LAPORAN PROGRAM EDUKASI

Mata Kuliah Pengantar Psikologi

PENTINGNYA EDUKASI ANAK PADA USIA DINI

Oleh:
Ibnu Sandra Kephi ( 22030050 )
Ghina Afifah ( 22030046 )
Nirmala Rahima Suci ( 22034023 )
Nabila ( 22323119 )
Tiara Dwi Ananda ( 22032098 )

Kode Sesi: 20222180861

Dosen Pengampu:
Prima Aulia, S.Psi.,MPsi.

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2023
I. Latar Belakang Masalah

Anak usia dini merupakan periode penting dalam perkembangan manusia karena pada masa ini,
kemampuan kognitif, sosial, dan emosional berkembang pesat. Menurut World Health Organization
(WHO), anak usia dini adalah anak yang berusia di bawah 8 tahun. Pada periode ini, anak memiliki
kemampuan belajar yang tinggi dan mudah menyerap informasi baru. Oleh karena itu, memberikan
pendidikan pada anak usia dini sangat penting dalam membangun dasar yang kuat bagi
perkembangan mereka di masa depan.

Namun, di beberapa daerah, pendidikan pada anak usia dini masih dianggap kurang penting dan
seringkali diabaikan. Orang tua atau keluarga mungkin tidak memahami pentingnya memberikan
pendidikan pada anak usia dini, atau kurang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengajar
dan mendidik anak mereka. Selain itu, mungkin juga terdapat keterbatasan dalam akses dan kualitas
layanan pendidikan pada anak usia dini.

Kurangnya pendidikan pada anak usia dini dapat berdampak buruk pada perkembangan anak di
masa depan. Anak mungkin akan mengalami kesulitan dalam mengikuti pelajaran di sekolah dan
memiliki kesulitan dalam hal sosial dan emosional. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan
kesadaran tentang pentingnya pendidikan pada anak usia dini dan memberikan dukungan kepada
orang tua, guru, dan masyarakat dalam membangun dasar yang kuat bagi perkembangan anak di masa
depan.

Dalam konteks ini, program edukasi "Membangun Dasar yang Kuat: Pentingnya Edukasi pada
Anak Usia Dini" dirancang untuk meningkatkan kesadaran tentang pentingnya pendidikan pada anak
usia dini dan memberikan keterampilan dan sumber daya kepada orang tua, guru, dan masyarakat
dalam mendidik anak usia dini. Dengan demikian, program ini dapat membantu membangun dasar
yang kuat bagi perkembangan anak di masa depan dan meningkatkan kualitas pendidikan di seluruh
masyarakat.
 II. Sasaran Program Edukasi

Pada umumnya yang dipikirkan oleh orang orang target yang paling umum untuk program ini diantaranya
adalah sebagai berikut ;
a. Orang tua dengan anak usia 0-6 tahun, karena mereka memiliki peran penting dalam mendukung
perkembangan anak.

b. Guru dan tenaga pendidik di lembaga pendidikan anak usia dini seperti taman kanak-kanak,
PAUD, dan kelompok bermain.

c. Masyarakat yang terlibat dalam pengasuhan anak, termasuk anggota keluarga yang terlibat dalam
perawatan anak seperti kakek, nenek, dan pengasuh.

Namun dari semua target yang memungkin kan program ini kami memprioritaskan sasaran target
dengan jangkau yang cukup jauh dan lebih muda yang bisa menerima program yang kami buat
dengan baik dan sehat jadi kai semua memutuskan sasaran targetnya adalah kami para mahasiswa
yang akan kelak menjadi orang tua mestinya di masa depan. Program edukasi ini akan memberikan
informasi dan keterampilan yang berguna bagi orang tua, guru, dan masyarakat untuk membantu anak
usia dini tumbuh dan berkembang secara optimal melalui edukasi yang tepat. Melalui program ini,
diharapkan orang tua dan tenaga pendidik dapat memahami pentingnya edukasi pada anak usia dini
dan meningkatkan keterampilan mereka dalam mendidik anak. Selain itu, masyarakat dapat
memahami peran mereka dalam mendukung perkembangan anak usia dini dan meningkatkan kualitas
pengasuhan yang diberikan.

