MODUL AJAR (RPP)

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. INFORMASI UMUM
a. Identitas:
 Nama Penyusun : Lusia Wai, S. Kom
 Satuan Pendidikan : SMK Santo Leo
 Tahun Pelajaran : 2023/2024
 Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
 Kelas/Fase : XI (Sebelas) / F
 Alokasi Waktu : 360 Menit (4 x Pertemuan)
b. Kompetensi Awal : 1. Menerapkan Program Komputer Akuntansi (Bab 1)
2. Menginstal Program Komputer Akuntansi
c. Profil Pelajar Panca : Mandiri, bernalar kritis dankreatif
sila
d. Sarana dan Prasara : Laptop, Infocus, HDMI
na
e. Target Peserta Didik : Siswa dan siswi baik yang pintar maupun yang kurang secara aka
demik sama-
sama harus diperhatikan oleh guru karena setiap siswa memiliki ha
k yang sama.
f. Model Pembelajaran : 1. Ceramah
2. Diskusi
3. Latihan

2. KOMPONEN INTI
1) Tujuan Pembelajaran [Komponen Utama]:

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembel

Tujuan Pembelajaran ajaran Assesmen Sumatif
(KKTP)
1. dapat mengetahui pengertian 1. Memahami Pengertian computer 1. Dalam dunia kerja
komputer akuntansi akuntansi atau perusahaan
2. dapat mengetahui manfaat, 2. Mengetahui manfaat, kelebihan terdapat beberapa
kelebihan serta kekurangan dan kekurangan istilah. Jelaskan
3. Memahami jenis-jenis software pengertian dari
komputer akuntansi
akuntansi computer akuntansi!
3. dapat memahami jenis-jenis 4. Menginstal aplikasi MYOB
software akuntansi
4. dapat memahami tentang Soal lainnya terlampir.
spesifikasi komputer akuntansi
dapat menginstal program
akuntansi Mind Your Own
Business
(Sesuai hasila Analisis CP)
10.2
10.3

[Lusia_SMKSantoLeo] LK.3-Modul Ajar

 Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembel
Tujuan Pembelajaran ajaran Assesmen Sumatif
(KKTP)

2) Pemahaman Bermakna:
Perusahaan-perusahaan di zaman sekarang sudah mulai menyesuaikan diri dengan
perkembangan zaman dalam usha menyelesaikan suatu pekerjaan, sehingga dapat lebih mudah,
efisien dan efektif dalam pemanfaatan waktu. Kita harus mengikuti era digital sesuai dengan
perkembangannyasehingga tidak tergilas oleh zaman.

3) Pertanyaan Pemantik:
1. Apakah kalian pernah mendengar tentang bermacam-macam software akuntansi!
2. Aplikasi Krishand, Accurate V3 Standard. Coba jelaskan software akuntansi tersebut!

4) Persiapan Pembelajaran:

5) Kegiatan Pembelajaran [Komponen Utama]:

Pertemuan I
Tujuan Pembelajaran
 Dapat siswa dapat mengetahui pengertian komputer akuntansi
 Dapat mengetahui manfaat, kelebihan serta kekurangan komputer akuntansi
 Dapat mengetahui jenis-jenis software akuntansi

KEGIATAN INTI (Waktu: 60 menit)

1. Pendahuluan (15 menit)
a. Mengkondisikan kelas untuk siap belajar
b. Berdoa dan mengabsen siswa
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Guru menjelaskan tentang pengertian komputer akuntansi
b. Guru menjelaskan tentang manfaat, kelebihan dan kekurangan komputer
akuntansi
c. Siswa merangkum materi yang disampaikan guru

3. Asesmen Formatif / Sumatif.

……..
……..

