Panduan DLA1

Judul Asli : Key to Durus al-Lughat-al-Arabiyyah Li Ghairi Natiqina Biha
Part I
Penulis : DR. V. Abdur Rahim
Judul Terjemahan : Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah 1
Alih Bahasa : Ummu Abdillah al-Buthoniyah
Editor : Zezen Zainal Mursalin, Lc.

Budi Marta Saudin
Desain Sampul : MRM Graph
Disebarluaskan melalui:
Website:
http://www.raudhatulmuhibbin.org
e-Mail: redaksi@raudhatulmuhibbin.org
Copy left, Januari 2009
Buku ini adalah online e-Book dari Maktabah

Raudhah al Muhibbin yang diterjemahkan
dari on-line e-Book versi bahasa Inggris dari
situs www.kalamullah.com. Diperbolehkan
untuk menyebarluaskannya dalam bentuk
apapun, selama tidak untuk tujuan komersil
Catatan Maktabah
!"#$%&‫*)(א‬##$%&‫(א‬+‫!(א‬#####,-!
(+‫!(א‬#####,-!
Segala Puji bagi Allah, shalawat dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad !,
keluarganya, para sahabatnya, dan orang-orang yang mengikut mereka hingga hari
kiamat. Amma ba’du.
Alhamdulillah, atas kemudahan dari Allah, Maktabah Raudhah al-Muhibbin dapat

mempersembahkan kepada pembaca yang budiman - yang mempunyai minat yang tinggi
untuk mempelajari Bahasa Arab untuk memahami kitabullah, terjemahan dari panduan
Durusul Lughah al-Arabiyyah jilid 1.
Buku Panduan ini merupakan bahan penyerta dari buku Durus al-Lughat-al-Arabiyyah
Li Ghairi Natiqina Biha jilid 1, yang berisi penjelasan kaidah-kaidah Bahasa Arab yang
digunakan pada bacaan dan latiahn pada setiap Bab Pelajaran. Buku Durus Lughah
beserta panduannya ini dapat anda gunakan untuk belajar Bahasa Arab secara individu,
meskipun tentu saja belajar dengan seorang guru akan jauh lebih baik.
Agar penggunaan buku Durusul Lughah lebih efektif, berikut beberapa tips yang dapat
anda lakukan:
1. Membaca terlebih dahulu percakapan atau bahan bacaan pada setiap bab pelajaran..
2. Mempelajari kaidah-kaidah yang digunakan dengan merujuk kepada Panduan,
kemudian menganalisa pola penggunaan tata bahasa (gramatical analysis) dalam
bacaan berdasarkan kaidah yang telah dipelajari.
3. Mengerjakan setiap latihan. Disarankan untuk memiliki kunci jawaban untuk
mengecek pemahaman terhadapa setiap pembahasan, yang dapat diketahui dengan
melihat jumlah dan jenis kesalahan yang dilakukan dalam setiap latihan.
Jazakumullah khairan kepada berbagai pihak yang telah membantu terealisasinya buku
Panduan ini. Semoga Allah menjadikannya, bagi kami dan antum, sebagai tabungan di
akhirat kelak.
Berbagai kritik maupun saran untuk perbaikan Panduan ini sangat kami hargai, yang
dapat anda sampaikan melalui redaksi@raudhatulmuhibbin.org.
14 Februari 2009
Maktabah Raudhah al-Muhibbin

Taman Baca Pencinta Ilmu
DAFTAR ISI
I. KATA PENGANTAR 1
II. PENJELASAN TANDA, SIMBOL DAN ISITLAH GRAMATIKAL 2
Pelajaran 1 ……………………………………………………. 5
Pelajaran 2 ……………………………………………………. 6
Pelajaran 3 ……………………………………………………. 7
Pelajaran 4 ……………………………………………………. 10
Pelajaran 5 ……………………………………………………. 14
Pelajaran 6 ……………………………………………………. 16
Pelajaran 7 ……………………………………………………. 18
Pelajaran 8 ……………………………………………………. 19
Pelajaran 9 ……………………………………………………. 21
Pelajaran 10 …………………………………………………... 24
Pelajaran 11 …………………………………………………... 27
Pelajaran 12 …………………………………………………... 29
Pelajaran 13 …………………………………………………... 31
Pelajaran 14 …………………………………………………... 38
Pelajaran 15 …………………………………………………... 41
Pelajaran 16 …………………………………………………... 43
Pelajaran 17 …………………………………………………... 45
Pelajaran 18 …………………………………………………... 46
Pelajaran 19 …………………………………………………... 48
Pelajaran 20 …………………………………………………... 50
Pelajaran 21 …………………………………………………... 52
Pelajaran 22 …………………………………………………... 53
Pelajaran 23 …………………………………………………... 55
Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1
____________________________________________________________________________________________________________
Kata Pengantar Penulis
Kebutuhan terhadap buku panduan dalam Bahasa Inggris dan bahasa-bahasa lainnya
terhadap buku saya yang berjudul Durus al-Lughah al-Arabiyyah telah lama dirasakan.
Panduan dalam Bahasa Inggris akhirnya dapat terealisasikan, alhamdulillah.
Setiap bab pelajaran meliputi tiga bagian. Pada bagian pertama menjelaskan semua
kaidah-kaidah tata bahasa yang terdapat dalam bab pelajaran. Bagian kedua arti dari
pertanyaan yang terdapat di bagian latihan. Dan bagian ketiga memuat kosa kata.
Semoga dengan hadirnya panduan ini, akan memberikan manfaat yang besar kepada
pembacanya yang ingin belajar Bahasa Arab sendiri.
Saya akan sangat senang menerima semua masukan dari para pembaca, dan menjawab
pertanyaan-pertanyaan. Saran dan pertanyaan dapat dikirimkan kepada saya c/o. Islamic
Foundation Trust , 78, Perambur High Road, Chennai – 600 012.
Penulis,
DR. V. Abdur Rahim
_______________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________________________________________________
Penjelasan Tanda, Simbol dan Istilah Gramatikal1
Vokal Pendek; terdapat tiga bunyi vokal dalam Bahasa Arab:

1. Fathah ( ! ) adalah tanda vokal yang menandakan ‘a’.
2. Kasrah ( " ) adalah tanda vokal yang menandakan ‘i’.

3. Dhammah ( # ) adalah tanda vokal yang menandakan ‘u’.
Vokal Panjang.
Untuk membentuk huruf vokal panjang, fathah, kasrah dan dhammah ditambahkan
dengan huruf sebagai berikut:
1. Fathah (a), dengan menambahkan alif ‫ا‬ pada huruf yang berharakat fathah. Contoh:
!"# taa !"$jaa !"%baa
2. Kasrah (i), dengan menambahkan ya ‫ ي‬pada huruf yang berharakat kasrah. Contoh:
&'# tii &'$jii &'%bii
3. Dhammah (u), dengan menambahkan waw ‫ و‬pada huruf berharakat Dhammah.
Contoh:
()# tuu ()$juu ()%buu
Dalam buku ini, vokal yang dibaca panjang ditulis dengan dua cara, yaitu
1. aa, ii, uu, atau
2. â, î, û.
Tanda Orthographic
1. Sukun adalah tanda ( $ ) yang menunjukkan tidak adanya vokal.
Contoh: *
" ,
+ #"
2. Syaddah adalah tanda ( % ) yang menunjukkan pengulangan huruf.
Contoh: ." /
" 0" dituliskan 1/0"
3. Tanwin (ً‫) ــٌـــٍــــ‬
1
Penjelasan pada Bab ini kami masukkan sebagai pengantar yang sebagiannya dinukil dan diringkas dari
buku The Essential Arabic karya Rafi el-Imad Faynan, hal. 15-19, Penerbit: Goodword Books Pvt. Ltd.,
Cetakan tahun 2005.
_______________________________________________________________ 2
____________________________________________________________________________________________________________
• Dalam Bahasa Arab, kata benda dan kata sifat/ajektif dapat berupa indefinite
- nakirah (umum) atau definite – ma’rifah (khusus/tertentu).
• Sebagian besar kata benda dan ajektif yang bersifat nakirah berharakat tanwin
pada huruf terakhir. Misalnya 2345"6
• Tanwin dengan fathah dituliskan ( ' ), dengan kasrah ditulskan ( )

( ) .
Dengan dhammah dituliskan ( * ). Alif ( 7

) ) ditambahkan pada tanwin
dengan fathah, seperti 783546" , kecuali pada kata yang berakhiran ta marbuthoh
9. Contoh: 9: /" ;+ <" .
4. Mad. Tanda yang disebut ‘mad’ adalah tanda yang diletakkan di atas alif jika bunyi
alif dipanjangkan. Contoh penulisan: => dan bukan ?> ; =77 dan bukan ditulis
?77.
Definite Article (Isim Ma'rifah)
1. Dalam Bahasa Arab, kata benda dan kata sifat bisa berbentuk definite / ma’rifah
(tertentu) atau indefinite / nakirah (tak tentu). Sebagian besar kata seperti ‘anak laki-laki
(2345"6) berharakat tanwin pada huruf terakhir.
2. Kata benda dan kata sifat yang berbentuk ma’rifah diawali dengan partikel al – ,- -
(alif lam) yang disebut /

. 0.132 546- 87 -9:<; . ‘anak laki-laki (itu)’ 3) 54(57 .
3. Apabila kata diawali dengan ‫ ال‬maka dia tidak boleh memiliki harakat tanwin di huruf
terakhir. Oleh karena itu 2345"6 adalah ‘seorang anak laki-laki’, sedangkan 3
) 54(" 57 tanpa
tanwin berarti ‘anak laki-laki itu’ (makusdnya anak laki-laki yang telah diketahui, -pent.)
4. Apabila ‫ ال‬dilekatkan di awal sebuah kata yang dimulai dengan huruf-huruf berikut,
maka ‫ ل‬pada ‫ ال‬tidak dilafalkan, sebaliknya huruf tersebut menjadi syaddah. Keempat
belas huruf tersebut dinamakan Huruf Syamsiyah, yaitu: @A@B@C@D@E@F
G @ H @ I @ J @ . @ < dan K Contoh:
_______________________________________________________________ 3
____________________________________________________________________________________________________________
8= 19 >2 ?9 (zahratun) ‘sekuntum bunga’ 9L /" ;+ 1M57 (az-zahratun) ‘sekuntum bunga (itu)’
5. Empat belas huruf lainnya dimana huruf ‫ ل‬pada ‫ ال‬dilafalkan disebut Huruf
Qamariyah.
Pada buku panduan ini, kami terkadang menggunakan kata di dalam kurung yaitu “(ini)”
atau “(itu)” yang tidak terdapat pada teks asli secara tertulis, namun untuk menunjukkan
bahwa sesuatu yang disebutkan adalah ma’rifah.
Pengharokatan / At Tasykil
1. Dalam bahasa Arab terdapat tiga kasus pengharokatan / at-tasykiil NL O+ P' Q
+ 1R57 atau asy-
syakl N
L PS 1Q57 , yaitu:
• Berakhiran dhammah – marfu’ (normative case) 3
) 54(" 57 @ 32 546"
• Berakhiran fathah – manshub (accusative case) 3" 54(" 57 @ 783546"
• Berakhiran kasrah – majrur (genitive case) 3' 54(" 57 @ 3T 546"
Setiap kata dapat memiliki ketiga akhiran ini (dhammah, fathah, kasrah) tergantung
dari posisi kata dalam kalimat.
Gender
Kata benda atau isim dalam Bahasa Arab dapat berjenis maskulin atau feminin sebagian
besar kata benda yang tidak disetai dengan ta marbutho – 9 – menunjukkan bahwa benda
tersebut maskulin. Sejumlah besar kata benda dan kata sifat dapat dibentuk menjadi
feminin dengan menambahkan akhiran ta marbutho – 8. Maskulin disebut mudzakkar -
2/UV4W)0 - dan feminin disebut muannatas – XY1Z"[)0 .

