengan lancar. Memahami
3. Murid menjelaskan tentang petikan dibaca. Mengitlak
AKTIVITI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bimbingan guru.
5. Murid menggariskan kata kunci yang terdapat dalam petikan. Latihan Bertulis /
6. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. Hasil Kerja
Kuiz
BAHAN BANTU Permainan
Buku Teks / Modul / Radio / lain-lain
MENGAJAR Soal Jawab
Pemerhatian / Lisan
PENGISIAN Bercerita
Bahasa / Kesusteraaan /Pendidikan Alam Sekitar / lain-lain
KURIKULUM Main Peranan
Projek Mudah
ASPEK BAHASA Bahasa I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
REFLEKSI Peta Alir
29/35 murid dapat menguasai objektif yang telah dirancang. Murid Peta Alir Berganda
KEHADIRAN perlukan bimbingan daripada guru untuk menjawab menggunakan ayat TAHAP PENGUASAAN
33/35 lengkap. PDPC berjalan dengan lancar. TP 6
TP 5
TP 4
TP 3 /
TP 2
TP 1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (BM)
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
MINGGU 37 HARI AHAD TARIKH 14/11/2021 Round Table
Think Pair Share
BAHASA MELAYU KELAS 5 BAKTI MASA 8.50 - 9.50 Hot Seat
Presentation
TEMA 7 KELESTARIAN ALAM Role Play
Gallery Walk
Unit 18 Inovasi bertambah mutu Three Stray, One Stay
TAJUK
Pengayaan i-think Map
KEMAHIRAN ABAD KE-21
STANDARD
2.1 Berasaskan Murid /
KANDUNGAN
Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
STANDARD
2.1.1 Pemikiran Aras Tinggi
PEMBELAJARAN
Kemahiran Hidup
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Berkumpulan
a) Membaca petikan dengan intonasi yang sesuai dan lancar. Komuniti
OBJEKTIF
Pentaksiran Formatif
PEMBELAJARAN b) Menjawab soalan pemahaman dengan betul berdasarkan
Belajar Untuk Kehidupan
petikan dibaca.
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mencipta
Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat :
KRITERIA Menilai
1. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul dan tepat
KEJAYAAN Menganalisis /
berdasarkan petikan dibaca.
Mengaplikasi
1. Murid membaca petikan dalam buku teks m/s 139. Memahami
2. Murid membaca petikan dengan lancar. Mengitlak
3. Murid menjelaskan tentang petikan dibaca. PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
AKTIVITI Latihan Bertulis /
4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bimbingan guru.
5. Murid menggariskan kata kunci yang terdapat dalam petikan. Hasil Kerja
6. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. Kuiz
Permainan
BAHAN BANTU Soal Jawab
Buku Teks / Modul / Radio / lain-lain
MENGAJAR Pemerhatian / Lisan
Bercerita
PENGISIAN Main Peranan
Bahasa / Kesusteraaan /Pendidikan Alam Sekitar / lain-lain
KURIKULUM Projek Mudah
I - THINK
ASPEK BAHASA Bahasa Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Peta Alir
REFLEKSI
Peta Alir Berganda
25/33 murid dapat menguasai objektif yang telah dirancang. Murid
TAHAP PENGUASAAN
KEHADIRAN perlukan bimbingan daripada guru untuk menjawab menggunakan ayat
33/35 lengkap. PDPC berjalan dengan lancar. TP 6
TP 5
TP 4
TP 3 /
TP 2
TP 1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (BM)
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
MINGGU 37 HARI AHAD TARIKH 14/11/2021 Round Table
Think Pair Share
BAHASA MELAYU KELAS 3 EFISIEN MASA 10.50 - 12.20 Hot Seat
Presentation
TEMA 6 KELESTARIAN ALAM Role Play
Gallery Walk
TAJUK Semburan Kabut Mesra Alam Three Stray, One Stay
i-think Map
STANDARD
5.1 KEMAHIRAN ABAD KE-21
KANDUNGAN
Berasaskan Murid /
Pembelajaran Kolaboratif
STANDARD
5.1.2 (i) Kemahiran / Proses
PEMBELAJARAN
Pemikiran Aras Tinggi
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Kemahiran Hidup
Berkumpulan
a) Menyenaraikan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif
OBJEKTIF Komuniti
tak transitif berpelengkap dengan betul.
PEMBELAJARAN Pentaksiran Formatif
b) Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan
Belajar Untuk Kehidupan
kata kerja tak transitif berpelengkap dengan betul. KEMAHIRAN BERFIKIR
Mencipta
KRITERIA Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat : Menilai
KEJAYAAN 1. Membina ayat menggunakan kata kerja dengan betul.
Menganalisis /
Mengaplikasi
1. Murid membaca petikan dalam modul tugasan 5.
Memahami
2. Murid mendengar penerangan tentang jenis-jenis kata kerja.
Mengitlak
3. Murid memberi contoh kata kerja dipelajari.
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
4. Murid membina ayat berdasarkan gambar diberi dengan
AKTIVITI Latihan Bertulis /
bimbingan guru.
5. Murid membaca ayat hasil kerja masing-masing dihadapan Hasil Kerja
kelas. Kuiz
6. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru. Permainan
Soal Jawab
BAHAN BANTU Pemerhatian / Lisan
Buku Teks / Modul / Radio / lain-lain
MENGAJAR Bercerita
Main Peranan
PENGISIAN Projek Mudah
Bahasa / Kesusteraaan /Pendidikan Alam Sekitar / lain-lain
KURIKULUM I - THINK
Peta Bulatan
ASPEK BAHASA Kata kerja Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Peta Alir
REFLEKSI Peta Alir Berganda
29/35 murid dapat menguasai objektif yang telah dirancang. Murid TAHAP PENGUASAAN
KEHADIRAN perlukan bimbingan daripada guru untuk menjawab menggunakan ayat TP 6
33/35 lengkap. PDPC berjalan dengan lancar. TP 5
TP 4
TP 3 /
TP 2
TP 1