RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

TK TUNAS UNGGUL TAHUN AJARAN 2002-2023

Kelompok : TK B
Tema/Topik : Who We Are/ Family Member (Father)
Semester / Minggu : 1/5
Hari/Tanggal : Selasa, 23 Agustus 2022

I. Tujuan Pembelajaran :
● Mengenal anggota keluarga
● Menunjukkan sikap positif dalam melakukan aktivitas motorik
● Mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya kreativitas dan pemikiran kritisnya dalam hasil
karyanya, serta dapat mengapresiasi berbagai karya seni
● Mengenali dan memahami berbagai informasi yang tersaji dalam gambar, tanda, simbol, dan cerita
II. Tujuan Kegiatan Bermain
 Mengenal ciri-ciri dan karakteristik ayah
 Percaya diri melakukan gerakan senam
 Berkreasi membuat hasil karya sesuai tema
 Menyimak cerita melalui buku
III. Alat dan Bahan
 Buku tentang keluarga
 Permainan corner

IV. Kegiatan :
A. Pembukaan :
1. Pembiasaan Pagi (30 Menit)
Asmaul Husna : Ar Rahman – At Tawwab
Doa sebelum belajar
Tahfidz : QS. Al-Qoriah
Menyanyikan lagu : Family Member, I Love my Family
Membuat kesepakatan kelas melalui diskusi

2. Gross Motor (15 menit)

Senam sehat ceria
Yoga kids

3. Story Telling (15 Menit)

Anak membaca buku yang ada di perpustakaan
B. Kegiatan Inti

Provocation activity : Guru menampilkan foto ayah

Provocation question/pertanyaan pemantik :
Menurut teman-teman ini gambar siapa?
Amatilah dan ceritakan apa saja yang ada didalam gambar?
Bagaimana ciri-ciri dan karakteristik ayah?

1.Anak-anak diajak membaca dan menceritakan kembali buku yang dibawa di perpustakaan kelas
Apa yang ingin teman-teman ketahui melalui topik “Ayah” ini?
Student Question :

 Mengapa ayah aku kuat?

 Mengapa ayah kerja?
2. Guru menyampaikan learning goal (Learning about/knowledge, ATL dan Profile)
3.Anak menceritakan ciri-ciri dan karakteristik ayah
4.Anak memilih kegiatan bermain corner Cube:

Nama Kel 1 Kel 2 Kel 3 Kel 4

Anak

Dokumen Administrasi Guru/TK B/2022-2023

 Ide main Mengenal nama-nama Membangun rumah Membuat menara Menyusun balok diatas
balok dan bentuk impian menggunakan balok kata Ayah
geometri

Pertanyaan inquiry lanjutan :

 Apa yang biasakan dilakukan ayah ?

5.Anak menceritakan tentang perasaannya setelah bermain cube

C. Clossing/ Penutup

1. Refleksi (skill dan Profile)

Pertanyaan refleksi :
Bagaimana perasaanmu hari ini setelah sehari bermain bersama bu guru?
Kegiatan apa saja yang telah teman-teman lakukan?
Siapakah hari ini yang telah menjadi “principled student”?
Apa yang sudah kita lakukan untuk menjadi “principled student”? (membangun rumah sesuai ide kreasinya)

2. Membaca doa akhir majlis, doa keluar kelas dan doa naik kendaraan

IV. Perencanaan Assesment

● ATL ceklist : self- management skill (dapat mengatur diri sendiri dengan baik selama di kelas)
● Hasil karya (membangun rumah melalui media balok)
Mengetahui Bandung, 23 Agustus 2022
Kepala TK Tunas Unggul Guru Kelas

Fetra Alhijah, S.Pd.I Femi Ambarwini, S.Pd.