Dalam buku ini, terkadang kami menggunakan kata maskulin dan feminin, atau
mudhzakar dan muannats dan menunjukkan sesuatu berjenis maskulin atau feminin
dengan memberi keterangan di dalam kurung, yaitu (lk) atau laki-laki untuk maskulin dan
(pr) atau perempuan untuk feminin.
_______________________________________________________________ 4
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 1
Dalam bagian ini kita mempelajari:

Apa ini? \ 74W;" !"0
Ini buku 2=!"R'V 74W";
Apakah ini rumah? \*
2 O+ %" 74W;" ]4
Ya, ini adalah rumah 2*+O"% 74W"; @ +^"_"Z
Tidak, ini adalah masjid 23'`+a"0 74W"; @ 4b
Siapa ini? \ 74W;" c+ 0"
Catatan:
1. 74W;" dilafalkan 74J!"; namun ditulis tanpa alif setelah huruf ha d .
2. Bunyi n pada akhir kata benda bahasa Arab (kitabu-n, baitu-n, masjidu-n) adalah
menunjukkan indefinite article atau isim nakirah dalam bahasa Arab (yakni kata
benda atau isim yang menunjukkan makna umum, yakni belum diketahui
kekhususannya-pent). Bunyi n ini disebut tanwin.
3. Partikel ] yang ditempatkan di awal kalimat mengubahnya menjadi bentuk kata tanya.
Contoh:
Ini rumah 2*+O"% 74W";
Apakah ini rumah? \*
2 O+ %" 74W;" ]
" Kosa-kata Baru
Rumah
2*+O"% Meja
2e"RSP"0 Anak laki-
laki
2345"6 Keledai
2.!"f'g
Masjid
23'`+a"0 Tempat
tidur
2/+h'/"i Pelajar
2e'5!4j Kuda
XK!"kg'
Pintu
2=!"% Kursi
l&i' /+ VL Laki-laki
XN)$". Unta
XN"f"$
Buku
2=!"R'V Bintang
2^+`"Z Pedagang
2/'$!"# Ayam
jantan
2m+h'I
Pulpen
2^4n4o Kemeja
2p+O'f4o Anjing
2eSn4V Guru
(lk)
2Aq."3)0
Kunci
r!"RsS 0' Dokter
2e+O't4j Kucing
Xu'o Sapu
tangan
XN+h'3+v'0
_______________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 2
Dalam bagian ini, kita mempelajari penggunaan m

" 5'J4 yang berarti “itu” dan 6" yang berarti
“dan”. Contoh:
Ini rumah dan itu masjid 23'`+a"0 "m'54J"6 2*+O"% 74W";
Catatan:
1. m
" 5'J4 dilafalkan m
" 5'74J tetapi ditulis tanpa alif.
2. Kata 6" ditulis berdampingan dengan kata yang mengikutinya.
" Kosa-kata Baru:
Imam
2w!"0'x Gula
2/UP)i
Batu
/2 `
" g" susu
2c"t45
_______________________________________________________________ 6
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 3
Pada bagian ini kita mempelajari definite article (isim ma’riifah, yakni isim yang telah
diketahui kekhususannya atau benda tertentu-pent.) – (al). Ketika al- mengawali sebuah
kata benda maka tanda isim nakirah –n- dibuang.
Contoh:
2*O+ %" *
) O+ t"57
Baitu-n al-baitu
Bahasa Arab terdiri dari 28 huruf. Empat belas diantaranya disebut huruf Syamsiyah dan
14 lainnya disebut huruf Qamariyah.
Dalam artikulasi (pengucapan) huruf Syamsiyah, ujung lidah berpadu seperti pada huruf-
huruf t, n, r, s, dan sebagainya. Ujung lidah tidak mengalami perubahan dalam
pengucapan huruf-huruf Qamariyah, seperi huruf b, w, m. k, dan lain-lain.
Manakala al dipasangkan mengawali sebuah kata benda yang diawali dengan huruf
Syamsiyah maka l pada al berpadu dengan huruf Syamsiyah, contoh: al-syams (matahari)
diucapkan as-syams. Tidak ada perubahan pada penulisan ( y
) f+ 1Q57 ). Perpaduan itu
ditunjukkan dengan syaddah ( @ ) pada huruf pertama kata benda tersebut.

Tidak ada perpaduan serupa yang terjadi pada kata Qamariyah, contoh: al-qamaru
(bulan) diucapkan al-qamaru ( /) f" z4 57 ).
Dibawah ini beberapa contoh perpaduan –l- dari –al- pada huruf Syamsiyah.
al-najmu diucapkan an-najmu (bintang)

ar-rajulu diucapkan ar-rajulu (laki-laki)
al-diiku diucapkan ad-diiku (ayam jantan)
al-samaku diucapkan as-samaku
Lihat tabel huruf-huruf Qamariyah dan Syamsiyah pada hal. 19 dari Durus Lughah I.
Catatan:
Huruf –a- pada –al- diucapkan hanya apabila tidak didahului oleh kata lainnya. Jika
diikuti oleh kata lain maka dalam pengucapannya dihilangkan, meskipun tetap ada pada
tulisan. Contoh: al-baitu. Disini huruf a dilafalkan, namun apabila didahului oleh kata wa
(dan) maka a tidak dilafalkan dan kalimat dilafalkan dengan wa-l-baitu dan bukan wa-al-
baitu. Untuk menunjukkan penghilangan a tersebut dalam pengucapan, tanda
diletakkan di atas hamzah: *
) O+ t"5{"6
_______________________________________________________________ 7
____________________________________________________________________________________________________________
Huruf vokal di awal (a, i atau u) yang dihilangkan ketika didahului oleh kata lain disebut
hamzatu-l-wasl (hamzah wasl).
Pintu (itu) terbuka 2r+()RSs"0 )=!"t57
Pulpen (itu) patah 2.+()aSP"0 )^4n4z57
Catatan:
Kita telah belajar bahwa tanwin adalah tanda isim nakirah (kata benda tak tentu). Contoh
2*+O"% Hal ini tidak berlaku untuk kata sifat (adjective) seperti 2r+()RSs"0 (terbuka) dan
2.+()aSP"0 (patah).2
" Kosa-kata Baru:
Kaya
l&v'|4 x Miskin
2/+O'z4}
Tinggi
XN+h'(4j x Pendek
2/+O'k4o
Dingin
2I'.!"% x Panas
l.!"g
Duduk
2y'5!"$ x Berdiri
2~'o7"6
Baru
23+h'3"$ x Lama
2^+h'34o
Dekat
2e+h'/4o x Jauh
23+O'_"%
Bersih
2~+O'•"Z x Kotor
2€'i"6
Kecil
2/+O'•"‚ x Besar
2/+O't4V
Ringan
2~+O's"ƒ x Berat
XN+O'z4„
Kertas
2…"."(57 Air
‡† !4̂7
Apel
r
) !Us‰R57 Indah
XN+O'f"$
Toko
KL !4V‰357 Manis
2(Sn)g
Sakit
2Š+h'/"0
2
Dalam buku aslinya, keberadan tanwin sebagai tanda isim nakirah diartikan dengan ’sesuatu, atau sebuah
(untuk tunggal)’ sedangkan pengertian tersebut (yakni sesuatu atau sebuah) tidak dapat digunakan untuk
kata sifat, sebagaimana contoh diatas.
_______________________________________________________________ 8
____________________________________________________________________________________________________________
# Latihan:
1. (hal. 15). Bacalah dan tulislah dengan akhiran yang benar. Contoh:
23'`+a"0 Masjidun dengan tanwin
3) `
'a
+ 4̂7 Al-masjidu tanpa tanwin
2. (hal 15). Baca dan tulislah.
3. (hal 15) Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang ada.
4. (hal 16) Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai. Ingatlah bahwa kata
pertama dalam kalimat harus mengandul al, misalnya: ~
) O+ •' Z" *
) O+ t"57
5. (hal 17) Baca dan tulislah dengan akhiran yang benar.
6. (hal 17) Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai.
7. (hal. 18) Padankanlah kata-kata pada (a) dan (b)
8. (hal 20) Baca dan tulislah kata-kata di bawah ini sambil menerapkan kaidah-kaidah
huruf Syamsiyah dan Qamariyah.
_______________________________________________________________ 9
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 4
Dalam bagian ini, kita akan mempelajari penggunaan preposition atau kata depan.
1. Kata benda (isim) dalam bahasa Arab memiliki akhiran untuk menunjukkan
fungsinya dalam kalimat. Akhiran normal dari sebuah kata benda adalah –u-
sebagaimana dalam kata:
Rumah baru al-bait-u jadîd-u-n 23+h'3"$ )*+O"t57
Kata benda yang memiliki akhiran yang normal disebut berbentuk normative case
atau dalam bahasa Arab disebut ‹
) (+ }L /+ 0" .
Setelah kata depan (yang dalam bahasa arab dinamakan huruful jar atau huruf-huruf
yang bisa mengkasrohkan kata benda setelahnya, seperti fi, min, ala, dst-ed.) akhiran
ini berubah menjadi –i- contoh:
al-bait-u rumah (itu) *
) O+ t"57
fi-l bait-i di (dalam) rumah (itu) *
' O+ t"57 &'}
bait-u-n rumah 2*+O"%
fi bait-i-n di (dalam) rumah *
T O+ %" &'}
al-maktab-u meja (itu) e
) R"PS 4̂7
ala –l-maktab-i di atas meja (itu) e
' R"PS 4̂7 Œ4n•"
Kata benda yang didahului oleh kata depan dalam bahasa Arab disebut dalam posisi
majrur 2.+6)/+`"0
2. Dalam bagian ini kita juga mempelajari dua kata ganti (dhamir) yakni (" ;) “dia
(maskulin)” dan &" ;' “dia (feminin)”. Dalam bahasa Arab seluruh kata benda adalah
maskulin – mudzakar- atau feminin - muannats.
Kata benda maskulin – isim mudzakar – merujuk pada kata ganti (" ;) apakah kata
benda itu manusia, hewan atau sebuah benda lainnya yang dianggap maskulin.
Contoh:
Dimana anak laki-laki (itu)? \ )345"(57 "c+hŽ4]

_______________________________________________________________ 10
____________________________________________________________________________________________________________
Dia (lk) ada di dalam masjid 3' `

'a
+ 4̂7 &'} (" ;)
Dimana buku (itu)? \ )=!"R'P57 "c+h4]
Dia (buku itu) di atas meja e
' R"PS 4̂7 Œ4n•" (" ;)
Dan kata benda feminin - isim muannats – merujuk pada kata ganti &" ;' apakah
menunjukkan manusia, hewan atau sebuah benda lainnya yang dianggap feminin.
Dimana Aminah? \ •) v"0' > c" h+]4

Dia (berada) di rumah *
' O+ t"57 &'} &" ;'
Dimana jam tangan (itu) \ •L •" !1a57 c" h+]4
Dia (jam tangan itu) ada di atas tempat tidur /' h+/' 1a57 Œ4n•" &" ;'
Sebagian besar kata isim muannats berakhiran huruf ta marbuthoh 9 namun ada pula
sebagian yang tidak memliki akhiran tersebut.
Catatan:
1. Kita telah mempelajari bahwa tanwin adalah indefinite article (kata benda tak tentu)
misalnya 2*+O"% ‘rumah’ . Kaidah ini tidak berlaku terhadap kata benda yang telah
tetap, seperti nama orang. Maka 23'0!"g tetap Hamid (bukan seorang Hamid ).
2. Nama perempuan tidak memiliki tanwin. Misalnya •L v"0' > @e

) v"h+<" @ •L f" j' !4}
" Kosa kata Baru:
Dimana
c" h+]4 Di atas
Œ4n•"
Ruang
X•4}+/L| Langit
‡† !"f1a57
Kamar mandi
w) !1f‘
47 Ruang kelas
NL k
+ s4 57
Dapur
€
) t"’S 4̂7 Toilet
D
) !g+/ˆ' 7
Di (dalam)
&'}
_______________________________________________________________ 11
____________________________________________________________________________________________________________
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan berikut ini (jawaban harus berdasarkan pelajaran bagian ini).
2. Baca dan tulislah dengan memberikan harakat (akhiran) yang benar
3. Di akhir halaman 23. Baca dan tulislah dengan memberikan harakat yang benar.
Ingatlah bahwa nama laki-laki berakhiran –un dan nama perempuan berakhiran –u.
! Pelajaran 4A
Pada bagian ini kita mempelajari dua kata depan ( /$ “/g ) yakni c+ 0' yang berarti
‘dari’ dan Œ45x' yang berarti ‘ke’ (atau kepada).
• Kita juga mempelajari dua kata ganti (dhamir ): !"Z]4 ‘saya’ dan *
" Z+]4‘kamu/anda’
!"Z4] ‘saya’ untuk maskulin (mudzakar) dan feminin (mu’annats). Contoh:
Saya Muhammad 231f",)0 4!Z4]

Saya Aminah •L v"0' > !4Z4]
Tetapi *
" Z+]4 ‘kamu/anda’ hanya dipakai untuk maskulin tunggal ‘mufrad
mudzakar’. Anda akan mempelajari feminin tunggal mufrad muannats dan bentuk
plural ‘jamak’ nanti.
• Kita juga telah mempelajari dua kata kerja bentuk lampau &”!0 N_} (Fi’il
Madhi) yakni e
" ;" J4 ‘(dia lk) telah pergi’ dan •
" /" ƒ" ‘(dia lk) telah keluar’.
Perhatikan yang berikut:
Di mana Bilal? X?4–'% "c+h4]
Dia telah pergi ke masjid 3' `
'a
+ f" 5S7 Œ45x' e
" ;" J4
Bilal telah pergi ke masjid 3' `
'a
+ f" 5S7 Œ45x' ?X –
4 %' e
" ;" J4
Maka e
" ;" J4 berarti ‘dia telah pergi’ tetapi jika diikuti oleh kata benda sebagai
subjek maka kata ‘dia’ ditinggalkan.
_______________________________________________________________ 12
____________________________________________________________________________________________________________
" Kosa Kota Baru:
c+ 0' ‘dari’ (jika bertemu ?S 74 maka berubah menjadi c" 0'

