ANALISIS KETERKAITAN SKL KI KD

Mata Pelajaran : Prakarya Dan Kewirausahaan

Kelas/Program : XII /MIA/IS
Tahun pelajaran : 2020/2021

Domai Indikator Aktifitas/kegiatan belajar siswa untuk mencapai

n Pencapaian kompetensi
Kompetensi
SKL KI Kompetensi Materi
Penilaian
Dasar Pembelajaran Penugasan Kegiatan
Terstruktur Mandiri tidak
Tatap Muka
terstrukur

Sikap Memiliki 1. Mengha 1.1  Pembelajaran KI 1 dan  Penilaian KI 1

perilaku Mensyukuri KI 2 dilakukan secara dan KI 2
yang yati dan kesempatan tidak langsung dilakukan
mencermin menga dapat (terintegrasi) dalam melalui
kan sikap malkan mempelajari pembelajaran KI 3 dan pengamatan,
bahasa KI 4 penilaian diri,
orang ajaran Inggris penilaian
beriman, agama sebagai teman sejawat
berakhlak yang bahasa oleh peserta
mulia, pengantar didik, dan
dianutn komunikasi jurnal
berilmu,
percaya ya internasiona
l yang
diri, dan diwujudkan
bertanggun dalam
g jawab semangat
dalam belajar.
berinteraks
i secara
efektif
dengan
lingkungan
sosial dan 2. Mengha 2.1. Menunj
alam serta
yati dan ukkan
dalam
menga perilaku
menempat santun
kan diri malkan
dan
sebagai perilaku peduli
cerminan jujur, dalam
bangsa disiplin, melaksa
dalam
tanggun nakan
pergaulan
gjawab, komunik
dunia.
peduli asi
interpers
(gotong
onal
royong, dengan
kerjasa guru dan
ma, teman.
toleran, 2.2. Menunj
damai), ukkan
santun, perilaku
respons jujur,
if dan disiplin,
pro- percaya
diri, dan
aktif
bertangg
dan ung
menunj jawab
ukkan dalam
sikap melaksa
sebagai nakan
bagian komunik
asi
dari transaksi
solusi onal
atas
berbaga dengan
i guru dan
permas teman.
alahan 2.3. Menunj
dalam ukkan
berinter perilaku
tanggun
aksi
g jawab,
secara peduli,
efektif kerjasa
dengan ma, dan
lingkun cinta
gan damai,
sosial dalam
melaksa
dan
nakan
alam komunik
serta asi
dalam fungsion
menem al.
patkan
diri
sebagai
cermina
n
bangsa
dalam
pergaul
an
dunia
 Memiliki 3. Memah 3.1
Desain 3.1.1 Mengamati  Membu Produk:
Penugasan dan
pengetahua Memaha produk dan Mengidentifika Melakukan pengamatan at  Kliping test tertulis
n faktual, ami, mi
pengemasan si desain dengan cara membaca
desain/p aneka
menera pengolahan dan menyimak dari
konseptual, desain dari bahan
produk dan
kajian literatur/media ola desanpr
prosedural, pkan, produk nabati dan pengemasan tentang pengetahuan jenis desain oduk
dan mengan dan hewani bahan dasar, alat, teknik, produk dan
P 3.1.2
metakognit alisis pengema menjadi dan prosedur pembuatan dan pengem
E makanan Mengidentifika produk pengolahan dari asan
if dalam pengeta san khas daerah bahan nabati dan hewani
pengola
si pengolahan pengola
N ilmu pengolah yang menjadi makanan khas han
huan dari bahan han
G pengetahua an dari dimodifikasi, daerah yang dimodifikasi
faktual, nabati dan
n, bahan meliputi: agar terbangun rasa ingin produk
E konsept hewani
teknologi, nabati Pengertian tahu dan menunjukkan dari
T ual, makanan motivasi internal. bahan
seni, dan dan khas daerah 3.1.3 Melakukan kegiatan
A budaya prosedu hewani yang observasi ke tempat
nabati
Menjelaskan
dengan ral menjadi dimodifikasi pengertian dan pembuatan produk dan
H
wawasan makanan Aneka jenis pengolahan dari bahan hewani
U berdasa jenis jenis
kemanusia khas produk
makanan khas
nabati dan hewani Gambar
A rkan makanan menjadi makanan khas gambar
an, daerah daerah
rasa khas daerah daerah yang dimodifikasi
N kebangsaa yang setempat desain/pola
setempat dari tentang bahan produk dan
n, ingintah dimodifi bahan nabati macam karya agar produk dan
kenegaraan unya kasi dan hewani terbiasa bersikap santun, pengemasa
