**Ide Game untuk English Club:**

1. **English Charades:** Peserta akan bermain charades dengan kata-kata atau frasa dalam bahasa
Inggris. Ini akan melatih kreativitas, kosakata, dan keterampilan komunikasi verbal.

2. **Pictionary with English Words:** Peserta akan menggambar kata-kata dalam bahasa Inggris dan
anggota tim harus menebak kata yang digambarkan. Ini akan membantu meningkatkan kosakata dan
keterampilan pemahaman.

3. **English Tongue Twisters:** Adakan lomba untuk melihat siapa yang bisa mengucapkan tongue
twisters bahasa Inggris dengan cepat dan jelas. Ini akan membantu memperbaiki pengucapan dan
intonasi mereka.

4. **English Quiz Show:** Buatlah acara kuis berbasis tim dengan pertanyaan tentang budaya, sejarah,
dan literatur bahasa Inggris. Hal ini akan mendorong peserta untuk mencari informasi lebih lanjut
tentang bahasa Inggris dan negara-negara berbahasa Inggris.

5. **English Debate:** Ajak peserta untuk berpartisipasi dalam perdebatan dalam bahasa Inggris
tentang topik-topik menarik dan kontroversial. Ini akan meningkatkan keterampilan berbicara dan
berpendapat dalam bahasa Inggris.

6. **Storytelling Competition:** Peserta akan berkompetisi untuk menceritakan cerita dalam bahasa
Inggris dengan cara yang menarik dan kreatif. Ini akan meningkatkan keterampilan bercerita dan
pemahaman narasi.

7. **English Karaoke:** Adakan sesi karaoke dengan lagu-lagu berbahasa Inggris yang populer. Ini akan
membantu meningkatkan pemahaman mendengarkan dan melatih pengucapan.

**Tahapan Mengajar untuk 30 Kali Pertemuan:**

Tahapan ini mencakup 30 pertemuan selama satu tahun ajaran.

1-5 Pertemuan:

- Pengenalan dan kenalan antara peserta dan fasilitator.

- Dasar-dasar bahasa Inggris: Salam, pengenalan diri, angka, warna, dan sehari-hari.

6-10 Pertemuan:

- Kosakata dan frasa untuk situasi sehari-hari: di sekolah, di rumah, di tempat umum.

- Grammar dasar: present tense, past tense, dan future tense.

11-15 Pertemuan:

- Bermain permainan bahasa Inggris: charades, pictionary, tongue twisters.

- Menyusun dialog dalam bahasa Inggris untuk situasi tertentu.

16-20 Pertemuan:

- Latihan berbicara dan mendengarkan melalui role play.

- Menulis cerita pendek dalam bahasa Inggris.

21-25 Pertemuan:

- Perdebatan dalam bahasa Inggris tentang topik kontroversial.

- Pembacaan dan pemahaman teks berbahasa Inggris.

26-30 Pertemuan:

- Lomba dan acara kuis bahasa Inggris.

- Presentasi proyek individu atau kelompok dalam bahasa Inggris.

Pertemuan 1: Pengenalan dan Kenalan

Materi Ajar:

 Guru memperkenalkan diri sebagai fasilitator English club dan menyampaikan tujuan dari
kegiatan English club.

Halo semua, perkenalkan nama saya Tria Fitria Ningrum. Saya akan menjadi mentor atau
fasilitator dalam English Club kita. Senang bertemu dengan kalian semua dan semangat untuk
belajar bahasa Inggris bersama di English Club! Jangan ragu untuk bertanya atau berbagi
pendapat selama kegiatan berlangsung. Mari kita bersama-sama menciptakan suasana belajar
yang menyenangkan dan penuh semangat dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris kita.
Terima kasih atas partisipasinya dan mari kita mulai perjalanan bahasa Inggris yang menarik ini
bersama-sama!

Hi everyone, I'm Tria Fitria Ningrum, your English Club mentor. Nice to meet you all! Let's have a
great time learning English together. Feel free to ask questions and share your thoughts during
our sessions. Together, we'll create a fun and enthusiastic learning environment to improve our
English skills. Thanks for being here, and let's embark on this exciting English journey together!

 Peserta diminta untuk memperkenalkan diri secara bergantian, menyebutkan nama, sekolah,
dan satu hobi atau hal menarik tentang diri mereka.

Ex:

1. What's your name?

2. What grade are you in, and which school are you from?

3. Can you tell us something interesting about yourself?

4. Is there a hobby or activity you really enjoy doing?

5. Have you been in an English club before, or is this your first time? (optional)

 Guru memperkenalkan beberapa icebreaker games, misalnya "Two Truths and a Lie" di mana
setiap peserta menyampaikan tiga pernyataan tentang diri mereka (dua benar dan satu palsu),
dan peserta lain harus menebak yang mana yang palsu.

