1.

KISI-KISI SOAL TEMA 6 PAS II KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2019/2020

KELAS/SEMESTER : VI./ II
TEMA : 6 / Menuju Masyaarakat Sejahtera

MUATAN BENTUK NOMOR

NO KD INDIKATOR SOAL BOBOT
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PPKn 3.2, Menganalisis pelaksanaan 3.2.1 Siswa dapat menjelaskan pengertian warga negara PG 1 1
kewajiban, hak, dan tanggung
3.2.2 Siswa dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan PG 1 2
jawab sebagai warga negara 3.2.3 Siswa dapat menyebutkan bentuk kepedulian masyarakat
beserta dampaknya dalam yang dapat memupuk persatuan dan kesatuan PG 1 3
kehidupan sehari-hari. 3.2.4 Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan hak dan kewajiban
yang baik dalam kehidupan sehari-hari
3.2.5 Siswa dapat menentukan aspek pelaksanaan tanggung jawab PG 1 4
atau wewenang dalam melaksanakan hak
3.2.6 Siswa dapat menyebutkan yang berkewajiban mengisi
kemerdekaan dengan berperilaku positif PG 1 5
3.2.7 Siswa dapat menjelaskan UUD 1945 yang mengatur hak dan
kewajiban tentang pembelaan negara
3.2.8 Siswa dapat menjelaskan landasan konstitusional negara Isian 2 6
Indonesia
3.2.9 Siswa dapat menjelaskan manfaat membayar pajak tepat Isian 2 7
waktu
3.2.10. Siswa dapat menyebutkan bentuk sikap sebagai warga
negara yang baik Isian 2 8

Uraian 3 9

Uraian 3 10
2 Bahasa Indonesia 3.7. Memperkirakan informasi yang dapat 3.7.1. Siswa dapat menemukan kalimat utama sebuah paragraf PG 1 11
diperoleh dari teks nonfiksi sebelum
3.7.2 Siswa dapat menemukan ide pokok sebuah paragraf
membaca 3.7.3 Siswa dapat melengkapi kalimat dengan benar PG 1 12
(hanya berdasarkan membaca
judulnya saja). 3.7.4 Siswa dapat menentukan kata yang tepat tentang sesuatu Isian 2 13
yang disampaikan dalam bacaan
3.7.5. Siswa dapat mmenyebutkan unsur-unsur poster Isian 2 14

3.8.1. Siswa dapat menemukan informasi dari sebuah paragrap Uraian 3 15

3.8.2 Siswa dapat menjelaskan pokok pembicaraan dari suatu teks
non fiksi PG 1 16
3.8.3. Siswa dapat menyebutkan jenis reklame berdasarkan gambar
3.8. Menggali informasi yang terdapat 3.8.4. Siswa dapat menentukan jenis teks berdasarkan bentuk PG 1 17
tulisan ilmiah
pada teks non fiksi. 3.8.5. Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara iklan dan reklame Isian 2 18

Isian 2 19

Uraian 3 20

3 IPA 3.2. Menghubungkan ciri pubertas 3.2.1 Siswa dapat menjelaskan nama lain dari masa pubertas PG 1 21
3.2.2 Siswa dapat mengidentifikasi ciri ciri masa puber dari sebuah
pernyataan PG 1 22,
pada laki-laki dan perempuan 3.2 3 Siswa dapat menjelaskan akibat dari masa pubertas
3.2.4 Siswa dapat menjelaskan jenis pubertas dari perubahan PG 1 23
dengan kesehatan reproduksi hormon dan organ reproduksi
3.2.5 Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri masa pubertas PG 1 24
3.2.6 Siswa dapat menjelaskan usia masa pubertas
3.2.7 Siswa dapat menjelaskan hal yang dialami anak laki-laki dan PG 1 25
perempuan memasuki masa pubertas Isian 2 26
3.2.8 Siswa dapat menyebutkan perubahan pada manusia yang
tidak dapat balik Isian 2 27
3.2.9 Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri anak perempuan pada
masa puber Isian 2 28
3.2.10.Siswa dapat menjelaskan kondisi fisik anak laki-laki pada
masa puber Uraian 29

Uraian 30
4 IPS 3.4. Memahami makna proklamasi 3.4.1 Siswa dapat menjelaskann makna proklamasi kemerdekaan PG 1 31
3.4.2 Siswa dapat menemukan sikap/ perbuatan yang
mencerminkan sila persatuan dan kesatuan PG 1 32
kemerdekaan, upaya 3.4.3 Siswa dapat menyebutkan perilaku yang tidak mencerminkan
upaya mempertahankan kemerdekaan PG 1 33
mempertahankan kemerdekaan, 3.4 4 Siswa dapat menyebutkan upaya yang digunakan untuk
mewujudkan kehidupan yang sejahtera
dan upaya mengembangkan 3.4.5 Siswa dapat menjelaskan pasal-pasal dalam UUD 1945 yang PG 1 34
mengatur hak WN atas jaminan pekerjaan dan penghidupan
yang layak PG 1 35
kehidupan kebangsaan yang 3.4.6 Siswa dapat menjelaskan yang berperan serta dalam
mengembangkan kehidupan kebangsaan menuju
sejahtera. masyarakat yang sejahtera Isian 2 36
3.4.7 Siswa dapat menjelaskan sejarah proklamasi
3.4.8 Siswa dapat menentukan asal bendera ASEAN berdasarkan
gambar Isian 2 37
3.4.9 Siswa dapat menjelaskan pembuat APBN
3.4.10 Siswa dapat menyebutkan kegiatan yang dilakukan Isian 2 38
pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat
Uraian 3 39
Uraian 3 40

5 SBdP 3.2. Memahami interval nada 3.2.1 Siswa dapat menyebutkan nama dari langkah nada satu ke PG 1 41
nada yang lain
3.2.2. Siswa dapat menyebutkan asal alat musik sasando PG 1 42
3.2.3 Siswa dapat menyebutkan nama interval c-c’ Isian 2 43
3.2 4 Siswa dapat menyebutkan nama interval dari dua nada yang Isian 2 44
dibunyikan secara bergantian
3.2.5 Siswa dapat menyebutkan macam-macam interval Uraian 3 45
besar ( mayor )
PG 1 46
3.3 1 Siswa dapat menyebutkan nama tari yang diperagakan
oleh tiga atau lebih penari PG 1 47
3.3.2 Siswa dapat menyebutkan properti yang digunakan dalam
tari tema kepahlawanan Isian 2 48
3.3.3 Siswa dapat menentukan asal tari berdasarkan gambar
3.3. Memahami penampilan tari 3.3.4 Siswa dapat menjelaskan bentuk karya tari kreasi Isian 2 49
3.3.5 Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh tari kreasi Uraian 3 50
kreasi daerah