, dan tentang berdasar yang terbangun rasa n
dimodifikasi bangga/cinta tanah air
peradaban ilmu kan
Kandungan dan rasa syukur pada
terkait konsep
 penyebab berkarya pada produk Tuhan.
pengeta makanan
serta dan
dampak huan, peluang
khas daerah Menanya
teknolo setempat dari Melakukan diskusi
fenomena usaha bahan nabati tentang aneka karya yang
dan gi, seni, dengan hewani berkaitan dengan bahan
kejadian. budaya, pendekat Manfaat, dasar, alat, teknik, dan
an kegunaan prosedur pembuatan
dan ataupun
budaya produk pengolahan dari
humani tradisi bahan nabati dan hewani
setempat budaya yang
ora menjadi makanan khas
dan terkandung daerah yang dimodifikasi
dengan lainnya pada produk yang diperoleh dari
wawasa pengolahan kajian literatur agar
n makanan terbangun sikap
khas daerah kerjasama dan toleransi
kemanu setempat Menggali informasi
siaan, yang tentang aneka karya yang
dimodifikasi berkaitan dengan desain
kebangs Penyajian dan pembuatan produk
aan, dan pengolahan dari bahan
kenegar pengemasan nabati dan hewani
produk menjadi makanan khas
aan, pengolahan daerah yang dimodifikasi
dan makanan yang berkembang di
peradab khas daerah wilayah setempat
setempat sehingga dapat
an yang mensyukuri anugerah
terkait dimodifikasi Tuhan, terbangun rasa
dari bahan ingin tahu sehingga cinta
penyeb nabati dan tanah air.
ab hewani
fenome Menetapkan Mengumpulkan Menentuka
desain dan Informasi
na dan pengemasan
n sebuah
Mengolah informasi yang karya
kejadia produk didapat dari kajian
n, serta pengolahan literatur dan observasi ke
desain
makanan tempat pembuatan produk dan
menera khas daerah produk pengolahan dari pengemasa
pkan setempat bahan nabati dan hewani n
K yang
pengeta menjadi makanan khas
 dimodifikasi daerah yang dimodifikasi
E huan dari bahan tentang pengetahuan
T prosedu nabati dan bahan, alat , teknik dan
ral pada hewani prosedur pembuatan
E
 Peluang produknya yang ada di
R bidang wilayah setempat agar
usaha
A
emiliki kajian dan
terbangun rasa cinta
kemampua tanah air, jujur dan
yang pengem tanggung jawab.
M n pikir dan spesifik bangan penugasan
P tindak ide
sesuai Mengasosiasi
I yang pengola 4.1.1 Menyimpulkan dan
efektif dan dengan Mengidentifika Membuat
han membuat laporan hasil
L bakat karya desain
kreatif makana
si alat dan pengamatan/kajian
A bahan yang literatur tentang produk dan
dalam dan n diperlukan pengetahuan, bahan, alat, pengemasan
N ranah minatny Konsep dalam desain teknik, dan proses yang
abstrak dan a untuk dasar produk dan digunakan pada
konkret memec kerajina pengemasan pembuatan produk
sebagai n tekstil pengolahan dari bahan
ahkan nabati dan hewani
pengemba (penger
ngan dari masalah 4.1.2 menjadi makanan khas
tian, Mengidentifika daerah yang dimodifikasi
yang .
jenis, si pola-pola yang ada dilingkungan
dipelajari prinsip, desain produk wilayah setempat atau
di sekolah desain, dan nusantara.
secara pengemasan Melakukan eksperimen
alat dan terhadap berbagai bahan
mandiri. bahan) dan teknik yang akan
4.1.Mendesain
digunakan dan
4. Mengol produk dan
merekonstruksi model
pengemasan
ah, pengolahan dari
produk pengolahan dari
menalar bahan nabati dan hewani
bahan nabati
dan menjadi
dan hewani
menyaji menjadi
dalam makanan khas
daerah yang
ranah dimodifikasi
konkret berdasarkan
dan konsep berkarya
 ranah dan peluang
abstrak usaha dengan
pendekatan
terkait budaya
dengan setempat dan
pengem lainnya
bangan
dari
yang
dipelaja
rinya di
sekolah
secara
mandiri
, dan
mampu
menggu
nakan
metoda
sesuai
kaidah
keilmua
n

