LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PADA PT. NUSANTARA CHRYSLERINDO INTERNASIONAL (JEEP)

Laporan ini di ajukan sebagai salah satu syarat

Kelulusan dari SMK fadilah

MENGENAL FILTER UDARA DAN CARA MENGGANTINYA

Disusun oleh:
Riki Bayu Prasetyo

19201190

PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) FADILAH

Jl. Pendidikan II Kel. Parigi Kec. Pondok Aren 1 5227 Telp. 021 2221 4499

Websit e : www.sekolahf adilah.sch.id Email: sekolahf adilah@gmail.com Kota

Tangerang Selatan –Banten
2022
 LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PADA PT. NUSANTARA CHRYSLERINDO INTERNASIONAL (JEEP)

Menyetujui:

Pembimbing DU/DI , Pembimbing Sekolah,

Edi. Frinsma Ninalia, S.Pd.

Kepala SMK FADILAH, Wakasek Humas dan Indust ri,

Jayadih, M.Kom. Ida Amatusyakur, S.Pd.
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PADA PT. NUSANTARA CHRYSLERINDO INTERNASIONAL (JEEP)

19201190

Riki Bayu Prasetyo

Di pertahankan di depan panitia penguji prakerin

Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Fadilah

Tanggal : 18 mei 2022

PANITIA PENGUJI :

Penguji I, Pembimbing/ Penguj i II ,

Acep Bacht iar Rif ai, S.T

Frinsma Ninalia, S.Pd.
Tangerang Selat an, 18 mei 2022

Kepala Paket Keahlian

Rizal Fauzi, S.T.

 BIODATA PRAKTIKAN

DATA PRIBADI

Nama : Riki Bayu Prasetyo

Tempat , Tanggal : Kuningan, 21 desember 2003

Lahir

Alamat : Jl.kavling p & k RT/ RW03/02 Pondok Jaya,

Pondok Aren, Tangerang Selatan

Telepon : 0895332894836

Jenis Kelamin : Laki- laki

Agama : Islam

St atus : Pelajar

Kewarganegaraan : Indonesia

DATA PENDIDIKAN
SD : SDN Pondok Jaya 01
SMP : SMPN 13 Tangerang Selatan
SMK : SMK Fadilah
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada kami, sehingga penulisan LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) Pada PT. NUSANTARA
CHRYSLERINDO INTERNASIONAL (JEEP) dapat terselesaikan dengan baik.

Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu
penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam penyelesaian
laporan ini, terutama kepada:

1. Jayadih, M.Kom., selaku kepala SMK FADILAH.

2. Ida Amatusyakur, S.Pd., selaku Wakasek humas dan industri.

3. Defri Yenti, S.Ag., selaku pembimbing sekolah.

4. Fajar., selaku pembimbing DU/DI.

5. Guru-guru SMK Fadilah.

6. Siswa siswi SMK Fadilah yang saya banggakan

Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu
dalam proses penyusunan laporan ini.

Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat kelulusan dari SMK Fadilah serta
sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktik kerja industri (PRAKERIN).

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu
kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis
harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca
pada umumnya.

Tangerang Selatan, 18 mei 2022

Praktikan,

Ahmad Fauzi, S.T

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR……………………………………………………….. i
DAFTAR ISI………………………………………………………………… ii
DAFTAR GAMBAR........................................................................................iii
DAFTAR LAMPIRAN.....................................................................................iv

BAB I : PENDAHULUAN…………………………………………………. 1
1.1 Praktik Kerja Industri (Prakerin)…………………………………..1
1.1.1 Latar Belakang Prakerin……………………………………..1
1.1.2 Maksud dan Tujuan Prakerin…………………………….......2
1.1.3 Manfaat Pelaksanaan Prakerin……………………………… 3
1.1.4 Tujuan Penulisan Laporan Prakerin………………………… 4
1.2 Profil Perusahaan…………………………………………………..5
1.2.1 Sejarah Perusahaan…………………………………………..5
1.2.2 Visi dan Misi Perusahaan……………………………………5
1.2.3 Struktur Organisasi PT. NUSANTARA CHRYSLERINDO
INTERNASIONAL (JEEP)………………………...………... 6
1.2.4 Tata Tertib…………………………………………………….7
1.2.5 Bidang Usaha……………………………………………….. 7