III. Tinjauan Teoritis

Terdapat beberapa teori yang berkaitan dengan pentingnya edukasi pada anak usia dini, di antaranya
adalah:

a. Teori Piaget tentang perkembangan kognitif

Teori ini menyatakan bahwa anak usia dini memiliki kemampuan kognitif yang berkembang pesat dan
sangat sensitif terhadap pengalaman lingkungan. Oleh karena itu, anak usia dini membutuhkan
lingkungan yang memadai dan stimuli yang tepat untuk mendukung perkembangan kognitif mereka.

b. Teori Erikson tentang perkembangan sosial dan emosional

Teori ini menekankan bahwa anak usia dini sedang dalam tahap perkembangan sosial dan emosional yang
penting. Oleh karena itu, mereka membutuhkan pengalaman yang positif dalam hal interaksi sosial dan
pemahaman emosi untuk mendukung perkembangan yang sehat.

c. Teori Vygotsky tentang pembelajaran social

Teori ini mengemukakan bahwa pembelajaran pada anak usia dini terjadi melalui interaksi dengan orang
dewasa dan teman sebaya. Oleh karena itu, anak usia dini membutuhkan interaksi yang baik dengan orang
dewasa dan teman sebaya untuk mendukung pembelajaran mereka.

Materi yang dapat digunakan untuk program edukasi "Pentingnya Edukasi pada Anak Usia Dini" antara
lain:

a. Materi tentang perkembangan anak usia dini

Materi ini berisi informasi tentang perkembangan fisik, kognitif, sosial, dan emosional pada anak usia
dini.

b. Materi tentang cara mendidik anak usia dini

Materi ini berisi informasi tentang cara mendidik anak usia dini dengan cara yang tepat, termasuk cara
memberikan stimulus dan interaksi yang positif.

c. Materi tentang pentingnya edukasi pada anak usia dini

Materi ini berisi informasi tentang pentingnya pendidikan pada anak usia dini dan manfaat yang diperoleh
dari edukasi pada anak usia dini.

d. Materi tentang interaksi sosial dan emosional

Materi ini berisi informasi tentang pentingnya interaksi sosial dan pemahaman emosi pada anak usia dini
dan cara mendukung perkembangan sosial dan emosional mereka.

e. Materi tentang pembelajaran social

Materi ini berisi informasi tentang pentingnya pembelajaran sosial pada anak usia dini dan cara
mendukung pembelajaran sosial melalui interaksi dengan orang dewasa dan teman sebaya.

f. Materi tentang pendidikan karakter

materi ini berisi informasi tentang pentingnya pendidikan karakter pada anak usia dini, seperti nilai-nilai
moral, sikap, dan perilaku yang diharapkan.

g. Materi tentang pengembangan keterampilan

materi ini berisi informasi tentang pengembangan keterampilan pada anak usia dini, seperti keterampilan
motorik, kreativitas, dan keterampilan akademik dasar.

Selain materi-materi tersebut, dalam program edukasi ini juga dapat disertakan aktivitas-aktivitas yang
dapat membantu anak usia dini dalam memperoleh pengalaman-pengalaman yang positif, seperti:

a. Main peran
Anak-anak dapat bermain peran dalam situasi-situasi sehari-hari, seperti bermain dokter, perawat, atau
petugas pemadam kebakaran. Hal ini dapat membantu mereka dalam memperoleh pengalaman dan
pemahaman tentang pekerjaan-pekerjaan tersebut.

b. Kegiatan seni
Kegiatan seni, seperti melukis, menggambar, atau membuat kerajinan tangan, dapat membantu anak-anak
dalam mengembangkan kreativitas dan kemampuan motorik.

c. Bercerita
Bercerita dapat membantu anak-anak dalam memperoleh pengalaman baru dan memperluas kosakata
mereka. Selain itu, bercerita juga dapat membantu dalam mengembangkan keterampilan bahasa dan
kemampuan memahami emosi.

d. Game edukasi
Game edukasi dapat membantu anak-anak dalam belajar dengan cara yang menyenangkan dan interaktif.
Misalnya, game mengenal huruf, angka, atau game memori.

