LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

DI PT. SUN PRECISION ENGINEERING INDONESIA

SISTEM KERJA
Laporan ini dibuat sebagai salah satu bahan pertanggung jawaban penulis selama
mengikuti Praktek Kerja Industri

Oleh :

Nama : Muhammad Fadli Alhidayat Nasution

NISN : 0057234363
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Ketenagalistrikan
Kompetensi Keahlian : Teknik Otomasi Industri

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

MUHAMMADIYAH BATAM
2023
 HALAMAN PENGESAHAN DARI PERUSAHAAN INDUSTRI
Laporan Ini Disampaikan Untuk Memenuhi Sebagai Dari Persyaratan Penyelesaian
Pembelajaran Di SMK Muhammadiyah Batam

Semester Juli – Februari 2024

Oleh
Muhammad Fadli Al Hidayat Nasution
Nisn
0057234363
Jurusan Teknik Otomasi Industri
Program Studi Ketenaga Listrikan
Diperiksa dan di sahkan oleh :

Batam 28, Juli 2023

Diketahui,

Hrd Pembimbing Lapangan

Putu Veni Sugiartha Hamdi Yanis

Planning Leader

Mengetahui,

Kepala pimpinan Perusahaan

Dian Novita
Pimpinan Perusahaan
 HALAMAN PENGESAHAN DARI SEKOLAH
Laporan Ini Disampaikan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Penyelesaian
pembelajaran di SMK Muhammadiyah Batam
Semester Juli – Februari 2024
Oleh
Muhammad Fadli Al Hidayat Nasution
Nisn.
0057234363
Jurusan Teknik Otomasi Industri
Program Studi Ketenaga Listrikan
Di Periksa dan di sahkan oleh :

Batam 28, Juli 2023

Diketahui
Ka Prodi Teknik OtomaIndustri Pembimbing Laporan

Gusrita Dewi, ST Gusrita Dewi, ST

Mengetahui.

Kepala Sekolah Ketua Prakerind

Tri Wawan .KOM Gusrita Dewi, ST

 KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji dan syukur penulis ucapkan kehadiran ALLAH SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia nya Sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
pengalaman lapangan industry di PT.SUN PRECISION ENGINEERING INDONESIA dengan
judul Proses Rework dan Pengecekan Product selama delepan bulan menjalani pengalaman
lapangan industri, banyak ilmu dan wawasan baru yang penulis dapatkan. Tidak hanya ilmu di
bidang Teknik Otomasi Industri , tetapi juga ilmu tentang dunia kerja.
Pada kesempatan kali ini penulis ingin menyampaikan rasa dan ucapan terima kasih kepada
semua pihak yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan Laporan Pengalaman lapangan
Industri Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar besarnya kepeda:
1. Orang tua yang selalu memberikan doa dan dukungan yang tiada hentinya demi
keselamatan dan kesuksesan anaknya.
2. Bapak Tri wawan .KOM selaku kepala sekolah SMK Muhammadiyah
3. Ibuk Gusrita Dewi ,ST ketua jurusan Teknik Otomasi
4. Ibuk Gusrita Dewi,ST selaku ketua PRAKERIND
5. Ibuk Desy Mitra, S.Pd selaku guru pembimbing sekolah
6. Bapak Hamdi Yanis selaku guru pembimbing lapangan
7. Ibuk Dian Novita selaku pimpinan PT/CV/Instansi
8. Bapak Hamdi Yanis selaku pembimbing dari industry yang telah memberikan
pengarahan dan bantuan selama penulis menjalani pengalaman lapangan industry
9. Dan semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan laporan pengalaman
lapangan industry ini yang tidak di sebutkan satu persatu