BAB II : PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

2.1 Deskripsi Pelaksanaan Prakerin…………………………………... 8
2.1.1 Proses Awal Sebelum Prakerin……………………………... 8
2.1.2 Tugas-tugas Selama Prakerin……………………………….. 10
2.2 Hasil Pelaksanaan Prakerin………………………………………...10
2.2.1 Identifikasi Tugas sesuai dengan Kompetensi keahlian……...10

ii
 2.2.2 Identifikasi Keterampilan Baru yang Diperoleh……………. 10

2.3 Kendala Pelaksanaan Prakerin……………………………………………18

2.3.1 Kendala selama Pelaksanaan Prakerin……………………… 18
2.3.2 Cara Mengatasi Kendala selama Prakerin…………………...18

BAB III : PENUTUP………………………………………………………… 19

3.1 Kesimpulan………………………………………………………...19
3.2 Saran……………………………………………………………….19

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….. 22
LAMPIRAN………………………………………………………………… 23

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR : 2.1 SISTEM FILTER UDARA................................................ 11

GAMBAR : 2.2 FILTER UDARA KERTAS............................................... 11
GAMBAR : 2.3 FILTER UDARA BUSA................................................... 12
GAMBAR : 2.4 FILTER UDARA KAIN.................................................... 12
GAMBAR : 2.5 MEMBERSIHKAN FILTER UDARA.............................. 15
GAMBAR : 2.6 MENGGANTI FILTER UDARA...................................... 17

LAMPIRAN
LAMPIRAN 1: Dokumentasi Prakerin..........................................................22

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Praktik Kerja Industri (Prakerin)

1.1.1 Latar Belakang Prakerin
Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu bentuk
implementasi secara sistematis antara program pendidikan di
sekolah dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh
melalui kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja untuk
mencapai tingkat keahlian tertentu.

Kegiatan ini bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu dan

keterampilan yang telah didapatkan para peserta didik di sekolah,
dan untuk dipraktekan di tempat kerja.

Selain itu Prakerin juga sebagai tempat untuk belajar dan

beradaptasi dengan lingkungan baru.Saat para peserta didik terjun
ke dunia kerja,mereka sudah terbiasa dengan budaya baru.Para
peserta didik diharapkan mempunyai sikap disiplin, etos kerja dan
perilaku lainnya yang sesuai dengan tuntutan kerja.

Program ini juga merupakan pembelajaran lanjutan

mengenai pelajaran produktif kompetensi keahlian yang
pembelajaran dasarnya sudah dilakukan di sekolah baik komponen
normatif, adaptif, dan produktif.

Dengan demikian para peserta didik bisa menjadi orang yang

profesional, kreatif, inovatif, bertanggung jawab dan lain-lain yang
dapat dibentuk melalui tiga (3) unsur yaitu ilmu pengetahuan, sikap
dan kiat.

ii
1.1.2 Maksud dan Tujuan Prakerin
Prakerin adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang
dilaksanakan oleh para siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan,
melalui penerjunan langsung ke lingkungan sosial masyarakat
untuk belajar di kehidupan masyarakat di tempat Prakerin
dilaksanakan dan diharapkan siswa-siswi dapat merealisasikan
hasil yang didapat dibangku sekolah, lingkungan tempat Prakerin
berlangsung.

Serta bersama-sama masyarakat melaksanakan kegiatan

masyarakat yang direncanakan oleh pemerintah dan membantu
dengan kemampuan siswa-siswi yang bersangkutan untuk
memecahkan masalah yang dihadapi oleh masyarakat dimana
tempat siswa-siswi melaksanakan Prakerinnya, sehingga dapat
dengan mudah yang telah didapatkan di lapangan.

Adapun tujuan Praktik Kerja Industri (Prakerin) antara lain :

a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia industri dan

kerja yang sesungguhnya.

b. Memiliki tingkat keahlian standar sesuai yang dipersyaratkan

oleh dunia kerja dan industri.

c. Dapat menyerap perkembangan teknologi dan budaya kerja

untuk pengembangan diri.

d. Mampu mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajarin di sekolah

dalam dunia industri dan kerja yang sesungguhnya.

e. Menumbuhkan sikap profesionalisme pada siswa/siswa untuk

memasuki dunia kerja.

ii
1.1.3 Manfaat Pelaksanaan Prakerin
a. Manfaat bagi siswa:
1) Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki Profesionalitas
tinggi, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan,
keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
lapangan pekerjaan.