Dalam program edukasi ini, perlu juga dilakukan evaluasi untuk mengukur efektivitas dari program
edukasi yang dilaksanakan. Evaluasi dapat dilakukan dengan cara memberikan tes, observasi, atau
kuesioner kepada orang tua dan anak-anak untuk mendapatkan feedback tentang program edukasi yang
telah dilaksanakan. Dengan evaluasi yang dilakukan, maka dapat dilakukan perbaikan dan pengembangan
program edukasi yang lebih baik lagi untuk masa yang akan datang.

IV. Rancangan Program Edukasi

Berikut adalah rancangan program edukasi dengan judul "Pentingnya Edukasi pada Anak Usia
Dini" yang dilakukan secara online:
 Durasi kegiatan: 2 jam
 Tanggal Rencana Pelaksanaan: 15 Mei 2023
 Media Pelaksanaan: Platform video conference (Zoom, Google Meet, atau
sejenisnya)
 Metode yang digunakan: Presentasi, diskusi, game edukasi, dan tanya jawab
 Media yang digunakan: Presentasi PowerPoint, gambar, dan video.

Rundown/ Tahapan Program Edukasi:

 Pukul 08.00 - 08.10: Registrasi peserta dan pengantar dari moderator

 Pukul 08.10 - 08.30: Presentasi mengenai teori terkait pentingnya edukasi pada
anak usia dini
 Pukul 08.30 - 09.00: Tanya jawab terkait materi yang disampaikan
 Pukul 09.00 - 09.15: Istirahat 15 menit
 Pukul 09.15 - 09.45: Diskusi kelompok untuk membahas topik terkait
 Pukul 09.45 - 10.00: Game edukasi
 Pukul 10.00 - 10.15: Evaluasi dan penutupan
Catatan: Peserta akan diberikan tautan link yang mengarah ke platform video conference pada
saat tanggal rencana pelaksanaan. Peserta juga akan diberikan petunjuk teknis sebelum acara
dimulai. Rundown program dapat disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta.

V. Laporan Kegiatan Program Edukasi

Laporan Kegiatan Program Edukasi "Pentingnya Edukasi pada Anak Usia Dini" secara Online

Tanggal: 15 Mei 2023

Durasi: 2 jam
Media Pelaksanaan: Platform video conference (Zoom)
Metode yang digunakan: Presentasi, diskusi, game edukasi, dan tanya jawab
Media yang digunakan: Presentasi PowerPoint, gambar, dan video

Latar Belakang:
Program edukasi "Pentingnya Edukasi pada Anak Usia Dini" bertujuan untuk meningkatkan
pemahaman peserta mengenai pentingnya pendidikan pada anak usia dini. Program ini
dilaksanakan secara online melalui platform video conference Zoom pada tanggal 15 Mei
2023. Peserta program terdiri dari orang tua, guru, dan masyarakat yang memiliki minat
dalam mengoptimalkan pendidikan anak usia dini.

Rangkaian Kegiatan:

1. Registrasi dan Pengantar (08.00 - 08.10)

Kegiatan dimulai dengan registrasi peserta dan pengantar dari moderator. Peserta
mengikuti program melalui tautan Zoom yang telah diberikan sebelumnya.

2. Presentasi (08.10 - 08.30)

Narasumber menyampaikan presentasi mengenai pentingnya edukasi pada anak usia dini.
Materi yang disampaikan meliputi teori-teori yang terkait dengan perkembangan anak usia
dini dan manfaat pendidikan pada tahap ini.

3. Tanya Jawab (08.30 - 09.00)

Peserta diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan terkait materi yang telah
disampaikan. Narasumber memberikan penjelasan dan menjawab pertanyaan dengan
interaktif melalui platform video conference.

4. Istirahat (09.00 - 09.15)

 Selama 15 menit, peserta diberikan waktu istirahat dan dapat berinteraksi secara informal
dalam grup diskusi yang telah dibentuk.