NKRS. NRKS.19023LO750260212153228 NUPTK. 7548765666130112

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

TK TUNAS UNGGUL TAHUN AJARAN 2002-2023

Kelompok : TK B
Tema/Topik : Who We Are/ Family Member (Sister)
Semester / Minggu : 1/7
Hari/Tanggal : Selasa, 6 September 2022

I. Tujuan Pembelajaran :
● Mengenal anggota keluarga (kakek)
● Menunjukkan sikap positif dalam melakukan aktivitas motorik
● Mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya kreativitas dan pemikiran kritisnya dalam hasil
karyanya, serta dapat mengapresiasi berbagai karya seni
● Mengenali dan memahami berbagai informasi yang tersaji dalam gambar, tanda, simbol, dan cerita
II. Tujuan Kegiatan Bermain
 Mengenal karakteristik kakek
 Percaya diri melakukan gerakan senam
 Berkreasi membuat hasil karya sesuai tema
 Menyimak cerita melalui buku
V. Alat dan Bahan
 Kertas Hvs, Spon, Spidol, tali kur
 Buku tentang keluarga, gambar kakek, perlengkapan kakek (sarung, peci, kacamata)

VI. Kegiatan :
D. Pembukaan :
1. Pembiasaan Pagi (30 Menit)
Asmaul Husna : Ar Rahman – At Tawwab
Doa sebelum belajar

Dokumen Administrasi Guru/TK B/2022-2023

 Tahfidz : QS. Al-Adiyat
Menyanyikan lagu : Family Member, I Love my Family
Membuat kesepakatan kelas melalui diskusi

2. Gross Motor (15 menit)

Senam break brain game + yoga kids

3. Story Telling (15 Menit)

Guru membacakan buku tentang My Kind Grandfather
E. Kegiatan Inti

Provocation activity : Guru membawa dan menampilkan gambar kakek

Provocation question/pertanyaan pemantik :
Menurut teman-teman ini foto siapa?
Mengapa muka nya keriput?
Mengapa gigi nya ompong?

1. Anak-anak diajak mengamati gambar kakek

Apa yang ingin teman-teman ketahui melalui topik “kakek” ini?
Student Question :

 Mengapa kakek itu giginya ompong?

 Mengapa kakek itu tidak pernah marah
2. Guru menyampaikan learning goal (Learning about/knowledge, ATL dan Profile)
3. Anak menceritakan ciri-ciri kakek dan kesukaan kakek
4. Anak membuat karya : My Family House
5. Anak menuangkan ide ke dalam aktifitas

Nama Kel 1 Kel 2 Kel 3 Kel 4

Anak
Ide main Membangun rumah Membangun rumah Membangun rumah 2 Membangun rumah
Cormer yang tinggi untuk untuk kakek dengan D dengan ,media stik dengan media agnetic
Cube kakek dengan media media balok warna + es cream shape
balok + loose part loose part

Pertanyaan inquiry lanjutan :

Bagaimana cara menunjukkan sayang kita kepada kakek ?
6. Anak menceritkan kembali kegiatan yang telah dilakukan
F. Clossing/ Penutup

3. Refleksi (skill dan Profile)

Pertanyaan refleksi :
Bagaimana perasaanmu hari ini setelah sehari bermain bersama bu guru?
Kegiatan apa saja yang telah teman-teman lakukan?
Siapakah hari ini yang telah menjadi “reflective student”?
Apa yang sudah kita lakukan untuk menjadi “revlective student”? (menghargai dan menyimak teman dan guru
yang sedang menmceritakan tentang kakek di depan teman-teman)

4. Membaca doa akhir majlis, doa keluar kelas dan doa naik kendaraan

IV. Perencanaan Assesment

● ATL ceklist : self managemen skill (dapat mengatur diri sendiri dengan baik selama di kelas)
● Hasil Karya : craft “My Family house”
Mengetahui Bandung, 6 September 2022
Kepala TK Tunas Unggul Guru Kelas

Fetra Alhijah, S.Pd.I Femi Ambarwini, S.Pd.

NKRS. NRKS.19023LO750260212153228 NUPTK. 7548765666130112

Dokumen Administrasi Guru/TK B/2022-2023

Dokumen Administrasi Guru/TK B/2022-2023