2) Membangun hubungan antara sekolah dengan tempat prakerin

Siswa/Siswi SMK Fadilah

3) Sebagai media pelatihan sebelum Siswa/Siswi SMK Fadilah

masuk ke dalam dunia industri yang sebenarnya.

4) Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman

kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.

5) Mengasah kompetensi keahlian Siswa/Siswa SMK Fadilah agar

mampu bersaing dalam dunia industri.

b. Manfaat bagi Industri:

1) Sebagai wahana mempersiapkan tenaga yang terampil.

2) Dapat mengurangi biaya operasional.

3) Dapat memilih/merekrut tenaga kerja yang dibutuhkan sesuai

ketentuan
4) Mendapatkan informasi atas masukan teknologi dari sekolah

5) Meminimalkan pengeluaran dana pendidikan dan pelatihan

karyawan tingkat menengah

ii
 c. Manfaat bagi Sekolah:
1) Terlaksanannya suatu program yang direncanakan oleh Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) yang sasarannya adalah
membekali keterampilan bagi lulusannya, oleh karenanya
Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah mutlak adanya dan
harus dilaksanakan.
2) Dengan dilaksanakannya prakerin adalah ciri dari berhasilnya
sekolah dalam membina dan membimbing siswa-siswinya
supaya bisa terjun langsung ke lapangan dan untuk
meningkatkan sumber daya manusia

1.1.4 Tujuan Penulisan Laporan Prakerin

Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan hasil
peserta didik setelah menyelesaikan Praktek Kerja Industri yang
berdasarkan data yang diperoleh dan dituangkan dalam bentuk tulisan
ilmiah. Adapun tujuan pembuatan laporan antara lain :

a. Sebagai bukti tertulis bahwa penulis telah melaksanakan Prakerin.

b. Untuk mencapai visi dan misi sekolah SMK Fadilah

c. Melatih dan meningkatkan keterampilan penulis dalam membuat
karya tulis.
d. Agar penulis mampu mengembangkan dasar-dasar teori yang
didapatkan dari sekolah yang berhubungan dengan hasil prakerin.

ii
 8

1.2 PROFIL PERUSAHAAN

1.2.1 Sejarah Perusahaan

Jeep Nusantara adalah Group dealer Jeep yang berada di bawah

Nusantara Group yang didirikan pada tahun 1973 di Banjarmasin.
Jeep Nusantara mulai menjalankan bisnisnya sejak tahun 2019
untuk wilayah pemasaran di Jakarta & Sekitarnya dengan bernaung
di bawah PT. Nusantara Chryslerindo International yang selalu
berkomitmen memberikan pelayanan terbaik atas penjualan beserta
purna jualnya kepada pelanggan setia Jeep di wilayah Jabodetabek.

Pengembangan yang berkesinambungan dan perluasan jaringan 3 S

(Sales, Service, Sparepart) juga direalisasikan oleh Jeep Nusantara
dengan memiliki dealer di Bintaro.

Beralamat di Jl Bintaro jaya sektor 7, Jl Boulevard raya CBD,

Blok B.07/F01-05, Banten 15220, Indonesia, Pondok pucung,
Pondok aren, Tangerang Selatan, Banten 15229.

1.2.2. Visi dan Misi Perusahaan

VISI :
Menjadi perusahaan di bidang perdagangan umum dan jasa
Terkemuka dengan melayani pelanggan berbasis profesionalisme,
perhatian kepada karyawan, masyarakat dan kesadaran lingkungan.