5. Diskusi Kelompok (09.15 - 09.45)

Peserta dibagi ke dalam kelompok diskusi untuk membahas topik terkait dengan
pendidikan pada anak usia dini. Masing-masing kelompok dipandu oleh seorang fasilitator
yang memoderasi diskusi dan mengarahkan peserta untuk saling berbagi pengalaman dan ide.

6. Game Edukasi (09.45 - 10.00)

Sebuah game edukasi diselenggarakan untuk memberikan pengalaman belajar yang
interaktif dan menyenangkan. Peserta berpartisipasi dalam permainan yang dirancang khusus
untuk menguji pengetahuan dan pemahaman mereka terkait dengan materi program.

7. Evaluasi dan Penutupan (10.00 - 10.15)

Dilakukan evaluasi secara singkat mengenai program edukasi ini. Peserta diminta untuk
memberikan feedback dan kesan mereka terhadap program. Selanjutnya, penyelenggara
menyampaikan kata penutup dan ucapan terima kasih kepada semua peserta atas partisipasi
mereka.

VI. Penutup dan Saran

Dalam program edukasi "Pentingnya Edukasi pada Anak Usia Dini" ini, kami berharap
bahwa para peserta telah mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya
pendidikan pada anak usia dini. Melalui materi presentasi, diskusi kelompok, game edukasi,
dan tanya jawab, kami berusaha memberikan informasi yang relevan dan bermanfaat bagi
perkembangan anak-anak.

Pendidikan pada anak usia dini memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk
dasar perkembangan anak di masa depan. Dengan memahami teori-teori yang terkait dan
manfaat pendidikan pada tahap ini, diharapkan peserta dapat lebih memperhatikan dan
mendukung pendidikan anak usia dini di lingkungan mereka.

Saran:

1. Terus Tingkatkan Kesadaran Masyarakat: Sebagai peserta program ini, Anda memiliki
peran penting dalam meningkatkan kesadaran masyarakat sekitar mengenai pentingnya
 pendidikan pada anak usia dini. Bagikan informasi dan pengalaman Anda kepada orang
lain, baik itu keluarga, teman, atau komunitas di sekitar Anda.

2. Implementasikan Materi dalam Praktik: Terapkan pengetahuan yang Anda peroleh dari
program ini dalam kehidupan sehari-hari. Berikan stimulus yang tepat dan interaksi yang
positif kepada anak-anak dalam lingkungan Anda. Dukung mereka dalam perkembangan
kognitif, sosial, emosional, dan keterampilan lainnya.

3. Kolaborasi dengan Pihak Terkait: Jalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, pusat
penitipan anak, atau komunitas yang terlibat dalam pendidikan anak usia dini.
Bekerjasama untuk menyelenggarakan kegiatan-kegiatan edukatif yang memberikan
manfaat bagi anak-anak dalam pengembangan mereka.

4. Terus Belajar dan Berbagi: Edukasi pada anak usia dini terus berkembang, oleh karena itu,
jadilah peserta yang aktif dalam belajar dan memperbarui pengetahuan Anda seiring
dengan perkembangan terbaru dalam bidang ini. Selanjutnya, berbagi pengetahuan dan
pengalaman Anda dengan orang lain untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman
bersama.

Kami berharap bahwa program edukasi ini telah memberikan manfaat yang signifikan bagi
peserta dan memberikan dampak positif dalam pendidikan anak usia dini. Teruslah
berkomitmen untuk mendukung pendidikan yang berkualitas dan memberikan kesempatan
yang baik bagi anak-anak untuk berkembang secara optimal.

Lampiran:

1. Materi Program Edukasi (merupakan materi yang disampaikan pada saat pelaksanaan
program edukasi)
2. Media yang digunakan (seperti poster, infografis, presentasi power point, dll)
3. Jika program edukasi dilakukan melalui media social, sertakan link dan bukti screenshot
nya
4. Dokumentasi Kegiatan (Foto pada saat diskusi, Foto pelaksanaan kegiatan, dll.)