SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 1 Selo

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Aspek : Seni Tari
Kelas /Semester : VIII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

A. Kompetensi Inti
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap
Sosial adalah “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran serta kebutuhan dan kondisi siswa.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Nilai Kegiatan Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Penilaian
Karakter Pembelajaran Waktu Belajar
3.1. Memahami  Gerak tari  Religius 3.1.1 Menganailisis  Melihat guru atau  Lisan  12 JP  Buku
keunikan gerak tradisional  Mandiri keunikan gerak tari mengamati  Tertulis pendidikan
tari tradisional  Keunikan gerak  Gotong tradisional dengan tayangan gerak tari  Penugasan Seni Budaya
dengan dan unsur royong menggunakan unsur berdasarkan  Portofolio Kelas VIII
menggunakan pendukung tari pendukung tari keunikan gerak tari
 Kejujuran
unsur pendukung tradisional (prop 3.1.2 Mengidentifikasi tradisional dengan
 Kerja keras
tari erty) gerak tari menggunakan unsur
 Percaya
 Peragaan tari tradisional pendukung tari
 Nilai Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Penilaian
Karakter Pembelajaran Waktu Belajar
tradisional diri 3.1.3 Mengidentifikasi  Mendiskusikan dan
4.1 Memeragakan dengan  Kerjasama keunikan gerak dan melakukan latihan
tari tradisional menggunakan unsur pendukung merangkai ragam
dengan unsur tari tradisional gerak tari
menggunakan pendukung tari (property) tradisional dengan
unsur pendukung (property) 3.1.4 Memahami menggunakan unsur
tari peragaan tari pendukung tari
tradisional dengan  Menampilkan karya
menggunakan unsur tari tradisional
pendukung tari dengan
(property) menggunakan unsur
pendukung tari
4.1.1 Memeragakan tari
tradisional dengan
menggunakan
unsur pendukung
tari

Boyolali, Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMPN 1 Selo Guru Mata Pelajaran

Mulyono, S.Pd. Himatul Khoiriyah, S.Pd.

NIP . 19731113 199903 1 005 NIP. 19940824 202012 2 023