Player A:

I have traveled to five different countries.

I can play the piano since I was five years old.

I have a pet snake named Charlie.

Other participants take turns guessing which statement is the lie. After everyone has made their
guesses, Player A reveals the lie, and the game continues with the next person sharing their
three statements. The game goes on until everyone has had a chance to participate.

Pertemuan 2: Greetings and Introductions (Salam dan Pengenalan)

Materi Ajar:

 Guru mengajarkan berbagai jenis salam dalam bahasa Inggris dan situasi penggunaannya,
seperti "Hello," "Good morning/afternoon/evening," "How are you?" dan sebagainya.
  Situation Example Introduction Usage

"Good morning/afternoon/evening. My name is Use this when meeting someone

Formal Meeting/Interview [Your Name]. for the first time

I'm pleased to meet you." in a professional or formal setting.

Social Gathering/Informal Suitable for casual gatherings and

Setting "Hey, I'm [Your Name]. Nice to meet you all!" social events.

Classroom/Workplace "Hello everyone, I'm [Your Name]. Let's work When starting a class or a new
Introduction together!" project at work.

Online/Video Call "Hi, I'm [Your Name]. It's great to see everyone Used in virtual meetings or online
Introduction virtually!" group chats.

"Hi there, I'm [Your Name]. Excited to be part When joining a club, sports team,
Joining a Club/Activity of this club!" or activity.

Remember, the level of formality may vary depending on the situation and the
relationship with the people you are introducing yourself to. Always adapt
your introduction accordingly.


 Peserta berlatih berbicara dengan menggunakan salam dalam berbagai skenario, seperti
bertemu teman, guru, atau anggota keluarga.

 Guru memperkenalkan frasa-frasa dasar untuk pengenalan diri yang lebih kompleks, seperti
menyebutkan usia, pekerjaan, atau kesukaan.

 Phrase Example Translation

Basic Introduction Hi, I'm [Your Name]. Hai, saya [Nama Anda].

Age I'm [Your Age] years old. Saya berusia [Usia Anda] tahun.
  Phrase Example Translation

Occupation I work as a [Your Occupation]. Saya bekerja sebagai [Pekerjaan Anda].

Hobbies/Interests In my free time, I enjoy [Your Hobbies]. Di waktu luang saya, saya senang [Hobi Anda].

Where You're From I'm from [Your City/Country]. Saya berasal dari [Kota/Negara Anda].

Educational I studied [Your Field of Study] at [Your Saya belajar [Jurusan Anda] di
Background University/School]. [Universitas/Sekolah Anda].

I have [Number of Family Members] in my Saya memiliki [Jumlah Anggota Keluarga]

Family family. dalam keluarga saya.

Saya berharap dapat [Aspirasi Masa Depan

Future Aspirations I hope to [Your Future Aspiration]. Anda].

Remember to personalize these phrases with your own information to create a

meaningful and authentic self-introduction.

Icebreaker:

 "Find Your Match": Peserta dipasangkan dan harus mencari tahu kesamaan di antara mereka,
seperti kesukaan yang sama atau tanggal lahir yang mirip.

Pertemuan 3: Numbers (Angka)

Materi Ajar:

 Guru mengenalkan angka dalam bahasa Inggris dari 1 hingga 100 melalui permainan dan latihan
berbicara.

1. Cardinal Number (Angka Kardinal):

Cardinal Number adalah angka yang digunakan untuk menunjukkan jumlah atau kuantitas suatu
benda atau orang. Cardinal Number digunakan dalam konteks menghitung atau mengukur
sesuatu secara keseluruhan. Berikut adalah contoh Cardinal Number dalam bahasa Inggris:

One (1)

Two (2)

Three (3)

2. Ordinal Number (Angka Ordinal):

 Ordinal Number adalah angka yang digunakan untuk menunjukkan posisi atau urutan suatu
benda atau orang dalam suatu rangkaian. Ordinal Number digunakan dalam konteks peringkat
atau urutan. Berikut adalah contoh Ordinal Number dalam bahasa Inggris:

First (1st)

Second (2nd)

Third (3rd)

Contoh Kalimat Penggunaan Cardinal dan Ordinal Number:

I have five apples. (Cardinal Number)

(Saya memiliki lima apel.)

This is the first time I visit this city. (Ordinal Number)

(Ini adalah kali pertama saya mengunjungi kota ini.)

The book is on the second shelf. (Ordinal Number)

(Buku itu ada di rak kedua.)

There are twenty students in the class. (Cardinal Number)

(Ada dua puluh siswa di kelas.)

My birthday is on the thirtieth of June. (Ordinal Number)

(Ulang tahun saya tanggal tiga puluh Juni.)

 Peserta berpartisipasi dalam kegiatan interaktif untuk menghitung, menyebutkan angka, dan
memecahkan masalah matematika sederhana menggunakan bahasa Inggris.