4. Kegiatan Penutup (Waktu : 15 menit)

a. Guru bertanya jawab tentang materi yang baru dijelaskan
b. Guru menugaskan siswa untuk menjawab beberapa soal yang diberikan
c. Guru memberi pesan moral serta semangat belajar kepada siswa
d. Doa Penutup

[Lusia_SMKSantoLeo] LK.3-Modul Ajar

 Pertemuan II
Tujuan Pembelajaran (Lihat CP/KD)?
 Dapat siswa dapat memahami pengertian komputer akuntansi
 Dapat memahami manfaat, kelebihan serta kekurangan komputer akuntansi
 Dapat memahami jenis-jenis software akuntansi
.
KEGIATAN INTI (Waktu: 60 menit)
1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
a. Mengkondisikan kelas untuk siap belajar
b. Berdoa dan mengabsen siswa
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Review materi sebelumnya dan tanya jawab

2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Guru menjelaskan tentang jenis software akuntansi
b. Guru menjelaskan tentang manfaat, kelebihan dan kekurangan masing-masing
software
c. Guru menjelaskan tentang jenis spesifikasi komputer akuntansi
d. Guru menjelaskan tentang beberapa elemen akuntansi yakni : bukti transaksi,
jurnal, buku besar, buku pembantu dan laporan keuangan
e. Siswa merangkum materi yang disampaikan guru

3. Asesmen Formatif / Sumatif

4. Kegiatan Penutup (Waktu : 15 menit)

a. Guru bertanya jawab tentang materi yang baru dijelaskan
b. Guru menugaskan siswa untuk menjawab beberapa soal yang diberikan
c. Guru memberi pesan moral serta semangat belajar kepada siswa
d. Doa Penutup

Pertemuan III
Tujuan Pembelajaran
 Dapat mengenal program aplikasi akuntansi Mind Your Own Business
 Dapat mengetahui dan memahami kegunaaan Mind Your Own Business
 Dapat menerangkan fitur-fitur yang terdapat pada program Mind Your Own Busine
ss
 Dapat menginstal program Mind Your Own Business
1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
a. Mengkondisikan kelas untuk siap belajar
b. Berdoa dan mengabsen siswa
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Review materi sebelumnya dan tanya jawab

2. Kegiatan inti (Waktu: 60 menit)

a. Mengenalkan dan menjelaskan program aplikasi akuntansi Mind Your Own
Business
b. Guru menjelaskan kegunaan Mind Your Own Business

[Lusia_SMKSantoLeo] LK.3-Modul Ajar

 c. Guru menjelaskan jenis-jenis Mind Your Own Business
d. Guru menerangkan tentang Fitur, pengertian serta modul Mind Your Own
Business
e. Guru menerangkan mengenai Modul dan cara menginstal Mind Your Own
Business

3. Asesmen Formatif / Sumatif

………….
………….

4. Kegiatan Penutup (Waktu : 15 menit)

a. Guru bertanya jawab tentang materi yang baru dijelaskan
b. Guru menugaskan siswa untuk menjawab beberapa soal yang diberikan
b. Guru memberi pesan moral serta semangat belajar kepada siswa
c. Doa Penutup

Pertemuan IV 5) Kegiatan Pembelajaran [KomponenUta

Tujuan Pembelajaran PERTEMUAN I
Tujuan Pembelajaran (Lihat CP/KD)?
 Dapat menerangkan tentang fitur-fitur, pengertianserta modul…MYOB
 Dapat menerangkan tentang modul serta cara menginstal aplikasi program MYOB
KEGIATAN INTI
1. Pendahuluan:
KEGIATAN INTI 2. Langkah-Langkah Pembelajaran:
3. Asesmen Formatif/Sumatif
1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit) …..
a. Mengkondisikan kelas untuk siap belajar ….
b. Berdoa dan mengabsen siswa 4. Penutup
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Review materi sebelumnya dan tanya jawab

2. Langkah-langkah Pembelajaran (Waktu: 60 menit)

a. Guru menerangkan tentang Fitur, pengertian serta modul Mind Your Own
Business
b. Guru menerangkan mengenai Modul dan cara menginstal Mind Your Own
Business