Dalam penyusunan laporan pengalaman industri ini penulis telah berusaha menyelesaikan
dengan sebaik mungkin, akan tetapi penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam
penyusunan laporan pengalaman lapangan industry ini. Oleh karena itu, penulis berharap kritik
dan saran dari pembaca untuk menyempurnakan laporan pengalaman lapangan industry ini.
Penulis berharap laporan pengalaman lapangan industri ini dapat bermanfaat bagi yang
membutuhkan sebagai sarana untuk menambah ilmu pengetahuan dan informasi.
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksanakan oleh SMK merupakan kesempatan yang baik
untuk para peserta didik agar dapat memanfaatkan fasilitas praktek tersebut dengan seoptimal
mungkin. Namun hal tersebut harus diimbangi dengan kesungguhan siswa dalam melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) sengan ilmu yang didapat didalam dunia lapangan dapat
dipahami dan diterapkan dengan baik sehingga siswa dapat memiliki kesiapan kerja. Kurangnya
kemandirian belajar siswa sehingga membuat pengetahuan siswa menjadi kurang, karena
kurangnya pengetahuan maka akan berpengaruh kepada keterampilan siswa dalam melakukan
suatu pekerjaan. Pengetahuan yang diperoleh siswa hanya sebatas apa yang diberikan oleh guru
pada saat pembelajaran disekolah. Selain itu siswa tidak mau mencari informasi lain yang
berhubungan dengan materi kecuali siswa mendapat tugas dari guru. Jika siswa memiliki
pengetahuan dan keterampilan yang baik maka sikap/mental siswa pun juga akan baik, dan
sebaliknya jika pengetahuan dan keterampilan siswa kurang maka sikap/mental pun juga akan
kurang. Akibatnya siswa tidak berkompeten dalam melakukan suatu kegiatan dan hal tersebut
juga akan mempengaruhi kesiapan kerja dari siswa itu sendiri. Pengalaman yang diperoleh siswa
selama Praktik Kerja Indutri masih belum mendukung. Hal tersebut dapat dilihat dari kegiatan
selama mengikuti Praktik Kerja Lapangan (PKL), siswa tidak menerapkan ilmu yang diperoleh
di sekolah tetapi hanya membantu mekanik dalam melakukan perbaikan kendaraan. Dengan
adanya kemandirian belajar diharapkan data menumbuhkan Praktik Kerja Lapangan (PKL),
sehingga siswa dapat belajar mandiri dalam mengatasi suatu masalah serta dapat menerapkan
ilmu yang dipelajari pada saat siswa melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang dilakukan
diperusahaan/lapangan yang resmi akan berpengaruh pada pengetahuan keterampilan, dan
sikap/mental yang terbentuk dalam diri siswa.

B. Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dari praktek kerja lapangan (PKL) yang di laksanakan di PT SUN
PRECISION ENGINEERING INDONESIA adalah sebagai berikut:

1. Bagaimana proses Rework part dan pengecekan Product

 C. TUJUAN

1. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melahirkan insan akademis yang bisa menjembatani
relevansi keilmuan teoritis dan terapan dalam bidang keilmuannya.
2. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membina mentalitas dan profesionalitas mahasiswa
yang sejalan dengan disiplin keilmuan program studi sesuai keilmuannya.
3. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melatih kemampuan manajerial dan keterampilan
serta memupuk kemampuan beradaptasi dan daya tangkap mahasiswa dalam
menjalankan tugas dan kewajiban yang diembankan kepadanya.
4. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi
siswa-siswi prakerin. Sehingga dapat melihat peluang di masa depan.
5. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk melatih siswa untuk berkomunikasi atau berinteraksi
secara profesional di dunia kerja yang sebenarnya. Sehingga tidak merasa takut atau
canggung lagi berkomunikasi secara profesional.
6. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk membentuk etos kerja yang baik bagi siswa-siswi
prakerin. Sehingga kedepannya siswa dapat menjadi sosok lulusan dan berkualitas.
7. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh
siswa agar dapat dikembangkan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
8. Tujuan kegiatan PKL adalah untuk menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan
dunia industri maupun dunia usaha..

D. Manfaat

1. Memberikan pengalaman kerja lapangan dan meningkatkan wawasan, dan pengetahuan.

2. Dapat menambah keterampilan

3. Menambah Keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar dunia usaha atau dunia

industri yang professional dan handal.