Ke
Œ45x' Filipina
c) O+ t'n' s' 57
Jepang
KL !"%!"O57 Sekolah
•L i" ." 3+ 4̂7
Cina
c) O+ qk57 Pasar
…
) (+ ‰a57
India
3) v+ —' 7 Universitas
•L _" 0' !4˜7
Direktur
/) h+3' L̂7
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini (jawabannya harus berdasarkan bab
ini).
2. Baca dan tulislah dengan harakat yang benar.
3. Baca dan tulislah.
4. Isilah bagian yang kosong dengan kata depan yang sesuai.
_______________________________________________________________ 13
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 5
Dalam bagian ini kita telah mempelajari sebagai berikut:

1. Buku (milik) Bilal (kitab-u bilal-i-n) ?T –
4 %' =
) !"RV'
Rumah (milik) Imam (bait-u-l-imam-i-n) w' !"0™' 7 *
) O+ %"
Dalam ?T –
4 %' =
) !"RV' kata yang pertama =
) !"RV' adalah benda yang dimiliki. Ini disebut
mudhaf ‘“!š0’. Kata yang kedua ?T –
4 %' pemilik disebut mudhaf ilaihi ‘•O5x “!š0’.
Catatan:
a). Mudhaf tidak berbentuk nakirah atau ma’rifah. Maka salah jika menuliskan
?T –
4 %' =
2 !"RV' atau ?T –
4 %' =
) !"RP' 57 . Mudhaf merupakan bentuk ma’rifah karena
posisinya, dan tidak membutuhkan partikel ma’rifah (yakni tidak membutuhkan
penambahan awalan –al sebagai tanda isim ma’rifah-pent.)
b). Mudhaf ilaihi berbentuk majrur. Dia dapat dimasuki tanwin seperti di contoh
pertama, dan al-. di contoh ke dua.
X?4–'% ?T –
4 %' *
) O+ %"
Bilâl-u-n Bait-u Bilâl-i-n
w) !"0™' 7 w' !"0™' 7 *

) O+ %"
al-imâm-u Bait-u-l-imâm-i
c). \+c0 =
) !"RV' Perhatikan bahwa c+ 0 tidak berbentuk majrur karena dia berbentuk mabni,
yakni dia tidak mengalami perubahan untuk menunjukkan kedudukannya dalam
kalimat. Ada bentuk mabni pada kata-kata tertentu dalam bahasa Arab yang tetap
tidak berubah.
d) A
' q.3" L̂7 e
' R"PS 0" Œ4n•" . Perhatikan bahwa e
' R"PS 0" berbentuk majrur karena kata depan
Œ4n•" dan A
' q.3" L̂7 karena dia berada pada posisi mudhaf ilaihi.
2) *
" ,
+ #" ‘dibawah’. Kata benda yang mengikuti *
" ,
+ #" berada dalam posisi majrur
karena dia menempati fungsi mudhaf ilaihi.e

' R"PS 4̂7 *
" œ4›
3). !"h adalah kata seruan. Isim yang mengikuti !"h hanya memiliki satu dhammah.
JL !"Ri+ ]L !"h @ €
) O+ •" !"h @ ?L –
4 %' !"h bukan X?4–'% !"h dan lain-lain.
_______________________________________________________________ 14
____________________________________________________________________________________________________________
4). Kata ism-u-n 2^+ix dan ibn-u-n 2c+%'x berawal dengan hamzatu-l-wasl. Jika didahului
oleh sebuah kata, maka ‘i- ‘ dihilangkan dalam pengucapan.
•L v"0' > *
' v+ t'57 ^) i+ ‫ٱ‬6" @ ?X –
4 %' 3' 54(" 57 ^) i+ 7
ism-u-l walad-i bilal-u-n, wa sm-u-l-bint-i aminat-u
2/'$!"# 'w!"0'™7 )c+%‫ٱ‬6" @ e
2 O+ t'j4 A
' q.3" L̂7 c) %+7
ibn-u-l-mudarrisi tabib-u-n wa-bn-u-l-imam-i tajir-u-n
\ T3'0!"g c) %+‫ ٱ‬c" h4]
aina bn-u hamid-i-n?
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
2. Bentuklah menjadi mudhaf-mudhaf ilaihi dengan bantuan dua kata.
3. Baca dan tulislah dengan harakat akhir yang benar. Perhatikan bahwa mudhaf
memiliki akhiran –u dan mudhaf ilaihi memiliki akhiran –i.
4, Bacalah.
5. Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai.
6. Benarkanlah kalimat di bawah ini.
7. Bacalah dengan harakat yang benar di akhir kalimat.
Perhatikan bahwa setelah !"h tidak berbentuk tanwin, namun hanya memiliki satu
dhammah. Contoh: syaikh-u-n >> ya syaikh-u.
8. Buatlah pertanyaan dengan pola seperti pada contoh dengan bantuan gambar.
9. Bacalah yang berikut ini dengan tetap mengingat kaidah mengenai hamzatul wasl.
" Kosa Kata Baru:
Rasul
?L (+ i) 1/57 Dibawah
*
" ,
+ #"
Paman dari ayah
‰^_" 57 Anak laki-laki
c) %+!'57
Jalan
‹
) .' !Q57 Mobil
9L ." !1O1a57
Ka’bah
•L t"_+ P4 57 Di sini
!"v);
Paman dari ibu
X?!4ž7 Di sana
Ÿ" !"v;)
Tertutup
2 4n+•)0 Anak
perempuan
*
) v+ t'57
Nama
^) i+ b7 Dokter
e
) O+ t'U’57
Tas
•L t"O+ z' ‘
47
_______________________________________________________________ 15
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 6
1. d' W' ;" adalah bentuk feminin dari 74W;" . Diucapkan d' J' !"; namun alif tidak disertakan
dalam tulisan.
Ini anak laki-laki dan ini anak perempuan 2*+v'% 'd'W"; "6 2345"6 74W";
2. Kata benda dan kata sifat berubah menjadi feminin dengan menambahkan 9 di akhir
kata. Huruf terakhir sebelum 9 berharakat fathah.
2Aq."3)0 guru (lk) >> X•"iq."3)0 guru (pr)

Mudarris-u-n mudarrisat-u-n
Kata-kata benda tertentu memiliki bentuk feminin yang khusus.

c+%7 anak laki-laki 2*+v'% anak perempuan
2¡4] saudara (lk) 2*+ƒL] saudara (pr)
Semua kata dalam bahasa Arab termasuk maskulin atau feminin. Kata benda feminin
(isim mu’annats) dan kata sifat biasanya berakhiran 9. Namun ada kata-kata tertentu yang
tidak memiliki kahiran ini. Para pelajar yang mempelajari kata-kata baru harus
mengetahui jenisnya pula. Anggota tubuh yang berpasangan biasanya adalah feminin dan
yang tunggal adalah maskulin.
Feminin Maskulin
_______________________________________________________
23"h Tangan 2A]". kepala
XN+$'. Kaki 2~+Z4] hidung
2c+O"• Mata 2^4} mulut
XKJX] Telinga 2•+$"6 wajah
3. ?' adalah kata depan (harf jar) yang berarti ‘milik’ , ‘untuk’. Contoh:
Ini milik Bilal dan itu milik Hamid 3T 0' !,

" 5' m
" 5'J4 6" @ ?T –
4 t'5' 74W;"
_______________________________________________________________ 16
____________________________________________________________________________________________________________
Segala puji milik Allah •' Un5' 3) f+ ‘

47
Perhatikan kata ¢
†7 menjadi •' Un5' lillahi (milik Allah) dengan membuang huruf alif.
Tidak perlu menambahkan huruf lam pada kata.
c+ f" 5' berarti ‘milik siapa’. Contoh:
Milik siapa ini? \ 74W"; c+ f" 5'

Buku milik siapa ini? \=
) !"RP' 57 c' f" 5'
Perhatikan bahwa c+ 0" berubah menjadi c' 0" jika diikuti dengan ?7.
4. !8š+h4] berarti ‘juga’, contoh:
Ini indah, XN+O'f"$ 74W";

dan itu juga indah XN+O'f"$ !8š+h4] "m'54J "6
5, 783$' berarti ‘sangat’, contoh:
Ini sangat besar 783$' /2 O+ t'V4 74W;"

# Latihan:
2. Jawablah pertanyaan ini.
3. Isilah bagian kosong di kolom sebelah kiri dengan predikat yang sama dengan yang
berada di sebelah kanan dengan merubahnya dalam bentuk muannats (feminin).
4. Perbaikilah kalimat berikut.
5. Bacalah kalimat berikut dengan harakat yang benar.
" Kosa Kata Baru:
Setrika
9L 7"(PS ˆ' 7 Hidung
~
) ZŽ£7 Bapak
=
) £Ž 7 Kaki
NL $+ q/57
Sapi
9L /" z4 t"57 Mulut
^) s4 57 Kulkas
•L $" U–U¤57 Cepat
2¥+h'/"i
Sepeda
•L $" 71.1357 Panci
.) 3+ z' 57 Teh
¦
) !§Q57 Jendela
9L W4 }' !1v57
Sendok
•L z4 _" nS ˆ' 7 Telinga
KL JL £† 7 Barat
=
) /' •+ 4̂7 Timur
…
) /+ 1Q57
Petani
r
) U–s4 57 Mata
c) O+ _" 57 Kopi
9L (" ¨+ z4 57
Ibu
‰w£† 7 Tangan
l3h"
_______________________________________________________________ 17
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 7
Dalam bagian ini kita belajar mengenai penggunaan m

" nS #' yang merupakan bentuk
feminin dari m
" 5'J4 yang berarti ‘itu’, contoh:
Ini Bilal dan itu Hamid 23'0!"g "m'54J "6 @ X?4–'% 74W";
Ini Aminah dan itu Maryam ^) h"/+ 0" m
' nS #' 6" @ •L v"0' > d' W' ;"
# Latihan:
2. Isilah bagian yang kosong dengan m
" 5'J4 atau m
" nS #'
" Kosa Kata Baru:
Unta betina
•L o4 !1v57 Telur
•L š
" O+ t"57
Bebek
•L U’t"57 Mu’adzin
KL ©J[" L̂† 7
Suster
•L ”
" q/f" L̂7 Ayam betina
•L $" !"$1357
_______________________________________________________________ 18
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 8
Dalam bagian ini, kita mempelajari:

1. Bagaimana mengatakan ‘ini buku’ dalam bahasa Arab. Kita lihat bahwa 2=!"R'V 74W";
berarti ‘ini sebuah buku’. Sekarang kita belajar =
) !"RP' 57 74W;" berarti ‘buku ini’. Ini
bukanlah kalimat. Untuk membuatnya menjadi kalimat, kita harus menambahkan
predikat, contoh: ‘buku ini baru’ 23+h'3"$ )=!"R'P57 74W";.
Semua kata ganti penunjuk – isim isyarah - (demonstrative pronoun) dapat digunakan
untuk model ini. Contoh:
Laki-laki itu seorang insinyur 2A'3+v"¨)0 LN)$1/57 m
" 5'J4
Jam tangan ini indah X•4n+O'f"$ L•"•!1a57 'd'W";
Suster itu dari Jepang K' !"%!"O57 c" 0' •L ”
" q/f" L̂7 m
" nS #'
2. Kita telah mempelajari bahwa akhiran kata yang biasanya adalah ‘u’, dan berubah
menjadi ‘i’ setelah kata depan (huruf jarr), dan apabila kata bendanya adalah
menunjukkan milik (mudhaf ilaihi). Contoh:
Rumah (ini) indah XN+O'f"$ )*+O"t57
Bilal ada di dalam rumah *
' O+ t"57 &'} ?X –
4 %'
Ini kunci rumah *
' O+ t"57 r
) !"RsS 0' 74W;"
Kata yang berakhiran a yang panjang (mad) tidak memiliki akhiran. Keadaannya
tetap, tidak berubah. Contoh:
Ini Amerika !4P+h'/+04] 'd'W";
Saya dari Amerika !4P+h'/+04] +c'0 !"Z4]
Dia presiden Amerika !4Ph+/' 0+ ]4 y
) O+ ª'." (" ;)
3. ~
" nS ƒ" ‘di belakang’ dan w" !"0]4 ‘di depan’. Kata benda (isim) yang mengikutinya juga
berakhiran ‘i’.
Rumah (itu) berada) di belakang masjid 3' `
'a
+ 4̂7 ~
" nS ƒ" *
) O+ t"57
Hamid (berada) di depan guru A
' q.3" L̂7 w" !"0]4 32 0' !"g
_______________________________________________________________ 19
____________________________________________________________________________________________________________
4. y
" n4 $" berarti ‘dia (lk) telah duduk’ (kt kerja bentuk lampau ‘fi’il madhi)
Di mana Muhammad duduk? \ 231f",)0 "y4n"$ "c+h4]