MISI :

1. Menjalankan bisnis secara beretika

2. Meningkatkan daya saing melalui inovasi
3. Bersama karyawan memberikan nilai terbaik kepada stakeholder.
 9

1.2.3. Struktur Organisasi PT. NUSANTARA CHRYSLERINDO

INTERNASIONAL (JEEP)

Kepala Cabang/Bengkel

Edi

Kepala Mekanik Sekertaris

Apri Leady Azahra

Mekanik Pembantu

Soni

Ahmad

Saiful
 10

1.2.4. Tata tertib Perusahaan

Berikut ini adalah tata tertib yang ada di PT. NUSANTARA
CHRYSLERINDO INTERNASIONAL (JEEP)

a. Jam kerja di mulai dari jam 08:00-16:00 WIB

b. Waktu istirahat dimulai dari jam 12:00-13:00 WIB

c. Hari kerja dimulai dari hari Senin s/d Sabtu

d. Bekerja sesuai dengan SOP

e. Bekerja sesuai dengan perintah kerja bengkel

1.2.5. Bidang Usaha

a. layanan/jasa pengingat bagi pelanggan dalam melakukan
pengecekan, perawatan, serta service berkala untuk memastikan
kualitas kendaraan tetap prima.

b. Jasa perawatan kendaraan secara berkala.

c. Overhaul Engine.

d. Tune Up.

e. Dealer
 11

BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

2.1 Deskripsi Pelaksanaan Prakerin

2.1.1 Proses Awal Sebelum Prakerin
a. Survei Instansi/ DUDI

Dudi yaitu menandatangani perusahaan atau instansi

yang dijadikan tempat prakerin untuk mencari informasi
tentang penerimaan siswa prakerin. Disini kita bisa
menandatangani lebih dari satu perusahaan atau instansi.

b. Pengajuan

Setelah mendapatkan informasi bahwa perusahaan

tersebut menerima siswa prakerin kita bisa lanjut ke tahap
selanjutnya yaitu mengisi formulir pengajuan surat
permohonan prakerin.

c. Surat Permohonan Prakerin

Setelah mengisi formulir pengajuan surat

permohonan prakerin kita akan mendapatkan surat
permohonan prakerin.

d. Siswa Menyerahkan Surat Permohonan

Jika sudah mendapatkan surat permohonan prakerin

kita bisa langsung menyerahkan surat tersebut kepada
orang yang bersangkutan di perusahaan tersebut. Biasanya
kita akan dipanggil kembali.

iii
 12

e. Surat Balasan

Disini kita akan menerima surat balasan dari

perusahaan tersebut. Surat balasan itu yang akan
menentukan apakah kita diterima atau tidak di perusahaan
tersebut. Jika Ya (diterima) kita bisa melanjutkan ke tahap
selanjutnya, namun jika Tidak (tidak diterima) kita harus
mengulang kembali dari awal.

f. Siswa Menyerahkan Surat Balasan

Setelah mendapat surat balasan yang berisikan

bahwa sudah diterima di perusahaan tersebut, kita harus
menyerahkan fotocopy surat balasan tersebut kepada
Hubin, Kaprog, dan Walas.

g. Olah Data Siswa Siap Prakerin

Disini para guru akan mendata siswa yang sudah

diterima di perusahaan dan siap untuk melakukan kegiatan
prakerin, serta akan membantu siswa yang belum
mendapatkan tempat prakerin

h. Pelaksanaan Prakerin

Siswa mulai melaksanakan prakerin pada tanggal 15

November 2021 s.d 15 Februari 2022.

iii
 13

2.1.2 Tugas-tugas Selama Prakerin

1. Service berkala
2. Mencuci mobil
3. Perbaikan
4. Menjaga Kebersihan
5. Menjaga kerapihan tool

2.2 Hasil Pelaksanaan Prakerin

2.2.1 Identifikasi Tugas sesuai dengan Kompetensi Keahlian
Keahlian yang penulis dapatkan selama prakerin sudah sesuai

Antara lain :

1. Perawatan Berkala
2. Penggantian Kampas Rem
3. Pemasangan Ban
4. Penggantian Oli
5. Penggantian Filter Udara

2.2.2 Identifikasi Keterampilan Baru Yang Diperoleh

Penulis akan menjelaskan tentang mengganti filter udara.

iii
 14

Gambar 2.1 Filter udara

a. Pengertian filter udara

Filter udara adalah salah satu komponen paling penting dalam

kendaraan. Tugas utama dari komponen ini adalah menyaring udara dari air
intake ke ruang pembakaran, oleh karena itu Anda tidak boleh menyepelekan
komponen yang satu ini. Karena penumpukan kotoran di filter mobil akan
mengakibatkan tarikan mobil menjadi melemah dan tidak responsif, terutama
saat mengemudi di jalan yang menanjak .