Icebreaker:

 "Number Quiz": Guru memberikan pertanyaan berbasis angka, dan peserta harus berkompetisi
untuk memberikan jawaban yang benar dengan cepat.

Pertemuan 4: Colors (Warna)

Materi Ajar:

 Guru mengenalkan nama-nama warna dalam bahasa Inggris melalui gambar dan objek di sekitar
peserta.

 Peserta berpartisipasi dalam kegiatan kreatif seperti mewarnai gambar dan mendeskripsikan
objek menggunakan bahasa Inggris.

Icebreaker:

 "Color Scavenger Hunt": Peserta berkelompok mencari benda-benda yang memiliki warna
tertentu di sekitar ruangan atau area sekolah.

Pertemuan 5: Everyday Phrases (Frasa Sehari-hari)

Materi Ajar:

 Guru mengajarkan frasa sehari-hari yang sering digunakan dalam situasi sehari-hari, seperti
berbelanja, memesan makanan, atau berbicara dengan teman.

 Peserta berlatih menggunakan frasa-frasa tersebut dalam peran bermain dan berdialog dengan
rekan satu sama lain.
Icebreaker:

 "Role-Play Challenge": Peserta berpasangan dan melakukan peran bermain berdasarkan situasi
sehari-hari yang telah diajarkan sebelumnya. Mereka harus berinteraksi menggunakan frasa-
frasa yang sudah dipelajari.

Setiap pertemuan akan diisi dengan kegiatan interaktif, latihan berbicara, dan icebreaker games untuk
meningkatkan partisipasi peserta dan memastikan mereka terus semangat dalam mengikuti kegiatan
English club.
Pertemuan 1:

1. Good morning! (Selamat pagi!)

2. How are you? (Apa kabar?)
3. What's your name? (Siapa nama kamu?)
4. Nice to meet you. (Senang bertemu denganmu.)
5. Where are you from? (Kamu berasal dari mana?)
6. Excuse me. (Permisi/Maaf.)
7. Please. (Tolong.)
8. Thank you. (Terima kasih.)
9. I'm sorry. (Maaf.)
10. See you later. (Sampai jumpa nanti.)

Pertemuan 2:

1. How old are you? (Berapa umur kamu?)

2. What do you do? (Apa pekerjaanmu?)
3. Where do you live? (Dimana kamu tinggal?)
4. How was your day? (Bagaimana harimu?)
5. What time is it? (Jam berapa sekarang?)
6. Can you help me? (Bisakah kamu membantu saya?)
7. I don't understand. (Saya tidak mengerti.)
8. I like it. (Saya suka ini.)
9. I don't like it. (Saya tidak suka ini.)
10. Have a nice day! (Semoga harimu menyenangkan!)

Pertemuan 3:

1. What's your favorite color? (Warna kesukaanmu apa?)

2. What's your hobby? (Apa hobi kamu?)
3. How do you spell your name? (Bagaimana cara mengeja nama kamu?)
4. Where do you work? (Dimana kamu bekerja?)
5. Can I have the bill, please? (Bisa saya minta tagihannya, tolong?)
6. I need some help. (Saya butuh bantuan.)
7. It's delicious. (Ini enak.)
8. It's too expensive. (Ini terlalu mahal.)
9. I'm lost. (Saya tersesat.)
10. I'm hungry. (Saya lapar.)

Pertemuan 4:

1. What's the weather like today? (Bagaimana cuaca hari ini?)

2. I'm tired. (Saya lelah.)
3. What's your phone number? (Berapa nomor teleponmu?)
4. Can you repeat that, please? (Bisa diulang, tolong?)
5. Where is the nearest restaurant? (Dimana restoran terdekat?)
6. How do you get to school? (Bagaimana cara kamu pergi ke sekolah?)
7. I'm happy. (Saya senang.)
8. I'm sad. (Saya sedih.)
9. What time do you wake up? (Jam berapa kamu bangun?)
10. Can I have a glass of water? (Bisakah saya minta segelas air?)

Pertemuan 5:
1. What's your favorite food? (Makanan kesukaanmu apa?)
2. What's your favorite movie? (Film kesukaanmu apa?)
3. Can you speak slower, please? (Bisa berbicara lebih pelan, tolong?)
4. How do you say "thank you" in Indonesian? (Bagaimana cara mengatakan "terima
kasih" dalam bahasa Indonesia?)
5. Do you have any pets? (Apakah kamu punya hewan peliharaan?)
6. Can you show me on the map? (Bisakah kamu menunjukkan di peta?)
7. I don't know. (Saya tidak tahu.)
8. I don't remember. (Saya tidak ingat.)
9. What's your plan for the weekend? (Apa rencanamu akhir pekan ini?)
10. What's your favorite song? (Lagu kesukaanmu apa?)