SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Kutabuluh

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Tari)
Kelas/Semester : VIII / 1 (Ganjil)
Alokasi Waktu : 12 JP
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024

Standar Kompetensi
(KI)
KI-1 dan : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya
KI-2 diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam
ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber

Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Waktu Belajar
3.5 Memahami  Gerak tari  Mengidentifikasi ragam gerak • Religius  Melihat guru atau mengamati 6 JP • Buku seni • Lisan
keunikan tradisional tari tradisional • Mandiri tayangan gerak tari budaya • Tertulis
gerak tari  Keunikan gerak  Mengidentifikasi keunikan • Gotong berdasarkan keunikan gerak kelas VIII, • Penugasa
tradisional dan unsur gerak dan unsur pendukung royong tari tradisional dengan Kemendikb n
dengan pendukung tari tari tradisional (property) • Kejujura menggunakan unsur ud, tahun • Unjukkerj
menggunak tradisional  Menganalisis rangkaian ragam n pendukung tari 2013 edisi a
an unsur (property) gerak tari tradisional dengan • Kerja  Mendiskusikan dan 2016 • Portofolio
pendukung  Peragaan tari menggunakan unsur keras melakukan latihan merangkai • Buku-buku
tari tradisional pendukung tari • Percaya ragam gerak tari tradisional lain yang
4.5 dengan  Menampilkan karya tari diri dengan menggunakan unsur relevan
menggunakan tradisional dengan • Kerja pendukung tari • Buku-buku
Memeragak unsur menggunakan unsur sama  Menampilkan karya tari seni budaya
an keunikan pendukung tari pendukung tari tradisional dengan di
gerak tari (property) menggunakan unsur perpustakaa
tradisional pendukung tari n
dengan
menggunak
an unsur
pendukung
tari

3.6 Memahami  Iringan tari  Mengidentifikasi keunikan • Religius  Mengamati tayangan 6 JP • Buku seni • Lisan
tari tradisional gerak tari tradisional • Mandiri keunikan gerak tari budaya • Tertulis
tradisional menggunakan unsur • Gotong tradisional menggunakan kelas VIII, • Penugasa
 Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Waktu Belajar
dengan  Unsur pendukung tari sesuai iringan royong unsur pendukung tari melalui Kemendikb n
menggunak pendukung tari  Mengidentifikasi musik • Kejujura media sesuai iringan ud, tahun • Unjukkerj
an unsur tradisional (tata iringan tari tradisional n  Melihat guru meragakan 2013 edisi a
pendukung rias)  Mendeskripsikan unsur • Kerja gerak tari tradisional 2016 • Portofolio
tari sesuai  Peragaan tari pendukung tari tradisional keras menggunakan unsur • Buku-buku
iringan tradisional dengan iringan (tata rias) • Percaya pendukung tari sesuai iringan lain yang
4.6. Meragakan dengan  Merangkaikan berbagai diri  Mendengarkan musik iringan relevan
tari menggunakan keunikan ragam gerak tari • Kerja tari tradisional • Buku-buku
tradisional unsur tradisonal menggunakan unsur sama  Mendiskusikan dan seni budaya
dengan pendukung tari pendukung tari sesuai iringan melakukan latihan merangkai di
menggunak (tata rias) sesuai  Menampilkan karya tari berbagai keunikan ragam perpustakaa
an unsur iringan tradisional menggunakan gerak tari tradisonal n
pendukung unsur pendukung tari sesuai menggunakan unsur
tari sesuai iringan pendukung tari sesuai iringan
iringan  Mempresentasikan hasil  Menampilkan karya tari
penampilan tari tradisional tradisional menggunakan
menggunakan unsur unsur pendukung tari sesuai
pendukung tari sesuai iringan iringan
secara lisan dan tertulis  Mempresentasikan hasil
penampilan tari tradisional
menggunakan unsur
pendukung tari sesuai iringan
secara lisan dan tertulis

Kutabuluh, 29 Agustus 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Setia Budi, S.Pd Apriyani Latersia Br Karo, S.Pd

Nip. 19650904 199203 1 008 Nip. 19880413 201903 2 007