Dia duduk di depan guru A
' q.3" L̂7 w" !"0]4 y
" n4 $"
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan berikut.
3. Ubahlah kalimat berikut seperti yang terdapat dalam contoh.
2=!"R'V 74W"; 3T 1f,
" f) 5' =
) !"RP' 57 74W;"
Ini buku Buku ini milik Muhammad
1. Buatlah pertanyaan dan jawaban sebagaimana di atas dengan menggunakan kata c+ f" 5'
‘milik siapa’
2. Bacalah yang berikut dengan tetap mengingat kaidah isim yang berakhiran â (a yang
dibaca panjang).
3. Baca dan tulislah dengan tetap mengingat kaidah ~
" nS ƒ" dan w" !"0]4
" Kosa Kata Baru:
Amerika
!4P+h'/+04] Pisau
c) O+ ©Pqa57
Tertutup
2 4n+•)0 Jerman
!"OZ'!"f5S]4
Irak
…
) 7"/_' 57 Inggris
7"/R"nS P4 Z+x'
Swiss
7"/a
+ h+(' i) Rumah sakit
Œs4 Q
+ R"a
+ L̂7*
*Perhatikah bahwa « di akhir yang diucapkan alif tidak memiliki titik. Maka &'} adalah
fi dan Œ4n•
" adalah ‘ala.
_______________________________________________________________ 20
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 9
Pada bagian ini kita mempelajari:

1. Kata sifat dalam bahasa Arab. Kata sifat dalam Bahasa Arab mengikuti benda yang
disifatinya. Contoh:
Rumah baru 23+h'3"$ 2*+O"%
Dalam Bahasa Arab kata sifat disebut na’t ( 2*+_"Z ) dan benda yang disifatinya disebut
man’ut ( 2G+()_+v"0 ). Kata sifat mengikuti kata benda dalam hal:
a) Jenis. Sifat dari benda mudzakar (maskulin) juga berbentuk mudzakar dan benda
mu’annats (feminin) juga berbentuk mu’annats. Contoh:
anak kecil laki-laki 2/+O'•"‚ 2345"6 anak kecil perempuan ¬X9/" O+ •' ‚
" *
2 v+ %'
buku baru 23+h'3"$ 2=!"R'V mobil baru X93" h+3' $" 9X ." !1Oi"
b) Berbentuk ma’rifah (tertentu) atau nakirah (tak tentu). Jika bendanya isim ma’rifah
maka na’t-nya ma’rifah. Dan jika bendanya isim nakirah maka man’ut-nya juga
berbentuk nakirah. Contoh:
Bilal (adalah) guru baru 23+h'3"$ 2Aq."3)0 X?4–'%
Guru yang baru itu berada di dalam kelas N' k
+ s4 57 &'} 3) h+3' ˜
4 7A
) q.3" L̂7
c) Status. Kata sifat berstatus sama dengan benda yang disifatinya.
Ini rumah baru (hâdzihi bait-u-n jadîd-u-n ) 23+h'3"$ 2*+O"% 74W";
Saya berada di rumah (yang) baru (ana fi baitin jadîdin) 3T h+3' $" *
T O+ %" &'} !"Z]4
Rumah (yang) baru (itu) indah. XN+O'f"$ )3+h'34˜7 )*+O"t57
Siapa yang berada di rumah (yang) baru? (man fi-l-bait-i-l-jadid-i)
3+h3' ˜
47*
' O+ t"57 &'} c+ 0" \
2. Na’t yang berakhiran ‘-ân’ / alif dan nun tidak boleh tanwin
_______________________________________________________________ 21
____________________________________________________________________________________________________________
KL –
4k
+ V4 kaslân-u malas
KL !"•(+ $" jau’ân-u lapar
KL !"Q’S •" ‘athsyân-u haus
KL !"tš
+ |4 ghadbân-u marah
KL -"0 mal’ân-u kenyang
# Latihan:
2. Isilah bagian yang kosong dengan kata sifat yang sesuai
3. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang sesuai dengan kata sifat
4. Bacalah dengan menerapkan kaidah kata sifat yang berakhiran ‘â’.
" Kosa Kata Baru:
Buah-buahan
•L ¨'V!4s57 Bahasa Inggris
•L 1hM' O'n`
' Z+™' 7
Burung kecil
.) (+ sL k
+ _) 57 Sukar
2e+_"‚
Burung
/) ª'!U’57 Kota Madinah
•L v"h+3' 4̂7
Bahasa Arab
•L 1O%'/" _" 57 Kairo
9L /" ;' !4z57
Bahasa
•L •" n® 57 Hari ini
w) (+ O"57
Mudah
XN+¨"i Mengapa
74J!"f5'
Bersungguh-sungguh
23'¨"R+`)0 Gelas
=
) (+ PL 57
terkenal
2/+O'¨"•
_______________________________________________________________ 22
____________________________________________________________________________________________________________
Di bagian ini, kita mempelajari:

1. Kata sifat yang mensifati isim ma’rifah (kata benda tertentu).
Dimana guru (yang) baru (itu) ? \ )3+h'34˜7 )Aq."3L̂7 "c+h4]
2, Kata ganti penghubung –isim maushul- (relative pronoun) ¦'WU57 . Contoh:
2/+O'¨"• 2/'$!"# '3'`+a4̂7 "c'0 "•"/"ƒ ¦'WU57 NL $) 1/57
Laki-laki yang baru keluar dari masjid sekarang adalah seorang pedagang terkenal.
w' !0'¯5' 3' `
'a
+ 4̂7 w" !"0]4 ¦'WU57 *
) O+ t"57
Rumah yang (berada) di depan masjid (itu) milik imam.
3. Perhatikan jika ?' digunakan dengan isim ma’rifah ?7, maka alif pada ?7
dihilangkan.
w) !"0™' 7 w' !"0¯
' 5'
A
) q.3" L̂7 A
' q.3" f) n'5
4. 3" v+ •' ‘dengan / di sisi / bersama’. Isim yang mengikutinya berharakat kasrah /
mempunyai akhiran ‘i’. Contoh:
Guru di sisi / bersama Kepala Sekolah /' h+3' L̂7 3" v+ •' A
) q.3" L̂7
# Latihan:
2. Isilah bagian yang kosong dengan kata sifat yang terdapat dalam tanda kurung.
Perhatikan, jika isim mengandung ?7 maka kata sifatnya juga mengandung ?7 .
" Kosa Kata Baru:
Perpustakaan
•L t"R"PS 4̂7 SMU
•L 1h(' Z"!U¤57 Klinik
~
) ‚
" (+ R"a
+ L̂7 Pasar
…
) (+ ‰a57
Sekarang
KL °7 Menteri
/) h+<' (" 57 Kipas angin
•L g" 6" /+ ˆ' 7 Indonesia
!"O'a+O'Z6)3+Z'x
Di sana
Ÿ" !"v;) Tajam
lI!"g Kuwait
*
) h+(" PL 57 jalan
‹
) .' !"Q57
_______________________________________________________________ 23
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 10
Pada bagian ini kita mempelajari :

1. Kata ganti milik Ÿ @ d @ !; @ ¦
Kitâbu-ka (buku-mu >> untuk mudzakar/maskulin m
" %)!"RV'
Kitâbu-hu (buku-nya >> mudzakar) •) %)!"RV'
Kitâbu-ha (buku-nya >> muannats/feminin) !"¨%)!"RV'
Kitâb-i dari kitâbu-i (bukuku)) &+ %'!"RV'
Kata ganti ini tidak berdiri sendiri. Kata ganti ini menyerupai suffix yang melekat
pada kata benda.
2. Sebagaimana yang kita lihat ‘bukumu’ adalah m

" %)!"RV' dan ‘bukunya’ adalah •) %)!"RV.
Kata untuk ‘ayah’ adalah 2=4] dan untuk ‘saudara laki-laki’ adalah 2¡4] .
‘Saudara laki-lakimu’ adalah Ÿ" (+ ƒ) ]4 dan bukan m
" ƒ) ]4 .
6 harus ditambahkan diantara mudhaf dan mudhaf ilaih. Dengan cara yang sama
‘ayahnya’ tidak ditulis •) %)]4 tetapi d) (+ %)]4 .

“Rumah Muhammad” adalah 3
T 1f,
" 0) *
) O+ %"
Tetapi “ayah Muhammad” adalah 3
T 1f,
" 0) (+ %)]4
Dan “saudara laki-laki Muhammad” adalah 3
T 1f,
" 0) (+ ƒ) ]4
“Ayahku” dan “saudara laki-lakiku” tidak ditambahkan 6 . Contoh: &+ %']4 @ &+ ƒ' ]4
Kata benda yang diikuti tambahan 6 ketika berfungsi sebagai mudhaf ada empat kata.
Anda telah belajar dua kata, dan anda akan mempelajari dua kata lagi di waktu
mendatang, ¢
† 7Ž‡!"• KS x'
_______________________________________________________________ 24
____________________________________________________________________________________________________________
3. Kita telah belajar bahwa kata 3" v+ •' berarti “bersama dengan / di sisi”. Ia juga
digunakan untuk menyampaikan maksud “mempunyai/memiliki”, misalnya: Ÿ" 3" v+ •' ]4

\ ^2 n4 o4 ‘Apakah engkau memiliki pulpen?’
4. Kita telah belajar mengenai kata depan ?' berarti ‘milik…’. Apabila diikuti oleh kata
ganti milik maka harakatnya berubah menjadi fathah ( m
" 54 .( ?4 ‘milikmu’, •) 54
‘miliknya (lk)’, !"¨45 ‘miliknya (pr), tetapi &'5 ‘milikku’ berharakat kasrah.
Catatan:
2¡4] &'5 Berarti ‘saya mempunyai seorang saudara laki-laki’. Secara harafiah berarti
‘saudara laki-laki milikku’.
l^}4 &'5 Berarti ‘saya mempunyai mulut’, secara harafiah berarti ‘mulutku’.
Keliru jika mengatakan l^}4 ¦'3v+ •' / ¡4] ¦'3v+ • karena 3" v+ •' digunakan untuk
sesuatu yang dapat terpisahkan, sedangkan hubungan (kekeluargaan) dan bagian
tubuh tidak termasuk dari jenis ini.
5. Kita telah mempelajari G e

" ;" J4 ‘dia (lk) telah pergi’. Sekarang kita belajar G *
" t+ ;" J4
‘kamu (lk) telah pergi’ (mufrad mudzakar) dan H *
) t+ ;" J4 ‘saya telah pergi’. (Semua kata
kerja ini dalam bentuk lampau atau fi’il madhi).
Apakah anda (kamu) telah pergi ke sekolah hari ini? '•"i".+34̂7 Œ45'x "*+t";4J4]
\ w" (+ O"57
Ya, saya telah pergi. *
) t+ ;" J4 @ ^+ _" Z"
6. Kita telah mempelajari bahwa nama orang feminin tidak memiliki tanwin seperti
•L v"0' > @ ^) h"/+ 0" . Demikian juga nama laki-laki yang berakhiran ta' marbuthah, maka
tidak boleh tanwin: •L h'6!"_0" @ •L 0" !"i]L @ 9L M" f+ g"

7. ¥" 0" berarti ‘bersama’. Untuk membedakan ¥" 0" dengan 3" v+ •' ingatlah, jika anda
mengatakan:
_______________________________________________________________ 25
____________________________________________________________________________________________________________
/' h+3' L̂7 3" v+ •' A

) q.3" L̂7
“Guru ada bersama kepala sekolah” berarti guru pergi ke kantor kepala sekolah dan
dia bersama kepala sekolah disana. Tetapi:
/' h+3' L̂7 ¥" 0" A
) q.3" L̂7
Tidak memiliki batasan ini. Guru dapat berada di mana saja bersama kepala sekolah.
Kata benda setelah ¥
" 0" berharakat kasrah atau berakhiran ‘i’.
8, •' _" 0' !"`5S !% “di universitas” !'% adalah kata depan yang berarti ‘di, pada’.
Perhatikan bahwa 9' ." 1(v"L̂7 •' v"h+3' 4̂7!'% •L 1Of' n4 i+ ™' 7 •L _" 0' !4˜7 berarti ‘Universitas Islam di
Madinah Al-Munawarah’.
9. Pada pelajaran 1 kita telah mempelajari bahwa !"0 berarti ‘apa’. Kata ini juga
digunakan sebagai partikel negatif, maka: X9".!1O"i ¦'3+v'• !"0 berarti ‘saya tidak
mempunyai mobil’.
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan berikut.
2. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti milik yang sesuai.
3. Buatlah lima pertanyaan dan jawaban seperti pola yang terdapat pada contoh.
4. Buatlah lima pertanyaan dan jawaban seperti pola yang terdapat pada contoh.
5. Tambahkanlah kata ganti milik pada kata benda berikut sebagaimana yang terdapat
pada contoh. Hilangkan tanwin sebelum menambahkan kata ganti.
Kitâb-u-n kitab-u-ka
Kata ganti milik orang pertama akhiran ‘-u’ juga harus dihilangkan.
Kitâb-u-n kitab-i
6. Bacalah yang berikut ini.
9. Bacalah yang berikut ini dan kemudian bacalah isim a’lam dengan akhiran yang
benar.
" Kosa Kata Baru
Teman
NL O+ 0' 1M57 Pemuda
Œ"Rs4 57
Suami
•
) 6+ 1M57 Satu
23'g7"6
. nak kecil
A
NL sS ©’57
(lk)
_______________________________________________________________ 26
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 11
Ini bagian revisi. Hanya mengandung dua kata baru:

•' O+ }' / !"Ö+ }' dan ‰eg' ]L
1. •' O+ }' berarti ‘di dalamnya’. Contoh:
Siapa (yang berada) di dalam rumah? \ '*+O"t57 &'} +c"0

Di dalamnya ada ayah dan ibu &q0]L 6" &'%]4 •' O+ }' .
2. Bentuk femininnya adalah !"¨+O'} . Contoh:
Siapa di dalam kamar? \ •' }4 /+ •) 57 &'} c+ 0"

Di dalamnya ada saudara laki-lakiku. &'ƒ]4 !"Ö+ }'
3. ‰eg' ]L berarti ‘saya mencintai, saya menyukai’. Contoh:

Saya mencintai ayahku, ibuku, saudara &'Rƒ+ ]L 6" &'ƒ]4 6" &q0]L 6" &'%]4 ‰eg' ]L
3
laki-lakiku, dan saudara perempuanku.
Objek dari sebuah kata kerja– berada dalam bentuk 2=+()k+v"0 ‘manshub’, memiliki
akhiran ‘-a’ (fathah), namun tidak tampak pada kata benda yang melekat padanya
kata ganti milik orang pertama.
Berikut beberapa contoh obyek tanpa kata ganti orang pertama.