Memiliki 3.3 Mengamati Tugas: . Penilaian Tugas

3.Memahami 3.3.1 Melakukan pengamatan Mendesain Mengkaji literatur
pengetahua , Mengana Mendesain
P proses Mendesain dengan cara membaca dan proses untuk memperoleh
n faktual, menerapkan, lisis menyimak dari kajian produksi pengetahuan
E produksi proses
konseptual, menganalisis proses makanan produksi literatur/media tentang makanan konseptual tentang
N prosedural, pengetahuan produksi khas daerah makanan khas proses produksi (teknik, khas daerah pengertian
G
dan faktual, usaha setempat daerah bahan, alat, jenis dan kualtas setempat produksi, proses
metakognit konseptual, pengolah yang setempat yang produk/jasa) dan ketentuan yang produksi,
E dimodifikasi dimodifikasi keselamatan kerja yang dimodifikas kebutuhan
if dalam prosedural an dari dibutuhkan dalam i dari bahan sumberdaya yang
dari bahan dari bahan
T ilmu berdasarkan bahan nabati dan mendukung proses produksi nabati dan dibutuhkan pada
nabati dan
A pengetahua rasa nabati hewani, hewani pembuatan produk hewani pengolahan bahan
n, ingintahunya dan meliputi: pengolahan dari bahan nabati nabati dan hewani
dan hewani menjadi menjadi makanan
H teknologi, tentang ilmu hewani Standar
3.3.2
makanan khas daerah yang khas daerah yang
seni, dan menjadi proses dimodifikasi agar terbangun dimodifikasi
pengetahuan, Menjelaskan
U produksi rasa ingin tahu dan Observasi ke
budaya teknologi, makanan Menentukan
tentang proses
menunjukkan motivasi tempat pembuatan
A dengan khas produksi
seni, budaya, jenis dan internal. pengolahan bahan
N wawasan dan daerah kualitas Melakukan kegiatan nabati dan hewani
3.3.3
kemanusia humaniora yang produk/jasa
Menjelaskan
observasi ke tempat menjadi makanan
an, dengan dimodifi (Standar pembuatan produk khas daerah yang
tentang desain
Produk, pengolahan dari bahan nabati dimodfikasi untuk
kebangsaa wawasan kasi di analisa
prosesproduksi
dan hewani menjadi memperoleh
n, kemanusiaan, wilayah makanan khas
teknik mulai makanan khas daerah yang pengetahuan
kenegaraan kebangsaan, setempat daerah setepat
dari dimodifikasi tentang proses praktis tentang
, dan kenegaraan, melalui pemilihan produksi dan identifikasi proses produksi
peradaban dan pengama bahan hingga kebutuhan sumberdaya dan Penilaian Proyek
peradaban penyiapan prosedur berkarya agar (Unjuk Kerja)
terkait tan dari bahan, terbiasa bersikap santun, Pembuatan
penyebab terkait berbagai produk dan terbangun rasa bangga/cinta rancangan/desain
serta penyebab sumber jasa tanah air dan rasa syukur gagasan untuk
dampak fenomena Proses pada Tuhan. rancangan proses
fenomena dan kejadian, produksi produksi dan
serta pada sentra/ Menanya: kebutuhan sumber
dan
menerapkan perusahaan Melakukan diskusi tentang daya pengolahan
kejadian. produk bahan nabati dan
pengetahuan standar proses produksi
makanan (jenis dan kualitas hewani menjadi
prosedural
khas daerah produk/jasa), dan proses makanan khas
pada bidang setempat daerah yang
produksi yang berkaitan
kajian yang yang dimodifikasi
dengan pembuatan produk
spesifik dimodifikasi pengolahan dari bahan nabati
sesuai dari bahan dan hewani menjadi Evaluasi
dengan bakat nabati dan makanan khas daerah yang rancangan/ desain
dan minatnya hewani dimodifikasi yang diperoleh gagasan proses
(teknik dari kajian literatur agar produksi
untuk
pemilihan terbangun sikap kerjasama pengolahan bahan
memecahkan bahan, nabati dan hewani
dan toleransi
masalah.. penyiapan Menggali informasi yang menjadi makanan
bahan, teknik berkaitan dengan tentang khas daerah yang
pemrosesan) proses produksi (teknik, dimodifikasi
Merancang bahan, alat, jenis dan kualitas
aliran proses produk/jasa), kebutuhan Penilaian
produksi sumberdaya dan ketentuan Portofolio
Menetapkan keselamatan kerja yang
desain proses dibutuhkan dalam Kumpulan hasil
produksi mendukung proses produksi kerja peserta didik
makanan pengolahan bahan nabati dan dalam bentuk
khas daerah hewani menjadi makanan tertulis, foto dan
setempat khas daerah yang gambar atau karya
yang dimodifikasi yang yang
dimodifikasi berkembang di wilayah mendeskripsikan
dari bahan setempat. rancangan/desain
nabati dan gagasan, hasil
hewani Mengumpulkan Informasi evaluasi
berdasarkan Mengolah informasi yang rancangan/ desain