b. Macam-macam filter udara

1) Filter udara kertas

Gambar 2.2 Filter udara kertas

Filter jenis ini menggunakan bahan kertas sebagai elemen saring

utamanya. Bahan kertas ini adalah filter dengan bahan yang paling umum
digunakan kebanyakan pabrikan. Daya saring filter jenis ini sangat baik,

iii
 15

partikel debu yang sangat kecil sekalipun dapat tersaring dengan sangat
baik oleh filter berbahan kertas ini .

2) Filter udara busa

Gambar 2.3 Filter udara busa

Filter jenis ini menggunakan busa atau foam sebagai elemen saring
utamanya. Filter ini juga sering disebut dengan wet foam filter, karena dalam
penggunaanya diberi oli untuk menangkap kotoran yang berkuran sangat
kecil. Namun sayang, filter jenis ini umurnya sangat pendek .

3) Filter udara kain

Gambar 2.4 Filter udara kain

Filter jenis ini menggunakan kain sebagai elemen saring utamnya.

Bahan kain ini juga terkenal sangat baik untuk menyaring kotoran dan sangat
mudah dibersihkan. Kelebihan utama dari filter jenis ini adalah umur pakai
yang sangat panjang karena bisa dipakai berulang-ulang .

iii
 16

c. Tujuan Mengetaui Filter Udara

1) Siswa mengetahui fungsi Filter udara
2) Siswa dapat menjelaskan semua komponen-komponen Filter udara
3) Siswa dapat melakukan pemeriksaan dan Pergantian kembalisistem Filter
udara

d. Proses Kerja
Keselamatan kerja:

1) Menggunakan pakaian kerja/ Wearpack.

2) Menggunakan alat sesuai dengan fungsinya.
3) Membongkar, merakit dan memasang sesuai prosedur.
4) Meletakkan komponen-komponen yang sudah terbongkar pada tempat yang
sudah tersedia.
5) Apabila ada kesulitan tanyakan pada instruktur.
6) Mematuhi peraturan bengkel.
7) Menjaga kebersihan bengkel.

iii
 17

e. Membersihkan Filter Udara

1. Buka kap mesin dan buka rumah

filter untuk mengeluarkan filter udara

2. Keluarkan filter udara, dan pastikan

Anda mengetahui pasti jenis filter udara
Anda supaya tidak salah
membersihkan.

3. Untuk filter udara berbahan kertas,

jangan dicuci dengan air karena akan
merusak partikel kertas.untuk filter
udara berbahan busa, bisa
menggunakan campuran air dan sabun
cuci untuk membersihkannya.untuk
filter berbahan kain, bisa juga
menggunakan campuran air dan sabun
cuci untuk membersihkannya
 18

4. Keringkan dan angin anginkan

supaya kembali bersih dan kering.

5. Bersihkan juga rumah filter supaya

tidak meninggalakan kotoran

6. Pasang kembali filter udara dan tutup

kembali rumah filter.

Gambar 2.5 Membersihkan Filter Udara

 19

f. Pemeriksaan Filter Udara

Tugas utama dari filter udara adalah dapat menyaring kotoran secara
efektif, namun sekaligus tidak memberikan tahanan yang berlebihan agar udara
dapat masuk ke dalam mesin. Saringan udara akan mampu menyaring partikel
dengan ukuran 5-6 mikron. Saringan udara yang sangat bagus bahkan mampu
menyaring partikel dengan ukuran 2 mikron. filter udara harus
diganti/dibersihkan ketika kotor atau sudah tidak layak dipakai. Kenapa?
Karena saringan udara yang sudah sangat kotor tidak diganti, maka partikel-
partikel kotoran yang terperangkap akan menyumbat pori-pori saringan dan
menghalangi aliran udara.