(uhibbu –llah-a) Saya mencitai Allah ¢
Ž 7 ‰eg' ]L
(uhibbu –r-rasûl-a) Saya mencintai Rasul ?4 (+ i) 1/57 ‰eg' ]L
(uhibbu rasûl-a-llaj-i) Saya mencintai Rasul Allah ¢
' 7 ?4 (+ i) 1/57 ‰eg' ]L
(uhibbu l-lughat-a-l-arabiyyat-a) •4 1O%'/" _" 57 •4 •" n® 57 ‰eg' ]L
Saya mencintai Bahasa Arab
3
Dalam bahasa Indonesia, kata ‘dan’ biasanya ditambahkan hanya pada akhir kalimat, sedangkan
dalam bahasa Arab setiap kata dipisahkan oleh wa.
_______________________________________________________________ 27
____________________________________________________________________________________________________________
Disini kita belajar ‰e,

' #) ‘engkau mencintai’ (maskulin tunggal).
Apakah engkau mencintai Allah? \¢
Ž 7 ‰e,
' #)]4
Apakah engkau mencintai bahasamu? \m
" R"•" 5L ‰e,
' #)]4
Siapa yang engkau cintai? \ ‰e,
' #) c+ 0"
Apa yang engkau cintai? \ ‰e,
' #) 74J !"0
_______________________________________________________________ 28
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 12
Pada bagian ini kita mempelajari yang berikut:

1. Sebelumnya kita telah belajar *
" Z+] ‘engkau/kamu/anda’ untuk maskulin tunggal
‘mufrad mudzakar’. Sekarang kita belajar *

' Z+]4 ‘engkau/kamu’ untuk feminin
tunggal ‘muannats mufrad’. Contoh:
Anda berasal dari mana Aminah? \ •L v"0' > !"h *
' Z+]4 c" h+]4 c+ 0'
Bentuk kata ganti milik untuk *
' Z+]4 adalah Ÿ' . Contoh:
Dimana rumahmu, Maryam? \ )^"h+/"0 !"h 'm)R+O"% "c+h4]
2. Kita telah mempelajari bentuk kata ganti milik untuk *

" Z+] adalah Ÿ" . Contoh:
Dimana rumahmu, Bilal? ?L –
4 %' !"h m
" R)O+ %" c" h+]4
Kita telah belajar G e
" ;" J4 ‘dia (lk) telah pergi’, *
) t+ ;" J4 ‘saya (telah) pergi, G *
" t+ ;" J4
‘anda (telah) pergi’. Sekarang kita belajar *
+ t";" J4 ‘dia (pr) telah pergi’. Contoh:
Dimana Aminah? \ •L v"0' > c" h+]4

Dia telah pergi ke universitas •' _" 0' !4˜7 Œ±5x' *
+ t";" J4
Maryam telah pergi ke sekolah •' i" ." 3+ 4̂7 Œ45x' ^) h"/+ 0" *
+ t";" J4
Dalam kata *
+ t";" J4 huruf terakhirnya G
+ memiiki sukun.
Jika kata kerja ‘fi’il’ seperti ini diikuti ?7 , sukun dirubah menjadi kashrah. Contoh:
Anak perempuan (itu) telah pergi *

) v+ t'57 *
' t";" J4
3. Kita telah belajar «W' U57 ‘yang’ untuk mufrad mudzakar. Sekarang kita belajar Œ'RU57
untuk muannats mufrad. Contoh:
!"O'Z!"fS57 "c'0 '•"iq."3)fS57 "w!"04] +*"a4n"$ Œ'RU57 •L t"5'!4’57
Pelajar perempuan yang duduk di depan guru wanita itu dari Jerman.
A
' q.3" f) nS 5' e
' R"PS 4̂7 Œ4n•" Œ'RU57 •L •" !1a57
Jam tangan yang berada di atas meja milik guru.
_______________________________________________________________ 29
____________________________________________________________________________________________________________
4. Kita telah belajar m

" %)!"RV' ‘bukumu’ . Sekarang kita belajar *
" Z+]4 m
" %)!"RV' 74W;" ‘ini
buku milikmu’. Disini *
" Z+]4 digunakan untuk menegaskan (ta'kid) . Ini digunakan
ketika ada keraguan atau perdebatan.
Perhatikan juga:
&" ;' !"¨%)!"RV' m
" 5'J4 @ !"Z]4 &'fn4 o4 74W;" @ "(;) •) R)O+ %" 74W;"
# Latihan.
2. Ubahlah kata ganti pada kalimat berikut menjadi bentuk feminin sebagaimana yang
dijelaskan dalam contoh.
3. Ubahlah subjek dari kalimat berikut menjadi bentuk feminin sebagaimana yang
dijelaskan dalam contoh.
4. Isilah bagian yang kosong dengan «WU57 atau Œ'RU57
" Kosa Kata Baru:
Paman dari ayah

‰^_" 57 Pohon
9L /" `
" 1Q57
Bibi dari Ayah
•L 1f_" 57 Syiria
!"h'.+()i
Paman dari ibu
?L !4ž7 SMP
•L 1h(' v"U¤57 •L i" ." 3+ 4̂7
Bibi dari ibu
•L 54!4ž7 Pengawas
²
) qRs4 L̂7
RS Bersalin
9' I" b4 (' 57 Œ4sQ
+ R"a
+ 0) Pemudi
9L !"Rs4 57
Ya Tuan
3) qOi" !"h Buku tulis
/) R"}S 3" 57
Ya Nyonya
9L 3" qOi" !"h Malaysia
!"h'MO'5!"0
Apa kabarmu (lk)
\ "mL5!"g "~+O4V Saya baik
/T O+ ³
" %' !"Z]4
Jamak (j) dari lw]L ibu 2G!"¨10L] j dari 2=4] ayah ‡!"%>
j dari 2/+h'<"6 menteri ‡† 7".<" 6) j dari 2^'5!"• ulama ‡† !"fn4 _) 57
j dari l¦(' o4 kuat ‡† !h"(' oS ]4 J dari 2~'•!"” “
) !"_”
'
lemah
sesudah
3" _+ %"
Kerajaan Saudi Arabia
•L 1hI' (+ _) 1a57 •L 1O%'/" _" 57 •L P4 n4 f+ 4̂7
_______________________________________________________________ 30
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 13
Di Bagian ini, kita mempelajari:

1. Jamak dari kata benda dan kata sifat. Dalam Bahasa Arab, bentuk jamak terdiri dari
dua jenis, yaitu:
a. Jamak yang beraturan – jamak salim
b. Jamak yang tidak beraturan – jamak taksir.
2. Jamak salim terdiri dari maskulin atau feminin (jamak mudzakar salim dan jamak
mu’annats salim). Jamak mudzakar salim memilihi akhiran ‘-ûna’. Contoh:
2^'n+a)0 K4 (+ f) n' a
+ 0)
Muslim-u-n muslim-ûna
2Aq."3)0 K4 (+ i) q.3" 0)
Mudarris-u-n mudarris-ûna
Jamak mu’annats salim memiliki akhiran ‘-ât-u-n’. Contoh:

X•"f'n+a)0 2G!f" n' a
+ 0)
Muslimat-u-n muslimât-u-n
X•i" 3' v+ ¨" 0) 2G!i'3v+ ¨" 0)
Muhandisat-u-n muhandisât-u-n
Perhatikan bahwa dalam bentuk tunggal –mufrad- memiliki ‘a’ yang dibaca pendek
sebelum ‘t’ (muslimat-u-n) dan ‘t’ tersebut adalah ‘ta marbutho’ dan pada bentuk
jamak ‘a’ dibaca panjang dan ‘t’ adalah ‘ta ta’nis’.
Dalam pengucapan, satu-satunya perbedaan antara bentuk mufrad dan jamak adalah
panjang pendeknya ‘a’:
Muslimat-u-n muslimât-u-n
Jamak taksir. Penggunaan jamak taksir sangat meluas dalam Bahasa Arab. Terdapat
lebih dari dua puluh pola dari jamak taksir. Beberapa diantaranya diberikan dalam
pelajaran ini.
_______________________________________________________________ 31
____________________________________________________________________________________________________________
X?+()_L} 2^+`"Z 2w+()`)Z

4
(1u2û3-u-n) najm-u-n nujum-u-n
XN)_L} 2=!"R'V 2e)RLV

(1u2u3-u-n) kitâb-u-n kutub-u-n
X?!"_'} XN"t"$ X?!"t'$

(1i2â3-u-n) jabal-u-n jibâl-u-n
X?!1_L} 2/'$!"# 2.!1`)#

(1u22â3-u-n) tâjir-u-n tujjâr-u-n
X?!"_S}4] 2^4n4o 2w4–So4]

(a12â3-u-n) kalam-u-n aqlâm-u-n
‡† –
4 _" }L XN+O'0"< ‡† –
4 0" <)
(1u2a3â-u) zamîl-u-n zumalâ-u
‡† –
4 _' }S ]4 2 +h'3"‚ ‡† !4o3' ‚
+ ]4
(a12i3â-u) sadîq-u-n asdiqâ-u-n
X•4n+_'} 2¡4] X9"(+ƒ'x

(1i23at-u-n akh-u-n ikhwat-u-n
Para pelajar dianjurkan untuk mempelajari bentuk-bentuk jamak untuk setiap kata
benda dan kata sifat baru yang dipelajarinya.
4
Nomot 1, 2 dan 3 merujuk pada huruf-huruf pertama, kedua, dan ketiga.
_______________________________________________________________ 32
____________________________________________________________________________________________________________
2. Bentuk jamak dari 74W;" dan d' W' ;" adalah ‡' °)[;
" (hâ-ulâ-i). Contoh:
1I J. K9L -MN>9 OI K4PLQ R. SQT>9
Ini pedagang ini para pedagang
U= V9 OW X9 YQ Z. N. >9 [
I K9VOW X9 YQ R. SQT>9
Ini guru wanita ini para guru wanita
Perhatikan bahwa ‡' °)[;" sebagian besar digunakan untuk manusia. Penggunaannya
terhadap selain manusia sangat jarang. Lihat pelajaran 16 untuk mengetahui
penggunaannya terhadap selain manusia.
3. Bentuk jamak dari (" ;) adalah ^+ ;) ‘mereka’ (maskulin). Tidak seperti bentuk mufrad
(" ;) , bentuk jamak ^+ ;) hanya digunakan untuk manusia. Contoh:
\
I OW X9 YQ ]9 >Q ^= ]VWOX9 YQ _2 >Q
Dia adalah seorang guru mereka adalah guru
Bentuk jamak dari •´ (miliknya) adalah ^+ ¨) ´ (milik mereka). Contoh:
Dimana rumah mereka? ` _2 aQ 5Qb2c9 d9 20-M

Ayah mereka adalah pedagang terkenal 1I b2a( e9 1I J. K9L _2 >Q ]2 cQ<M
Perhatikan bahwa kata ‘mereka’ dan ‘milik mereka’ bentuknya sama ( ^+ ;) ).
4. Kita telah belajar e

" ;" J4 ‘dia (telah) pergi. Sekarang kita mempelajari ‘mereka (telah)
pergi’ 7+(t);
" J4 dzahabû. Perhatikan, terdapat alif di akhir kata yang tidak dilafalkan.
Kita akan belajar bentuk feminin pada bagian B.
5. Š
) _+ %" ‘sebagian’. Contoh:
^M ]2 VQ X. f2a9 YQ _2 aQ g
Q 32 c9 h9 i ^M ]2 VQ OW X9 YQ _2 aQ g
Q 32 c9
Sebagian dari mereka adalah guru dan sebagian dari mereka adalah insinyur.
_______________________________________________________________ 33
____________________________________________________________________________________________________________
# Latihan:
1. Ubahlah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang
ditunjukkan dalam contoh.
2. Gantilah kata yang digarisbawahi ke dalam bentuk jamak dan susunlah kembali
kalimat tersebut.
3. Buatlah kata-kata berikut berbentuk mudhaf menggunakan pertama, kata benda, dan
kemudian kata ganti sebagaimana yang ditunjukkan dalam contoh.
Perhatikan di akhir kata benda berakhiran alif dan hamzah, hamzah ditulis di atas
waw ketika diikuti kata ganti, tetapi ketika diikuti oleh kata benda, hamzah tetap
dituliskan independen. Contoh:
Anak-anak Muhammad 9 YQ RH K9fc2]
X( j4 k
Anak-anaknya d) µ) !"v+%4]
4. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak, sebagaimana yang
6. Tulislah bentuk jamak kata benda dan kata sifat berikut.
" Kosa Kata Baru:
J dari Œ"R}4 ‘pemuda’ X•"O+R'} J dari 2^+i'x ‘nama’ ‡† !"fi+ ]4