prosedur didapat dari kajian literatur gagasan proses
berkarya dan observasi ke tempat produksi produk
(jenis, pembuatan produk pengolahan bahan
manfaat, pengolahan bahan nabati dan nabati dan hewani
kandungan, hewani menjadi makanan menjadi
teknik khas daerah yang makanan khas
pengolahan, dimodifikasi tentang daerah yang
dan pengetahuan sumberdaya dimodifikasi yang
penyajian/pe dan proses produksi yang dihasilkan
nge-masan) ada di wilayah setempat
Langkah agar terbangun rasa cinta Penilaian
keselamatan tanah air, jujur dan tanggung Observasi
kerja jawab. (Perilaku)
Penilaian tentang
Mendesain Mengasosiasi perilaku saling
proses Menyimpulkan dan membuat menghormati,
produksi laporan hasil toleransi,
makanan pengamatan/kajian literatur kerjasama,
khas daerah tentang pengetahuan sumber disiplin, tanggung
setempat daya dan standar proses jawab, jujur,
yang produksi (teknik, bahan, alat, mandiri, cinta
dimodifikasi jenis dan kualitas damai, dan
dari bahan produk/jasa), dan ketentuan responsif/
nabati dan keselamatan kerja yang keaktifan. serta
hewani, digunakan pada pembuatan kinerja peserta
meliputi: produk pengolahan dari didik selama
Standar bahan nabati dan hewani melakukan
proses menjadi makanan khas kegiatan baik
produksi daerah yang dimodifikasi kegiatan klasikal,
Menentukan yang ada dilingkungan mandiri, atau
jenis dan wilayah setempat atau kelompok sesuai
kualitas nusantara. aturan yang
produk/jasa Membuat rancangan gagasan ditetapkan
(Standar (desain) proses produksi dan/atau disepakati
Produk, berkarya dalam bentuk bersama
analisa gambar skets/tertulis untuk
teknik mulai kegiatan pembuatan produk
dari pengolahan dari bahan nabati
pemilihan dan hewani yang
bahan hingga dimodifikasi dan
penyiapan pengemasannya berdasarkan
bahan, kebutuhan sumber daya dan
produk dan prosedur berkarya dengan
jasa pendekatan budaya setempat,
Proses orisinalitas ide yang jujur,
produksi kreativitas dan mandiri.
pada sentra/ Membuat laporan portofolio
perusahaan rancangan gagasan (desain)
produk dalam berbagai bentuk
makanan seperti tulisan, foto dan
khas daerah gambar yang
setempat mendeskripsikan kebutuhan
yang sumber daya dan proses
dimodifikasi produksi yang digunakan
dari bahan pada pembuatan produk
nabati dan pengolahan dari bahan nabati
hewani dan hewani menjadi
(teknik makanan khas daerah yang
pemilihan dimodifikasi dan
bahan, pengemasannya dengan
penyiapan tampilan menarik sebagai
bahan, teknik pemahaman konseptual dan
pemrosesan) prosedural
Merancang
aliran proses Mengomunikasikan
produksi Melakukan konsultasi
Menetapkan rancangan gagasan (desain)
desain proses tentang proses produksi dan
produksi kebutuhan sumber daya pada
makanan produk pengolahan dari
khas daerah bahan nabati dan hewani
 setempat menjadi makanan khas
yang daerah yang dimodifikasi
dimodifikasi dengan guru dan sumber
dari bahan belajar lainnya
nabati dan Mempresentasikan dengan
hewani tujuan untuk
berdasarkan mengevaluasi/menguji hasil
prosedur rancangan gagasan (desain)
berkarya proses produksi pembuatan
(jenis, produk pengolahan dari
manfaat, bahan nabati dan hewani
kandungan, menjadi makanan khas
teknik daerah yang dimodifikasi
pengolahan, dan pengemasannya
dan berdasarkan identifikasi
penyajian/pe kebutuhan sumberdaya dan
3. Mengol nge-masan) prosedur berkarya
ah, Langkah (cara/teknik) untuk
menalar keselamatan memperlihatkan kejujuran,
, dan kerja mandiri dan tanggung jawab
menyaji dalam berkarya
dalam
ranah
konkret
4.2.1
dan Mendesain
ranah prosesproduksi
abstrak usaha
terkait pengolahan
dengan dari bahan
nabati dan
pengem hewani
bangan menjadi
dari makanan khas
yang daerah yang
dipelaja baik dengan
meniru yang
rinya di sudah ada
sekolah maupun hasil
secara kreasi sendiri
mandiri
K , dan
mampu
E
menggu
T nakan
E metoda
R
sesuai
kaidah
A keilmua
M n
P
I
L
A
N
4.2 Mendesain
Memiliki prosesproduksi
kemampua usaha
n pikir dan pengolahan dari
tindak bahan nabati
dan hewani
yang menjadi
efektif dan makanan khas
kreatif daerah yang
dalam dimodifikasi
ranah berdasarkan
identifikasi
abstrak dan kebutuhan
konkret sumberdaya dan
sebagai prosedur
pengemba berkarya
ngan dari dengan
pendekatan
yang budaya
dipelajari setempat dan
di sekolah lainnya
secara
 mandiri.

