SILABUS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Rencana

SKL Indikator (IPK)
(KI) (KD) Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Menyayangi Siswa dapat 1. Siswa dapat 1.1. Setelah
dirinya, memahami ajaran Memahami Peran menyimak
menghargai agama Kristen Allah dalam penjelasan guru
sesama dan tentang keluarga. Kehidupan siswa dapat
melestarika Keluarga sesuai menguraikan
n alam nilai-nilai pengertian
semesta Kristiani keluarga
sebagai 1.2. Setelah membaca
wujud cinta nats Alkitab
kepada tentang keluarga
Tuhan Yang siswa dapat
Maha Esa mengungkapkan
peran Allah
dalam kehidupan
keluarga
2. Siswa dapat 2.1. Siswa dapat
mengembangkan menuliskan dan
perilaku menyampaikan
tanggung jawab kesaksian pribadi
sebagai wujud tentang peran
dari pengakuan Allah dalam
terhadap peran kehidupan
Allah dalam keluarganya
kehidupan dengan jujur
keluarga 2.2. Setelah
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Rencana
SKL Indikator (IPK)
(KI) (KD) Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
mendengar
kesaksian siswa
lainnya, siswa
dapat
mengkategorikan
perbuatan yang
menunjukkan
perilaku
tanggung jawab
dalam keluarga
Siswa dapat 3. Siswa dapat 3.1. Setelah
menerapkan nilai- menyusun mengkategorikan
nilai Kristiani perilaku perilaku
dalam kehidupan tanggung jawab tanggung jawab
keluarga dalam keluarga dalam keluarga,
siswa dapat
menyusun
perilaku
tanggung jawab
dalam keluarga
yang akan
dilakukan
3.2. Setelah
menyusun
perilaku
tanggung jawab
yang akan
dilakukan, siswa
dapat
mengungkapkan
perilaku
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Rencana
SKL Indikator (IPK)
(KI) (KD) Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
tanggung jawab
dalam keluarga
yang akan
dilakukan
dihadapan guru
dan teman-teman
dengan jujur
4. Siswa dapat 4.1. Siswa
melaksanakan melaksanakan
perilaku perilaku
tanggung jawab tanggung jawab
dalam keluarga dalam keluarga
yang telah sesuai dengan
disusun daftar yang telah
disusun
4.2. Setelah
melakukan
perilaku
tanggung jawab
dalam keluarga,
siswa dapat
membangun
kebiasaan
perilaku
tanggung jawab
sebagai gaya
hidup sehari-hari