Akibatnya mesin harus menghisap lebih kuat lagi untuk mendapatkan

sejumlah udara yang dibutuhkan. Hal ini akan mengakibatkan penurunan
respon throttle, performa mesin dan efisiensi bahan bakar. Hal tersebut juga
akan menyebabkan emisi CO atau carbon monoxide meningkat. Masalah
terakhir yang sudah pasti paling tidak diinginkan oleh pemilik kendaraan
adalah rusaknya mesin permanen yang sudah pasti membutuhkan biaya yang
tidak sedikit untuk memperbaikinya.
 20

g. Mengganti Filter Udara

1).Buka kap mesin

2).Perhatikan letak box udara

3).Buka box filter udara

4).Keluarkan filter udara, apabila

kondisi filter udara itu sudah sangat
berdebu dan kotor, sebaiknya segera
ganti dengan yang baru dan orisinal

5).Terakhir, tutup kembali box filter

udara

Gambar 2.6 Pergantian Filter Udara

 21

2.3 Kendala Pelaksanaan Prakerin

2.3.1 Kendala Selama Melaksanakan Prakerin
a. Belum mengerti materi komponen dari yang ada

b. Belum terlalu paham dengan teknologi terbaru.

c. kadang suka keliru dalam bekerja.

2.3.2 Cara Mengatasi Kendala

a. Bertanya kepada mekanik.

b. Meminta di ajari cara mengerjakannya

c. Harus lebih rajin dan teliti dalam bekerja

 22

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Kegiatan Praktik Kerja Industri merupakan kegiatan yang sangat
bermanfaat bagi siswa / siswi dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana
cara kerja di Industri sesuai keahlian masing–masing. Sehingga siswa
dapat melihat gambaran mengenai kegiatan bidang usaha di masa yang
akan datang. Dalam dunia usaha dibutuhkan kedisiplinan yang baik,
instansi biasanya memerlukan karyawan yang disiplin, terampil, rajin dan
cerdas. Selama penulis melakukan PRAKERIN (Praktik Kerja Industri) di
“PT. NUSANTARA CHRYSLERINDO INTERNASIONAL (JEEP) ”
penulis merasa bangga bisa mendapatkan ilmu yang belum penulis
dapatkan sebelumnya serta memperoleh banyak pengalaman. Praktik
Kerja Industri ini telah terlaksana dengan baik, dengan program keahlian
masing–masing tanpa halangan apapun dan penulis mengucapkan banyak
terima kasih kepada “PT. NUSANTARA CHRYSLERINDO
INTERNASIONAL (JEEP)” yang telah bersedia menerima penulis untuk
melaksanakan PRAKERIN dan bersedia mendampingi penulis selama
PRAKERIN berlangsung.

3.2 Saran
Pada akhir di bagian karya tulis ini penulis menyampaikan saran,
baik untuk pihak sekolah, maupun pihak instansi tentang pelaksanaan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).

3.2.1 Bagi perusahaan.

a. Siswa prakerin diberikan alat yang lengkap. Agar tahu apa nama
- nama dan fungsi dari alat tersebut.
 23

b. Siswa prakerin diberikan modal praktek minimal mobil dengan

teknologi terbaru atau terupdate. Agar siswa prakerin paham
dengan teknologi terbaru.

c. Pembimbing harus lebih perhatian terhadap murid yang sedang

ia bimbing. Agar murid tersebut dapat memahami dengan benar

3.2.2. Bagi sekolah

a. Meningkatkan keterampilan para siswa dan siswi dalam
jurusannya masing – masing.
b. Meningkatkan kedisiplinan dan mental siswa/siswi untuk
menghadapi dunia kerja.
c. Meningkatkan keterampilan bersosial siswa/siswi untuk
memudahkan dalam berdiskusi atau bekerja sama dengan
banyak orang.
 24

DAFTAR PUSTAKA

Ikbal, Muhammad, 2020. “Cara Mengganti FIlter Udara Mobil Dengan

Prosedur Yang Benar” https://kumparan.com/kumparanoto/tak-perlu-ke-
bengkel-begini-langkah-mengganti-filter-udara-mobil-di-rumah-
1tVEEuJ8gQM , diakses pada tanggal 28 Mei 2020

Pratama, Rizki, 2021. “Cara membuat laporan yang baik dan benar”
https://bocahkampus.com/cara-membuat-laporan, diakses pada tanggal 09
September 2021
 25

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Foto Dokumentasi Kegiatan Prakerin

iv