J dari XN+h'(4j ‘tinggi’ X?7"('j J dari XN)$". ‘laki-laki’ X?!"$'.
J dari 2e'5!4j ‘pelajar’ 2=U–Lj Manusia
A
) !1v57
J dari 23+h'3"$ ‘baru’ 2I)3)$ J dari 2/+O'k4o ‘pendek’ 2.!"k'o
Tamu; 2“+()O)” (j) 2~+O"” J dari l•!"g ‘haji’ 2•!1`)g
Desa
X•"h+/4o J dari 2 +h'3"‚ ‘teman’ ‡† !4o3' ‚
+ ]4
Ladang; X?+(Lz)g (j) XNSz"g Restoran
^) _" ’S f" 5S7
J dari NX O+ 0T <" ‘teman ‡† –
4 0" <) J dari c2' %+7‘anak (lk)’ ‡† !"v%+]4
J dari 23'¨"R+`)0 K4 6+ 3) ¨' R"`
+ 0) Orang tua, orang yang
€
) O+ •"
‘bersungguh-sungguh’
terpelajar 2¡+()O)• (j)
_______________________________________________________________ 34
____________________________________________________________________________________________________________
Pada bagian ini, kita mempelajari yang berikut:

1. Bentuk jamak dari &" ;' ‘dia (pr)’ adalah 1c;) . Contoh:
Mereka adalah para saudara laki-lakiku &'#(" ƒ+ x' ^+ ;)
Mereka adalah para saudara perempuanku &'#7"(ƒ" ]4 1c;)
Bentuk jamak dari !¨´ ‘miliknya (pr)’ adalah 1c;) . Perhatikan, dhamir ‘mereka
(pr)’ dan kata ganti ‘milik mereka’ adalah sama.
Mereka (pr) adalah teman kelasku dan ini rumah mereka 1c¨
) R)O+ %" 74W;" 6 @ &'ª–
4 O+ 0' <" 1c;)
2. Kita telah belajar bentuk jamak dari d' W' ;" adalah ‡' °)[;" , sama antara mudzakar dan
mu’annats.
3. Kita telah belajar pada bagian A 7+(t);" J4 berarti ‘mereka (lk) (telah) pergi’. ‘Mereka
(pr) (telah) pergi’ adalah c" t+ ;" J4 . Contoh:
Dimana saudara-saudara laki-lakimu? \ "m)#7"(+ƒ'x "c+h4]

Mereka telah pergi ke Universitas. •' _" 0' !"`5S7 Œ±5x' 7+(t);" J4
Dimana saudara-saudara perempuanmu? \ "m)#7"("ƒ4] "c+h4]
Mereka telah pergi ke perpustakaan. •' t"R"PS f" 5S7 Œ45x' c" t+ ;" J4
4. Kita telah belajar pelafalan feminin jamak. Dalam pengucapan ‘a’ sebelum ‘t’
dipanjangkan. Dalam tulisan, ta marbutho 9 diubah menjadi ta ta’nis G . Contoh:
X•f'na
+ 0) 2G7!"fn' a
+ 0)
muslimat-u-n muslimât-u-n
_______________________________________________________________ 35
____________________________________________________________________________________________________________
Perhatikan bentuk jamak berikut ini yang tidak beraturan.
2*+v'% 2G!"v"%
Bint-u-n banât-u-n
2*+ƒL] 2G7"("ƒ4]
Ukht-u-n akhwât-u-n
X9!"R4} 2G!"O"R4}
Fatât-u-n fatayât-u-n
# Latihan:
1. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak. Perhatikan, ajektif (kata
sifat) seperti 2I)3)$ @ X?7"('j @ 2.!"•'‚ @ 2.!"t'V sama untuk maskulin dan feminin.
3. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak.
4. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti penunjuk :
( ‡' °)[;" @ d' W' ;" @ 74W;" )
Perhatikan, ‡' °)[;

" sama untuk maskulin dan feminin.
5. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti (dhamir) yang sesuai.
( 1c;) @ &" ;' @ ^+ ;) @ (" ;) )
6. Tulislah bentuk jamak dari kata benda dan kata sifat berikut.
" Kosa Kata Baru:
Guru wanita
X94J!"R+iL] Wanita (bentuk jamak dari
akar yang berbeda)
‡† !"aqv57
Isteri
X•"$+6"<
Bibi (saudari
ayah)
X•1f"•
wanita
9L ]4/+ 4̂7 Suami
2•+6"<
RS Bersalin
9' 3" 54(' 57 Œ4sQ
+ R"a
+ 0)
_______________________________________________________________ 36
____________________________________________________________________________________________________________
Pada bagian ini, kita belajar, bentuk jamak dari m

" 5'J4 dan m
" nS #' adalah m
" ª'°+6]L .
Perhatikan waw pada m

" ª'°+6]L tidak dilafalkan. Kata tersebut diucapkan ulâ’ika.
# Latihan:
1. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang
ditunjukkan pada contoh.
2. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti penunjuk @m
" nS #' @ m
" 5'J4
m
" ª'°+6]L
3. Tulislah bentuk jamak dari kata benda berikut.
4. Bacalah yang berikut dengan tetap mengingat bahwa broken plural ini tidak memiliki
tanwîn di bagian akhir.
_______________________________________________________________ 37
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 14
Dalam bagian ini kita mempelajari yang berikut:

1. Jamak dari *
" Z+]4 adalah ^+ R)Z+]4 . Contoh:
Siapa kalian? \ ^+ R)Z+]4 c+ 0"

Jamak dari Ÿ" adalah ^+ VL . Contoh:
Dimana rumah kalian, saudara-saudaraku? KL 7"(ƒ+ x' !"h ^+ PL R)O+ %" c" h+]4
2. Bentuk jamak dari !"Z4] ‘saya’ adalah c) ,

+ Z" ‘kami’. Seperti !"Z4] , jamaknya c
),+ Z" juga
berlaku untuk maskulin dan feminin. Contoh:
Kami adalah muslim K4 (+ f) n' a
+ 0) c) ,
+ Z"
Kami adalah muslimah 2G!"f'n+a)0 )c+,"Z
Kita telah belajar &'RO+ %" berarti ‘rumahku’. Sekarang kita belajar ‘rumah kami’ adalah
!"v)R+O"% bait-u-nâ. Contoh:
Allah adalah Tuham kami !"v‰%." ¢

†7
Islam adalah agama kami. !vvhI w) –
4 i+ ™' 7S
Muhammad shallallahu alaihi wasallam Nabi kami. !"v‰O'tZ "Ûn"i"6 '•+O4n"• †¢7 ŒUn‚ 231f",)0
3. *
" t+ ;" J4 berarti ‘kamu (telah) pergi’. ^+ R)t+ ;" J4 Berarti ‘kalian (telah) pergi’. Contoh:
Kemana kalian pergih anak-anakku? \ &'ª!"v+%4] !"h +^)R+t";4J "c+h4]
4. *
) t+ ;" J4 berarti ‘saya (telah) pergi’. Dan ‘kami telah pergi’ adalah !"v+t";4J dzahabnâ.
Perhatikan, mereka (telah) pergi (pr) adalah c" t+ ;" J4 dzahabna. Perbedaan diantara
keduanya adalah dalam c" t+ ;" J4 , huruf ‘a’ terakhir pendek, sedangkan dalam !"vt+ ;" J4
panjang.
_______________________________________________________________ 38
____________________________________________________________________________________________________________
5. Kita telah mempelajari bahwa nama wanita tidak memiliki tanwin contoh: @ L•"`+h'3"ƒ
^) h"/+ 0" @ •L v"0' >
Sekarang kita mempelajari bahwa nama-nama selain dari nama Arab ('ajam) juga
tidak memiliki tanwin. Contoh: K
L !"Ra
" V' !"% @ KL 3" v+ 54 @ /) n4 R+ ;' @ ^) O"5S6'
Nama sebagian besar para nabi adalah non Arab, dan oleh karena itu tidak memiliki
tanwin. Contoh: =
) (+ zL _+ h" @ NL O+ •' !"¶x' @ …
) !",i+ x' @ ^) O+ ;' 7"/%+x' @ w) I" ]4
Akan tetapi jika nama non Arab hanya memiliki tiga huruf dan maskulin, maka ia
memiliki tanwin. Contoh: @ ?X !"ƒ (George) 2•+/)$ @ XE+(L5 @ 2r+()Z
6. Kita telah belajar bahwa mudhaf adalah ma’rifah karena posisinya. Maka ketika
mudhaf memiliki ajektif maka ajektif (kata sifat) tersebut harus berbentuk ma’rifah.
Contoh:
Rumah baru (sang) imam 3) h+3' ˜
4 7 w' !"0™' 7 *
) O+ %"
Disini, *
) O+ %" adalah mudhaf, dan ini ma’rifah karena posisinya sebagai mudhaf. Hal
yang sama juga berlaku terhadap mudhaf yang mudhaf ilaihnya adalah kata ganti
milik. Contoh: 3) h'3˜
4 7 •) R)O+ %" “rumah barunya’.
Rumah baru (sang) imam 3) h+3' ˜
4 7 w' !"0™' 7 *
) O+ %"
Rumah (sang) imam (yang) baru 3' h+3' ˜
4 7 w' !"0™' 7 *
) O+ %"
7. ‰¦]4 ‘apa/yang mana’ Digunakan sebagai mudhaf. Contoh:
Rumah yang mana ini? 74W;" *

T O+ %" ‰¦]4
Pelajar yang mana yang keluar? \•
" /" ƒ" e
T 5'!4j ‰¦]4
Ketika diikuti oleh kata depan maka dia berubah menjadi majrur. Contoh:
Dari negeri mana asalmu? \ "*+Z4] T34n"% q¦4] +c'0
Di kelas mana engkau duduk? \ "*+a4n"$ TN+k4} q¦4] &'}
Juga dapat menduduki posisi manshub. Contoh:
Bahasa apa yang engkau sukai? \ ‰e,
' #) •T •" 5L 1¦]4
_______________________________________________________________ 39
____________________________________________________________________________________________________________
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan berikut ini.
3. Gunakanlah kata benda berikut dengan kata ganti milik sebagaimana yang
ditunjukkan di dalam contoh.
4. Bacalah.
5. Bacalah kata benda berikut ini dengan tetap mengingat kaidah tiga huruf nama orang
non Arab.
" Kosa Kata Baru:
Selamat datang
!8tg" /+ 0" 6" –
: ¨+ i" 6" –
: ;+ ]4 Konstitusi (hukum)
.) (+ R)i+ ‰357
Bayi (pr)
•L n4 sS j' Kiblat
•L n4 t+ z' 57
Bandara
.) !4’4̂7 Pengadilan
•L f" P4 ,
+ 4̂7
Fakultas
•L 1On' PL 57 Cucu (lk), X9"34s"g (j) 23+O's"g
Fakultas kedokteran
e
) ©’57 •X 1On' VL Kebun
•L z4 h+3' ‘
47
Fakultas teknik
•' i" 3" v+ —4 7 •L 1On' VL Tuhan
‰=1/57
Fakultas
(Perdagangan
ekonomi
9' ." !"`qR57 •L 1On' VL Hari sabtu
*
' t+ 1a57 w) (+ h"
Fakultas Syariat
•' _" h+/' 1Q57 •L 1O©nVL Bulan
/) ¨+ 1Q57
Kristen, «".!k"Z (j) l&Z'7"/k
+ Z" Bulan Rajab
2e"$".
Nabi
‰&t'1v57 Yunani
KL !"Z(+ O)57
Agama
c) h+q357 (j) dari 2¡4] X9"(+ƒx
Semoga Allah memberikan kesembuhan kepadanya (lk)
¢
† 7 d) !4s§•
_______________________________________________________________ 40
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 15
Dalam bagian ini kita mempelajari:

1. Jamak dari *
' Z+]4 ‘anda/kamu/engkau’ (pr) adalah 1cR)Z+]4 .
Siapa kalian, wahai saudariku? \ &'#7"("ƒ4] !"h 1c)R+Z4] +c"0

Kami adalah anak (perempuan) imam w' !"0™' 7 G
) !"v%" c) ,
+ Z"
2. Bentuk jamak Ÿ' ‘milikmu’ (pr) adalah 1cVL . Contoh:
Dimana rumah kalian nyonya? \ )G7"3qOi !"h 1cLP)R+O"% "c+h4]

Rumah kami di dekat masjid \ 3' `
'a
+ f" 5S7 c" 0' e
2 h+/' o4 !"vR)O+ %"
3. Kita telah belajar bahwa *

' t+ ;" J4 ‘anda (telah) pergi’ (feminin tunggal). Bentuk
jamaknya adalah 1cR)t+ ;" J4 . Contoh:
Kemana kalian pergi, saudari-saudariku? \ &'#7"("ƒ4] !"h 1c)R+t";4J "c+h4]

Kemana kalian pergi, saudara-saudaraku? ` KL 7"(ƒ+ x' !"h ^+ R)t+ ;" J4 c" h+]4
4. N4 t+ o4 berarti ‘sebelum’, 3" _+ %" berarti ‘setelah’. Keduanya merupakan mudhaf dan kata
yang mengikutinya majrur ( kasrah ). Contoh:
Setelah pelajaran A
' .+ 1357 3" _+ %"
Sebelum shalat 9' –
4 1k57 N4 t+ o4
5. •
" /" ƒ" ‘dia (telah) keluar’.
\ 3' `
'a
+ 4̂7 c" 0' w) !"0™' 7 •
" /" ƒ" ]4
Apakah imam telah keluar dari masjid?
9' –
4 1k5 3" _+ %" *
) $+ /" ƒ" 6" @ K' 74J£Ž 7 N4 t+ o4 3' `
'a
+ ˆ7 Œ45x' *
) t+ ;" J4
Saya telah pergi ke masjid sebelum adzan dan keluar setelah shalat.
_______________________________________________________________ 41
____________________________________________________________________________________________________________
# Latihan.
1. Jawablah pertanyaan berikut ini.