Memahami, 3.2.Memaha sumber daya

mi perusahaan 4.2.2
P menerapkan, dan
sumber mempraktekka
menganalisis pembuatan
E daya n cara
pengetahuan makanan
yang khas daerah pemilihan
N faktual,
dibutuhk setempat bahan
G konseptual,
prosedural an dalam yang
E dimodifikasi 4.2.3
berdasarkan menduku dari bahan mngidentifikas
T rasa ng nabati dan i kebutuhan
A ingintahunya proses hewani,
sember daya
tentang ilmu produksi meliputi:
dan prosedur
H Identifikasi
pengetahuan, usaha
kebutuhan berkarya
U teknologi, pengolah sumberdaya dengan
A seni, budaya, an dari pada pendekatan
dan bahan sentra/perusa
N budaya
humaniora nabati ha-an produk setempat
dengan dan makanan
wawasan khas daerah
hewani
kemanusiaan, setempat
menjadi yang
kebangsaan,
makanan dimodifikasi
kenegaraan,
khas dari bahan
dan nabati dan Mengamati
peradaban
daerah
hewani Melakukan pengamatan
terkait
yang
Pembuatan dengan cara membaca dan
penyebab dimodifi karya/produk menyimak dari kajian
fenomena kasi makanan 3.2.1mengident literatur/media tentang
khas daerah ifikasi sumber kebutuhan sumberdaya
dan kejadian,
setempat daya dalam mendukung proses
serta
yang perusahaan dan produksi pembuatan produk
menerapkan dimodifikasi pengolahan dari bahan nabati
pembutan
 dari bahan makanan khas dan hewani menjadi
pengetahuan
nabati dan daerah makanan khas daerah yang
prosedural 4.3 Mencipta hewani dimodifikasi agar terbangun
pada bidang pengolahan dari berdasarkan rasa ingin tahu dan
3.2.2mengident
kajian yang bahan nabati kebutuhan menunjukkan motivasi
sumberdaya ifikasi proses internal.
K spesifik dan hewani
menjadi (6M yaitu produksi Melakukan kegiatan
E sesuai
makanan khas Man/manusia pembuatan observasi ke tempat
dengan bakat
T daerah yang , produk pembuatan produk
dan minatnya
dimodifikasi Money/uang, pengolahan dari bahan nabati
E untuk yang Material/bah dan hewani menjadi
3.2.3
R memecahkan berkembang di an), makanan khas daerah yang
mengidentifkas
masalah wilayah Machine/ dimodifikasi tentang proses
A setempat dan peralatan, i proses pembuatannya agar terbiasa
M lainnya sesuai Method/cara pembuatan bersikap santun, terbangun
teknik dan kerja dan produk rasa bangga/cinta tanah air
P prosedur Market/pasar dan rasa syukur pada Tuhan.
I ) dan
prosedur Menanya
L yang Melakukan diskusi tentang
A ditetapkanny aneka karya yang berkaitan
a (jenis, dengan bahan dasar, alat,
N manfaat, 4.3.1 membuat teknik dan proses pembuatan
teknik, dan produkpengola produk pengolahan dari
penge- han dari bahan bahan nabati dan hewani
masan) nabati menjadi makanan khas
Menerapka daerah yang dimodifikasi
4.3.2mengolah yang diperoleh dari kajian
literatur agar terbangun
bahan
sikap kerjasama dan
yagdimodifikas toleransi
