RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) EKSTRAKULIKULER BAHASA INGGRIS

Tema Diri Sendiri Kelas/Semester : TK A-B/ I
Kamis, 4 Agustus 2022
Sub Tema Alokasi Waktu:
Identitas 11.00-12.00

Kompetensi Dasar 3.11,4.11

Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal)

Indikator Pencapaian Memperkenalkan diri dimulai dari memberi salam dan

Kompetensi (IPK) menyebutkan nama.

A. Tujuan Pembelajaran
Anak mampu mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris dengan cara memperkenalkan
identitas dirinya kepada teman.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1. Berdoa Pembukaan
2. Guru membuka kelas dengan lagu : 15
Hello What’s Your Name dan Hello How are You.

Kegiatan Inti
1. Guru menyajikan perkenalan melalui: Roleplay (permainan peran) dengan cara:
guru membawa 2 boneka, puppet, flashcard bergambar anak atau sejenisnya
untuk digunakan sebagai alat bantu presentasi atau permainan peran
memperkenalkan diri dan berkenalan.
35
2. Guru mengundang anak yang ingin memperkenalkan diri dengan Bahasa
Inggris di depan kelas.
3. Anak mengerjakan aktivitas membuat kartu nama dengan lembar aktivitas
Making Name Card.

Kegiatan Penutup
1. Anak mempraktekkan berkenalan dengan teman
2. Merapikan meja dan barang-barang mereka 10
3. Berdoa Penutup

C. Penilaian: Dilakukan dengan pengamatan dan portofolio (kartu perkenalan)

NILAI
N KELAS NAMA
O MURID BB MB BSH BSB

1 TK A Giandra √

2 TK A Amel √

3 TK A Juan

4 TK A Damar √

5 TK A Gabriel

6 TK A Kenzo

7 TK A Dru √

8 TK B River √

9 TK B Geovany √
 10 TK B Shalom √

11 TK B Aksa

12 TK B Gendhis √

13 TK B Don √

14 TK B Cilla √

15 TK B Lintang √

16 KB Danise -

17 KB Felis

Semarang, 4 Agustus 2022

Mengetahui
Kepala KB TK Baptis Kedungmundu Guru Ekstra

Kwartien Nia Kadhinie, S.Psi, M.Si Nanda Christiani A. Yahya, S.Pd