3. AsesmenFrmatif.Sumatif

4. Kegiatan Penutup (Waktu : 15 menit)

a. Guru bertanya jawab tentang materi yang baru dijelaskan
b. Guru menugaskan siswa untuk menjawab beberapa soal yang diberikan
b. Guru memberi pesan moral serta semangat belajar kepada siswa
c. Doa Penutup

[Lusia_SMKSantoLeo] LK.3-Modul Ajar

 6) Asesmen [Komponen Utama]:
Rencana asesmen dimulai dengan perumusan tujuan asesmen. Tujuan ini tentu berkaitan erat dengan tujuan pembelajaran. S
etelah tujuan dirumuskan, pendidik memilih dan/atau mengembangkan instrumen asesmen sesuai tujuan. Beberapa hal yang
perlu diperhatikan dalam memilih/mengembangkan instrumen, antara lain: karakteristik peserta didik, kesesuaian asesmen de
ngan rencana/tujuan pembelajaran dan tujuan asesm en, kemudahan penggunaan instrumen untuk memberikan umpan balik k
epada peserta didik dan pendidik.

TP Indikator Soal Formatif/Sumatif

10. 10.1.1.
1 10.1.2.
10.1.3.
10.1.4.
10.1.5.
10. 10.2.1.
2 10.2.2.
10.2.3.
10.2.4.
10.2.5.
10. Dst…..
3
10.
4
10.
5
10.
6
10.
7

7) Pengayaan dan Remedial :

8) Refleksi Peserta Didik dan Guru :

3. LAMPIRAN:
a) Lembar Kerja Peserta Didik:
[Terlampir]
b) Bahan Bacaan Peserta Didik dan Guru
1. ….

c) Glosarium
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

d) Daftar Pustaka
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

[Lusia_SMKSantoLeo] LK.3-Modul Ajar

 Jakarta, ……… Juli 2023
Mengetahui: Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah,

Sunaryo, S.Pd, M.M ---------

NIP. 196502171989031004 NIP.

Pilihan: 2
Pilihan ke-2 dalam menyusun Perencanaan Pembelajaran (RPP) diperuntukan bagi guru yang belum mampu menyu
sun Modul Ajar atau RPP Plus.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

A. INFORMASI UMUM

1. Nama Penyusun :
2. Satuan Pendidikan :
3. Tahun Pelajaran :
4. Mata Pelajaran :
5. Kelas/Fase :
6. Alokasi Waktu :

B. KOMPONEN UTAMA
1. Tujuan Pembelajaran
2. Langkah atau Kegiatan Pembelajaran
- Pendahuluan
- Kegiatan Inti
- Penutup

Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Waktu

Pendahuluan 1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

[Lusia_SMKSantoLeo] LK.3-Modul Ajar

 Kegiatan Inti 1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
Penutup 1. .
2. .
3. .

3. Penilaian atau Asesmen

Rencana asesmen dimulai dengan perumusan tujuan asesmen. Tujuan ini tentu berkaitan erat dengan tujuan
pembelajaran.
Setelah tujuan dirumuskan, pendidik memilih dan/atau mengembangkan instrumen asesmen sesuai tujuan. B
eberapa hal yang perlu diperhatikan dalam memilih/mengembangkan instrumen, antara lain: karakteristik pes
erta didik, kesesuaian asesmen dengan rencana/tujuan pembelajaran dan tujuan asesmen, kemudahan peng
gunaan instrumen untuk memberikan umpan balik kepada peserta didik dan pendidik.

TP Instrumen Soal Formatif/Sumatif

10.1 10.1.1.
10.1.2.
10.1.3.
10.1.4.
10.1.5.
10.2 10.2.1.
10.2.2.
10.2.3.
10.2.4.
10.2.5.
10.3 Dst…..
10.4
10.5
10.6
10.7

C. LAMPIRAN
Lembar Kerja Peserta Didik:

Jakarta, ……… Juli 2023

[Lusia_SMKSantoLeo] LK.3-Modul Ajar

 Mengetahui: Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah,

Sunaryo, S.Pd, M.M ------

NIP. 196502171989031004 NIP.

[Lusia_SMKSantoLeo] LK.3-Modul Ajar