i agar menjadi Menggali informasi yang
cirikhas produk berkaitan dengan pembuatan
didaerah dan kebutuhan sumberdaya
setepat perusahaan produk
pengolahan dari bahan nabati
dan hewani menjadi
makanan khas daerah yang
dimodifikasi yang
berkembang di wilayah
setempat.
 Mengumpulkan Informasi
Mengolah informasi yang
didapat dari kajian literatur
dan observasi ke tempat
pembuatan produk
pengolahan dari bahan nabati
dan hewani menjadi
makanan khas daerah yang
dimodifikasi tentang
identifikasi kebutuhan
sumberdaya dan pengalaman
resiko keberhasilan dan
kegagalan usaha dan
Proposal 3.4.1 Mengamati Observasi: Penilaian Tugas
8.Mem 3.4 Memahami usaha Menjelaskan Melakukan pengamatan  Forma Mengkaji literatur
Memiliki pembuata Tugas:
P
pengetahua ahami, n proposal
pengolahan usaha dengan cara membaca dan  Membu t untuk memperoleh
menera dari bahan menyimak dari kajian pengetahuan
E n faktual, usaha
nabati dan
pengolahan
literatur/media tentang
at penga konseptual dasar-
konseptual, pkan, pengolaha dari bahan proposa matan
N hewani penyusunan proposal usaha, bdasar
n dari nabati dan l usaha skala
G
prosedural, mengan bahan
menjadi rencana pemasaran, rencana kewirausahaan,
makanan hewani produksi, pengelolaan pengola sikap karakteristik
dan alisis nabati dan
E khas daerah menjadi keuangan dan langkah- han Portofolio: wirausahawan,
metakognit pengeta hewani
yang langkah melakukan stimulasi dan
T if dalam menjadi makanan khas  Memb
huan dimodifikasi daerah yang wirausaha agar terbangun motivasi
ilmu makanan
meliputi: rasa ingin tahu dan
uat wirausaha, faktor
A dimodifikasi
pengetahua faktual, khas
Pengertian menunjukkan motivasi presen penyebab
H daerah 3.4.2mengident tasi
n, konsept yang
proposal internal. kegagalan dan
ifikasi
U teknologi, ual, dimodifik
usaha
pembuatan
Mengamati karakteristik propsa keberhasilan
Sitematika wirausahawan produk l usaha wirausaha dan
A seni, dan prosedu asi proposal
penyusunan pengolahan dari bahan prinsip cara kerja
budaya uaha penola
N ral proposal nabati dan hewani menjadi prestatif
dengan usaha pengolahan makanan khas daerah yang han
berdasa Membuat 3.4.3menjelask dimodifikasi berdasarkan Produk:
wawasan an tentang Penilaian
rkan proposal buku teks dan sumber Materi
Portofolio
kemanusia proposal presentasi
rasa usaha bacaan/media dengan Kumpulan hasil
an, usaha cermat dan
kerja peserta didik
kebangsaa ingintah Proposal Proposal
dalam bentuk
n, unya usaha usaha
tertulis, foto dan
disusun pengolahn
kenegaraan tentang gambar atau karya
berdasarkan : yang
, dan
peradaban Deskripsi mendeskripsikan
ilmu perusahaan hasil pengamatan
terkait
penyebab pengeta Deskripsi literatur dan
huan, umum observasi lapangan
serta Riwayat dan pada pembuatan