2. Gantilah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk feminin.
3. Gantilah kata ganti milik kalimat berikut ini ke dalam bentuk feminin.
4. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti yang sesuai ( 1cR)Z+]4 @*
' Z+]4 @ ^+ R)Z+]4 @ *
" Z+]4 )
5. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti milik yang sesuai ( 1cVL @ Ÿ' @ ^+ VL @ Ÿ" )
6. Isilah bagian yang kosong dengan !"Z4] atau c) ,
+ Z"
8. Baca dan tulislah
" Kosa Kata Baru:
Kairo
9L /" ;' !4z57 Sekarang
K4 °7
Minggu
‹
) (+ t)i+ £† 7 Ujian
.) !"tR'ƒ+ ™' 7
pelajaran
A
) .+ 1357
_______________________________________________________________ 42
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 16

1. Dalam bahasa Arab, kata benda ‘isim’ diklasifikasikan menjadi dua, yaitu akal XN'o!"•
(kata benda rasional) dan ghairu akal NT o' !"• /) O+ |4 (kata benda irasional). Isim akal
adalah isim yang merujuk pada manusia, malaikat, syaithan, dan mahluk yang
tergolong dalam kategori ini. Sedangkan isim ghairu aklin adalah kata benda yang
merujuk pada benda-benda, binatang, dan konsep.
Dalam bentuk tunggal, tidak ada perbedaan antara kedua kelompok ini. Namun dalam
bentuk jamak, ada sebuah perbedaan penting. Bentuk jamak isim akal diperlakukan
sebagai jamak. Sedangkan bentuk jamak isim ghairu aklin diperlakukan sebagai
feminin tunggal. Contoh:
Kata benda rasional –isim akal- (XN'o!"• )
Tunggal 2/+O'•"‚ (" ;) @ 32 h+3' $" e

2 5'!4j 74W;"
Jamak 2.!"•'‚ ^+ ;) @ I2 3) $) =
2 U–jL ‡' °)[;)
Kata benda irasional –isim ghairu akal- (N

T o' !"• /) O+ |4 )
Tunggal 2/+O'•"‚ (" ;) @ 32 h+3' $" =

2 !"RV' 74W;"
Jamak X9"/+O'•"‚ &" ;' @ 9X 3" h+3' $" 2e)RLV 'd'W";
Karena itu kata benda irasional dianggap sebagai feminin tunggal.
Perhatikan: 1. Para pelajar telah keluar 7()$/" ƒ" =
) U–’® 57
2. Anjing-anjing telah keluar *
+ $" /" ƒ" =
) –
4 P' 57
Ini adalah kaidah dasar. Ada pengecualian terhadap kaidah ini yang akan anda
pelajari nanti.
2. Kita telah belajar beberapa pola isim jamak taksir. Berikut tamabahannya:
NL •' !4s0" 23'`+a"0 3) $' !"a0"
(1a2â3i4-u) masjid-u-n masâjid-u
_______________________________________________________________ 43
____________________________________________________________________________________________________________
Pola ini tanpa tawnin

2/"RS}"I /) #'!4}I"
daftar-u-n dafâtir-u
# Latihan:
1. Pelajarilah contoh-contoh berikut.
2. Gantilah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang terdapat
dalam contoh.
3. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti penunjuk (dekat):
‡' °)[;" @ d' W' ;" @ 74W;"
4. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti penunjuk (jauh):
m
" ª'°6L] @ m
" nS #' @ m
" 5'J4
" Kosa Kata Baru:
Sungai
/) ¨+ 1v57 Hotel
…
) 3) v+ sL 57
Laut
/) ,
+ t57 pesawat
9L /" ª!U’57
_______________________________________________________________ 44
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 17
Ini adalah lanjutan dari pelajaran 16. Di dalamnya tidak mengandung suatu bentuk yang
baru.
Perhatikan bahwa bentuk jamak dari 2.!"f'g adalah 2/)f)g dan juga 2/+O'f"g .
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
2. Gantilah subjek dalam kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang
3. Isilah bagian yang kosong dengan predikat yang sesuai.
4. Tulislah bentuk jamak dari kata-kata berikut.
" Kosa Kata Baru:
Perusahaan
•L V4 /' 1Q57 Direktur perusahaan
•' V4 /' 1Q57 /) h+3' 0)
Murah
2p+O'ƒ". Jepang
X•1O'Z!"%!"h
Kemeja, XK!"k+fLo (j) 2p+O'f4o
_______________________________________________________________ 45
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 18

1. Bahasa Arab terbagi atas tunggal, jamak dan dual (ganda). Dual adalah dua,
sedangkan lebih dari dua adalah jamak. Bentuk dual berakhiran “âni”, contoh:
K' !R"O+ %" 2*+O"%
bait-âni bait-u-n
K' 73" h" 23"h
yad-âni yad-u-n
Bentuk dual – dalam bahasa Arab disebut mutsannah - dari 74W;" adalah K' 74W;" dan
d' W' ;" adalah K' !"#!"; . Contoh:
K' !"%!"RV' K' 74W;"

K' !"#." !1Oi" K' !"#!";
Bentuk dual dari (" ;) dan &' ;' adalah !"f); . Contoh:
Siapa dua orang anak laki-laki ini? \ K' 7"354(" 57 K' 74W;" c+ 0"
Mereka berdua adalah murid baru K' 7"3h+3' $" K' !"t5'!4j !"f;)
Kemana kedua saudara perempuan itu? \ K' !"Rƒ" £† 7 c" h+]4
Mereka berdua berada dalam ruangan •' }4 /+ •) 57 &'} !"f;)
Perhatikan bahwa ajektif yang mensifati benda dual juga berbentuk dual.
2. ^+ V4 ‘berapa banyak’. Perhatikan bahwa kata yang mengikuti ^+ V4 berbentuk tunggal

dan menempati posisi manshub. Contoh:
Berapa banyak buku? \ !8%!R"V' ^+ V4
Berapa banyak mobil? \ 9: ." !1Oi" ^+ V4
Perhatikan bahwa kata benda yang bertanwin dalam posisi mansub memiliki alif )di
akhir) yang tidak dilafalkan.
!%8!"RV' – =
T !"RV' – =
2 !"RV'
_______________________________________________________________ 46
____________________________________________________________________________________________________________
Namun kata benda yang berakhiran 9 tidak memiliki alif. Contoh:
9: ." !1Oi" ¸ 9T ." !1Oi" – 9X ." !1Oi"
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan berikut dengan menggunakan bentuk dual. Contoh:
\ "Ÿ"3+v'• !8f4n4o +^4V
K' !"fn4 o4 ¦
+ 3' v+ •'
Perhatikan bahwa bentuk dual dari 2¡4] adalah K' 7"(ƒ" ]4 bukan K' !"ƒ]4 .
3. Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai, dan beri harakat dengan
akhiran yang benar.
4. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk dual.
5. Baca dan tulislah kata benda berikut dengan akhiran yang benar.
6. Tulislah bentuk dual dari kata-kata berikut.
" Kosa Kata Baru:
Roda
•L n4 `
" _" 57 Papan tulis
9L ." (+ t)1a57
Festival
3) O+ _' 57 Riyal
?L !"hq/57
Tahun
•L v"1a57 Desa
‰&‘
47
Jendela
9L W4 }' !1v57 Rakaat; 2G!"_4V". (j) •L _" VS 1/57
Penggaris
9L /" ’4 a
+ ˆ' 7
Perhatikan bahwa huruf kedua “k” berharakat sukun pada bentuk tunggal, dan fatha
pada bentuk jamak.
_______________________________________________________________ 47
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 19
Pada bagian ini kita belajar angka-angka dari nomor 3 sampai 10 dengan isim mudzakar
yang mengikutinya.
• Satu adalah 23'g7"6 dan mengikuti kata benda sebagai ajektif.
Satu buku 23'g7"6 2=!"R'V
• Angka ‘dua’ adalah K' !"v„Sx' , juga mengikuti kata benda sebagai ajektif. Contoh:
Dua buku K' !"v„Sx' K' !"%!"RV'

Namun biasanya kata ‘dua’ K' !"v„Sx' dihilangkan karena bentuk dual telah memadai
untuk memberikan arti ‘dua’. Tetapi penggunaan K' !"v„Sx' adalah untuk penekanan.
• Angka 3 sampai 10: angka-angka ini berfungsi sebagai mudhaf. Contoh:
Tiga buku e
T R)VL •L „4–
4 „4
Empat rumah G
T (+ O)%) •L _" %".+ ]4
Lima pulpen wT† –
4 oS ]4 •L a
" f+ ƒ"
Enam orang laki-laki ?T !"$.' •L 1Ri'
Kata benda yang ditunjukkan dengan jumlah disebut ma’dud ( 2I+6)3+_"0 )
Perhatikan bahwa ma’dud berbentuk jamak dan majrur karena ia berfungsi sebagai
mudhaf ilaihi. Kata yang menunjukkan angka dapat berbentuk marfu, majrur atau
manshub.
Contoh:
Tiga orang pelajar keluar =
T U–jL •L „4–
4 „4 •
" /" ƒ"
Di dalam (ada) empat rumah G
T 7+(O)%) •' _" %".+ ]4 &+ }'
Saya melihat lima orang laki-laki ?T !"$.' •4 a
" f+ ƒ" *
) h+74."
Perhatikan, dalam kalimat: \ 74W;" c) f" „4 ^+ V4 “ini berapa harganya?” ada kata yang
dihilangkan. Kata yang dihilangkan adalah b: !"h.' atau kata lain yang menunjukkan
mata uang.
_______________________________________________________________ 48
____________________________________________________________________________________________________________
# Latihan:
1. Baca dan tulisalah.
2. Baca dan tulislah kalimat berikut
3. Jawablah setiap pertanyaan berikut dengan menggunakan angka yang terdapat dalam
tanda kurung.
4. Hitunglah dari angka 3 sampai 10 dengan menggunakan kata-kata berikut sebagai
ma’dud.
" Kosa Kata Baru:
Semua
N® VL Terima kasih
78/PS •)
Mereka semua
^+ ¨) n® VL Hari 2w!"h4] (j) w) (+ §O57
Kalian semua
^+ PL n® VL Harga
c) f" U¤57
Kita semua
!"vn® VL Setengah
~
) k
+ qv57
Negeri 2I4–'% (j) 3) n4 t"57 B
) /+ z' 57
1/10 riyal
Berbeda
2~'n"R+³)0 (j) 2B+6)/Lo
Bus
•L n4 }' !4‘7 (j) dari 2w'I!4o ‘tua’ Œ"07"3oL
Dari mereka
^+ ¨) v+ 0' Penumpang bus atau pesawat
e
) V' 71/57
(j) 2=!UV).
Eropa
!1%).+6L] Pertanyaan
?L 7"[‰a57
Yugoslavia
!"O}' –
4a
" |L (+ h) Saku
e
) O+ ˜
47
_______________________________________________________________ 49
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 20
Pada bagian ini kita belajar adad (bilangan) 3 sampai 10 dengan ma’dud mu’annats. Kita
telah mempelajari angka-angka ini dengan ma’dud mudzakar, contoh:
Tiga anak laki-laki ‡T !"v%+]4 •L „4–
4 „4
Sekarang, jika ma’dud-nya mu’annats maka ta’ marbutho 9 di akhir angka dihilangkan.
Contoh:
Tiga anak
perempuan
G
T !"v%" H
L –
4 „4 Tiga anak
laki-laki
‡T !"v%+]4 •L „4–
4 „4
Empat saudara
perempuan
G
T 7"(ƒ" ]4 ¥) %".+ ]4 Empat anak
laki-laki
‡T !"v%+]4 •L _" %".+ ]4
Lima ibu
G
T !"¨10]L y
) f+ ƒ" Lima ayah
‡T !"%> •L a
" f+ ƒ"
Enam wanita
‡T !"aZ' ‰*i' Enam pria
?T !"$.' •L 1Ri'
Tujuh pelajar
wanita
G
T !"t5'!4j ¥) t+ i" Tujuh pelajar
pria
=
T U–jL •L _" t+ i"
Delapan kamar
“
T /" |L &+ Z'!"f„4 Delapan
rumah
G
T (+ O)%) •L O"Z'!"f„4
Perhatikan, &+ Z'!"f„4 berharakat sukun pada huruf terakhir
Sepuluh wanita
‡T !"aZ' /) Q
+ •" Sepuluh pria
?T !"$.' 9L /" Q
" •"
Perhatikan 9L /" Q
" •" berharakat fathah pada (B ) dan /) Q
+ •" berharakat sukun
Bentuk mu’annats dari 23'g7"6 adalah 9L 3" g' 7"6 dan K' !"v„Sx' adalah K' !"Rv"„Sx' .
Contoh: K
' !"Rv"„Sx' K' !"Rƒ+ ]L &'5 / 9L 3" g' 7"6 *
2 ƒ+ ]L &'5
_______________________________________________________________ 50
____________________________________________________________________________________________________________
# Latihan:
3. Jawablah setiap pertanyaan berikut dengan menggunakan angka-angka yang terdapat
di dalam kurung.
4. Tulislah angka-angka dalam kalimat berikut dengan menggunakan kata-kata.
5. Hitunglah dari 5 sampai 10 dengan menggunakan kata benda berikut sebagai ma’dud.
" Kosa Kata Baru:
Indonesia
!"O'a+O'Z+6)3+Z'x (j) dari X•"f'n4V ‘kata’ 2G!"f'n4V
(j) dari •L }4 /+ |L ‘kamar’ “
) /" |L Majalah
X•Un"`"0
(j) dari 2A).)I ‘pelajaran’ 2A+6).)I Huruf
2“+/"g
(j) dari ‰^•" ‘paman dari 2w!"f+•4] (j) Huruf
2“+6)/)g
pihak ayah’
_______________________________________________________________ 51
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 21
Ini adalah bagian ujian, tidak ada pelajaran baru . Terdapat lima kosa kata baru, yaitu:
Ÿ" 74J sama dengan m