dampak teknolo dokumen produk pengolahan
fenomena gi, seni, Visi, misi dari bahan nabati
dan dan tujuan dan hewani
budaya, Jenis usaha menjadi makanan
kejadian. dan Produk yang khas daerah yang
humani dihasilkan dimodifikasi di
daerah setempat
ora Pasar dan
dengan pemasaran Penilaian
wawasa Gambaran Observasi
lingkungan (Perilaku)
n usaha Penilaian tentang
kemanu Kondisi perilaku saling
pasar (pasar menghormati,
siaan, sasaran, toleransi,
kebangs peluang kerjasama,
aan, pasar dan disiplin, tanggung
estimasi jawab, jujur,
kenegar pangsa mandiri, cinta
aan, pasar) damai, dan
dan Rencana responsif/keaktifan
pemasaran . serta kinerja
peradab (Penetapan peserta didik
an harga,strategi selama melakukan
pemasaran kegiatan baik
terkait dan estimasi kegiatan klasikal,
penyeb penjualan) mandiri, atau
ab kelompok sesuai
Aspek aturan yang
fenome produksi ditetapkan
na dan Analisa dan/atau disepakati
kejadia lokasi usaha bersama
Fasilitas dan
n, serta peralatan
menera produksi
Kebutuhan
pkan
 bahan baku  Mema
pengeta Kebutuhan  Menyim parkan
huan tenaga kerja pulkan hasil
prosedu Proses dan penga
produksi membua matan/
ral pada Kapasitas t laporan kajian
bidang produksi hasil literatu
Struktur pengam r
kajian biaya atan/kaji tentan
yang produksi 4.4.1Menghitu an g,
spesifik ng BEP literatur penger
Aspek guna tentang tian
sesuai keuangan menentuka pengeta produk
dengan Tahapan n harga jual huan si dan
bakat pelaksanaan produk sumberd proses
Biaya pra aya dan produk
dan 4.4Mengevaluas investasi 4.4.2Menyusun proses si
i proposal dan
minatny Biaya proposal produksi (teknik
mempraktikkan investasi usaha
a untuk (teknik, ,
K usaha Biaya pengolahan bahan, bahan,
memec pengolahan dari pemasaran,
E alat) alat)
bahan nabati administrasi
ahkan dan hewani
budiday budida
T dan umum a ya
masalah menjadi Sumber
E tanaman tanama
.. makanan khas pembiayaan hias n hias,
R daerah yang dan yang serta
dimodifikasi penggunaan
A ada di tentan
dana wilayah g
M Proyeksi laba setempat keberh
Memiliki rugi atau asilan
P
kemampua Mengol Proyeksi nusantar dan
I n pikir dan ah, aliran kas a. kegaga
L tindak menalar Analisis  Memb lan
manfaat proses
A yang , dan financial
uat
produk
efektif dan menyaji usaha rancan si.
N
kreatif dalam gan
dalam ranah gagasa
ranah konkret n
abstrak dan dan (desain
 konkret ranah )
sebagai abstrak dalam
pengemba terkait bentuk
ngan dari dengan gamba
yang pengem r
dipelajari bangan
di sekolah dari .
secara yang
mandiri. dipelaja
rinya di
sekolah
secara
mandiri
, dan
mampu
menggu
nakan
metoda
sesuai
kaidah
keilmua
n

Mengetahui Paninggahan, 2020

Kepala SMA Negeri 1 Junjung Sirih Guru Bidang Study

DORI RAFLI,S.Pd SILZIA.S.Pd

NIP.19781001 200312 1002