" 5'J4 KL (+ Un57 warna, (j) XK7"(S54]
2¥'i7"6 luas, lapang ‰e,
' Z) kami mencintai
!"O'i> Asia •) ‰t,

' Z) kami mencintainya
# Latihan:
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
2. Sebutkanlah jika pernyataan berikut benar atau salah.
3. Tulislah nama-nama negara Asia, Afrika, dan Eropa yang disebutkan dalam pelajaran
ini.
_______________________________________________________________ 52
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 22
Kita telah mempelajari beberapa kelompok kata benda dan kata sifat/ajektif yang tidak
memiliki tanwin. Sebagaian besar kata benda dan ajektif memiliki tanwin. Tanwin
dihilangkan dalam keadaan berikut:
a) Apabila kata benda atau ajektif memiliki –al. ?7 contoh: =
) !"RP' 57 : 2=!"R'V
b) Apabila berfungsi sebagai mudâf, contoh: ?T –
4 %' =
) !"RV' : =
2 !"RV'
c) Ketika didahului oleh huruf nidâ !"h , contoh: JL !"Ri+ ]L !"h : JX !"Ri+ ]L
Namun ada beberapa kata benda dan ajektif tertentu yang tidak pernah memiliki tanwin.
Dalam bahasa Arab disebut “
' /+ 1k57 c" 0' ‹
) (+ v)f+ f" 5S7 .
Dalam buku ini kita telah mempelajari kelompok kata benda dan kata sifat berikut yang
merupakan “
' /+ 1k57 c" 0' ‹
) (+ v)f+ f" 5S7 .
1. Nama perempuan, contoh: e

) v"h+<" @ •L v"0' >
2. Nama laki-laki berakhiran ta marbutho 9 , contoh: •L 0" !"i]L @ 9L M" f+ g"
3. Nama laki-laki berakhiran ‘-ân’, contoh: KL !"š0" ." @ KL !"f¤S •)
4. Ajektif dengan pola KL –
4 _+ }4 , contoh: K
L -"0 @ KL –
4a
+ V4
5. Nama laki-laki dengan pola N
L _" }S ]4 contoh: .) (" Z+]4 @ 3) f" g+ ]4
6. Ajektif dengan pola NL _" }S ]4 , contoh: /) f" g+ ]4 @ I) (" i+ ]4
7. Nama-nama non Arab, contoh: KL !"Ra
" V' !"% @ KL 3" v+ 54 @ ^) O"5S6'
8. Pola isim jamak taksir berikut:
a) ‡† –
4 _' }S ]4 Contoh: ‡† !"h(' oS ]4 @ ‡† !"Ov'|S ]4 @ ‡† !4o3' ‚
+ ]4
b) ‡† –
4 _" }L Contoh: ‡† 7".<" 6) @ ‡† –
4 0" <) @ ‡† 7"/z4 }L
c) NL •' !4s0" Contoh: e
) #'!4P0" @ …
) I' !"v}4 @ 3) $' !"a0"
d) NL O+ •' !4s0" Contoh: c) O+ $' !"v}4 @ »
) O+ #'!4s0" @ NL h+I' !"v0"
_______________________________________________________________ 53
____________________________________________________________________________________________________________
Perhatikan, ‡† !1tj' ]4 pada asalnya adalah ‡† !"tt'jS ]4 dengan pola ‡† –

4 _' }S ]4 , tetapi karena
asimilasi dari dua ba, maka bentuknya menjadi sedikit berubah.
# Latihan:
1, Baca dan tulislah kata-kata berikut dengan tetap mengingat kaidah mengenai )‹+()v+f"fS57
“
' /+ 1k57 c" 0'
" Kosa Kata Baru:
Merah
/) f" g+ ]4 Baghdad
I) 7"3•+ %"
Biru
…
) ." <+ ]4 Jeddah
9L 13$'
Hijau
/) š
" ƒ+ ]4 Cangkir teh; c
) O+ $' !"v}4 (j) XK!"`+v'}
Hitam
I) (" i+ ]4 Menit; ) ª'!4oI" (j) X•4z+O'o"I
Kuning
/) s4 ‚
+ ]4 (j) dari 2r!"RSs'0 kunci »
) O+ #'!s4 0"
Putih
Š
) O"%+]4 (j) dari XN+h'3+v'0 sapu tangan NL h+I' !"v0"
Dia (lk) berkata
?4 !4o Dia (pr) berkata
*
+ 54!4o
_______________________________________________________________ 54
____________________________________________________________________________________________________________
! Pelajaran 23
Kita telah belajar sebelumnya, bahwa isim berada dalam posisi majrur apabila:
a) Diawali oleh kata depan. Contoh:
?T –
4 %' c+ 0' : ?X –
4 %' *
' O+ t"57 &+ }' : *
) O+ t"57
b) Berfungsi sebagai mudhah ilaihi, contoh:
?T –
4 %' *
) O+ %" : ?X –
4 %' A
' q.3" L̂7 =
) !"RV' : A
) q.3" L̂7
Perhatikanlah, bahwa “
' /+ 1k57 c" 0' ‹
) (+ v)f+ f" 5S7 "kata-kata yang tidak memiliki tanwin"
dalam keadaan ini berharakat fathah dan bukan kasrah, yakni tidak mengambil akhiran
yang biasa terdapat pada kata yang berstatus majrur ‘-i’, namun pada kata-kata tersebut
berakhiran ‘-a’, contoh:
?T –
4 %' =
) !"RV' ?T –
4 %' c+ 0' X?4–'% :
3" f" g+ 74 =
) !"RV' 3" f" g+ ]4 c+ 0' 3) f" g+ ]4 :
^" O+ ;' 7"/%+x' =
) !"RV' ^" O+ ;' 7"/%+x' c+ 0' ^) O+ ;' 7"/%+x' :
# Latihan:
1. Pelajarilah yang berikut ini.
2. Baca dan tulislah yang berikut ini dengan tetap mengingat kaidah c" 0' ‹
) (+ v)f+ f" 5S7
“
' /+ 1k57
3. Baca dan tulislah yang berikut dengan akhiran yang tepat.
4. Hitunglah dari 3 sampai 10 dengan kata benda berikut sebagai ma’dud.
Perhatikan bahwa kata benda tersebut adalah kata yang tidak bertanwin. Oleh sebab
itu harakatnya fathah dan bukan kasrah.
Contoh: jamak dari 23'à
+ 0" adalah 3) $' !"a0"
Tiga masjid 3" $' !"a0" •L „4–
4 „4
Empat hotel …
" I' !"v}4 •L _" %".+ ]4
Lima teman kelas ‡Ž –
4 0" <) •L a
" f+ ƒ"
_______________________________________________________________ 55
____________________________________________________________________________________________________________
" Kosa Kata Baru:
Istambul
?L (+ t)v+ ’4 ‚
+ x' Kota Thaif
~
) ª'!U’57
washington
c) ’L v+ •' 7"6
_______________________________________________________________ 56

Panduan DLA1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan DLA1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Judul Asli : Key to Durus al-Lughat-al-Arabiyyah Li Ghairi Natiqina Biha

Penulis : DR. V. Abdur Rahim

Judul Terjemahan : Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah 1

Alih Bahasa : Ummu Abdillah al-Buthoniyah

Editor : Zezen Zainal Mursalin, Lc.

Desain Sampul : MRM Graph

Copy left, Januari 2009

Buku ini adalah online e-Book dari Maktabah

Alhamdulillah, atas kemudahan dari Allah, Maktabah Raudhah al-Muhibbin dapat

Maktabah Raudhah al-Muhibbin

Kata Pengantar Penulis

DR. V. Abdur Rahim

Penjelasan Tanda, Simbol dan Istilah Gramatikal1

Vokal Pendek; terdapat tiga bunyi vokal dalam Bahasa Arab:

2. Kasrah ( " ) adalah tanda vokal yang menandakan ‘i’.

1. Sukun adalah tanda ( $ ) yang menunjukkan tidak adanya vokal.

• Tanwin dengan fathah dituliskan ( ' ), dengan kasrah ditulskan ( )

Dengan dhammah dituliskan ( * ). Alif ( 7

Definite Article (Isim Ma'rifah)

(alif lam) yang disebut /

2/UV4W)0 - dan feminin disebut muannatas – XY1Z"[)0 .

Dalam bagian ini kita mempelajari:

" Kosa-kata Baru

Dalam bagian ini, kita mempelajari penggunaan m

2. Kata 6" ditulis berdampingan dengan kata yang mengikutinya.

" Kosa-kata Baru:

ditunjukkan dengan syaddah ( @ ) pada huruf pertama kata benda tersebut.

al-najmu diucapkan an-najmu (bintang)

" Kosa-kata Baru:

2. (hal 15). Baca dan tulislah.

7. (hal. 18) Padankanlah kata-kata pada (a) dan (b)

Dimana anak laki-laki (itu)? \ )345"(57 "c+hŽ4]

Dia (lk) ada di dalam masjid 3' `

Dimana Aminah? \ •) v"0' > c" h+]4

2. Nama perempuan tidak memiliki tanwin. Misalnya •L v"0' > @e

Saya Muhammad 231f",)0 4!Z4]

" Kosa Kota Baru:

c+ 0' ‘dari’ (jika bertemu ?S 74 maka berubah menjadi c" 0'

Dalam bagian ini kita telah mempelajari sebagai berikut:

w) !"0™' 7 w' !"0™' 7 *

karena dia menempati fungsi mudhaf ilaihi.e

" Kosa Kata Baru:

2Aq."3)0 guru (lk) >> X•"iq."3)0 guru (pr)

Kata-kata benda tertentu memiliki bentuk feminin yang khusus.

2¡4] saudara (lk) 2*+ƒL] saudara (pr)

23"h Tangan 2A]". kepala

XN+$'. Kaki 2~+Z4] hidung

2c+O"• Mata 2^4} mulut

XKJX] Telinga 2•+$"6 wajah

Ini milik Bilal dan itu milik Hamid 3T 0' !,

Segala puji milik Allah •' Un5' 3) f+ ‘

Milik siapa ini? \ 74W"; c+ f" 5'

Ini indah, XN+O'f"$ 74W";

Ini sangat besar 783$' /2 O+ t'V4 74W;"

" Kosa Kata Baru:

Dalam bagian ini kita belajar mengenai penggunaan m

" Kosa Kata Baru:

Dalam bagian ini, kita mempelajari:

Di mana Muhammad duduk? \ 231f",)0 "y4n"$ "c+h4]

" Kosa Kata Baru:

Pada bagian ini kita mempelajari:

man’ut ( 2G+()_+v"0 ). Kata sifat mengikuti kata benda dalam hal:

KL !"•(+ $" jau’ân-u lapar